家校联谊会班主任发言稿

家校联谊会班主任发言稿家校联谊会班主任发言稿

201*年2月17日

家校联谊会班主任发言稿

芮城五中139班

各位领导、学生家长：你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。会议目的

1、让家进步一步了解和熟悉自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。

2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战今年六月的中考，让孩子顺当进入重点高中。中考各科分值介绍科目分值

语文

数学

英语

理综

文综

体育30

总分690

1201*01201*0150

学科特点分析

语文:平常的积存,注意读和识记,理解.平常局部学生的作文抄袭作文书.态度不仔细,写作水平提高不快.

英语:注意听说读写.听力(15).笔试(105).局部学生读的少,听的少,语感不强.背单词方法错误,背字母而不是按读音读.阅读面不广,理解力量不强.

文综:注意识记和理解.其中政治开卷考，局部学生不重视,听课效率差.不花时间去记忆.

数学:平常的归纳很重要.多学多问多练.准时订正。

理综:特点在于理解和多练习.同时要把握方法.学会归纳总结不比聪慧,比努力!不比根底,比进步!

201*年2月17日

现状

1、班风学风好,竞争意识强。2、局部学生自信念缺乏。3、局部学生偏科严峻

4、局部学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态.。思想

1．思想不够成熟。2．想法不一，心情波动大。3．识别力量差，熟悉上有误区。学习

1、任务重、竞争剧烈。2、明确目标。3、方法、毅力。

4、订下家庭学习法规，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。初三学生局部心理特点：

初三阶段学生生理渐渐趋向成熟，大局部学生已进入青春期，他们自我意识在增加，开头要自由不受约束，嫌唠叨，脾气急躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。有局部学生脑子很聪慧，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又

怕苦怕累；想仔细读书，但又不能静下心来；想仔细作业，但又不能坚持长期。留意

１.帮忙子女科学安排作息时间，充分利用星期六\\日的时间，有差科的同学可用于补差。

2.初三学生的学习非常艰难，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充养分，特殊留意早餐的养分。

3.教育孩子要有责任心.帮忙孩子订规划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告知孩子必需踏实地实践，建立责任感。4.自己心态要正确定位。建议:

1.把握孩子在校的时间（本学期要求）

（早上6:30到校，12:00放学;下午13:00到校,8:30放学）

201*年2月17日

2.严格掌握孩子的零花钱，制止上网吧和嬉戏厅等场所。3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。

4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。……建议:

１、鼓舞，鼓舞，再鼓舞2、给子女营造良好的学习环境。

3、3、多了解子女学习状况，不要只关怀学习成绩，而不关注学习过程.4、和教师多沟通，多联系。需要家长协作的其它方面：

1、要教育孩子怎样做人，关怀孩子的思想动态，让孩子知道你很关怀他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。2、多培育孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。

3、良好习惯的养成特别重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

(习惯影响性格打算命运）4、加强学生养分。

5、加强协作学校教师的工作。

6、多与孩子沟通，了解孩子的学习状况，留意每一次考试的成绩，准时了解学习、行为动态。

我们需要共同努力和孩子一起度过初三最终时段！我们的目标就是每个孩子都有抱负的高中可上！安康成长最重要！

扩展阅读：家校联谊会班主任发言稿张东东

家长会班主任发言稿

芮城五中张东东

敬重的各位家长：

大家好！首先请允许我代表182班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位教师不盼望自己的学生有长进呢？我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

现在就各位家长关怀的问题做简洁说明：一、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言积极，思维灵敏的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲用心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成绩比拟突出的有：9、生活自理力量强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而骄傲。二、存在问题

在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管教师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。我是班主任，是44个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子究竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教育孩子要留意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和盼望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的协作，我们都盼望每个孩子安康成长。

再者就是局部同学做作业慢、书写不够标准、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。盼望家长百忙之中多抽出时间关怀一下孩子的学习，究竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的时机。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

