英语名词专升本

中安专升本英语教师，阅卷组成员管理学硕士经济英语学士群号：164709164主讲人：RockSelf－introduction沟通交流励志互相了解，破冰互相监督鹰的故事户籍，学历调查

英语语法构成示意图名词专有名词(ProperNouns)普通名词(CommonNouns)个体名词集体名词物质名词抽象名词不可数名词(UncountableNouns)可数名词(CountableNouns)名词考点分析1复数形式5+42名词所有格3主谓一致1.Allthatcanbedone

.（安徽专升本10年30题）A.havebeendoneB.hasbeendoneC.havedoneD.hasdone解析：此题综合考查主谓一致，时态，被动语态，all作主语，表单数同时需用被动语态，故选择B。2.——Eachofthehard-workingstudents________togotocollege.——Sodowe.（安徽专升本09年10题）A．hopeB．hopingC．hopedD．hopes解析：此题考查主谓一致，students被each修饰，得用谓语动词的单数形式，故选择D。3.Manyacustomer______aboutthepoorqualityofthewashingmachines.（安徽专升本08年07题）A.complains

B.complainC.arecomplainingD.havecomplained解析：此题考查主谓一致。manya修饰名词作主语时，谓语动词用单数形式，故选择A。不可数名词的特点(1)Tablesaremadeof____.

A.wood

B.woods

C.wooden

D.somewoods

(2)Fatherwenttohisdoctorfor____abouthishearttrouble.

A.anadvice

B.advice

C.advices

D.theadvices没有复数形式；

不能直接在前面加不定冠词；表示其数量不能直接在前面加数词，而要用apieceof之类的结构。

AB名词复数情况加法例词一般情况以s,x,ch,sh,结尾的词以辅音＋y结尾的词以辅音+o结尾的词以f或fe结尾的词加-s加-es去y加-ies多数加-es把f/fe改成vesBrothers;schoolsBuses;watches;dishes*1Ladies;countries;*2Heroes;tomatoes*3thief;leaves;*4*1:stomachstomachs*2:以元音+y的名词，直接在词尾加-s.Eg:boys;toys;但如果以–ch

结尾的名词发音为[k]时，只加–s。

stomach—stomachs读/s/---Howmany

doesacowhave?---Four.A．stomaches B．stomach C．stomachs D．Stomachies

*3:以元音+o

eg:videos;studios包括以oo结尾

eg:zoos;bamboos;kangaroos一些外来词(特别是音乐方面的词)eg:pianos一些缩写词

eg:kilos;photos;memos直接在词尾加-s.复数有规则的和不规则的两种形式，如：

cargo---cargos/cargoes

mosquito---mosquitos/mosquitoes[mə'ski:təu]

volcano---volacnos/volcanoes

The______ofthebuildingarecoveredwithlotsof______.A．roofs;leaves

B．rooves;leafs

C．roof;leaf D．roofs;leafs*4:以f/fe结尾只加-s的词：proofs;gulfs;cliffs;roofs;serfs;beliefs;chiefs

一个首领(chief)带着一个农奴(serf)在海湾(gulf)的悬崖(cliff)上发现一个屋顶(roof)上面有个保险箱(safe)。两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves['hæŋkətʃif]

不规则复数：1.man－menEg:woman–women;chairman-chairmen2.oo－ee

Eg:foot-feet;tooth-teeth;goose-geese3.+en

Eg:child-children;ox-oxen4.ouse－ice

Eg:mouse-mice;louse-lice（虱子）来自古英语的复数形式，如：

child---children，foot---feet，tooth---teeth，goose---geese，man---men，woman---women

，mouse---mice，louse---lice

ox---oxen，penny---pence，

analysis---analyses

[ə'næləsi:z]，basis['beisis]---bases['beisi:z]，

ellipsis---ellipses，axis---axes，axis[‘æksis]n.轴；轴心国axes['æksi:z]n.轴线；斧头（axe[æks]的复数）crisis----crisesn.危机，

