2025年三年级(上)英语第二单元测试卷及答案

2025年三年级(上)英语第二单元测试卷及答案2025年秋季学期小学三年级英语上册第二单元质量检测试题考试时间：40分钟满分：100分本次命题严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》三级起始年级学业质量要求，覆盖人教版PEP三年级上册第二单元《Colours》全部核心知识点，兼顾前一单元问候、文具类词汇的衔接考察，题型设置符合低年段学生认知特点，图文占比达到65%，避免纯文本的阅读压力，难易度比例为基础题82%、中档题12%、拓展综合题6%，适配普通公立小学三年级学生的平均学情，所有考点均对应教材单元课后练习、对话板块和词汇表要求掌握的核心内容，无超纲生僻知识点，能够准确反馈学生本单元的实际掌握情况。★听力部分（共40分）听力部分全部音频由持有TESOL少儿英语教师资格证的专业英式发音主播录制，语速为每分钟80-90词，符合低年段学生的听力接受度，所有小题均朗读2遍，每两道小题之间预留3秒作答停顿时间，全部听力内容播放完毕后预留1分钟统一核对听力答案，音频录制时特意规避了背景杂音，适配教室多媒体播放条件，不会出现听不清楚的答题障碍。一、听录音，按照你听到的顺序给下面的图片标注正确的阿拉伯数字序号。（每小题1分，共8分）给出的8幅图片依次为：1.红色的苹果2.黄色的香蕉3.绿色的大树4.蓝色的天空5.黑色的黑板6.白色的A4纸7.橙色的橙子8.棕色的玩具熊所有图片均采用小学英语教材配套同款矢量卡通风格，无多余干扰元素，色彩饱和度符合低年段学生视觉认知习惯，不会出现颜色辨识度不足的问题。二、听录音，从每道题给出的A、B、C三个选项中选出你所听到的正确单词，将对应字母的序号填在题前的括号内。（每小题1.5分，共12分）1.()A.redB.rulerC.pen2.()A.yellowB.yo-yoC.your3.()A.greenB.greatC.good4.()A.blueB.bodyC.bag5.()A.blackB.bookC.brown6.()A.whiteB.whatC.water7.()A.orangeB.OKC.on8.()A.crayonB.brownC.colour所有选项均为本单元和上一单元的易混音近词，设置的考察点就是学生能不能准确区分首字母发音相近的不同单词，避免学生出现张冠李戴的记忆错误。三、听录音，判断下面每幅图片和你听到的句子内容是否一致，一致的在图片下方的括号里打“√”，不一致的打“×”。（每小题1分，共10分）1.图片内容：小朋友把手中的蜡笔涂在画纸上，画出了紫色的葡萄2.图片内容：中国五星红旗3.图片内容：黑色的铅笔盒旁边放着一支白色的铅笔4.图片内容：草地上站着一只绿色的小鸟5.图片内容：桌面上摆着三根彩色蜡笔，分别是橙色、棕色、粉色6.图片内容：两个小朋友挥手说再见7.图片内容：老师指着黑板上的蓝色字母“ABC”8.图片内容：小朋友手里拿着一个黄色的橡皮9.图片内容：妈妈给小朋友递了一杯橙色的果汁10.图片内容：动物园里的大熊猫，黑色的耳朵和四肢，白色的身体所有图片对应的场景都是小学生日常生活中常见的内容，没有设置过于复杂的情景，降低学生的理解门槛。四、听录音，根据你听到的问句或者祈使句，选出最合适的答语，将对应字母的序号填在题前的括号内。（每小题2分，共10分）1.()A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.Goodbye!2.()A.Hello!B.Nicetomeetyou,too.C.Thankyou.3.()A.OK!B.Hello!C.Great!4.()A.I'mfine,thankyou.B.Myname'sLily.C.Iseered.5.()A.Metoo.B.Thisisapen.C.Goodbye.============本套试题听力完整录音文本============（开头提示音：叮叮，同学们好，现在开始第二单元英语检测的听力部分，请大家拿到试卷后先填好自己的班级和姓名，认真听每一道小题的内容，不要着急作答。）第一大题录音内容：1.red2.brown3.blue4.yellow5.green6.white7.orange8.black（重复朗读一遍后提示：请大家给图片标注序号，停顿8秒）第二大题录音内容：1.red2.yellow3.green4.blue5.brown6.white7.orange8.colour（每道题读两遍，读完8道题后提示：请大家核对选项，停顿10秒）第三大题录音内容：1.Colourthegrapespurple.2.It'sredandyellow.3.Thepencilboxiswhite,thepencilisblack.4.Iseeagreenbird.5.Ihavethreecrayons.Theyareorange,brownandpink.6.-Goodmorning!