思想道德修养与法律基础

思想道德修养与法律基础新时代大学生核心素养培育课程Contents课程目录思想道德与法治课程核心章节导览，涵盖思想修养、道德传承与法治体系。01绪论：时代新人与核心价值观02思想修养：理想信念与中国精神03人生价值的领悟与创造04道德传承与规范实践05法律基础与法治体系06法治观念与权利义务CHAPTER01绪论：时代新人与核心价值观从大学生活的适应与转变出发，理解社会主义核心价值观的时代意义KNOWLEDGESYSTEM课程定位与知识体系《思想道德修养与法律基础》以培养担当民族复兴大任的时代新人为主线，涵盖思想政治教育、道德教育与法治教育三大知识模块，最终落脚到行为养成，促进大学生思想道德素质和法治素养的全面提升。01思想政治教育涵盖人生观、理想信念、中国精神与社会主义核心价值观，引导大学生确立科学信仰与正确价值方向以新时代青年肩负的历史使命为切入点，帮助学生认清时代方位，明确成长成才的目标路径科学信仰02道德教育包含明大德、守公德、严私德三个层面，帮助学生理解道德本质并继承中华民族优秀美德与中国革命道德遵循社会主义道德核心和原则，引导学生在社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德方面全面提升明德育才03法治教育以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系为基本内容，帮助学生掌握法律知识和法治原则培养法治思维与法治素养，引导学生合理行使法律权利、履行法律义务，成为尊法学法守法用法的公民法治素养行动路径青年践行核心价值观的行动路径社会主义核心价值观的生命力在于实践。大学生应从勤学、修德、明辨、笃实四个维度将核心价值观内化于心、外化于行，在日常学习生活中实现知行合一，做社会主义核心价值观的积极践行者。专业知识勤学为基扎实掌握专业知识与科学方法论，刻苦钻研、勤学善思，以过硬本领为将来服务社会、实现人生价值奠定坚实基础，在专业学习中涵养报国情怀。品德修养修德为本从考试诚信、宿舍和谐、公益参与等身边事做起，明大德、守公德、严私德，在社会公德与个人品德修养中持续锤炼品格，塑造健全人格。理性判断明辨为要在多元信息与复杂社会现象面前保持清醒头脑和理性判断力，学会运用马克思主义立场观点方法辨别是非善恶，坚定正确价值立场。脚踏实地笃实为行将远大理想转化为脚踏实地的具体行动，拒绝空谈、崇尚实干，在实习实践、志愿服务中磨砺意志品质，以奋斗姿态激扬青春力量。CHAPTER02思想修养：理想信念与中国精神追求远大理想、坚定崇高信念，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神Philosophy·思修基础理想与信念：人生的精神支柱理想是实践中形成的、有可能实现的对未来的向往与追求，信念是认知、情感与意志的统一体。理想指引方向、信念提供动力，二者相辅相成，共同构成人生的精神支柱和行动指南。01理想区别于空想与幻想，扎根于社会实践，具有实现的可能性，是人们对美好未来的理性追求实践性02理想分为生活理想、职业理想、道德理想和社会理想四个层次，其中社会理想是最根本、最重要的社会理想03马克思主义科学信仰是最高层次的理想信念，以实现人的自由全面发展为最终目标自由全面发展04信念是认知、情感和意志的有机统一，一旦形成便具有稳定性和执着性，深刻影响人的行为选择执着性05信念为人生提供强大精神动力，在困难与挫折面前支撑人们坚持前行，是从"知道"到"做到"的关键桥梁精神动力大学生毕业典礼——对未来的憧憬与信念感DIALECTICS理想与现实的辩证统一理想与现实之间存在张力，但并非不可调和的对立。正确认识两者的辩证关系，以艰苦奋斗为桥梁推动理想向现实转化，是大学生在成长过程中必须掌握的重要方法论。01对立统一——理想源于现实又高于现实，是对现实不合理方面的超越与对未来美好状态的追求，两者对立统一、相互转化。02实践桥梁——理想转化为现实的根本途径是社会实践与艰苦奋斗，脱离行动的理想终将沦为空想，缺乏理想的行动则易迷失方向。03社会理想——个人理想应与社会理想相统一，"天下兴亡匹夫有责"，将个人发展融入国家与民族的事业中，理想才能获得最深厚的现实土壤。大学生社会实践·在行动中连接理想与现实CHINESESPIRIT中国精神：民族精神与爱国主义中国精神由以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神共同构成。伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神是中华民族的深层精神基因。