appendix---appendices

[复数appendixes或appendices]criterion[krai‘tiəriən]---criteria，n.标准criticise['kriti,saiz]phenomenon[fi‘nɔminən,fə-]---phenomena，datum[’deitəm]---data[‘deitə]，medium['mi:diəm,]adj.中间的，半生熟的n.媒体；媒介；中间物--media[‘mi:diə]媒体；媒质bacterium[bæk'tiəriəm]---bacteria，n.细菌focus---foci[‘fəuki,’fəukəsai]，n.焦点radius---radiin.半径，terminus---terminin.终点nucleus---nuclei，fungus['fʌŋɡəs]---fungi['fʌŋɡai]，n.真菌stimulus['stimjuləs]---stimuli['stimjulai]n.刺激，alumnus[ə‘lʌmnəs]---alumni[ə’lʌmnai]，n.男校友；男毕业生alumna[ə'lʌmnə]--alumnae[ə'lʌmni:]n.女校友formula['fɔ:mjulə]---formulae['fɔ:mjuli:]n.公式larva['lɑ:və]---larvae['la:vi:]，n.幼虫alga['ælɡə]---algae['ældʒi:]，n.藻类

单复数相同的情况：sheep;deer;means;fish;works;species['spi:ʃi:z]n.[生物]物种;Chinese;Japanese以及由汉语音译表示度量衡、货币等单位的名词。Eg:yuan,jiao,fen,jin,muWhenthefarmerreturnedhomehefoundthree______missing.A．sheepsB．sheepesC．sheepD．sheepies

以s结尾，仍为单数的名词，如：

a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。

b.news

是不可数名词。

c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。MrSmithhastwo______,bothofwhomareteachersinaschool.A．brothers-in-law B．brother-in-laws

C．brothers-in-laws D．brothers-inlaw以连字符号连接的合成名词一般将中心名词变成复数，如：fathers-in-law。如果没有中心名词就在该合成词的最后加–s。如：grown-ups。

定语名词的复数名词作定语一般用单数，但也有以下例外。1)

用复数作定语。例如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如：menworkers

womenteachers

gentlemenofficialsThe______isjustaroundthecornerandyouwon’tmissit.

A.bicycle’sshop B.bicycleshopC.bicyclesshop D.bicycles’shop

Thereareonlytwelve_____inthehospital.

A．womandoctors B．womendoctorsC．womendoctor D．womandoctorman,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。

如：amanworker→menworkers

awomanteacher→womenteachers

agentlemanofficial→gentlemenofficials

3)有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。

如：goodstrain(货车)armsproduce武器生产

customspapers海关文件clothesbrush衣刷4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如：two-dozeneggs两打鸡蛋aten-milewalk十英里路two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.一个五年计划Ittookusquitealongtimetogethere.Itwas________journey.

A.three-hour B.athreehourC.athree-hour D.threehours

“数词+名词”构成的合成词作定语时，这个名词一般保留单数形式。如：aten-milewalk；afive-yearplan

但是如果不用连字符，就需用复数的所有格。国籍的单复数Some______visitedourschoollastWednesday.A．German B．Germen C．Germans D．Germens

国家人的名词需要记住三种情况：1、单复数同形：Chinese;Japanese;Swiss2、需要变形：English-Englishman3、加–s或-es：German–Germans详见下表。国籍的单复数变化主要有以下三种情况

一、单复数同形如：Chinese,Japanese,Swiss等。当它们与定冠词连用时，表示复数或总称。1)TheChinesearedifferentfromJapanese.2)TheChinesearehard-working.也可与不定冠词连用，表示单数。如：

