2026年四川省人教版小学语文上册第9单元单元测试卷

2026年四川省人教版小学语文上册第9单元单元测试卷考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单项选择题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（8题，每题2分，共16分）-应用题（8题，每题4分，共24分）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的________特点，表达了作者对自然之美的热爱。A.生长速度B.叶子形状C.攀登方式D.花朵颜色解析：本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文章重点描写了爬山虎如何用脚攀爬墙壁，故正确答案为C。选项A、B、D虽然文中提及，但并非主要内容。2.《颐和园》一文中，作者按照________的顺序，介绍了颐和园的各个景点，展现了我国古代园林的宏伟与美丽。A.时间先后B.地理方位C.景点类别D.感受变化解析：文章以游览顺序为主线，依次介绍了长廊、万寿山、昆明湖等景点，故正确答案为B。其他选项与文章结构不符。3.在《搭石》一文中，作者通过描写乡亲们过搭石的场景，体现了________的精神。A.爱护环境B.团结互助C.勤奋学习D.勇于创新解析：文章强调乡亲们互相谦让、协调过搭石的行为，体现了团结互助的精神，故正确答案为B。4.《长城》一文中，作者用________的笔触，描绘了长城的雄伟壮观，表达了作者的爱国之情。A.幽默风趣B.深情赞美C.客观描述D.虚构想象解析：文章以赞美为主，用生动的语言展现了长城的壮丽，故正确答案为B。5.《盘古开天地》是一篇________故事，讲述了盘古如何开天辟地，创造了世界。A.历史传说B.科幻小说C.神话传说D.现实故事解析：本文属于神话传说，属于中国古代神话故事，故正确答案为C。6.在《巨人的花园》中，巨人的花园从美丽变成荒凉，原因是________。A.花园被偷了B.巨人太自私C.花园被破坏了D.巨人太懒惰解析：文章明确指出，巨人的自私导致花园失去生机，故正确答案为B。7.《乌鸦喝水》的故事告诉我们，遇到困难时要________。A.放弃B.依赖别人C.积极动脑筋D.贪图享乐解析：乌鸦通过想办法喝到水，体现了动脑筋解决问题的能力，故正确答案为C。8.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》表达了诗人对________的同情。A.富贵人家B.农民辛勤劳作C.读书人D.商人解析：诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”体现了对农民的同情，故正确答案为B。9.《爬山虎的脚》中，作者用________的比喻，形象地写出了爬山虎脚的特点。A.人B.动物C.植物D.器物解析：文中将爬山虎的脚比作吸盘，属于动物类比喻，故正确答案为B。10.《颐和园》一文中，作者用________的修辞手法，使文章更加生动形象。A.拟人B.排比C.夸张D.反问解析：文中多次使用排比句式，如“长廊像一条彩带”，故正确答案为B。---二、填空题（每题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过细致观察，描写了爬山虎________的特点。2.《颐和园》是一篇________文章，作者按照________的顺序介绍了颐和园的各个景点。3.《搭石》一文中，乡亲们过搭石时，总是________，体现了团结互助的精神。4.《长城》一文中，长城像一条________，连接着________和________。5.《盘古开天地》是一篇________故事，盘古用________创造了世界。6.《巨人的花园》中，巨人的花园从美丽变成荒凉，原因是________。7.《乌鸦喝水》的故事告诉我们，遇到困难时要________。