2026年学校登革热疫情防控工作方案

年学校登革热疫情防控工作方案一、总则（一）制定背景2026年夏季高温多雨，白纹伊蚊（花斑蚊）繁殖活跃度显著提升，我国多地进入登革热高发周期。我校人员高度密集，教室、宿舍、绿化带、景观水池、雨水井等区域易形成蚊虫孳生地，学生寒暑假跨省、跨境流动频繁，登革热境外、市外输入风险持续走高，极易引发校园聚集性疫情。登革热通过伊蚊叮咬传播，典型症状为突发高热、剧烈头痛、肌肉关节剧痛、皮疹，重症可出现出血、休克，严重威胁师生身体健康与正常教育教学秩序。为严格落实《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《登革热和基孔肯雅热防控方案（2026年版）》及市教育局、疾控中心关于夏秋季校园虫媒传染病防控工作部署，坚持“预防为主、源头治理、群防群控、快速处置”总方针，全方位压实校园防控责任，清除蚊虫孳生环境，健全病例监测、报告、隔离、消杀全流程机制，坚决防范登革热输入与校内扩散，特制定本工作方案。（二）适用范围本方案适用于本校全体在校学生、教职工、食堂后勤、安保保洁、外包施工人员、校外培训入校人员；覆盖教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、实验室、操场绿化带、景观水景、卫生间、地下车库、雨水管网、杂物仓库、门卫值班室等全部校园区域；贯穿2026年全年，重点强化4—11月伊蚊活跃期常态化防控，寒暑假、开学返校、暴雨汛后启动专项升级管控。（三）工作目标源头清零目标：全面清除校园各类积水孳生地，每周开展全域孳生地排查整治，将校园布雷图指数持续控制在5以下，从根源压低蚊虫密度，实现“无积水、无伊蚊、无孳生”。监测预警目标：完善晨午检、因病缺勤追踪、疫区旅居史报备机制，做到疑似病例早发现、早报告、早隔离、早就医，杜绝漏报、迟报、瞒报。疫情处置目标：若出现疑似、确诊登革热病例，1小时内启动应急响应，2小时内上报教育主管部门与属地疾控中心，1天内完成涉疫区域全域灭蚊消杀，3天内控制核心区域蚊媒密度，5天内消除传播风险，快速阻断聚集性疫情。健康教育目标：实现师生、家长登革热防控知识知晓率100%，全员掌握清积水、防叮咬、识别典型症状、疫区主动报备四项核心技能，构建学校、家庭、社区联动防控体系。长效管理目标：建立常态化爱国卫生运动、蚊媒消杀、健康宣教、物资储备、专项督查制度，形成可落地、可追溯、可考核的登革热长效防控管理体系。（四）工作原则党政同责，全员落实：校长为防控第一责任人，分管副校长统筹卫生防疫，各处室、班级、宿舍分层压实责任，人人承担环境卫生与自我防护职责。源头管控，防灭结合：以清除积水孳生地为核心，同步完善防蚊硬件设施，定期开展专业化消杀，标本兼治降低蚊虫数量。常态防控，应急备勤：日常落实基础防控措施，预判暴雨、开学、节假日等高风险时段，提前升级管控，完善应急处置流程与物资储备。家校协同，联防联控：打通家校沟通渠道，同步开展居家清积水、防蚊宣传，同步追踪外出旅居学生健康状态，消除校外输入风险。依法处置，科学规范：严格遵循疾控专业技术指引，规范病例报告、隔离、消杀流程，杜绝盲目停课、过度管控，做到科学精准施策。二、组织架构与岗位职责（一）登革热防控工作领导小组组长：校长（全面统筹校园登革热防控，审批防控经费、应急处置方案，对接教育局、疾控中心，统筹全校资源调配）副组长：分管安全卫生副校长、德育副校长、后勤主任（分管副校长负责方案落地、督查考核；德育副校长负责健康教育、班级管控、家校沟通；后勤主任负责环境整治、消杀、物资保障）成员：校医、各处室主任、全体班主任、宿舍管理员、食堂负责人、安保队长、保洁主管、专业消杀外包负责人。