-Goodmorning!7.Thelettersontheblackboardareblue.8.Ihaveablueeraser.9.Thisisorangejuice.It'sorange.10.Thepandaisblackandwhite.（每道题读两遍，读完后提示：请大家判断对错，停顿15秒）第四大题录音内容：1.Goodmorning,Sarah!2.Nicetomeetyou.3.Colouritgreen!4.What'syourname?5.Ihaveablueruler.（每道题读两遍，读完后提示：请大家选择答语，停顿10秒）（最后提示音：叮叮，听力部分的内容播放完毕，请同学们现在停止作答听力部分，接下来开始完成笔试部分的题目。）★笔试部分（共60分）一、看图识词，观察每一幅卡通图片的内容，从右侧给出的三个选项中选出对应的正确单词，将对应字母的序号填在题前的括号内。（每小题1分，共12分）1.图片：红色的熟透的草莓A.redB.greenC.yellow2.图片：挂在枝头的黄澄澄的梨子A.blueB.yellowC.black3.图片：公园里面绿油油的草坪A.greenB.orangeC.brown4.图片：天气晴朗的湛蓝色天空A.whiteB.blueC.purple5.图片：教室里的黑色教学黑板A.blackB.pinkC.green6.图片：干净的白色绘画画纸A.yellowB.brownC.white7.图片：剥开皮的饱满的橙子A.orangeB.redC.blue8.图片：森林里跑出来的棕熊A.whiteB.brownC.black9.图片：一串紫色的饱满葡萄A.purpleB.greenC.yellow10.图片：小朋友头上戴的粉色蝴蝶结A.pinkB.orangeC.blue11.图片：天蓝色的学生帆布书包A.blackB.blueC.red12.图片：彩色的彩虹条带，包含所有学过的7种基础颜色A.colourB.crayonC.book这一部分的题型设置主要是考察学生对本单元核心颜色词汇的图文对应记忆能力，所有词汇均为教材要求的四会、三会词汇，没有超出学生的认读范围。二、单词分类，将下面给出的15个单词的数字序号，对应填入下面三个不同类别的横线上，每个单词只能使用一次，没有多余干扰项。（每空0.5分，共7.5分）给出的单词列表：1.red2.ruler3.goodmorning4.yellow5.pen6.nicetomeetyou7.green8.crayon9.blue10.hello11.black12.bag13.white14.orange15.brown①颜色类单词：____________________________________②文具类单词：____________________________________③日常问候类短语：____________________________________这道题的设计目的是帮助学生搭建已学知识的分类框架，把前一单元的文具词汇、问候短语和本单元的颜色词汇做整合梳理，避免学生出现知识点混淆的问题，培养学生的英语词汇分类归纳能力。三、单项选择，仔细阅读每一道小题给出的句子，结合本单元所学的知识点选出最恰当的答案，将对应字母的序号填在题前的括号内。（每小题1分，共15分）1.()-Colourit______!-OK,Iwillpainttheapplered.A.redB.blueC.green2.()I______anewcrayon,itisbrown.A.amB.haveC.see3.()-Nicetomeetyou.-____________A.Goodbye.B.Nicetomeetyou,too.C.Thankyou.4.()Look______theyellowduckonthelake.A.atB.inC.on5.()Icansee______orangeorangeonthetable.A.aB.anC./6.()-Goodafternoon,MissWhite.-____________A.Goodmorning,kids.B.Goodafternoon,John.C.Goodbye.7.()Thisismynewpencilbox.It______blackandwhite.A.isB.amC.are8.()-Thisismynewfriend,Amy.-____________A.Hello,Amy.B.Thankyou.C.I'mfine.9.()-Ihaveablueeraser.-____________A.Metoo.B.Goodbye.C.No,thankyou.10.()____________!Thelightisyellow,weshouldwait.A.ColouritgreenB.ShowmeredC.Yellow,yellow11.()-____________areyournewpencils?-Theyarealldifferentcolours.A.WhatcolourB.HowC.What12.