8.李绅的《悯农》中，诗句“________，________”体现了农民的辛苦。9.《古诗两首》中，另一首古诗是________，作者是________。10.《爬山虎的脚》中，作者用________的比喻，形象地写出了爬山虎脚的特点。标准参考答案：11.巴金；爬山虎脚的攀登方式12.说明；游览13.互相谦让14.长城；北京；金山15.神话；身体16.巨人太自私17.积极动脑筋18.谁知盘中餐；粒粒皆辛苦19.《江南春》；杜牧20.吸盘---三、判断题（每题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者通过比喻和拟人的修辞手法，生动地描写了爬山虎的攀登方式。（√）解析：文中用“爬山虎的脚像吸盘一样”是比喻，用“脚在墙上爬”是拟人，故正确。2.《颐和园》一文中，作者介绍了颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等景点，但没有介绍佛香阁。（×）解析：文中明确提到了佛香阁，故错误。3.《搭石》一文中，乡亲们过搭石时，总是互相推让，体现了团结互助的精神。（√）解析：文中描述了乡亲们协调过搭石的行为，故正确。4.《长城》一文中，长城是古代劳动人民建造的，体现了我国古代人民的智慧和力量。（√）解析：文章强调了长城的建造过程和意义，故正确。5.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地，创造了世界。（√）解析：文章内容符合神话故事的定义，故正确。6.《巨人的花园》中，巨人的花园因为太美丽，吸引了很多人来玩。（×）解析：花园的美丽是因为巨人不在，故错误。7.《乌鸦喝水》的故事告诉我们，遇到困难时要放弃。（×）解析：故事强调动脑筋解决问题，故错误。8.李绅的《悯农》中，诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了农民的辛苦。（√）解析：诗句描绘了农民的辛勤劳作，故正确。9.《古诗两首》中，另一首古诗是《江南春》，作者是李白。（×）解析：作者应是杜牧，故错误。10.《爬山虎的脚》中，作者用爬山虎的脚比作吸盘，形象地写出了爬山虎脚的特点。（√）解析：文中明确使用了这一比喻，故正确。---四、简答题（每题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》中，爬山虎是如何攀登墙壁的。参考答案：爬山虎通过其脚上的吸盘，吸附在墙壁上，然后一个一个地往上爬。作者细致描写了吸盘的结构和攀爬过程，展现了爬山虎的神奇之处。2.《颐和园》一文中，作者按照什么顺序介绍了颐和园的各个景点？参考答案：作者按照游览顺序介绍了颐和园的各个景点，依次是长廊、万寿山、昆明湖、佛香阁等，使读者仿佛身临其境。3.《搭石》一文中，乡亲们过搭石时，总是互相谦让，体现了什么精神？参考答案：体现了团结互助、友善谦让的精神。乡亲们协调过搭石的行为，展现了乡村生活的和谐之美。4.《长城》一文中，长城有什么特点？参考答案：长城雄伟壮观、气势磅礴，体现了我国古代人民的智慧和力量。文章通过描写长城的长度、高度、建筑风格等，展现了长城的壮丽。5.《盘古开天地》中，盘古是如何开天地的？参考答案：盘古用身体创造了世界，他头顶天、脚踏地，随着时间推移，身体变成了山川、河流等自然景观。6.《巨人的花园》中，巨人的花园为什么从美丽变成荒凉？参考答案：因为巨人太自私，不让别人分享花园，导致花园失去了生机，变得荒凉。7.《乌鸦喝水》的故事告诉我们什么道理？参考答案：遇到困难时，要积极动脑筋，想办法解决问题，而不是轻易放弃。8.李绅的《悯农》表达了怎样的情感？参考答案：表达了对农民辛勤劳作的同情，以及珍惜粮食的情感。---五、应用题（每题4分，共24分）1.阅读片段，回答问题：“爬山虎的脚很小很小，不像我们的脚。它长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根小小的吸管。