领导小组下设6个专项工作组，实行24小时联络值守制度，明确各组分工：（二）六大专项工作组及职责监测报告与医疗处置组（牵头：校医）落实每日晨午检、发热师生登记、因病缺勤追踪；建立疫区旅居师生健康台账；识别登革热疑似症状，规范设置临时隔离观察室；负责病例信息收集、登记、上报；对接社区医院、疾控中心，指导患病师生居家隔离、规范就医；核验复课返校医疗证明；开展教职工、班主任防控专业培训。环境消杀与孳生地整治组（牵头：后勤主任、保洁主管）每周全域排查校园积水点位，落实“翻盆倒罐、填平洼地、疏通沟渠”五大清淤措施；聘请具备资质的第三方消杀公司，按周期开展室内外灭蚊消杀；管理校园景观水池、绿植、储水容器，投放灭蚊幼药剂；维护纱门、纱窗、防蚊闸等硬件设施；建立消杀、积水排查纸质台账，留存照片、用药记录，做到全程可追溯。德育宣传家校联动组（牵头：德育主任、全体班主任）统筹校园登革热健康科普宣传，利用班会、宣传栏、校园广播、公众号开展常态化宣教；发放《致家长登革热防控一封信》，建立班级家长群每日健康提醒；布置家庭清积水实践作业；组织防控主题手抄报、知识竞赛；追踪学生节假日外出旅居信息，督促疫区返校学生主动报备；做好涉疫期间师生、家长情绪安抚与沟通解释。教学秩序管控组（牵头：教务主任）统筹疫情常态化下教学安排；出现疑似/确诊病例时，根据疾控建议调整班级授课形式，落实线上线下同步教学；管控大型集会、户外文体活动，蚊虫活跃时段减少户外长时间聚集；规范教室通风、卫生管理，监督各班落实班级积水自查制度。安保与外来人员管控组（牵头：安保队长）校门落实外来人员登记、健康问询；暑期、节假日入校施工、培训人员开展旅居史排查；每日巡查校园围墙、绿化带、雨水井、闲置杂物区，及时上报积水、垃圾堆积隐患；暴雨后第一时间排查校园低洼积水点位。应急保障督查组（牵头：分管副校长、办公室主任）统筹防控专项资金，采购储备消杀药品、防护物资、测温设备；制定防控工作督查清单，每周开展校园防控专项检查，通报问题并限期整改；组织年度登革热疫情应急演练；记录所有防控档案、会议记录、检查报告；疫情发生时统筹信息上报、对外沟通、后勤应急保障。（三）层级责任机制校长负责制：全校防控总责任，对迟报、漏报、防控措施落实不到位造成疫情扩散承担主要管理责任。处室负责人直管制：各处室主任为本区域防控直接责任人，每日巡查分管区域环境卫生与积水隐患。班主任班级包干制：班主任为班级第一责任人，每日落实晨午检、缺勤追踪、班级绿植积水清理、学生防蚊教育。宿舍管理员楼栋负责制：每日排查宿舍阳台花盆托盘、闲置瓶罐积水，督促学生使用纱窗、蚊帐，做好宿舍消杀通风。岗位一岗双责制：保洁、食堂、安保人员在本职工作中同步清理积水、清除蚊虫滋生隐患，发现发热师生第一时间上报校医。三、常态化基础防控核心措施（4—11月重点执行）（一）全域孳生地清零专项行动（防控核心）登革热传播根源为伊蚊积水孳生，全校严格执行“封、填、疏、排、清、药、养”七步积水整治法，每周五开展全校统一卫生大扫除，暴雨过后24小时内追加全域积水排查整治。室内区域整治（教室、办公室、宿舍、实验室）各班、各办公室禁止摆放无托盘水培绿植，已摆放绿植每3天彻底换水，冲洗容器内壁与植物根系，杜绝容器底部积水；花盆托盘每日倾倒积水，无特殊需求全部拆除托盘。及时清理窗台、阳台、饮水机底座、空调接水盘、洗手台积水，闲置水杯、塑料瓶、收纳盒全部倒扣存放，不留静止积水。教室储物柜、角落不堆积废旧纸箱、塑料袋、易拉罐等可储水废弃物，每日保洁定时清理。宿舍统一配备纱窗、纱门，早晚蚊虫活跃时段（清晨6—9点、傍晚17—20点）关闭门窗，鼓励学生配备蚊帐，禁止宿舍长期敞开阳台门窗。校园公共户外区域整治绿化带：填平洼地、树洞、竹坑，低洼区域铺设沙土；修剪茂密杂草，减少蚊虫栖息点位；丢弃废旧轮胎、塑料桶、破损花盆等易积水杂物，统一清运。雨水管网：疏通排水沟、雨水井、下水道，排水口安装防蚊闸，井盖缝隙用防蚊胶贴封堵，每周清除淤泥、落叶堵塞物，避免雨水囤积。