教了一个学期了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有44个人，44个人就有54种状况，教师不行能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培育。三、给家长的建议

由于班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的圆满。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。不知各位家长有没有留心中心台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的典范，典范是最好的教师，典范是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，44名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说教师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但假如单靠教师的力气是远远不够的，家长也应当积极的协作起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一。工作中遇到一些家长反映：他们不知该怎么教育孩子。甚至有很多家长因自己的“学历低、学问少”而自责，以为这是他们不会教育孩子的根源。

不难看出，造成这些家长困惑和自责的缘由并非全归咎于他们的“学历”，主要在于对家庭教育熟悉不全面，不擅长抓住家庭日常生活中的教育契机。

目前，仍有不少家长以为家庭教育无非是了解孩子在校学习状况，上课是否仔细听讲，家庭作业做得怎样。如此一来，家庭教育成了学校教育连续和重复，难免让孩子觉得单调没趣，思维受到束缚。其实，催促孩子学习学问，这只是家庭教育的一局部。进展智力，健全身心、增长技能，引导孩子学会学习、学会生活、学会做人，培育坚韧的毅力和不竭的制造力，才是家庭教育的真谛。所以家庭就是孩子成长的摇篮。

家庭是孩子养成良好的习惯、文明行为的重要阵地，父母则是他们的典范。父母生活习惯安康文明，言谈举止、待人接物落落大方，在家尊老爱幼，在外与邻居、同事、朋友真诚交往，和谐相处，就会如春风、如细雨温润孩子的心灵，使孩子主动形成良好的习惯和行为，这胜于喋喋不休的宣教。

家庭又是孩子身心休整的港湾。尽管孩子天真烂漫，看似无忧无虑。其实，他们的内心也很敏感，无论是在学习上遇到的困难，还是与教师、同学交往中的障碍与冲突，都会在他们的心里产生阴影，严峻时自尊心会受到损害、自信念受到打击等。因此，作为父母在了解孩子的学习状况时，更要弄清孩子在学校的生活是否开心。通过一起听音乐、谈天、干家务等时机，让孩子放松心情倾诉苦恼，父母趁机把握其心理进展的方向，帮忙他们解除困惑、消退苦恼。在这充盈着亲情的港湾里，孩子的心灵得到休憩和调整，心情光明起来，就会以饱满的热忱迎接明天的到来。

家庭更是孩子体验生活、熬炼才能的基地。不少家长为了让孩子全身心的投入到“学习”上，将家务活全部包干，看似是爱孩子，实则剥夺了孩子体验生活、熬炼才能的时机。古今中外很多教育事例证明：生活是才智的源泉。家长将家庭的“行政治理”大权适当“下放”，吸引小学生参加家庭的“规划和治理”，不仅能让他们学会准备、学会理财、学会做事、学会处理生活中问题，提高生活自理、独立力量，又能体验到父母的辛苦，进而培育家庭的责任感，渐渐磨练他们面对困难不畏缩、不低头勇往直前的坚韧毅力，这不正是教育的至高境地吗？这样的事例举不胜举，愿每位家长都做是生活的有心人，抓住每一个契机，正确、科学的教育好自己的孩子。四、推举几点家教方法做法：

一、怎样才能走出家庭教育的“误区”

天下的父母、谁不盼望自己的孩子出类拔萃？谁不盼望自己的孩子早成栋梁？但许多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，盼望能帮忙家长把握一些根本的教育原则，走出教育“误区”。

1、加强对家教理论的学习

有些家长认为哺育后代是连动物都会的事情，还需要学习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，需要得到家长的指导、帮忙。家长只有把握了家庭教育的根本理论和方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点，懂得儿童教育的方法和规律，才能为孩子供应科学的指导和有针对性的帮忙。因此，家长平常应通过家长学校的学习、读书、看报等途径，有意识地加强家教理论的学习，只有这样，才能避开教育的盲目性，乃至错误的熟悉和做法。