()Let's______arainbowforourEnglishteacher.A.paintB.eatingC.look13.()Myfavourite______isorange,becauseIloveeatingoranges.A.bookB.colourC.pen14.()Iseemany______flowersinthegarden,theyarered,yellowandpink.A.redB.colourfulC.black15.()-Bye,Mike!-____________A.Goodmorning!B.Hello!C.Seeyou!这15道单项选择题覆盖了本单元所有核心句型的考点，从祈使句用法、冠词搭配、介词固定搭配到交际用语的应答，难度梯度平缓，从基础题慢慢过渡到情景应用题，符合三年级学生的做题节奏。四、情景交际匹配，左边的一栏是日常生活中遇到的真实情景描述，右边的一栏是对应的英语表达，请你将情景描述和最合适的表达用直线连接起来，每一组对应唯一的正确答案。（每小题0.5分，共4分）左边情景栏：1.你想让同桌把手中的画纸涂成绿色，你应该说2.你想告诉妈妈你新买的玩具小熊是棕色的，你应该说3.你第一次见到对方的新朋友，你想表达很高兴见到他，你应该说4.早上上学的时候在校门口遇到你的英语老师，你应该主动说5.你想展示你手里的黄色蜡笔给你的小伙伴看，你应该说6.你的好朋友给你分享了一块橙色的水果糖，你收到后应该说7.你和爸爸妈妈逛公园的时候，看到了一只黑色的小猫咪，你可以说8.放学的时候你要和你的同班同学告别，你应该说右边表达栏：A.Nicetomeetyou.B.Goodmorning,MissLi.C.Colouritgreen,please.D.Theteddybearisbrown.E.Showmeyouryellowcrayon.F.Goodbye!Seeyoutomorrow.G.Thankyousomuch.H.Iseealittleblackcatoverthere.这道题完全贴合新课标提出的“学用结合”的要求，所有情景都是小学生日常学习生活中真的会遇到的场景，帮助学生把书本上学到的英语知识转化为实际可以使用的交际能力，避免出现“哑巴英语”的问题。五、连词成句，下面每一道小题都给出了打乱顺序的单词和标点符号，请你把这些单词重新排列成一句通顺、正确的英语句子，注意单词首字母的大小写和末尾标点的规范书写，不要遗漏任何给出的单词。（每小题1分，共6分）1.①it②red③Colour④.排列后的句子：________________________2.①is②pen③my④blue⑤.排列后的句子：________________________3.①meet②Nice③you④to⑤.排列后的句子：________________________4.①I②a③yellow④have⑤ruler⑥.排列后的句子：________________________5.①the②green③is④tree⑤.排列后的句子：________________________6.①white②and③It's④black⑤.排列后的句子：________________________这道题的设置目的是考察学生对核心句型的语序掌握能力，从最简单的祈使句到主系表结构的基础句子，逐步提升难度，同时特意强化了首字母大写和末尾标点的书写要求，帮助学生养成规范的英语书写习惯。六、图文匹配判断，观察每一道小题给出的卡通图片内容，对照旁边的英语句子，如果图片内容和句子描述的意思一致就在括号里打“√”，不一致就在括号里打“×”。（每小题0.5分，共3分）1.图片：一只蹲在草地上的黄色小猫句子：Thecatisyellow.()2.图片：放在桌子上的蓝色铅笔句子：Thepencilisred.()3.图片：挂在天上的弯弯月亮是黄色的句子：Themoonisyellow.()4.图片：小朋友手里举着一个棕色的苹果句子：Theappleisgreen.()5.图片：春天开放的红色玫瑰花句子：Theroseisred.()6.图片：晴朗天气里的云朵是白色的句子：Thecloudiswhite.()这道题的图文对应性极强，对刚接触英语学习的三年级学生非常友好，能够帮助学生建立英语句子和实际事物的直接关联，降低学生的答题焦虑感，提升答题自信心。七、补全对话，下面的对话是WuYifan早上到教室之后和新转来的同学Sarah的交流内容，请你从对话后面给出的三个备选句子里选出最合适的选项，把对应的字母序号填在对话的横线上，让整个对话通顺完整。（每小题1分，共4.5分）WuYifan:Goodmorning!Sarah:____1____WuYifan:____2____Sarah:Nicetomeetyoutoo.WuYifan:Look!Ihaveanewsetofcrayons.Sarah:Wow,somanycolours!WuYifan:Let'sdrawasmallflowertogether.Sarah:Great!