景观水池、消防储水池：小型水景全部饲养食蚊鱼、锦鲤等灭蚊鱼类；大型水池每周投放苏云金芽孢杆菌灭蚊幼生物制剂；水池周边不堆放闲置容器，定期打捞漂浮落叶杂物。楼顶天台、楼道平台：疏通排水管道，清理落叶、塑料袋，雨后无残留积水；天台储水水桶、清洁水桶全部加盖密封，每2天换水。卫生间、垃圾站：地面无积水，垃圾桶加盖密闭，日产日清；化粪池、排污井定期投放缓释灭蚊幼药剂。重点风险点位巡查制度后勤组建立《校园孳生地排查台账》，划分28个固定巡查点位，保洁人员每日自查、后勤组每周全覆盖检查，对发现积水点位现场整改，拍照留存整改前后对比图；每月联合校医开展布雷图指数监测，数据上报领导小组备案。（二）标准化消杀与防蚊设施建设周期性专业消杀安排委托具备有害生物防治资质的第三方机构，固定消杀频次：常态化（4、10—11月）：每周1次校园全域空间喷雾灭成蚊，每两周对积水水体投放灭蚊幼药剂；高风险期（5—9月高温雨季）：每周2次户外消杀，教室、宿舍、卫生间每周1次室内超低容量喷雾；暴雨、汛后：雨后次日增加一次应急消杀；校园出现疑似病例，每日全域消杀直至风险解除。消杀全程避开教学、就餐时段，提前通知师生避让；消杀药剂选用国家合规卫生杀虫剂，规范记录药剂名称、配比、消杀时间、区域、操作人员，建立完整消杀台账，留存药剂质检报告。校园防蚊硬件升级2026年9月开学前完成全校纱窗、纱门检修更换；食堂、宿舍、教学楼出入口加装磁吸防蚊门帘；所有雨水井、下水道、通风管道安装防蚊网；教室、宿舍配备电蚊拍、合规电热蚊香液；校园户外休息区、运动长廊悬挂驱蚊灯，降低蚊虫叮咬概率。（三）师生健康监测与病例闭环管理严格落实晨午检制度每日上午课前、下午课前，班主任对全班学生开展体温检测与症状问询，重点核查发热（≥37.3℃）、头痛、眼眶痛、肌肉关节酸痛、皮疹、乏力等登革热典型症状；教职工每日由部门负责人完成健康自查，发热人员立即停止工作前往校医室登记。晨午检结果统一登记《师生健康监测台账》，出现异常第一时间送至校园独立临时隔离室，隔离室配备口罩、一次性手套、体温计、消杀用品，与教学区域物理隔离，专人管理，禁止其他师生靠近。因病缺勤、缺课全追踪学生出现缺勤，班主任30分钟内联系家长，详细询问发热、皮疹、外出旅居等情况，登记《缺勤追踪记录表》；连续2天发热未返校的学生，校医跟进诊疗情况，提醒家长前往正规医院进行登革热NS1抗原筛查；教职工缺勤由处室负责人同步追踪，严禁发热人员带病返校、返岗。疫区旅居史报备管控寒暑假、法定节假日离校前，班主任统计学生外出目的地；有东南亚、南美、非洲、国内登革热高发地区旅居史的师生，返校前主动向校医报备，返校后开展14天自我健康监测，每日上报体温与身体状态，监测期减少户外聚集活动，一旦出现发热症状立即就医并告知旅居史。规范复课返校核验确诊、疑似登革热师生需居家/医院防蚊隔离至症状完全消失，隔离期满后，凭医疗机构开具康复证明、登革热检测阴性报告，经校医复核登记后方可返校上课、返岗工作；无有效康复证明一律不予入校。（四）分层分类健康教育宣传坚持“课堂教学、校园宣传、家庭联动、实践活动”四维宣传模式，确保防控知识入脑入心。校内常态化宣教每学期开设不少于2节登革热防控主题班会，发放统一科普课件，讲解登革热传播途径、典型症状、清积水方法、个人防蚊技巧；校园宣传栏、教学楼走廊、宿舍楼道张贴科普海报，校园广播每日早中晚播报防蚊提示；校园公众号每周推送1篇登革热防控科普推文；每月组织一次校园卫生实践活动，组织学生分组清理班级、绿化带积水，实地掌握孳生地清除方法。教职工专项培训4月、9月开学开展两轮全员防控培训，覆盖班主任、后勤、安保、食堂工作人员；培训内容包含病例识别、晨午检流程、隔离操作、消杀规范、疫情上报流程；培训后组织线上考核，考核合格方可上岗履职。