民族精神的四大维度伟大创造精神：从四大发明到当代科技创新，始终以创新创造推动文明进步伟大奋斗精神：从大禹治水到脱贫攻坚，自强不息是生生不息的动力源泉伟大团结精神：56个民族多元一体，面对挑战始终守望相助、众志成城伟大梦想精神：从"小康"理想到"中国梦"，始终怀有美好憧憬并不懈追求爱国主义的时代内涵爱国主义在当代的本质是坚持爱国与爱党、爱社会主义的高度统一做忠诚爱国者需维护祖国统一与民族团结，将爱国之情转化为报国之行长城·中华民族精神的象征时代精神·青春担当改革创新与中国梦的青春实践以改革创新为核心的时代精神是当代中国最鲜明的特征。大学生应将个人成长融入中国梦的伟大实践，以全球视野、创新精神和实干能力，在推动国家发展的进程中实现自身的人生价值。改革创新精神贯穿于改革开放40余年的伟大实践，推动中国从"跟跑"到"并跑"再到部分领域"领跑"的历史性跨越。40余年·历史性跨越时代精神要求大学生具备突破思维定式的创新勇气，在科技攻关、文化传承、社会治理等领域敢于探索未知。科技·文化·社会实现中国梦需要青年力量——将专业知识与国家战略需求对接，在基层实践、科研攻关和创新创业中放飞青春梦想。基层·科研·双创个人理想与社会理想统一的关键在于找到"我能为社会做什么"与"社会需要什么"的交汇点，在服务人民中实现自我。个人×社会中国科技创新实验室·科研团队工作场景CHAPTER03人生价值的领悟与创造探讨人的本质、人生目的与人生价值，帮助大学生树立正确的人生观和幸福观PHILOSOPHY·MARXISM人的本质：社会关系的总和马克思主义认为人的本质"在其现实性上是一切社会关系的总和"，人既有自然属性更有社会属性。正确认识人的本质，是树立科学人生观的前提，也是走出"人性自私论"等认识误区的关键。01马克思指出人的本质不是抽象的固有属性，而是"一切社会关系的总和"——人是在社会关系中被定义和塑造的02人的自然属性（如生理需求）是基础，但社会属性（如劳动、交往、创造）才是区别人与动物的根本特征03"人的本质自私论"将特定历史条件下的行为特征误认为永恒本性，忽视了人的社会性和可塑性，是需要纠正的认识误区04个人与社会是辩证统一的关系：个人在社会中获得存在意义，社会由个人的实践活动推动发展，两者不可割裂人在社会交往中被定义和塑造PhilosophyofLife人生目的与人生价值的辩证统一人生目的是人生观的核心，决定着人生态度和价值判断。人生价值包含自我价值与社会价值两方面，其中社会价值是主要方面——个人只有在为社会做贡献的过程中，才能实现真正有意义的人生。大学生支教服务乡村教育·社会价值的实践人生目的的核心地位01人生目的回答"为什么活着"的根本问题，决定人生态度的选择和人生价值的评判标准02为人民服务的人生观是科学高尚的，将个人发展与社会进步统一，避免拜金主义和享乐主义自我价值与社会价值03自我价值是社会对个人的尊重与满足，社会价值是个人对社会的责任与贡献，两者辩证统一04社会价值是人生价值的主要方面，评价标准主要看对国家和人民做出的贡献大小05幸福不仅是物质满足，更包含精神充实、人格完善和对社会的积极贡献CHAPTER04道德传承与规范实践理解道德的本质与功能，传承中华优秀传统美德，在社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德中锤炼品格MORALPHILOSOPHY道德的本质、功能与社会作用道德是由社会经济基础决定的特殊社会意识形态，通过善恶评价调节人际关系。社会意识形态——道德由社会经济基础决定并反作用于经济基础，通过善恶评价规范人的行为社会润滑剂——在法律规定不到的领域调整人际关系，降低社会运行成本与人际摩擦为人民服务——体现社会主义道德的先进性和人民性，是区别于其他道德体系的根本标志维护集体根本利益中国传统美德·仁义礼智信HERITAGE中华传统美德的传承与当代转化中华传统美德涵盖仁爱、诚信、礼让、忠义等丰富内涵，是五千年文明的精神积淀。在新时代需要对其进行创造性转化和创新性发展，使之与社会主义核心价值观相融通，成为涵养当代道德的源头活水。01中华传统美德核心内容包括注重整体利益的国家情怀、推崇"仁者爱人"的交往原则、倡导"言而有信"的诚信品格02传统美德需要创造性转化——如"忠"从对个人的愚忠转化为对国家和事业的忠诚，"孝"从绝对服从转化为敬爱与关怀03中国革命道德是传统美德在革命实践中的升华，长征精神、延安精神、雷锋精神等构成当代中国独特的道德资源04继承传统美德应坚持"取其精华、去其糟粕"的原则，剔除封建等级观念等落后因素，弘扬符合时代要求的积极内容中国传统书院建筑·文化传承的物质载体SOCIALETHICS社会公德与网络空间的道德规范社会公德是维护公共生活秩序的基本准则，涵盖文明礼貌、助人为乐等五大方面。