一年级汉语拼音iuü部编

汉语拼音iuü部编版小学语文一年级上册Contents今天我们学什么一年级汉语拼音iuü课堂导览01认识新朋友：i、u、ü02四声变化我会读03声母韵母拼一拼04我会写：iuü书写指导CHAPTER01认识新朋友：i、u、ü观察字母形状，记住正确读音，发现生活中的拼音朋友PinyinLesson·拼音教学复韵母i的发音复韵母i的发音由'衣'音引出，嘴型要求嘴角向两边展开、牙齿对齐，是一年级拼音教学中最基础的单韵母之一，也是后续学习复韵母的重要发音基础。发音方法嘴角向两边展开露出牙齿，舌尖抵住下齿背，气流从舌面前部与硬腭之间通过，发出清脆的"衣"音记忆口诀一件衣服iii，衣服上面有纽扣，纽扣排排像牙齿，咧嘴笑笑iii生活联想医生的"医"（yī）、椅子的"椅"（yǐ）、蚂蚁的"蚁"（yǐ），都包含i的发音彩色童装——帮助记忆"衣"的发音PINYIN复韵母u的发音复韵母u的发音由'乌'音引出，嘴型要求双唇收圆前突如吹口哨，与i的咧嘴发音形成对比，帮助学生体会不同韵母的口型变化规律。出圆润的"乌"音记忆口诀一只乌鸦uuu，乌鸦身穿黑衣服，嘴巴圆圆像喇叭，嘟嘟嘟吹uuu生活联想房屋的"屋"(wū)、五朵花的"五"(wǔ)、跳舞的"舞"(wǔ)，都包含u的发音乌鸦—帮助记忆u的发音"乌"汉语拼音·复韵母复韵母ü的发音复韵母ü的发音由'鱼'音引出，需要通过'头上两点像鱼泡泡'的形象记忆法帮助学生区分。一条小鱼üüü—记住小鱼吐泡泡的样子发音方法双唇收圆略扁像吹笛子一样，舌头前部抬高接近硬腭，发出比u更扁更前的"鱼"音。记忆口诀小鱼吐泡üüü一条小鱼üüü，头上两点是泡泡，游来游去真有趣。区别ü·u千万不能弄混哦u头上没有点是"乌鸦"，ü头上有两个小点像"小鱼吐泡泡"，两个字母外形相似但发音完全不同。COMPARE&LEARNi、u、ü对比认读将i、u、ü三个单韵母放在一起对比学习，既巩固各自的发音特征，又通过比较嘴型、外形的异同帮助学生建立系统的韵母认知框架，避免混淆。≡它们的相同点●都是单韵母家族成员，发音时声带振动、声音响亮清晰●都可以单独给汉字注音，也可以和声母组合成音节●都有四个声调变化，掌握四声是学习汉字读音的基础≠它们的不同点●嘴型不同：i咧嘴笑露牙齿，u嘴巴圆圆像喇叭，ü嘴巴圆扁像吹笛子●外形不同：i是一竖加一点，u像小杯子，ü像u戴了顶两点小帽子●舌头位置不同：i舌尖抵下齿，u舌根抬高，ü舌面前部抬高互动游戏趣味巩固：找找拼音朋友通过'找朋友'听音辨词游戏，让学生在日常生活中发现i、u、ü的身影，将拼音学习与生活经验紧密结合，提升学习趣味性和知识迁移能力。课堂互动游戏实景i听音找i医生（yī）、椅子（yǐ）、蚂蚁（yǐ）、阿姨（yí），这些词里都藏着i宝宝u听音找u乌龟（wū）、房屋（wū）、五朵花（wǔ）、大树（shù），这些词里都藏着u宝宝ü听音找ü金鱼（yú）、下雨（yǔ）、玉石（yù）、绿色（lǜ），这些词里都藏着ü宝宝CHAPTER02四声变化我会读掌握i、u、ü的四个声调，学会声调口诀和标调规则拼音课堂·声调入门声调口诀：汽车上山坡用"汽车上山坡"的形象比喻帮助一年级学生理解汉语四声的音高变化规律，将抽象的声调概念转化为具体的生活经验，降低学习难度，提高记忆效果。ˉ一声平声音高高平平不变调，像汽车在平坦的马路上稳稳地开。发音时保持音高一致，不升不降。yī（一）ˊ二声扬声音从低往高往上扬，像汽车努力爬坡越来越high。发音时由中音升到高音，上扬明显。yí（姨）ˇ三声拐弯声音先降下去再升上来，像汽车下到谷底又爬上对面山坡。发音时先降后升，拐弯明显。yǐ（椅）ˋ四声降声音从高往低快速降，像汽车从山顶俯冲下来一样干脆。