家校协同宣传开学、暑期前发放《致家长一封信》，通过班级微信群推送居家清积水指南，布置“家庭翻盆倒罐”实践作业，鼓励家长带领孩子共同清理家中阳台、楼道积水；提醒家长减少孩子傍晚草丛、池塘边户外玩耍，外出涂抹合规驱蚊产品；家长若出现登革热疑似症状，避免与孩子密切接触并及时就诊。个人防护常态化引导引导师生夏季校园活动优先穿着浅色长袖衣裤；清晨、傍晚蚊虫高峰减少操场、绿化带长时间停留；户外研学、运动会提前备好含避蚊胺、驱蚊酯成分的正规驱蚊剂；宿舍、教室定时开窗通风，定期晾晒被褥，减少蚊虫栖息。（五）校园大型活动、户外场所管控5—10月蚊虫活跃期，尽量压缩户外大型集会、露天晚会时长，活动避开清晨、傍晚蚊虫高发时段；确需举办户外集体活动时，提前安排消杀，配备驱蚊物资。体育课、社团户外实践活动结束后，提醒学生及时清洗裸露皮肤，出现蚊虫大面积叮咬、身体不适立即向老师报告。食堂后厨、就餐区每日清理地面积水，食材容器全部加盖，杜绝积水孳生蚊虫，食堂工作人员统一穿戴长袖工作服。（六）防控物资常态化储备后勤保障组建立登革热防控物资专用仓库，物资清单及最低储备量：消杀物资：超低容量喷雾器、灭蚊幼颗粒剂、空间杀虫喷雾、84消毒剂、喷壶、防护口罩、橡胶手套、防护服；满足全校连续1个月消杀使用需求。健康监测物资：医用体温计、额温枪、一次性隔离口罩、呕吐物处理包、临时隔离室专用消杀用品。防护宣教物资：科普海报、宣传单、致家长一封信、驱蚊液、电蚊拍、纱窗修补材料。物资每月盘点，过期、损耗物资及时补充，资金纳入学校年度卫生防疫专项预算，保障采购、消杀、培训经费足额到位。四、疫情分级预警与应急处置流程结合校园病例数量、传播风险，划分为四级预警响应机制，领导小组统一判定预警等级，发布响应指令，各工作组同步启动对应处置措施，所有处置流程全程记录存档。（一）四级预警（一般风险，常态化防控升级）判定标准：属地区县出现登革热散发病例，校园内无疑似、确诊病例，但存在师生疫区旅居输入风险；或校园布雷图指数接近5，蚊虫密度偏高。启动响应措施监测组：加密晨午检问询，重点关注疫区返乡师生健康状态，每日汇总健康监测数据；消杀组：消杀频次提升一倍，每日增加绿化带、水景巡查，当日清零全部积水隐患；宣传组：每日班级群推送防蚊提醒，开展全校清积水专项行动；教学组：减少户外长时间集体活动，教室每日开窗通风不少于3次，每次30分钟以上；督查组：每日开展防控专项抽查，当日通报整改卫生隐患。（二）三级预警（较大风险，出现单例疑似病例）判定标准：校园内发现1名师生登革热疑似病例，未出现密切接触者发热症状，无聚集性发病趋势。应急处置步骤第一步：首发现场处置。班主任/教职工发现发热伴皮疹、关节痛学生，立即佩戴口罩将其转移至独立临时隔离室，校医复测体温、登记详细症状、外出旅居史，30分钟内上报防控领导小组，同步联系家长专车接至医院发热门诊，全程做好防蚊隔离，禁止乘坐公共交通。第二步：信息上报。领导小组核实信息后，2小时内向属地教育局、疾控中心书面上报疑似病例信息，包含患者基本信息、活动轨迹、接触人员、已采取防控措施，全程留存上报记录。第三步：密接人员排查管控。教学组梳理疑似病例近5天活动轨迹，排查同班同学、同宿舍室友、共同就餐人员、同办公室教职工等密切接触者；监测组对所有密接人员开展连续14天每日两次健康监测，出现发热立即隔离送医。第四步：全域紧急消杀。消杀组当日对疑似病例教室、宿舍、走廊、卫生间、途经绿化带开展终末消杀；次日完成全校全域灭蚊，每日持续消杀直至排除登革热感染。第五步：家校沟通管控。宣传组向涉疫班级家长发布风险提示，科普居家防护措施，稳定家长情绪；追踪患者诊疗结果，医院排除登革热后，解除三级预警，恢复常态化防控。（三）二级预警（重大风险，确诊病例或聚集性疑似病例）判定标准：校园出现1例登革热确诊病例；或同一班级3天内出现3名及以上发热伴皮疹、肌肉痛疑似病例，存在校内传播风险。