在数字时代，网络空间已成为重要的公共领域，大学生应在虚拟世界中同样恪守道德底线、传递正能量。大学生校园环保志愿活动PART01社会公德的五大要求五大规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法——公共生活的底线要求示范引领：大学生作为高素质群体应成为社会公德的示范者和引领者PART02网络道德的现实要求坚守底线：不传谣不信谣、不参与网络暴力、尊重他人隐私和知识产权善用平台：知识分享、公益传播和理性讨论，建设弘扬正能量的新阵地MORALCULTIVATION职业道德与家庭美德的修养实践职业道德与家庭美德是社会主义道德建设的两大重要领域。大学生应从学业敬业做起培养职业素养，从感恩亲情做起涵养家庭美德，从尊重与责任做起树立正确的恋爱道德观。职业道德：从业准备与敬业培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是职业道德的五项基本要求，贯穿职业生涯始终大学生的"敬业"从当下开始——认真对待课程学习、实验操作和实习实践，就是在为未来职业道德奠定基础工匠精神是职业道德的当代典范，追求精益求精、专注执着的专业态度，是各行各业对从业者的共同期待家庭美德与恋爱道德尊老爱幼、男女平等、勤俭持家是家庭美德的核心内容，大学生离家求学更应主动维系亲情、承担家庭责任恋爱道德要求尊重对方人格独立与情感自由，自觉承担情感责任，以真诚和文明的方式处理恋爱关系大学生在企业实习的真实场景，从实践中培养职业素养道德修养个人品德修养：方法与境界个人品德是道德建设的最终落脚点，所有外在道德规范都需内化为个人品格。学思并重、省察克治、慎独自律、知行合一是品德修养的四大方法，'明大德、守公德、严私德'是新时代对公民品德的总体要求。01学思并重：在道德学习中保持反思精神，将道德认知转化为道德判断力，避免'知道很多道理却过不好一生'的困境02省察克治：养成自我反省的习惯，如曾子'吾日三省吾身'，及时发现并纠正自身的不当行为与错误念头03慎独自律：在无人监督的'独处时刻'依然坚守道德底线，这是品德修养的最高境界，也是区分真修养与伪道德的试金石04知行合一：道德修养的终极标准不在于道德知识的多少，而在于能否在日常生活中将道德认知转化为自觉的道德行为静坐读书·修身养性CHAPTER05法律基础与法治体系了解法律的本质与特征，认识以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系与法治体系LegalFoundations法律的含义、本质与基本特征法律是由国家制定或认可并以强制力保证实施的行为规范体系，其本质由特定社会的物质生活条件决定。社会主义法律的本质特征是人民意志的集中体现，这是区别于历史上一切剥削阶级法律的根本标志。01—本质与功能Origin法律由国家制定或认可，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，是治国理政的基本方式Nature社会主义法律的本质是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，实现了阶级性与人民性的有机统一Function法律具有指引、预测、评价、教育和强制五大规范功能，在社会治理中发挥着不可替代的基础性作用五大功能指引·预测·评价·教育·强制中国人民法院审判庭02—基本特征01国家创制性法律由国家立法机关依法定程序制定或认可，具有其他社会规范不具备的官方权威性02国家强制性法律以国家强制力为后盾保证实施，这是法律区别于道德、宗教等其他社会规范的最显著特征03普遍适用性法律在国家主权范围内对一切社会成员具有普遍约束力，体现"法律面前人人平等"的基本原则FUNDAMENTALLAW宪法：国家的根本法宪法是国家的根本法，规定了国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律效力。以1982年宪法为核心的现行宪法体系，经过多次修正不断完善，是中国特色社会主义法律体系的统帅和基石。根本制度：国体为人民民主专政，政体为人民代表大会制度，基本经济制度为公有制为主体多种所有制经济共同发展最高法律效力：一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触，违宪的法律规范自始无效严格修改程序：需全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过，体现其庄严性与稳定性2018年修正案：将习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法序言，实现党的主张与国家意志的高度统一北京人民大会堂——国家根本法的权威场所LegalFramework中国特色社会主义法律体系与法治体系中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅，涵盖七大法律部门，已基本建成。