发音时由高音降到低音，短促有力。yì（意）声调练习·TONEPRACTICEi的四声练习系统展示i的四个声调及其对应常见汉字，通过'声调符号+读音+例字+组词'的完整链条，帮助学生将声调学习与实际汉字认知相结合，奠定识字基础。ī·一声医生的"医"、一个的"一"、衣服的"衣"——声音平稳不变化平稳í·二声阿姨的"姨"、移动的"移"、怀疑的"疑"——声音从低到高扬起上扬ǐ·三声椅子的"椅"、蚂蚁的"蚁"、已经的"已"——声音先降后升拐个弯拐弯ì·四声意思的"意"、艺术的"艺"、记忆的"忆"——声音从高到低降下下降声调练习u的四声练习系统展示u的四个声调及其对应常见汉字，通过具体的字词例证帮助学生体会u在不同声调下的音高变化，并与日常生活用语建立联系，加深声调感知。一声·平ū乌鸦的"乌"、房屋的"屋"、乌龟的"乌"嘴巴圆圆声音平二声·扬ú没有的"无"、蜈蚣的"蜈"、梧桐的"梧"嘴巴圆圆声音扬三声·拐ǔ五个的"五"、中午的"午"、跳舞的"舞"嘴巴圆圆声音拐四声·降ù大雾的"雾"、礼物的"物"、错误的"误"嘴巴圆圆声音降声调练习ü的四声练习系统展示ü的四个声调及其对应汉字，重点强调ü标调时"两点不能丢"的特殊规则，强化ü两点标记的重要性。ǖ一声嘴巴圆扁声音平，头上两点像小鱼吐的泡泡淤泥·淤ǘ二声嘴巴圆扁声音扬，两点泡泡不能丢小鱼·渔夫ǚ三声嘴巴圆扁声音拐，两点泡泡跟着走下雨·语言ǜ四声嘴巴圆扁声音降，两点泡泡还在头绿色·玉石拼音课堂·标调标调规则小口诀汉语拼音的标调规则是"有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后"，这套口诀将复杂的标调规则浓缩为朗朗上口的儿歌，帮助一年级学生快速掌握声调符号的标注位置。有a不放过韵母里出现a时，声调符号一定标在a上面，如māo（猫）、huā（花）māohuā没a找o、e没有a的情况下，优先标在o或e上面，如gē（歌）、lǘ（驴）gēlǘi、u并列标在后当i和u同时出现时，声调标在后面的字母上，如liù（六）、guī（归）liùguīü的特殊规则ü标调时两个小点不能去掉，声调标在两点上方，如ǚ（雨）、lǜ（绿）ǚlǜ互动闯关四声闯关大挑战通过听音辨调的互动闯关游戏，让学生在手势表达中内化四声的音高变化感知，将被动听讲转化为主动参与，在趣味竞赛中巩固i、u、ü的声调辨识能力。课堂互动·听音辨调实操场景01老师读yī、yí、yǐ、yì，学生用手指方向判断第几声，答对得一颗星听音辨调02老师出示声调卡片ū、ú、ǔ、ù，学生抢答对应的汉字并组一个词快速反应03在"鱼、雨、绿、玉"四个汉字中找出声调不同的那一个，并说出原因火眼金睛CHAPTER03声母韵母拼一拼学习声母与i、u、ü的拼读方法，掌握jqx与ü的特殊拼写规则拼读基础拼读方法：两拼音节两拼音节的拼读核心方法是"前音轻短后音重，两音相连猛一碰"，声母发音轻短、韵母发音响亮，快速连读形成一个完整音节，这是一年级学生从单字母认读过渡到音节拼读的关键技能。声母轻短声母发音要轻而短促，只发出字母的本音，如b读作轻声的"波"不带韵母。b→轻声"波"韵母响亮韵母发音要清晰响亮，口型到位声音饱满，如i读作清脆的"衣"。i→清脆"衣"快速连读声母和韵母紧密相连不能停顿，从声母自然滑向韵母，如b+i快速连读成bī。b+i→bī练习技巧先慢后快反复练，一开始可以分开读再合并，熟练后要做到一口气读出音节。慢练→快读拼音练习声母与i的拼读系统展示常见声母与韵母i的拼读组合，通过"声母+韵母=音节→对应汉字"的完整链条，让学生熟练掌握两拼音节拼读方法。01唇音声母拼ib+i→bī（逼）·