3)IamaChinese.4)HeisaJapanese.二、单复数形式不同。如：English,French,Swedish,Spanish等。当它们与定冠词连用时，也表示总称。如：5)TheEnglishliketoplayfootball.6）TheFrenchbelongtothewhiterace.当这些词与不定冠词连用表示单数时，则需用其单数形式。如：anEnglishman,aFrenchman,aSwede等。其中有些词有复数形式，如：Englishmen,Frenchmen等。有些词还有阴性变化。如：anEnglishwoman,aFrenchwoman.三、与普通名词变化相同。如：American,German,Italian等。这类词表示单数时在其前面加不定冠词，表示复数时在词尾加“'s”。如：7)HeisanAmerican.8)TheyareGermans.需要注意的是，如果这些词前面没有加、任何冠词，也没有单复数变化时，其词性为形容词，与作名词时含义稍有不同。试比较：9)HeisEnglish.（指他的国籍是英国。）10)HeisanEnglishman.（指他是英国公民。）11)TheyareAmerican.（国籍是美国。）12)TheyareAmericans.（指他们是美国公民。）名称总称(谓语用复数）一个人两个人中国人theChinese

aChinesetwoChinese瑞士人theSwiss

aSwisstwoSwiss澳大利亚人theAustraliansanAustraliantwoAustralians俄国人theRussiansaRussiantwoRussians意大利人theItalians

anItaliantwoItalians希腊人theGreekaGreek

twoGreeks法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen日本人theJapanese

aJapanesetwoJapanese美国人theAmericansanAmericantwoAmericans印度人theIndians

anIndiantwoIndians加拿大人theCanadians

aCanadiantwoCanadians德国人theGermansaGermantwoGermans英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen瑞典人theSwedish

aSwedetwoSwedes单数形式和复数形式的词义不同的名词

英语中有些名词的复数形式的词义不同于单数形式，如：

air(空气)---airs(气派)

arm(手臂)---arms(武器)

ash(灰)---ashes(骨灰；废墟)cloth(织物)---clothes(衣服)

authority(权利)---authorities(当局)content(含量)---contents(目录)custom(习惯)---customs(海关；关税)

damage(损害)---damages(赔偿金)

force(力量)---forces(武装部队)

glass(玻璃)---glasses(眼镜)

good(利益)---goods(货物)

green(绿色)---greens(青菜)

letter(字母)---letters(文学)

manner(方式)---manners(举止，仪态)

minute(分钟)---minutes(记录)

pain(痛苦)---pains(劳苦)

paper(纸)---papers(文件)

quarter(1/4)---quarters(宿舍)spectacle(光景)---spectacles(眼镜)

spirit(精神)---spirits(烈性酒)

time(时间)---times(时代)water(水)---waters(水域)

wood(木头)---woods(森林)

work(工作)---works(工厂作品)

下面是典型的不可数名词，是应该熟记的！！

water,oil,soup,juice,ink,rain,snow,ice,tea,coffee,wine,sunlight,sunshine,

lightning,thunder,weather,darkness,heat,light,electricity,energy,power,sugar,salt,rice,corn,powder,flour,sand,dust,dirt,

garbage,grass,hair,furniture,luggage,clothing,mail,equipment,food,meat,fruit,bread,toast,stone,iron,copper,chalk,paper,

glass,wood,money,poetry,jewelry,machinery,weaponry,personnel,scenery,air,smoke,steam,vapor,hydrogen,oxygen,nitrogen['naitrədʒən]n.[化学]氮

happiness,kindness,honesty,friendship,attention,wisdom,success,courage,bravery,health,wealth,ignorance,trouble,ease,luck,laughter,love,peace,news,information,knowledge,intelligence,fun,pleasure,entertainment,enjoyment,recreation,relaxation,progress,room,work,homework,population,percent,mathematics,economics,statistics,architecture,physics,photography,politics,mechanics,

genetics,geology,geography,chemistry,philosophy,biology,history,music,English,measles,mumps,.只能修饰复数可数名词的词：

（two,six.....),hundred,thousand,million,both,several,many,few,afew,these,those,a(good/large/great)numberof

numbersof,thenumberof,numbersof,numerous,various,diverse,aseriesof,awiderangeof,acollectionof

只修饰不可数名词的词：

much,little,alitter,agreatdealof,agreatamountof,apieceof,anarticleof

既可修饰不可数又能修饰可数的词：

all(of)，alotof，some(of)，lotsof，any(of)，plentyof，most(of)，half(of)，awealthof，(a)partof，enough(of)，therestof，other，onethirdof

