四年级语文上册第一单元测试题

四年级语文上册第一单元测试题积累与运用（40分）一、看拼音，规范书写词语（每词1分，共10分）jùshuōdīàngǔndòngyúbōshàshízhǎozéróuhééluǎnshídàosuìqiānshǒu二、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.屹（qǐ）立昂（áng）首鼎（dǐng）盛B.鹅卵（luǎn）石稻穗（suì）跳跃（yuè）C.半明半昧（wèi）模（mó）糊窗框（kuāng）D.风号（hào）浪吼薄（bó）雾大堤（dī）三、比一比，再组词（每空1分，共4分）潮（）堤（）坑（）盼（）朝（）提（）抗（）扮（）四、把下列词语补充完整，再按要求填空（每空0.5分，填空1分，共8分）山（）地裂（）（）鼎沸（）（）私语（）天（）地半（）半（）（）平（）静人（）人（）（）（）奔流1.形容人群声音嘈杂喧闹的词语是：____________________。2.ABAC式结构的词语是：____________________、____________________。3.形容水势浩大、连绵不断的词语是：____________________。五、默写唐代诗人王维的《鹿柴》，注意书写工整，行款整齐（每句1分，共4分）________________________，________________________。________________________，________________________。六、选择题（每小题2分，共10分）1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.观朝余波恢复B.风俗牵收满意C.招待葡萄庄稼D.怀抱纳喊依旧2.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.元宵节的文化广场上人山人海，到处都是赏灯的市民。B.钱塘江大潮浩浩荡荡地向我们奔过来，场面十分震撼。C.上课铃响了之后，原本喧闹的教室里顿时鸦雀无声。D.狂风卷着乌云袭来，海面上风平浪静，让人十分不安。3.对下列句子所用修辞手法判断有误的一项是（）A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）B.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（比喻）C.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……（拟人）D.稻田像一块月光镀亮的银毯，在秋风里翻起层层波浪。（比喻）4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过观看钱塘江大潮，使我感受到了大自然的神奇魅力。B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读好书，让书香浸润我们的成长。C.每个月明之夜，我都会和阿妈一起到洒满月光的小路上走月亮。D.有没有良好的学习习惯，是我们取得优秀成绩的重要保证。5.下列关于本单元课文内容的说法，有误的一项是（）A.《观潮》一课按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序，描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。B.《走月亮》以“走月亮”为线索，写出了“我”和阿妈走月亮时的所见所想，表达了浓浓的亲情。C.《繁星》是作家巴金的作品，课文按照时间顺序写了作者在不同地方看繁星的不同感受。D.《秋晚的江上》和《花牛歌》都是现代诗，都表达了作者对自然景色的厌恶之情。七、按要求完成句子练习（共5分）1.用“逐渐”写一个符合生活实际的句子。（2分）____________________________________________________________________2.照样子，仿写句子。（3分）例：月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。________照亮了________________，照亮了________________，也照亮了________________________。阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1.选文描写了__________和__________的景象，作者是按照__________顺序来写的。（3分）2.请找出选文中的一个比喻句，用“____”画出来，说说这个句子好在哪里。（4分）3.下列对选文内容的理解，有误的一项是（）（3分）A.“白线”“拉长”“变粗”“横贯”，写出了钱塘江大潮推进过程中形态的变化。B.“一堵两丈多高的水墙”写出了大潮浪头高、气势足的特点。C.“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，直接写出了潮水颜色洁白的特点。D.选文从潮水的形态、声音两个角度，写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。4.选文结尾写“过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了”，这样写有什么作用？请结合选文内容简要分析。（5分）（二）课外阅读（15分）我爱漓江我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨下个不停，给漓江注入了新的活力，也给两岸的山野换上了新绿。岸边的青草抽了芽，柳树发了枝，连山尖上的松树都比冬天更精神了，所有的绿色都倒映在漓江水里，把一江水都染成了透亮的翡翠。乘船荡漾在漓江面上，船桨划开碧绿的水波，连风里都带着青草和野花的甜味，让人觉得说不出的舒服。夏天，漓江的水更清了，也更凉了。人们来到江边，有的在水里游泳，有的划着竹筏观景，有的搬了小凳子坐在岸边钓鱼，处处都是欢笑声。江边的芒果树、荔枝树都挂满了青青的小果子，风一吹，果子在叶丛里晃来晃去，浓浓的果香早早就飘在了江面上，引得路过的人忍不住停下脚步，抬头看看那沉甸甸的枝头，心里满是对丰收的期待。傍晚的时候，落日把江水染成了耀眼的金红色，晚风吹走了白天的炎热，带着江水的凉意拂过脸颊，人们三五成群坐在江边的石凳上，谈天说地，别提多舒服了。秋天，漓江边的橘林熟透了，一个个圆圆的橘子像橘红色的小灯笼，沉甸甸地挂在枝头上，把漓江两岸装点得格外热闹。秋风吹过，橘叶沙沙作响，甜甜的果香顺着风吹遍了江边，老远就能闻到。漓江的水也变得更绿更静了，像一块温润的和田碧玉，映着蓝蓝的天，白白的云，连岸边橘子的影子都落在水里，晃啊晃的，好看极了。冬天，漓江迎来了旱季，水位变浅了，却也变得更清了。对岸的青山换上了深绿色的衣裳，少了几分夏日的喧闹，多了几分安静。江边的芦苇丛开出了雪白的花，风一吹，芦花飘飘悠悠落在江面上，像一群白色的小蝴蝶顺着水流慢慢往下漂，好看极了。如果遇到阴天下雨，整个漓江就笼罩在蒙蒙的雾气里，远处的青山若隐若现，像藏在纱帘后面的仙境，别有一番朦胧的美感。漓江的一年四季都有着不同的美，它养育了故乡的人，也给故乡添了无数的光彩。我爱这美丽的漓江，更爱我的家乡这片温柔的山水。1.本文描写漓江景色，采用的写作顺序是（）（3分）A.事情发展顺序B.春夏秋冬时间顺序C.地点变换顺序D.总分总顺序2.文中第二自然段说“把一江水都染成了透亮的翡翠”，请你说说这个句子好在哪里。（4分）3.请你结合选文内容，概括漓江四季不同的特点。（4分）4.文章开头说“我爱故乡的漓江”，结尾又说“我爱这美丽的漓江，更爱我的家乡这片温柔的山水”，你觉得作者为什么爱漓江？结合全文说说你的理解。（4分）习作表达（30分）本单元我们欣赏了钱塘江大潮的雄伟，感受了走月亮的温馨，领略了漓江四季的美丽。在我们的身边，也一定有很多值得推荐的好地方：它可能是充满鸟语花香的公园，可能是藏着无数好书的书店，可能是能尽情玩耍的游乐园，也可能是你家附近的一个小菜园。请你给大家推荐一个你最喜欢的好地方，写清楚这个地方在哪里，有什么特别之处，你为什么喜欢它，让读了文章的人也想去看一看。要求：1.题目自拟；2.内容具体，语句通顺，感情真实；3.书写工整，不写错别字，不少于350字。参考答案及评分标准一、看拼音写词语（每词1分，共10分，错一个字该词不得分）据说堤岸滚动余波霎时沼泽柔和鹅卵石稻穗牵手评分说明：每个词语书写正确、规范得1分，出现错别字不得分，书写潦草酌情扣0.5分，扣完为止。二、（3分）B解析：A选项中“屹”正确读音为yì；C选项中“昧”正确读音为mèi，“框”正确读音为kuàng；D选项中“号”在“风号浪吼”中正确读音为háo，因此正确答案为B。