p+i→pī（劈）m+i→mī（咪）·

f+i→fēi（飞）b·p·m·f02舌尖音声母拼id+i→dī（堤）·

t+i→tī（踢）n+i→ní（泥）·

l+i→lì（力）d·t·n·l03平舌音声母拼iz+i→zī（资）·

c+i→cī（疵）s+i→sī（丝）z·c·s04翘舌音声母拼izh+i→zhī（知）·

ch+i→chī（吃）sh+i→shī（师）·

r+i→rì（日）zh·ch·sh·rPĪNDÚLIÀNXÍ声母与u的拼读系统展示常见声母与韵母u的拼读组合，通过多样化音节实例帮助学生巩固'前轻后重'的拼读方法，同时强化u圆唇发音的口型要求。唇音·bpmfbù步·pū扑·mù木·fú福唇音声母与u组合，发音时先做唇形再滑向圆唇ubpmf舌尖音·dtnldū都·tú图·nú奴·lù路舌尖音声母与u组合，舌尖轻触上齿龈后滑向udtnl平舌音·zcszū租·cū粗·sū苏平舌音声母与u组合，舌尖平伸抵住下齿背发音zcs翘舌音·zhchshrzhū猪·chū出·shū书·rù入翘舌音声母与u组合，舌尖上翘抵住硬腭前部zhchshr拼音规则·核心难点重点：jqx与ü的特殊拼写j、q、x与ü相拼时ü上面的两点必须去掉，这是部编版拼音教学的核心难点。j+ü→去两点jū居住·jú橘子·jǔ举手·jù句子q+ü→去两点qū弯曲·qú水渠·qǔ歌曲·qù去年x+ü→去两点xū需要·xú徐步·xǔ许多·xù继续记忆口诀"小ü见到jqx，脱帽行礼笑嘻嘻"橘子jú—用实物联想帮助记忆发音汉语拼音·拼写规则对比：哪些声母与ü拼要去两点只有j、q、x三个声母与ü相拼时去掉两点，而n、l等声母与ü相拼时必须保留两点，因为n、l既能拼u也能拼ü，去掉两点会造成混淆。REMOVEDOTS去两点：jqx+ü01j+ü→ju、q+ü→qu、x+ü→xu，因为jqx从不与u拼，去掉两点不会认错02书写示例：橘子写成jú不是jǘ，去年写成qù不是qǜ，许多写成xǔ不是xǚjuquxu去掉两点✓KEEPDOTS留两点：nl+ü01n+ü→nǚ（女孩）、l+ü→lǜ（绿色），因为nl既能拼u也能拼ü，必须保留两点区分02书写示例：女孩写成nǚ不能写成nǔ，绿色写成lǜ不能写成lù，去点就变成别的字了nǚlǜ保留两点✓拼音练习·LESSON22拼读儿歌与综合练习通过朗朗上口的拼读儿歌和综合练习，将声母与i、u、ü的拼读知识整合在一起，让学生在韵律感中反复练习，内化拼读技能。一年级语文课本拼音学习拼读儿歌练习bībībī逼迫的逼，pīpīpī劈开的劈，mīmīmī咪咪叫的咪，tītītī踢球的踢综合挑战一ü→u看到jū读出"居住"的居，看到qù读出"去年"的去，注意ü已去两点综合挑战二ü=ü看到nǚ读出"女孩"的女，看到lǜ读出"绿色"的绿，注意ü保留两点CHAPTER04我会写：iuü书写指导掌握正确的笔画顺序和四线三格占位，养成规范书写的好习惯拼音书写基础认识四线三格四线三格是拼音字母的标准书写框架，由四条平行横线划分出上格、中格、下格三个区域，不同的拼音字母按照规范占据不同的格位，掌握四线三格的结构是规范书写拼音的前提基础。