2、正确理解和履行父母的职责

不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子制造一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的教师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子进展所产生的深刻影响。因此，家长不仅要为孩子供应足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培育和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责，才有可能抚养教育好自己的孩子。．

3、加强与学校的亲密协作

孩子的大局部学习时间是在学校度过了。因此，家长要常常与教师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时主要地向教师反映孩子在家里的状况，取得教师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校亲密协作，双管齐下，才能取得良好的教育效果。

4、父母要作孩子的好典范父母是子女最早接近之人。不管父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不仅需要具备科学和家教学问，还要到处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立典范，领先和垂范。假如家长自己成天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有好处，这实在是难为了自己的孩子。父母在留意言教的同时，还要留意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着安康的方向进展。

二、家庭生活困难的时候怎样教育孩子

现在，社会上有一股攀比风。不少人爱比吃、比穿、比派头。学校不是世外桃源，这股不良风气也侵蚀了学校，影响了孩子。有些孩子常与同伴比衣报、比学习用具，甚至比谁家有钱、谁的父母“官”大。在这种状况下，家庭生活比拟困难的家长应实行怎样的方式教育子女，使之真正顺应我国“穷人的孩子早当家”的这句古话呢？

下面一些建议可供参考。1理解孩子的心情

中学生尽管自我意识增加，自我评价力量渐渐成熟，但仍旧带有很大的片面性和被动性；外界的评价易造成孩子内心世界的波动。因此，家长若一观察孩子心情低落就呵斥、责骂、不仅不利于调整孩子的低落心情，反而会引起孩子的抵触心情。明智的家长应当是先容忍，待搞清晰缘由后，有针对性地因势利导地对孩子进展教育。

2、让孩子适当参加家政治理

家长可让孩子了解家长的经济收及支出状况，一起进展家庭收支记帐、核算等待。这样，既能让孩子体恤父母的辛苦，防止其提出过高的物质要求，又为培育孩子勤俭、踏实、坚强的品质供应了生活感性阅历。

3转移孩子的留意力

家长不要让孩子仅仅在满意了吃、穿、用时才产生开心的心情，而应同时让孩子在完成学习和劳动任务中，体验到“胜利”的欢快心情。因此，家长应引导孩子把主要精力放在学业上，并指导孩子做些简洁的事情或家务劳动等等。孩子的生活充实了，就易形成积极的心情，增加自信念，相反，一味地让孩子自我封闭，简单使他们精神状态不佳，再加上因家庭生活困难而带来的自卑感，孩子极易形成消极的心态。

4、鼓舞孩子多向名人学习

让孩子多读有关名人胜利的书籍，尤其是让他们了解那些曾被家庭生活困难所困扰，后经不懈努力奋斗而胜利的名人事迹，从中获得克制困难的信念，进而鼓舞自己、集中精力，发挥所长，矢志不渝地到达目标。这样，自卑心理也就会不驱而散。5、家长要留意自己的言行

由于父母无意识心情的流露也会影响孩子的精神面貌。所以家长要非常留意自己的言行，不要在孩子面前流露出对生活的消极和不满心情，更不要由于生活条件差而争吵，甚至离异；而应当用自己积极进取，乐观向上的生活态度来影响孩子。

三、父母离异后怎样教育孩子

父母离异后，常会导致家庭经济条件变差，孩子失去应得的爱，心灵患病创伤，产生诸如自卑、内向、敏感、冷漠等心理安康问题。

美国心理学家杜威曾说过：“家庭关系的失调是产生精神和心情病态的肥沃土壤。”为此，离异父母应当特殊留意履行自己为人父、为人母的职责，加强对孩子的关心和引导。

1、要和孩子真诚地叙述家里发生的事情

在夫妻双方的婚姻挫折问题上，无视孩子是不明智的。什么也不告知孩子，会增大孩子窥视大人隐私的欲望，或对大人产生种种疑心的心理。而告知孩子太多，又会使他处于为父母忧虑的状态。较好的方式是，自然而又恰当地表述你们当前关系的变化。你可以这么说，“我和你爸爸之间有些冲突，不过我们正在着手解决。”更重要的是，你还要真诚地对孩子说：“不管发生什么事情，我们将永久是你的妈妈和爸爸，我们会永久爱你的。”