升级应急处置措施立即全面上报：校长第一时间对接教育局、疾控中心，配合疾控人员入校开展流行病学调查、蚊媒采样监测，严格按照疾控专业指导落实所有管控措施。涉疫区域临时管控：根据疾控建议，涉疫班级暂停线下课堂，实施居家线上教学；涉疫宿舍楼栋实行人员流动管控，减少跨班级、跨楼栋人员接触；全校暂停一切户外大型文体活动、研学、集会。高强度灭蚊孳生地整治：消杀组每日开展两次全域消杀，所有积水点位24小时清零，景观水体加倍投放灭蚊幼药剂，疾控人员指导下开展重点区域滞留喷洒，力争3天内将布雷图指数降至安全值。全员健康筛查：全校师生增加晚间体温监测，每日早晚两次体温登记；有疫区旅居史、与确诊病例接触人员单独建立监测台账，一旦出现疑似症状立即闭环送医。家校全面告知：全校发布疫情防控通知，详细告知登革热症状、居家清积水要求，每日更新病例处置进展，开展线上家长科普讲座，消除恐慌情绪。物资与人员24小时值守：应急保障组全天候待命，消杀、医疗、安保人员分两班值守，防控物资随时调配；每日召开防控领导小组研判会议，动态调整管控措施。（四）一级预警（特别重大风险，多班级聚集疫情）判定标准：校内2个及以上班级出现登革热确诊病例，形成多点聚集传播；或属地发生登革热局部暴发，蚊虫密度严重超标，疾控部门建议校园强化封闭式管理。最高等级应急措施执行疾控停课建议：经教育局审批后，涉疫年级或全校临时停课，全体师生居家健康监测，全面停止线下教学；教务组搭建线上教学平台，保障停课期间教学不间断。校园封闭式管控：除消杀、值守工作人员外，禁止所有学生、家长、外来人员入校；安保24小时轮岗值守，每日巡查校园全域积水、蚊虫孳生点位。全域深度消杀整治：联合疾控、专业消杀机构连续7天每日开展全方位立体消杀，填埋、封堵所有易积水点位，拆除风险绿植托盘，彻底清除蚊虫生存环境。全员居家健康管理：班主任每日线上收集全班学生体温、身体状态，对出现疑似症状学生跟踪诊疗，督促居家期间每日清理居家积水，做好个人防蚊；教职工实行居家办公，非必要不外出。多部门联防联控：主动对接社区、街道、疾控、教育主管部门，共享病例、蚊媒监测数据，同步开展校园周边绿化带、居民区蚊虫联合消杀，阻断校外蚊虫反向输入校园。心理干预介入：德育组联合心理教师开展线上心理辅导，缓解师生、家长焦虑情绪，及时回应家长各类咨询诉求。预警解除条件最后1例确诊病例隔离期满，连续7天校内无新增疑似/确诊病例；疾控部门检测校园布雷图指数持续低于5；全域蚊虫消杀达标，经疾控现场评估后，领导小组下达预警解除通知，分阶段恢复线下教学与校园正常秩序。五、督查考核与责任追究机制（一）常态化督查制度日常自查：各区域负责人每日自查分管区域积水、消杀、健康监测落实情况，每日填写自查记录表上报办公室。每周专项督查：由分管副校长牵头，督查组、校医、后勤主管组成检查小组，每周开展全覆盖防控检查，重点核查孳生地清理、消杀台账、晨午检记录、物资储备、纱窗设施五大内容，出具《防控督查整改通知书》，存在隐患点位限定24小时内整改完毕，复查合格后方可销号。月度综合考核：每月末开展全校登革热防控工作考核，考核对象包含各班级、处室、后勤岗位，考核指标含积水清理完成率、晨午检完整率、消杀台账规范度、防控知识知晓率四项，考核结果纳入班级评优、教职工年度绩效考核。季节性专项检查：4月开学、9月秋季开学、汛期暴雨后开展三次专项大检查，重点排查绿化带、水景、宿舍等高风险孳生地，提前消除季节性风险。（二）责任追究细则对出现以下防控失职行为，根据情节轻重进行通报批评、绩效考核扣分、岗位调整；因履职不力造成登革热病例校内传播、聚集性疫情发生的，依规上报教育主管部门追责：晨午检流于形式，漏查发热、皮疹学生，未及时上报疑似症状；未按要求清理班级、宿舍积水，长期存在花盆托盘、闲置容器积水隐患，多次督查整改仍未落实；发现疑似病例拖延上报、迟报、瞒