____3____WuYifan:OK,Iwillcolourtheflowerred.Andlet'scolourtheleaf____4____.Sarah:Goodidea.Whatcolouristhelittlebirdinthepicture?WuYifan:____5____Theskyisblue,itwilllookverypretty.备选选项：1.A.Goodmorning!B.Goodbye!C.Thankyou!2.A.I'mfine,thankyou.B.Nicetomeetyou.C.Seeyou.3.A.Colourthefloweryellow.B.Showmeyourblackcrayon.C.Colourtheflowerred.4.A.greenB.redC.blue5.A.It'sgreen.B.It'sorange.C.It'sred.这段对话完全还原了教材第二单元主场景的内容，考察学生对单元核心对话逻辑的理解，所有内容都是学生在课堂上反复练习过的情景，没有设置额外的理解障碍。八、阅读理解，阅读下面两篇简短的小短文，按照每篇短文后面的题目要求完成作答，所有词汇全部为本学期前两个单元的核心词汇，没有生僻词。（共6分）Passage1:Hello,mynameisLily.Iam8yearsold.Ihaveaverybignewschoolbag,itisbrightblue.Inmyschoolbag,Ihavearedpencil-box,ayellowChinesebook,agreenEnglishbook,awhiteeraser,threeorangecrayonsandabrowntoybear.Ilovemyschoolbagverymuch.根据短文内容判断下面的句子是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”（每小题0.5分，共2.5分）1.Lily'sschoolbagisblue.()2.Lily'spencil-boxisyellow.()3.Lily'sEnglishbookisgreen.()4.Lilyhasfiveorangecrayons.()5.Lilyhasabrowntoybearinherschoolbag.()Passage2:TodayisOctober12th,itisMike's8thbirthday.Allhisgoodfriendscometohishomeandgivehimmanynicebirthdaygifts.ThebluetoycarisfromhisdeskmateJohn.ThefluffybrownteddybearisfromChenJie.ThesmoothorangepenisfromWuYifan.ThebeautifulpinkrulerisfromSarah.Theniceblackstorybookisfromhisparents.Mikeeatstheorangebirthdaycakewithhisfriends,heisveryhappytoday.根据短文内容选择最恰当的答案，将对应的字母序号填在题前的括号里。（每小题0.7分，共3.5分）1.Whosebirthdayisittoday?()A.Lily'sB.Mike'sC.John's2.Thebluetoycarisfrom______.A.JohnB.WuYifanC.Sarah3.Whatcolouristheteddybear?()A.WhiteB.OrangeC.Brown4.SarahgivesMikea______ruler.A.pinkB.blueC.green5.Thebirthdaycakeis______.A.redB.orangeC.yellow两篇短文的词汇量都控制在100词以内，完全符合三年级学生的阅读水平，主要考察学生的信息提取能力，引导学生慢慢适应简单的英语短文阅读，为后续更高年级的英语阅读学习打好基础。九、书面表达（共1.5分）请你结合本单元所学的颜色相关知识点，用3-5句简单的英语句子介绍你自己的3种不同颜色的文具，你可以参考给出的提示句型：“Ihavea...Itis...”要求书写工整，大小写和标点规范，不少于30个英文字母的篇幅。示例参考：Ihaveanewredpencil.Ihaveayelloweraser.Ialsohaveablueschoolbag.Ilovemycolourfulstationery.这道书面表达题的难度设置非常友好，给了足够的提示和示例，让刚接触英语写作的三年级学生不会有畏难情绪，能够顺利输出符合要求的内容，锻炼学生的英语表达能力。============本套试题完整参考答案及评分标准============一、听力部分参考答案（总分40分）1.听音标号部分答案：从左到右的8幅图片对应的正确序号依次