四条横线：从上到下依次为第一线、第二线、第三线、第四线，间距相等排列整齐三个格子：上格（第一线和第二线之间）、中格（第二线和第三线之间）、下格（第三线和第四线之间）居住规则：大部分拼音字母住在中格，有的字母会往上延伸到上格，有的会往下伸到下格书写要求：字母要写在格子里面，不能太大出格也不能太小看不清，笔画要干净整齐第一线第二线第三线第四线上格中格下格aoeb书写指导i的书写方法i由两笔组成：第一笔竖写在中格，从第二线起笔到第三线收笔；第二笔点写在上格偏下位置。书写时要求竖画挺直、圆点居中在竖的正上方，整体占中格和上格，不触碰第一线。笔画顺序第一笔写竖（丨），第二笔写点（·），共两笔完成占格位置竖写在中格（第二线到第三线之间），点写在上格偏下靠近第二线的位置书写要领竖要写得直直的不能歪，点要圆圆的不能写成短横，点与竖之间留一点小距离常见错误竖写出格子延伸到下格、点写成短横线、点偏离竖的正上方，都要注意避免WRITINGGUIDEu的书写方法u由两笔组成：第一笔竖弯写在中格左半部分，第二笔竖写在中格右半部分。u整体占中格（第二线到第三线），左右两笔高度一致，底部圆润自然过渡，形似开口向上的小杯子。01笔画顺序第一笔写竖弯（从第二线起笔向下弯到第三线），第二笔写短竖（从第二线到第三线），共两笔。共两笔02占格位置整体写在中格内（第二线与第三线之间），不超出第二线也不超过第三线。中格03书写要领左边的竖弯要圆润自然不能写成尖角，右边的竖要直且与左边等高，底部平齐。圆润自然04常见错误把竖弯写成尖角V形、左右两笔高低不平、写得太宽或太窄比例失调。避免尖角拼音书写ü的书写方法ü在u的书写基础上增加两个圆点，共四笔完成。下面的u部分占中格，两个圆点占上格偏下位置。两个点要左右对称、大小一致、间距适中。字母形态ü共4笔StrokeOrder01竖弯02竖03左点04右点笔画顺序第一笔竖弯，第二笔竖，第三笔左点，第四笔右点，共四笔完成占格位置u写在中格内，两个小圆点写在上格偏下靠近第二线的位置书写要领两个圆点要左右对称大小一致，间距适中，像两只小眼睛常见错误点大小不一、位置不对称、忘记写点把ü写成u书写规范i、u、ü书写要点总结将i、u、ü三个字母的笔画数、笔画顺序、占格位置和书写要领进行系统对比总结，帮助学生在动笔练习前建立清晰的书写规范意识，避免常见书写错误，养成一笔一画认真书写的好习惯。01笔画与占格对比i两笔（竖+点），占中格和上格，竖在中格、点在上格u两笔（竖弯+竖），只占中格，左右等高底部圆润ü四笔（竖弯+竖+左点+右点），占中格和上格，u在中格、两点在上格02书写好习惯坐姿端正、握笔正确，眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远先看范例再动笔，一笔一画不着急，写完检查笔画对不对、占格准不准课堂总结总结儿歌：拼音宝宝歌通过朗朗上口的总结儿歌将本课的发音、辨形、拼写规则等核心知识点融为一体，让学生在韵律和节奏中轻松回顾所学内容，儿歌的记忆效果远优于单纯的知识点罗列。认读口诀一件衣服iii，一只乌鸦uuu，一条小鱼üüü——用形象联想记住三个韵母的读音i·u·ü嘴型口