而法治体系是更高层次的动态系统，标志着从"有法可依"向"良法善治"的跨越。中国特色社会主义法律体系七大部门法律部门调整范围代表性法律宪法及宪法相关法国家根本制度与公民基本权利宪法、立法法、选举法民法商法平等主体间的财产与人身关系民法典、公司法、商标法行政法行政管理与行政权力运行行政处罚法、行政许可法经济法国家宏观调控与市场管理反垄断法、消费者权益保护法社会法劳动关系与社会保障劳动法、社会保险法刑法犯罪与刑罚刑法诉讼与非诉讼程序法纠纷解决程序民事诉讼法、仲裁法七大法律部门构成中国特色社会主义法律体系的完整框架，涵盖国家治理和社会生活的各个主要领域PARTLEADERSHIP&RULEOFLAW党的领导与社会主义法治党的领导是社会主义法治最根本的保证。'党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法'的科学论断，深刻阐明了党的领导与依法治国的内在统一关系，是走中国特色社会主义法治道路的根本遵循。01党的领导是社会主义法治最根本的保证——中国法律体系的建立与法治建设的历史性成就，都是在党的领导下取得的02十六字方针——'党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法'，清晰界定了党与法治的关系，实现了政治领导与法律权威的有机统一03宪法法律范围内活动——全面从严治党与全面依法治国相辅相成，党内法规体系是法治体系的重要组成部分04十八届四中全会——首次以中央全会形式专题研究依法治国，标志着全面依法治国进入系统化、战略化推进的新阶段党旗与国旗——党的领导与国家法治的统一CHAPTER06法治观念与权利义务培养法治思维，尊重法律权威，正确理解和行使法律权利与法律义务RuleofLaw法治思维：从理念到实践法治思维是以法律至上、权力制约、公平正义、权利保障为核心的现代思维方式。它与人治思维的根本区别在于'法大于权'还是'权大于法'，培养法治思维是建设法治社会的思想基础。法律至上法律是社会治理的最高准则，任何人和组织都必须在宪法和法律范围内活动，不得享有超越法律的特权权力制约公权力的取得和行使必须有法律依据，'法无授权不可为'，通过制度设计防止权力滥用公平正义法律面前人人平等，司法公正是维护社会公平正义的最后一道防线权利保障尊重和保障人权是法治的根本目的，法律通过确认和保护公民权利来实现人的自由与尊严法治的象征——公平正义的天平法治vs人治法大于权—法律高于一切个人意志，具有稳定性与可预期性权大于法—治理取决于个人偏好，具有随意性与封闭性LegalRights&Obligations法律权利与法律义务的辩证关系法律权利是法律赋予公民的行为资格与利益保障，法律义务是法律规定的行为责任。两者相互依存、不可分割，体现了权利与义务相一致的基本原则。公民行使投票权，依法参与国家政治生活01法律权利是法律确认和保障的主体可以为一定行为或要求他人为一定行为的资格，体现法律对人的自由与尊严的保护02法律义务是法律规定的主体必须为一定行为或不为一定行为的责任，是维护社会秩序和他人权利的必要约束03权利与义务相互依存——享受权利的同时必须承担相应义务，不允许存在只享受权利不履行义务的"特权公民"04依法行使权利要求不超越法律边界、不损害他人和社会公共利益；自觉履行义务是公民责任感与法治素养的直接体现CONSTITUTIONALLAW我国公民的基本权利与义务宪法规定的公民基本权利涵盖政治、人身、经济、文化等多个领域，体现了广泛性、平等性和现实性三大特征。宪法规定的公民基本权利与义务概览类别基本权利基本义务

01政治领域选举权和被选举权、言论出版集会结社游行示威自由维护国家统一和全国各民族团结

02人身领域人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯遵守宪法和法律、保守国家秘密

03经济领域劳动权、休息权、获得物质帮助权、合法财产权依法纳税、依法服兵役

04文化教育受教育权、进行科研文艺创作和其他文化活动的自由维护国家安全荣誉和利益

05宗教信仰宗教信仰自由不得利用宗教进行破坏社会秩序的活动宪法从政治、人身、经济、文化和宗教五个维度系统规定了公民的基本权利与义务，权利与义务相互对应、不可偏废LegalEthics德法共治与大学生法治素养提升法治与德治如同车之两轮、鸟之双翼，'