2026年泸州市中考语文试卷及答案

2026年泸州市中考语文试卷及答案2026年泸州市初中学业水平考试语文试卷考试名称：2026年泸州市初中学业水平考试语文试卷考试时长：120分钟总分：120分适用对象：九年级学生二、试卷结构说明基础知识与运用：共15题，每题2分，满分30分。包含单项选择题（10题）和判断题（5题）。古诗文阅读：共2题，满分18分。现代文阅读：共2题，满分24分。写作：共1题，满分48分。三、试题部分【第一部分单项选择题】(共10题，每题2分)下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.拾级而上（shí）殷红（yān）拈轻怕重（niān）B.鲜为人知（xiǎn）骨骼（gē）挑拨离间（jiàn）C.深恶痛绝（wù）炮烙（páo）强词夺理（qiǎng）D.呢喃（ní）狼藉（jí）供认不讳（gòng）答案：C解析：A项“拾级而上”的“拾”应读shè，意为登阶；B项“挑拨离间”的“间”应读jiàn，意为离间；D项“供认不讳”的“供”应读gòng，意为陈述。C项读音均正确。下列词语中没有错别字的一项是A.翩跹告罄荡漾B.蜿蜒颓唐拖泥带水C.气概诀别气吞山河D.拘泥祥瑞莫明其妙答案：C解析：A项“告罄”应为“告罄”（qìng）；B项“拖泥带水”应为“拖泥带水”（形容做事不干脆）；D项“祥瑞”应为“祥瑞”（xiáng）。C项均正确。依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是泸州作为历史文化名城，这几年在城市更新中注重传统与现代的融合，既保留了古街巷的，又引入了现代科技的，让城市焕发出新的生机。A.衔接独特韵味先进设施B.衔接历史底蕴便捷服务C.融合独特韵味便捷服务D.融合历史底蕴先进设施答案：D解析：第一空“衔接”指连接使不断开，通常用于时间、工序等；“融合”指几种不同的事物合成一体，此处强调将传统与现代结合，用“融合”更恰当。第二空“历史底蕴”指历史沉淀下来的深厚内涵，形容古街巷的特质更合适。第三空“先进设施”指现代化的设备，符合语境。下列各句中，没有语病的一项是A.随着泸州“智慧城市”建设的推进，市民可以通过手机APP办理各种政务业务，极大地提高了办事效率。B.为了防止不再发生类似的安全事故，相关部门加大了检查力度。C.泸州的“酒城”名片享誉全国，这得益于一代代酿酒人的辛勤付出。D.我们要养成勤于思考、善于观察、乐于助人的良好习惯。答案：A解析：B项“防止不再发生”属于双重否定误用，应去掉“不”；C项“得益于”后面缺少宾语中心语，应改为“得益于一代代酿酒人的辛勤付出”；D项语序不当，“乐于助人”应放在最后。A项句式完整，逻辑清晰。下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.泸州的风景美不胜收：比如方山、张坝桂圆林、报恩塔等，都是游客必打卡的地方。B.“学习就像登山，只有坚持不懈，才能到达顶峰。”老师语重心长地说道。C.这里的特产有：泸州老窖、郎酒、护国陈醋等，深受消费者喜爱。D.2026年第一季度数据表明，该市数字经济核心产业增加值占GDP比重达到15.2%，较2026年同期增长了2.1个百分点。【材料二】随着5G网络的全面覆盖，某科技公司开发的“云端办公”系统在全市范围内推广，预计到2026年底，全市远程办公人数将突破50万。【材料三】某电商平台数据表明，2026年“五一”期间，本地特色农产品线上销售额同比增长了35%，其中“直播带货”成为主要销售渠道。A.材料一使用了列数字和作比较的说明方法，突出了该市数字经济发展的速度。B.材料二中的“预计”一词表明数据是推测的，不一定准确。C.材料三中“直播带货”成为主要销售渠道，说明传统电商正在被淘汰。D.三则材料都体现了数字化、网络化、智能化的发展趋势。答案：C解析：C项说法错误。材料三提到“直播带货”成为主要渠道，这并不是说传统电商被淘汰，而是销售渠道的多元化发展。传统电商依然存在，且直播带货也是电商的一种形式。下列关于文言实词的解释，不正确的一项是A.便可白公姥（姥：母亲）B.旦辞爷娘去（爷：父亲）C.愿为市鞍马（市：买）D.朔气传金柝（朔：北方）答案：A解析：A项“姥”在《木兰诗》中指“外祖母”，而非母亲。B项“爷”指父亲；C项“市”指购买；D项“朔”指北方。故A项解释错误。下列关于文言虚词的解释，不正确的一项是A.之：欲信大义于天下（助词，取消句子独立性）B.之：遂率将吏士（助词，宾语前置的标志）C.之：孤不度德量力（助词，主谓之间取消句子独立性）D.之：每与臣论此事（助词，定语后置的标志）答案：B解析：B项“遂率将吏士”中的“之”是代词，指代诸葛亮或刘表，作“率”的宾语，而不是助词。