2、离婚后父母双言应连续关怀孩子

离了婚的父母虽然已经不是夫妻，但仍是孩子的父母、妈妈，仍是孩子的监护人。有些离婚后，的父母觉得孩子成了累赘，是“拖油瓶”，不抚养孩子。牵强抚养孩子的一方往往也不真心爱惜孩子，甚至常常拿孩子出气，随便训斥、打骂、这既违反了我国《婚姻法》《未成年人爱护法》等法规，也不符合人之常情。我们知道，家庭在孩子心目中是世界上最美妙的地方。家庭的裂开，对孩子来说已经是很大的不幸，假如离婚的父母双方再不关怀爱惜孩子，不仅会加剧孩子对爱的失落感，而且表碍于他们对人生道路的正确理解，或自暴自弃，或郁郁寡欢。如此，何谈将来成为社会有用之才？

3、要满意孩子生活上所必需的物质要求

离异家庭，由于经济条件下降，简单使孩子产生艳羡同伴生活条件的心态。若孩子的物质要求未能得到满意时，便会产生妒忌的与憎恨，甚至消失偷窃或其它违法乱纪行为。许多少年犯出自父母离异家庭，其缘由即在于此。因此，离异后，作为孩子的父亲、母亲，应加位履行家长之责，尽量关怀自己孩子的生活，使他们的物质生活水平同一般健全家庭的孩子相差不要太大。即使稍差些，也应当向孩子讲明道理，以消退其自卑心理和不良行为。

4、还应主动关怀孩子的学业家庭裂开常会影响孩子的学习和生活。因此，家长平常应多关怀孩子的学习状况，并鼓舞孩子多参与有意义的集体活动。这样，一方面可使孩子从愁闷、哀痛的心情中解脱出来，另一方面可使其孤独、内向的的性格在活动中和到矫正，促进其性格朝着安康方向进展。

5、尽可能加强与学校的亲密联系

家长应主动加强与学校的联系，告知教师家里发生的事情，让教师能针对孩子的状况因材施教，关怀，爱扶父母离异家庭的孩子，使他们感处处处有亲人，处处有暖和，以补偿所失去的爱。．

四、怎样给孩子创设一个良好的学习气氛

作为家长，其主观愿望一般都是关怀、重视子女教育的。那么，孩子放学回到家里，应怎样给孩子创设一个良好的学习气氛，使其能顺当完成学业呢？

1、创设必要的学习场所

中学生是小孩子眼中的“大人”，大人眼中的“小孩”。这一时期他们已具有肯定的独立意识，盼望有一块属于自己的活动场所，因此为他们预备一张书桌、一个书架、设置一个固定的学习角，是特别必要的。这既可满意他们的心理需要，也便于学习。为增加学习气氛，家长和孩子还可以在墙上布置些鼓励学习的字画条幅、学习规划、课程表等。

2、不要随便干扰孩子的学习

只要孩子是在进展正值的学习，家长就不要轻易去打断孩子的思路。我们常看到这种状况：孩子在学习时，家长在一旁唠唠叨叨，教育不止，还自以为在催促孩子。珠不知，这种教育方针不仅破坏了宁静的学习环境，更不利于的是孩子会因此产生厌烦心情，影响到以后家长的说服教育效果。

还有的好心家长在孩子做功课时，喜爱给孩子去送吃、送喝，以为这样可以补充养分，提高学习效率。其实，这不光打断了孩子的学习思路，而且用心致志的学习习惯也会在娇惯中给“吃”没了。