，such，

no，avarietyof名词所有格

名词的所有格：表示所属关系，即表示某物是“谁的”。名词所有格常见的结构有两种：

一、’s所有格

表示有生命的人或动物的名词所有格，单数名词和不以s结尾的复数名词一般在词尾加“’s”，以s结尾的复数名词在词尾只加“’”。如：

Kate’scat凯特的猫，Children’sDay儿童节，thegirls’books女孩们的书1．如果一样东西为几个人所共有，则只在最后一个名词上加“’s”。如：

LucyandLily’sfatherisateacher．

露茜和莉莉的爸爸是名教师。

2．如果所指事物不是两人共有，而是各自所有，则应在每一个名词后加“’s”。如：

Lucy’sandMary’smothersareteachers．

露茜的妈妈和玛丽的妈妈都是医生。对比翻译：LucyandLily’sfatherisateacher．Lucy’sandMary’smothersareteachers．有时也可用于无生命的东西，这主要见于：

用于表时间的名词后：tomorrow’sweather明天的天气 twodays’journey两天的旅程比较：tenminutes’break=aten-minutebreak10分钟的休息(2)用于表国家、城市的名词后：America’spolicy美国的政策 thecity’spopulation这个城市的人口(3)用于某些集合名词,组织机构后：

themajority’sview多数人的观点thegovernment’spolicy政府的政策

thestation’swaiting-room车站候车室(4)用于度量衡及价值名词后：amile’sdistance1英里的距离 twentydollar’svalue20美元的价值(5)用于表天体的名词后：themoon’srays月光 theearth’ssurface地球表面二、of所有格

▲无生命事物名词的所属关系，一般常用“of＋名词”来表示，即of所有格。如：

amapofChina一幅中国地图，thelegsofthetable桌子的腿

▲of所有格与’s所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。如：

猫的名字是咪咪。

ThenameofthecatisMimi．（of结构，物主thecat在后）

Thecat’snameisMimi．（’s结构，物主thecat在前）

三.双重所有格双重所有格就是指同时既使用-’s所有格又使用of所有格。即“of＋名词所有格”。双重所有格有以下几个特征：

1）“of＋名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。因此，我们可以说：aplayofShakespeare’s（莎士比亚的一个戏剧），afriendofmywife’s（我妻子的一个朋友），但却不能说alegofatable’s而且该名词必须是特指的，不能是泛指的。afriendofthedoctor’s（这位医生的一个朋友）anovelofthewriter’s（那位作者的一部小说）而不能说afriendofadoctor’s或anovelofawriter’s。Lilei’sfamily.aphotoofBill’sfamily?thenameofTom’ssisterLilyandLucy’sMrs.Green’ssonmother’sbag

7．Arethesethe＿＿＿＿＿＿＿＿（twin）books﹖

8．March8（三月八日）is＿＿＿＿＿＿＿＿（woman）Day．

9．What’sthegirl’sname﹖（同义句）

What’sthe＿＿＿＿thegirl﹖

10.一幅中国地图_____________

桌子的一条腿____________Bill的堂兄___________

我父亲的一位朋友____________twin’swomen’snameofamapofChinaalegofthetableBill’scousinafriendofmyfather’s主谓一致１.语法形式上的一致（主单谓单；主复谓复）２.意义上的一致（主语形单意复，谓语用复数。Eg:people;police)（主语形复意单，谓语用单数。Eg:news;economics)3.就近原则：

either…or;neither…nor;notonly…butalso1.NotonlyIbutalsoJaneandMary_____tiredofhavingoneexaminationafteranother.A.isB.are C.amD.be2.Alibrarywithfivethousandbooks___tothenationasagift.A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered3.Whenandwheretobuildthenewfactory___yet.A.isnotdecided B.arenotdecidedC.hasnotdecided D.havenotdecided4.Thenumberofpeopleinvited___fifty,butanumberofthem___absentfordifferentreasons.A.were;wasB.was;was C.was;wereD.were;were5.E-mail,aswellastelephones,___animportantpartindailycommunication.A.isplayingB.haveplayed C.areplayingD.play6.____ofthelandinthatdistrict____coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth;is B.Twofifth;areC.Twofifths;is D.Twofifths;are1.动名词、不定式、名词性从句作主语。