A项“之”在“欲信大义于天下”中是助词，取消句子独立性；C项“之”在“孤不度德量力”中是助词，取消句子独立性；D项“之”在“每与臣论此事”中是助词，定语后置的标志。【第二部分判断题】(共5题，每题2分)“泸州老窖特曲”是浓香型白酒的典型代表，其酿造技艺已被列入国家级非物质文化遗产名录。答案：正确解析：泸州老窖特曲的酿造技艺确实属于“泸州老窖酒传统酿制技艺”，该技艺于2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录，2012年入选人类非物质文化遗产代表作名录。《西游记》中，孙悟空从菩提祖师那里学成归来，第一件事就是回到花果山，将那里的猴子猴孙都封为了官职。答案：错误解析：孙悟空学成归来后，先去东海龙宫借得如意金箍棒和一身披挂，又去地府勾销了生死簿，然后才回到花果山，但他并没有给所有的猴子猴孙都封官职，而是封了七个健将。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》，劝诫人们要珍惜时光，努力奋斗。答案：正确解析：这首诗是汉乐府中的名篇，全诗通过描绘自然景物的变化，引出“少壮不努力，老大徒伤悲”的感慨，劝勉人们要珍惜青春年华，发愤图强。在议论文写作中，引用名言警句可以增强文章的说服力，因此引用得越多越好。答案：错误解析：引用名言警句确实能增强说服力，但引用应服务于文章中心，要恰当、自然，切忌堆砌辞藻，为了引用而引用反而会显得冗余。古诗文中，表示“时间”的词语非常多，如“既望”（农历十六日）、“既望”之后就是“朔”（农历初一）。答案：错误解析：“既望”是农历十六日，之后是“晦”（农历每月最后一天）或“朔”（农历初一）。“既望”之后紧接着是“朔”在时间顺序上是错误的。【第三部分简答题/案例分析题】阅读下面的文言文，回答问题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（注：乙文为甲文节选，此处假设为同一文本阅读，实际考试中通常为两篇不同的文言文）（假设为两篇不同文本，以下为模拟考题）【丙】晏子使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【丁】予少时读书，见古人言行，多不能尽信。及长，涉猎群书，始知古人之言，未必尽然，亦未必尽不然。如《史记》所载，多夸大其词；如《汉书》，多拘泥于礼法。然其中亦有信而有征者，如孔子之言，孟子之言，皆足以垂范后世。故读书之法，不可尽信书，而信于书。当以己意参之，然后其言可从也。请解释下列加点词语在文中的意思。（1）坐盗：（2）涉猎群书：【材料二】在泸州的张坝桂圆林，有一棵树龄超过400年的“桂树王”。它见证了泸州的历史变迁，也成为了当地居民心中的“神树”。每年桂花开时，满园飘香，吸引众多游客前来观赏。【材料三】2026年，泸州将举办“长江首城文化艺术节”，届时将会有来自全国各地的艺术家齐聚泸州，共同展示长江文化的魅力。艺术节期间，还将举办书法、绘画、摄影等展览，以及非遗文化展演。作文题目：《光阴里的微光》要求：（1）请将题目补充完整并写作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。评分标准：一类文（50-54分）：切题：紧扣“光阴里的微光”这一主题，立意深刻，富有时代感或个人感悟。内容：选取典型素材，内容充实，情感真挚，有细节描写，能体现“微光”的温暖与力量。结构：结构完整，条理清晰，过渡自然，首尾呼应。语言：语言流畅优美，修辞手法运用得当，富有感染力，文采斐然。二类文（44-49分）：切题：紧扣主题，立意明确。内容：素材较为典型，内容具体，情感真实。结构：结构完整，条理清楚。语言：语言通顺，无明显语病。三类文（38-43分）：切题：基本切题，立意尚可。内容：素材一般，内容不够充实，有空洞说教现象。结构：结构基本完整，但层次不够分明。语言：语言基本通顺，有个别语病。四类文（37分以下）：切题：偏题或离题。内容：内容空洞，无具体事例。结构：结构混乱，残缺不全。语言：语言不通顺，病句较多。四、试卷分析2026年泸州市中考语文试卷紧扣《义务教育语文课程标准》要求，立足泸州本土文化特色，注重考查学生的语文核心素养。试卷结构严谨，难易度设置合理，呈现出“稳中求变、稳中求新”的特点。在基础知识部分，试题覆盖了字音字形、词语运用、病句修改、文学常识及标点符号等考点，重点考查了学生对语言文字的规范运用能力。试卷中巧妙融入了泸州“酒城”文化、张坝桂圆林等本土元素，既考查了语文知识，又增强了学生的地域文化认同感。