幼儿园大班语言诗歌伙伴教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案_第1页
幼儿园大班语言诗歌伙伴教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案_第2页
幼儿园大班语言诗歌伙伴教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言诗歌伙伴教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案幼儿园大班语言诗歌教学教案一、教学目标通过本节课的教学，学生能够：1.认识一首简单的儿歌，如《小兔读报》；2.学会用正确的语音、情感和节奏演唱儿歌；3.培养学生对音乐的兴趣和表达能力。二、教学准备1.CD机；2.《小兔读报》的歌谱和歌词卡片；3.画有小兔形象的道具；4.图片或实物道具，如报纸；5.小金鱼形状的奖状。三、教学过程Step1：引入歌曲（5分钟）1.教师呈现歌谱和歌词卡片，向学生介绍今天要学习的儿歌《小兔读报》。2.教师播放歌曲的CD，带领学生一起仔细聆听。Step2：歌曲欣赏（10分钟）1.教师通过道具、图片或实物向学生展示歌曲中的具体内容，如小兔读报、跳下床等情节。2.教师再次播放CD，带领学生一起歌唱，注意引导学生以正确的姿势、音准和节奏演唱。Step3：情感表达（10分钟）1.教师请学生谈一谈自己对儿歌的感受和想象。2.分组活动：教师将学生分成小组，每组分配不同角色，要求他们用表情和动作演绎歌曲中的情节。3.小组表演：每个小组轮流表演，其他学生观察并给予评价和赞许。Step4：语音训练（10分钟）1.教师以句子为单位，领读歌词，重点训练语音的正确发音和语调。2.教师示范正确的发音和语音表达，学生跟读。Step5：合唱练习（15分钟）1.教师分发歌谱和歌词卡片，指导学生一起合唱，注意语音、节奏和情感的表达。2.定期暂停合唱，分组进行组内练习，加以巩固和提高。Step6：歌唱评价（5分钟）1.教师以小金鱼形状的奖状为奖励，选取表现出色的几位学生进行表扬和鼓励。2.其他学生互相欣赏和给予意见，加强互动和合作精神。四、教学扩展1.教师鼓励学生在家练习《小兔读报》的歌曲，可以和家人一起唱，或录制音频给老师听。五、教学反思本节课以《小兔读报》为主题，通过情感表达、语音训练和合唱练习等环节，培养了学生对音乐的兴趣和表达能力。教师在教学过程中充分运用了多媒体资料和互动活动，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂的教学效果。同时，教师在评价环节中，给予学生积极的赞许和鼓励，增强了他们的自信心和参与度。不过，在组内练习环节，可以加入一些游戏元素，使学生更加活跃和投入。在教学扩展部分，可以

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论