Collectingstampsiswhathelikes./Toseeistobelieve.Whateverwasleftwastakenaway.2.表示时间、距离、金钱、等复数名词作主语，表达一个整体概念时。

Twothousanddollarsisthecostofthecourse.Fourkilometresisnotveryfar.Eighthoursisreallyaverylongtime

3.each,every,either,neither,no,manya或morethanone所修饰的词作主语,谓语动词用单数(包括由every,any,some,no构成的复合不定代词)1.Eachchildhasaname.2.Eachboyand(each)girlwants

tohelptheoldman.

4.and(1)由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念。

Bothbreadandbutteraresoldout.(2)由and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现。

BreadandbutterisadailyfoodintheWest.TheworkerandwriterisfromWuhan.(那个工人兼作家…)(比较：TheworkerandthewriterarefromBeijing.那位工人和那位作家)2.Every…and(every)…,each…and(each…,no…and(no)…,manya…and(manya)…连接两个单数名词作主语。Everydeskandeverychairismadeofwood.Manyaboyandgirlhasmadethesamemistake5.aswellas,asmuchas,ratherthan,morethan和nolessthan(与…一样,不亚于…,与…差不多),with,togetherwith,alongwith,but,except,like,inadditionto,including,besides等引起的短语连接的并列主语,连接的动词在人称和数方面应和第一个名词或代词保持一致。(短语中间没有空格)(注意对比就近原则)例如：Hisparentsaswellasheareverykindtome.Myfamilyasmuchas/nolessthanIaregladtoseeyou.I,ratherthanhe,amtoblame.谓语动词单、复数视情况而定1.集体名词class,family,army,team,club,population,enemy,party,crowd,crew,audience,public,government,majority,group等作主语。强调整体用单数，指个个成员用复数。Hisfamilyisagreatone.Hisfamilyaremusiclovers.

2.有些集体名词看起来像单数，如people,police,

cattle等，其实经常当复数使用，应与复数形式的动词搭配，相应的人称代词也要用复数（they,them,their），例如：Thepolicesaytheyhavecaughtthethieves.Thecattleweredrivenawayfromthehill.

注意：people这个词作“人民“解时，总是与the连用；当泛指“人、人们”时，通常不加the，均接复数谓语动词；作“民族”解时，是可数名词。例如：1).InChinapeoplepraiseteachersfortheirwork.2).AllpowerinthePeople’sRepublicofChinabelongstothepeople.3).TheJapanesearesaidtobeanindustriouspeople.4).Thereare56______inchina.

3.由两个对称部分构成的工具类的名词如：compasses(圆规)，scissors(剪刀)，glasses作主语时，谓语动词用复数。ThescissorsaresosharpthatIlikethem.TheglasseswhichIamwearingareforreading.

注意：这类复数名词前不能直接与one,two,three等连用，但可以和a/one/this/each/pairof,asuitof等连用，谓语动词的单、复数形式取决于pair等词的单、复数形式。例如：

Thetrousersaretootightforme.Thispairoftrousersistootightforme.4.all,none,some,any等不定代词作主语，根据其指代的内容而定。

Allarepresent.Allthefoodtastesgood.5.“half/most/enough/part/therest/thelast/lots/plenty/分数、百分数+of+名词”作主语:

谓语动词要和of之后的名词单复数保持一致。就近一致原则

1.由or,either…or,neither…nor,notonly…butalso等连接的并列主语，谓语动词常和靠近的作主语的名词有单复数上保持一致。

NotonlyhebutalsoIaminvited.Neithermyglovesnormyhatgoeswiththedress.

