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文档简介

第九课时单元综合提升1/112/113/11哲学主观题常见题型及其解法题型一：利用所学××原理对上述材料进行分析。4/11这类题型特点是：利用给定原理，分析说明某一实际问题，不需要学生分析其内含哲学依据。答题时应采取“三步曲”：第一步，了解题意，分开答，答出原理详细内容，说明某一实际问题含义或性质。第二步，联络答，把原理和实际问题联络起来，利用原理(普通道理)分析实际问题(详细)，说明理论上科学性、政治上正确性和实践上有效性。第三步，综合答，承前启后，得出结论，明确表态。5/11题型二：利用所学哲学知识对上述材料进行分析。这类题型特点是：不直接指明所要考查知识范围，所要利用知识在设问中也无明确表达，需要考生自己去体会、去分析。这类试题往往难度大，能力要求高，学生感觉无从入手；或下笔千言，离题万里；或“蛮不讲理”，废话连篇。所以要求我们尽可能从材料中归纳出符合题意哲理。答题格式是“原理＋方法论＋材料”。6/11题型三：上述材料表达了哪些哲学道理，是怎样表达？此题型和题型二一样，考生需自己依据设问中指导语和背景材料，选定答题时所用基础知识和答题方向范围，发挥自由度大，难度大，灵活性、综合性强。从答题上看，要善于利用归纳和演绎方法。7/11题型四：上述材料给我们哪些哲学启示？这类题目标设问普通是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供材料中悟出道理，强调回答下列问题要有针对性。对于启示类题目，普通应从两方面考虑：一是材料说明道理，二是要求我们应该怎么办。普通情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理＋材料说明道理或原理＋应该怎么办，”无须展开分析。8/11题型五：是怎样做到×××？这类题型特点是，材料不问“是什么”和“为何”，而是考查“怎么做”，所以答题时要注意：第一，不需要回答“是什么”和“为何”，必须回答“怎么做”。第二，回答时必须把观点和材料结合起来，切忌观点和材料两张皮。第三，答题时注意多角度思索，把唯物论、辩证法、认识论和价值观结合起来。9/11题型六：辨析题辨析题在文综考试卷里面已经没有了，不过在部分省市单考政治试卷中还有。辨析题是高考主观性试题中难度最大、失分率较高题型。所以，师生必须认真对待：树立辩证思想；严格审题，明确其类型，方便对症下药；寻找辨析点，点

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