初中金工劳动实践室装备规范（试行）

浙江省初中金工劳动实践室装备规范本规范规定了浙江省初中金工劳动实践室装备的基本要求，包括定义，教学需求，教室要求，装备要求等。本规范适用于浙江省初中金工劳动实践室装备，其他学校也可参考执行。2定义金工劳动实践室是由多媒体设备、金工工具材料及配套基础设施组成，为学生认识常见五金工具，学会金属切削加工，零件配装维修，制作钳工类金属零件，分享制作经验，提高动手操作能力所提供的专用场所。3教学需求3.1让学生了解金属加工的历史及背景。3.2让学生知道常用手用金属加工工具的名称及功用。3.3让学生学会设计金属零件加工工艺。3.4让学生学会金属零件的测量方法。3.5让学生学会使用金属加工工具制作作品。3.6引导学生树立正确的劳动观念、养成良好的劳动习惯、培养必要的劳动能力、发展基本的劳动思维、塑造优秀的劳动品质，全面提高学生劳动素养。4教室要求4.1面积学校可根据实际条件，按照生均面积不小于1.8m2选择教室。在金工劳动实践教室的选用上可以考虑原有教学场所的改造，如原有劳动教室、综合实践活动室的升级改造。4.2地面与走廊的地面不宜设台阶。地面应平整、易清洁、耐磨、防滑。4.3门窗应设置前后门，门洞的宽度不应小于1200mm，门应向疏散方向开启，开启的门窗不得挤占走道的疏散通道。临空窗台高度不应低于900mm。4.4网络应设有2个或以上的千兆网络接口。4.5综合布线室内电源应设总控开关，设备系统、空调、照明和电源插座用电应分路设计和分别控制。室内的电力线和信号线敷设应按标准分开。4.6供电教室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装剩余电流（漏电）保护器。供电电源额定总容量（设备系统的用电容量）应不小于设备总功率的1.5～2倍。4.7接地教室应有可靠的保护接地线，接地电阻应不大于4Ω。4.8消防应配备有效的消防（防火、防潮、防盗等）设施。4.9照明应采用冷光源，灯光色温宜采用3300K～5500K，显色指数不宜低于80。操作台上的维持平均照度应不低于3001x，其照度均匀度不低于0.7。教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度应不低于5001x，照度均匀度不低于0.7。4.10温度室内温度应在4℃至30℃之间。室内可安装空调，温度宜控制在16℃~28℃。4.11湿度室内空气的相对湿度宜在50%～70%。4.12水池室内宜安装不锈钢洗手池，洗手位不少于5个。4.13通风换气室内换气次数要求不低于4次／h，宜采取各种强制性的通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。4.14环保新建、改建、扩建的专用教室，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合GB18580-2001、GB18581-2001、GB18583-2001、GB18584-2001标准中的限量值。5装备内容按照每个教室48人为例，制定以下配备要求见下表。学校可根据实际情况选择适宜的设备种类、功能规格及配备数量进行配备，且不限于下表。表1配备要求1套12把3台4把5把6把7把8把9套把把把根把把把把把把把把把根把套3m把把块套个把把台5个5把把把套把把套块把个段段根块个盒套1型工具桌，桌面钢板不小于3mm，长宽高不小于屉张张1只长宽高1000mm*500mm*1800mm，钢板厚度不个3张2套1个个警示语，金工发展过程中重要人物和事件的图张石膏板天花吊顶，38轻钢龙骨，12mm纸面石6布置要求6.1布置原则应遵循科学性、实用性、规范性和课程教学要求，可根据实际需求对金工劳动实践室进行个性化布局。6.2空间分割金工劳动实践室宜划分四个功能区域，演示区、操作区、展示区、材料区。演示区：教师教学的主要功能区，教师对课程教学内容主要在此功能区完成，需要多媒体设备、单工位工具桌、高清摄像系统，能对教师操作过程进行多角度摄像，操作视频进行多屏联动直播，能对拍摄视频进行实时回放。操作区：金属加工设备集中在该区域放置，可以在该区域教学使用各类加工设备。展示区：展示金工坊所有工具名称及功能介绍，可以是照片和小型手用工具。学生完成的作品可以在此功能区集中展示。材料区：存放耗材和工具。6.3间距第一排操作台的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm。最后一排操作台的后沿距后墙不应小于1200mm。教室两操作台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；教室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于900mm。7管理要求7.1课程建设学校需开设相应的金工劳动实践课程。7.2制度建设建立金工劳动实践室管理制度、设备器材保管使用制度、设备器材维护维修制度、安全防护制度，使用登记台账制度等，并严格执行。7.3人员配备多形式配备专任教师和专职管理人员，落实教学与管理职责。7.4资产管理建立金工劳动实践室资产总账、分类明细账，记录及时、准确，做到账账相符，账物相符。