当细丝碰到墙壁，它就用力地往上爬。细丝的头上有一个小圆片，很像蜗牛的壳。”（1）这段话主要描写了爬山虎的什么特点？（2）作者用了哪些修辞手法？参考答案：（1）主要描写了爬山虎脚的形态和攀爬方式。（2）用了比喻（如“像一根小小的吸管”“像蜗牛的壳”）和拟人（如“用力地往上爬”）的修辞手法。2.阅读片段，回答问题：“颐和园的景色美极了。长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。万寿山上的佛香阁，黄色的琉璃瓦闪闪发光，像一座金色的宝塔。”（1）这段话介绍了颐和园的哪些景点？（2）作者用了哪些修辞手法？参考答案：（1）介绍了长廊和佛香阁。（2）用了列数字（如“七百多米长”“二百七十三间”）和比喻（如“像一座金色的宝塔”）的修辞手法。3.阅读片段，回答问题：“乡亲们来到溪边，看到石头搭成的小桥，有的走过去，有的等别人走过去。如果遇到孩子，就弯下腰，让孩子从自己的肩膀上过去。”（1）这段话体现了什么精神？（2）如果你是其中的一员，你会怎么做？参考答案：（1）体现了团结互助、友善谦让的精神。（2）如果我是其中的一员，我会主动谦让，帮助老人和孩子过搭石。4.阅读片段，回答问题：“长城像一条巨龙，蜿蜒在群山之中。它东起山海关，西到嘉峪关，全长两千多米。长城高大坚固，是用巨大的条石砌成的。城墙顶上可以五六个人并行。”（1）这段话介绍了长城的哪些特点？（2）作者用了哪些修辞手法？参考答案：（1）介绍了长城的长度、位置、建筑特点。（2）用了比喻（如“像一条巨龙”）和列数字（如“两千多米”）的修辞手法。5.阅读片段，回答问题：“巨人的花园很美丽，春天鲜花盛开，秋天果实累累。可是，巨人太自私了，谁也不让进去玩。冬天，花园里一片荒凉，小鸟也不来了。”（1）这段话说明了什么？（2）如果你是巨人，你会怎么做？参考答案：（1）说明了巨人太自私导致花园失去生机。（2）如果我是巨人，我会邀请大家来玩，和大家分享花园的美丽。6.阅读片段，回答问题：“乌鸦口渴了，到处找水喝。它找到了一个瓶子，里面只有一点点水，够不着。乌鸦看见旁边有小石子，就一个一个地放进瓶子里，水渐渐升高了，乌鸦就喝到水了。”（1）这段话告诉我们什么道理？（2）如果你是乌鸦，你会怎么做？参考答案：（1）告诉我们遇到困难时要积极动脑筋，想办法解决问题。（2）如果我是乌鸦，我会继续想办法，比如找一根长树枝来喝水。---标准答案及解析一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.C8.B9.B10.B二、填空题1.巴金；爬山虎脚的攀登方式2.说明；游览3.互相谦让4.长城；北京；金山5.神话；身体6.巨人太自私7.积极动脑筋8.谁知盘中餐；粒粒皆辛苦9.《江南春》；杜牧10.吸盘三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.爬山虎通过其脚上的吸盘，吸附在墙壁上，然后一个一个地往上爬。作者细致描写了吸盘的结构和攀爬过程，展现了爬山虎的神奇之处。2.作者按照游览顺序介绍了颐和园的各个景点，依次是长廊、万寿山、昆明湖、佛香阁等，使读者仿佛身临其境。3.体现了团结互助、友善谦让的精神。乡亲们协调过搭石的行为，展现了乡村生活的和谐之美。4.长城雄伟壮观、气势磅礴，体现了我国古代人民的智慧和力量。文章通过描写长城的长度、高度、建筑风格等，展现了长城的壮丽。5.盘古用身体创造了世界，他头顶天、脚踏地，随着时间推移，身体变成了山川、河流等自然景观。6.因为巨人太自私，不让别人分享花园，导致花园失去了生机，变得荒凉。7.遇到困难时，要积极动脑筋，想办法解决问题，而不是轻易放弃。8.表达了对农民辛勤劳作的同情，以及珍惜粮食的情感。五、应用题1.（1）主要描写了爬山虎脚的形态和攀爬方式。（2）用了比喻（如“像一根小小的吸管”“像蜗牛的壳”）和拟人（如“用力地往上爬”）的修辞手法。2.（1）介绍了长廊和佛香阁。（2）用了列