评分说明：选对得3分，选错不得分。三、辨字组词（每空1分，共4分，组词合理即可得分，出现错别字不得分）示例：潮水堤岸水坑盼望朝向提问抗击打扮评分说明：只要组词符合汉字用法，没有错别字即可得分，合理即可。四、补充词语并填空（每空0.5分，填空1分，共8分）崩人声窃窃漫卷明昧风浪山海奔流1.人声鼎沸2.半明半昧人山人海3.奔流不息评分说明：补充词语每个字0.5分，错字不得分，填空每空1分，顺序颠倒不影响得分，写错字不得分，共8分。五、古诗默写（每句1分，共4分，错一个字该句不得分）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。评分说明：每句书写正确、无错字得1分，错字、漏字该句不得分，书写不工整酌情扣分。六、选择题（每小题2分，共10分）1.C解析：A选项“观朝”应为“观潮”，B选项“牵收”应为“牵手”，D选项“纳喊”应为“呐喊”，因此选C。2.D解析：“风平浪静”指没有风浪，很平静，和前文“狂风卷着乌云袭来”的语境矛盾，因此使用不当，选D。3.B解析：这句话用“山崩地裂”形容潮水的声音，用“大地都被震得颤动”夸大了声音的强度，运用的修辞手法是夸张，不是比喻，因此判断错误，选B。4.C解析：A选项缺少主语，删去“通过”或者“使”；B选项缺少宾语，应在“读好书”后面加上“的习惯”；D选项两面对一面，删去“有没有”或者在“取得”前面加上“能否”，因此C正确。5.D解析：两首诗都描写了自然景物的可爱，流露出作者对自然和生活的热爱，并没有厌恶之情，因此D错误，选D。评分说明：每小题选对得2分，选错不得分。七、句子练习（共5分）1.示例：我逐渐适应了小学四年级的学习生活，也慢慢学会了自己安排学习时间。（符合要求，语句通顺得2分，有语病或错别字酌情扣1-2分）2.示例：路灯学校的教学楼操场边的梧桐树教学楼前那条通往校门的小路。（结构符合例句，内容合理，语句通顺得3分，结构不对扣1分，有语病错字酌情扣分）评分说明：按要求给分，合理即可。阅读理解部分参考答案及评分标准（一）课内阅读（15分）1.潮来时潮去后由远及近（每空1分，共3分，意思对即可得分）2.示例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（画出比喻句得1分）这句话把奔涌而来的浪潮比作千万匹齐头并进的白色战马（1分），生动形象地写出了钱塘江大潮颜色洁白、队形整齐、气势宏大的特点，让读者仿佛亲眼看到了大潮到来的壮观场面（2分），共4分，意思对即可得分。如果画出“形成一堵两丈多高的水墙”也可，分析合理同样得分。3.（3分）C解析：这句话描写的是潮水的声音强度，不是潮水的颜色，因此C错误，选对得3分。4.（5分）这句话从侧面烘托了钱塘江大潮的雄伟气势：首先，潮头已经过去了，余波还能“漫天卷地”“风号浪吼”，说明大潮水量极大、冲击力极强；其次，过了好久才能恢复平静，江水涨了两丈多高，进一步说明了大潮携带的水量之多，让读者更能感受到大潮的壮观，也让文章的描写更完整，给读者留下了充足的想象空间。（意思对即可得分，点明侧面烘托得2分，分析出体现大潮雄伟得2分，点出结构作用得1分，言之有理酌情给分）（二）课外阅读（15分）1.（3分）B解析：文章依次描写了春天、夏天、秋天、冬天漓江的景色，是按照春夏秋冬的时间顺序写的，因此选B，选对得3分。2.（4分）这句话运用了比喻的修辞手法，把春天倒映着满山绿色的漓江江水比作透亮的翡翠，既写出了漓江水清澈碧绿、温润透亮的外形特点，也侧面表现出春天漓江充满生机的美感，表达了作者看到漓江春色时的喜爱和赞美之情，化抽象的景色为具体的形象，让读者更容易感受到漓江的美。（点明修辞得1分，分析内容得2分，点明情感得1分，意思对即可得分，言之有理酌情给分）3.（4分）漓江春天绿意盎然、充满生机；夏天江水清凉，舒适热闹；秋天果香四溢，水碧果红，格外美丽；冬天江水清澈，雾气朦胧，幽静别致。（每个季节1分，意思对即可得分）4.（4分）在作者眼中，漓江一年四季都有不同的美丽风景，能给人带来美的享受；更重要的是，漓江是作者故乡的母亲河，它养育了故乡的人民，承载着作者对故乡的美好记忆和深厚情感，漓江就是故乡的象征，所以作者爱漓江，更爱故乡这片山水。（第一个角度2分，第二个角度2分，意思对即可，言之有理酌情给分）习作表达评分标准（30分）一等（25-30分）：符合题目要求，推