抵制网络欺凌声守护童心需同心小学主题班会课件

抵制网络欺凌声，守护童心需同心，小学主题班会课件班级：______日期：______目录一、抵制网络欺凌声二、抵制网络欺凌声三、抵制网络欺凌声四、抵制网络欺凌声一、抵制网络欺凌声HAPPYLEARNING&GROWING1.网络世界有规则1网络世界虽然有趣，但也有多规则，比如不能随便说别人坏话，不能恶意攻击别人。2若看到同学被欺负，我们可用手机拍下视频，告诉老师或者家长。3在网络上发言前，先想想自己说的话是否合适，是否会对别人造成伤害。2.守护童心需同心1同学们一起努力，可创建一个“网络文明小卫士”小组，互相""，共同维护网络环境。2若有人在网络中欺负别人，我们可一起向老师报告，让老师来处理。3每个同学都是守护网络文明的小小一员，大家齐心协力，才能让网络更美好。3.如何正确表达情绪1当我们感到不开心时，可通过写日记、和朋友聊天或者画画来释放情绪。2在网络上表达情绪时，要选择合适的方式，比如发朋友圈、写日记，而不是在群里骂人。3情绪是正常的，但要控制好表达的边界，保护自己和他人的感受。4.拒绝网络欺凌，从我做起1网络欺凌不仅伤害别人，也会影响自己的身心健康。2我们要学习如何保护自己，遇到问题及时求助，而不是独自承受。3每个人都是网络文明的建设者，"我们"一起守护干净、安全的网络空间。二、抵制网络欺凌声1.网络世界有规则1网络世界虽然有趣，但也有多规则，比如不能随便说别人坏话，不能恶意攻击别人。2若看到同学被欺负，我们可用手机拍下视频，告诉老师或者家长。3在网络上发言前，先想想自己说的话是否合适，是否会对别人造成伤害。2.守护童心需同心1同学们一起努力，可创建一个“网络文明小卫士”小组，互相""，共同维护网络环境。2若有人在网络中欺负别人，我们可一起向老师报告，让老师来处理。3每个同学都是守护网络文明的小小一员，大家齐心协力，才能让网络更美好。3.如何正确表达情绪1当我们感到不开心时，可通过写日记、和朋友聊天或者画画来释放情绪。2在网络上表达情绪时，要选择合适的方式，比如发朋友圈、写日记，而不是在群里骂人。3情绪是正常的，但要控制好表达的边界，保护自己和他人的感受。4.拒绝网络欺凌，从我做起1网络欺凌不仅伤害别人，也会影响自己的身心健康。2我们要学习如何保护自己，遇到问题及时求助，而不是独自承受。3每个人都是网络文明的建设者，"我们"一起守护干净、安全的网络空间。三、抵制网络欺凌声做文明学生·创和谐校园1.网络世界有规则1网络世界虽然有趣，但也有多规则，比如不能随便说别人坏话，不能恶意攻击别人。2若看到同学被欺负，我们可用手机拍下视频，告诉老师或者家长。3在网络上发言前，先想想自己说的话是否合适，是否会对别人造成伤害。2.守护童心需同心1同学们一起努力，可创建一个“网络文明小卫士”小组，互相""，共同维护网络环境。2若有人在网络中欺负别人，我们可一起向老师报告，让老师来处理。3每个同学都是守护网络文明的小小一员，大家齐心协力，才能让网络更美好。3.如何正确表达情绪1当我们感到不开心时，可通过写日记、和朋友聊天或者画画来释放情绪。2在网络上表达情绪时，要选择合适的方式，比如发朋友圈、写日记，而不是在群里骂人。3情绪是正常的，但要控制好表达的边界，保护自己和他人的感受。4.拒绝网络欺凌，从我做起1网络欺凌不仅伤害别人，也会影响自己的身心健康。2我们要学习如何保护自己，遇到问题及时求助，而不是独自承受。3每个人都是网络文明的建设者，"我们"一起守护干净、安全的网络空间。四、抵制网络欺凌声快乐运动·均衡饮食·阳光心态1.网络世界有规则1网络世界虽然有趣，但也有多规则，比如不能随便说别人坏话，不能恶意攻击别人。2若看到同学被欺负，我们可用手机拍下视频，告诉老师或者家长。3在网络上发言前，先想想自己说的话是否合适，是否会对别人造成伤害。2.守护童心需同心1同学们一起努力，可创建一个“网络文明小卫士”小组，互相""，共同维护网络环境。2若有人在网络中欺负别人，我们可一起向老师报告，让老师来处理。3每个同学都是守护网络文明的小小一员，大家齐心协力，才能让网络更美好。3.如何正确表达情绪1当我们感到不开心时，可通过写日记、和朋友聊天或者画画来释放情绪。2在网络上表达情绪时，要选择合适的方式，比如发朋友圈、写日记，而不是在群里骂人。3情绪是正常的，但要控制好表达的边界，保护自己和他人的感受。4.拒绝网络欺凌，从