但注意：“with/alongwith/togetherwith/including/but/except/like/among/aswellas/nomorethan/besides/ratherthan+名词”置于主语后，谓语动词一般仍和前面的名词在单复数上保持一致。

Theteacherwithanumberofstudentsisintheclassroom.MysisteraswellasIlikesmusic.

2.

there/here+be，谓语通常也和最邻近的那个主语一致。例如：

Thereislittlewaterleftinthecup.Hereis

apen,afewenvelopesandsomepaperforyou.

3.定语从句中的主谓一致

当定语从句的引导词在从句中作主语时，从句中的谓语动词形式如何确定呢？我们知道引导词本身只是一个形式。定语从句中谓语动词的形式是根据先行词而定的。如：

Heisoneofthestudentswhoarealwayslateinourclass.theonlyoneis就近一致原则误区警示返回目录Mathematics________thelanguageofscience.A．are B．aregoingtobeC．is D．istobe解析：此处mathematics为学科名词，作主语时，谓语动词用单数形式。答案：C主谓一致问题易错点

1.Didyougototheshowlastnight?—Yeah.Everyboyandgirlinthearea

invited.

A.were

B.havebeen

C.hasbeen D.was根据语法知识可知，当“every...and(every)...”结构在句中作主语时谓语动词应用单数形式，故选项A和B首先被排除;又由于问句中的时态为一般过去时态,根据时态一致原则,可以将C项也排除。故本题的正确答案为D项。【解题探究】D。在主谓一致问题中，除了“every...and(every)...”结构有这种用法外，“each...and(each)...”，“no...and(no)...”等结构也具有相同的用法。Noteacherand(no)studentisgoing.老师和学生都不去。Eachboyand(each)girlistreatedinthesameway.男孩和女孩被用同样的方式对待。1．NobodybutBettyandMary____lateforclassyesterday．

A．was B．wereC．hasbeen D．havebeen2．Awomanwithsomechildren____soon．

A．iscoming B．arecomingC．hascome D．havecome3．Nooneexceptmyparents____anythingaboutthis。

A．know B．knowsC．isknown D．areknown4．Theteacheraswellasthestudents____thebookalready．

A．hasread B．havereadC．arereading D．isreading5．Allbutone____intheaccident．

A．waskilled B．werekilledC．willbekilled D．arekilled

I.Completethesentenceswiththecorrectformofthewords.1Oneofmybestfriends_____(have)movedtoAmerica.2Thestudent,withthehostfamily,_____(be)invitedtoawelcomepartywhenhearrivedatthecity.3Insummer,myfamilyalways______(eat)lunchinthepark.haswaseat4Sixweeks____(be)alongtimetobeawayfromhome.5Thepolice_____(be)hopingthere’llbenotroubleattheconcert.6What’sreallyexciting___(be)thatit’sfilmforkidsbykids.7Choosingtherightdictionary______(depend)onwhatyouwanttouseitfor.isareisdepends二、名词与动词的搭配playjokes/trickson开……的玩笑；捉弄takeadvantageof利用opractice；oreality实行；实施taketroubletodosth.不辞劳苦地做某事havedifficultyindoingsth.做某事有困难makeanefforttodosth.努力去做某事takepainstodosth.尽力去做某事sparenoefforttodosth.不遗余力做某事takenonoticeof；paynoattentionto不注意；忽视虑在内keep/getintouch/contactwith；haveconnectionwith与……保持/取得/有联系keep/bear...inmind；learn...byheart记住；熟记putone’sheartinto...；putone’smindto...全身心地去做……oaccount/consideration将……考takeaction；takemeasures采取措施take/followone’sadvice接受某人的建议makeanattempttodosth.试图做某事puzzleone’sbrainoversth.绞尽脑汁做某事takechargeof对……负责；掌管keepsb.company陪伴某人makeadifference起作用；与众不同makenodifference没有关系或影响；无关紧要haveanarrowescape九死一生comeintoexistence存在；成立findfaultwithsb.对某人吹毛求疵；找某人的岔子dosb.afavour帮助某人；帮某人的忙lend/givesb.ahand帮助某人have/form/developthehabitofdoingsth.有/养成……习惯make/leaveanimpressiononsb.给某人留下印象haveaninfluence/impact/effecton/upon...对……有影响give/offersb.alift让某人搭便车；载某人一程takeamessageforsb.给某人捎个口信leavesb.amessage给某人留个口信bring/call...tomind使某人想起……satisfy/meet/coverone’sneeds/demands/requirements满足某人的需求/要求/条件cometopower执政；当权takepridein以……为豪；为……感到骄傲