3、避开“过度教育”

所谓“过度教育”就是指父母不顾孩子的实际状况，对子女管教过多，监视过多，尤其是在子女教育上的要求过多。事实上每个人的天赋和成长环境不同，实在无法到处都顶尖拔萃。作为家长，知道自己的孩子在某一方面比不上别人，固然不是一件开心的事。但若再逼他，他只有是更懊丧而已，退而求其次，让他成为一个守本分而有信念的欢乐人，实比让他成为一个压抑、自卑的人要好得多。因而家长要依据孩子的实际状况，指导他制订切实可行的规划，使其学习成绩逐步提高，让孩子从中体会学习的兴趣，增加自信念，这无论是对当前的学习，还是对将来的处世做人都极有好处。实事求是，是为人之道，也是家教之道。

4、长的典范作用

常言说：“身教重于言教。”我们很难想象一个不爱学习的家长，其子女会有学习兴趣。其实，在工余时间，家长钻研业务，或通过读书，看报等途径不断提高自己的文化水平不仅有益于自己，同时也有益于孩子。这不仅可以丰富自己的学问储藏，适应越来越剧烈的社会竞争，同时也给家庭营造了一种好学、向上的气氛，为孩子的学习带来促动力。须知，在一个每天行酒令、日日设牌局的家庭中，再聪慧的孩子也难以成才。

5、要制造一个民主、和谐、向上的家庭气氛

孩子进展了中学阶段，逐步有了自己的思想和主见。这时他们盼望家长能成为自己的知心朋友，而不是“教育员”民主、和谐的家庭气氛会鼓励孩子的向上心理。这对一个人的潜能和制造力的发挥具有非常重要的意义。若孩子成天生活在枯燥泛味、责骂不休的家庭里，只会滋长压抑、悲观等消极心情，何谈用心致志地学习？

五、怎样加强两代人之间的沟通

现在许多家长有亮这样的感觉：孩子上中学后，好像不像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商议。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔膜。其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长，孩子渐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增加；厌烦父母喋喋不休的指教，不愿父母干预他们的行为；内心的隐秘往往不愿告知家长等等。要想获得两代人之间自然、亲切的关系，就需实行适当方式加以沟通。下面一些建议，可供家长们参考。

1、必需在时间上有所投资

家长们经常认为自己最重要的事情就是好好赚钱养家。其实对孩子来说，最需要的是父母成为他们的知心朋友，一个可以让孩子倾吐心事的朋友。要到达这种地步，非得平日有足够的时间沟通不行。建议大家平常多和孩子在一起谈天、看电视、漫步、游玩等。在这种轻松的气氛中，谈话才能渐入佳境，至于平常连回家吃饭都“没有时间”的家长，就不要太期望孩子会与你畅所欲言了。美国关总统布什夫人在美国一所闻名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说：“年轻的女士们，有一天当你们到了我这样年纪的时候（布什夫人当时已70岁）你们回忆你们一生，决不会由于曾经错过一次赚钱的时机、一笔生意的交易而感到懊悔，你们却会由于没有好好花时间和你们的孩子、和他们的丈夫、和你们所心爱的人建立美妙的关系而感到懊悔不已。”布什夫人的肺腑之言，或许能给我们一些启迪。

2、跟孩子沟通必需讲究语言艺术沟通的意义绝不是“我有话要说”，更不是“大人说，小孩子听”。假如是这样的话，孩子固然不喜爱和你在一起。因此，父母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要留意谈话主题，也要讲究语言方式。比方“吃得苦中苦，方为人上人”是大人教育小人的“古训”，而“多读书才能实现你自己的抱负”更符合当今儿童的语言特点，可能更简单被孩子所承受。

3、话多不灵

孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教导，一堂课接一堂课，每天如此。回到家里，要是父母还是喋喋不休地教育，孩子