takepossessionof拥有

keeparecordof记录；记载

takeresponsibilityfor对……负责

takearisk冒险

makeroomfor为……腾出地方

makesense有道理；是明智的；有意义2.名词同义词辨析题解题技巧从三个方面考虑：①词义；②搭配(与介词或动词搭配)；③惯用法

【例1】FindingoutabouttheseuniversitieshasbecomeeasyforanyonewithInternet________.

A.entrance

B.admission

C.access

D.entry[解题关键]解此题的关键是要弄清楚这四个单词的词义。

entrance“入口，门口，进入”；admission“允许进入，承认”；

entry“进入，入口”。上述三个词一般指进入建筑物、社团、学校等地的权利。如：Theywererefusedentrancetotheexhibition.“他们被拒于展览会门外。”Entrytothemuseumisfree.“这家博物馆免费进入参观。”Shefailedtogainadmissiontotheuniversityofherchoice.“她没有被自己选择的大学录取。”access“通道”，也可指接近或使用某东西的“权利，机会”。如：Studentsmusthaveaccesstogoodresources.“学生必须有机会使用好的信息资源。”根据题意“对于可以使用互联网的人来说，要查找这些大学已经变得非常容易。”可知答案为C。【例2】Exceptonformal________suchasofficialreception,Americansocietyhasacertainamountofinformality.A.conditionsB.casesC.occasionsD.situations[解题关键]解此题的关键是要弄清楚这四个单词的搭配。四个单词都可作“情况”解。condition常与介词in或under搭配使用，多用复数形式：in/under...conditions“在……情况下，在……条件下，在……环境下”，但condition也可与介词on搭配，只能用单数形式：onconditionthat“只要，条件是”。case与介词in搭配：inthat/thiscase“在那(这)种情况下，如果那(这)样的话”，insuchcases“在这种情况下”，incaseof“如果，万一”。occasion与介词on搭配：onthat/thisoccasion“在那(这)种场合”，onspecialoccasions“在特殊场合”。situation与介词in搭配：inadifficultsituation“处境困难”，inunexpectedsituations“在意外情况下”。据此可知本题答案为C，题意是“除了在官方接待这样的正式场合，美国社会是较为随便的。”【例3】“Idon’tthinkit’smy________thattheTVblewup.Ijustturnediton,that’sall，”saidtheboy.

A.error

B.mistake

C.fault

D.duty

[解题关键]

解此题的关键是要弄清楚名词的惯用法。error,mistake和fault都可译为“错误”，但itisone’sfault是惯用法。如：

It’snotmyfault./Whosefaultisitthatwe’relate？根据题意“我认为电视机爆炸不是我的错，我只是打开了电视，仅此而已。”可知答案为C。1.Heandhiswifeareofthesame________；theybothwanttheirsontogotocollege.

A.soul

B.spirit

C.heart

D.mind

解析：beofthesamemind想法一样。

答案：D2.Onethousanddollarsamonthisnotafortunebutwouldhelpcovermyliving________.

A.bills

B.expenses

C.prices

D.charges

解析:livingexpenses生活费;bills指账单;charges意为收费。

答案：B3.Thepracticeofhangingclothesacrossthestreetisacommon________inmanypartsofthecity.

A.look

B.sign

C.sight

D.appearance

解析：sight景象，景观；look表情，面貌；sign标志，符号；

appearance表象，外貌。

答案：C4.—Youarealways