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文档简介

《大学语文》考查方案考查形式提交课程论文，不少于3000字。论文题目一共27道题目。每组选一道，不能选同一个题目。根据上报选题的先后顺序决定。1、先秦儒家仁爱思想的内涵及其现实意义2、孔子“仁爱”思想与西方基督教“博爱”思想之比较3、论“和而不同”的当代意义4、论“人定胜天”思想的哲学意蕴5、论“人类为谁而生存”6、论艾青诗歌的散文美7、试论人生中“正气”的价值8、浅析非暴力抗争的现代价值9、人之立世，贵在立品10、诚信（可自行添加副标题，界定论文写作范围）11、试论《枕中记》儒道思想的冲突12、《婴宁》中婴宁人物形象分析13、论张爱玲小说的世俗与悲凉14、钱钟书《吃饭》的幽默艺术15、试论“以史为鉴”的现代意义16、浅析中国人的“乡土情结”17、浅析《江南的冬景》的意境美18、论《蒹葭》中的爱情与人生境界19、试论《杜十娘怒沉百宝箱》的悲剧意蕴20、《翠翠》中翠翠人物形象分析21、论人生的意义22、浅析生命存在的意义23、浅析《一滴水可以活多久》的生命观24、赏析《春江花月夜》25、浅析《瓦尔登湖》中蕴含的生活哲学26、赏析陶渊明《饮酒（其五）》27、论《赤壁赋》中儒道佛思想的交融论文完成方式团队协作。组织形式全班120名同学，每5人一组，分成24组。（大家自由组合，不能参与组合者，没有成绩。）每组确定一名组长，一名资料收集员，三名分写员。小组具体分工组长：负责召集组员会议，协商分配工作；定期报告写作进度；负责论文最后总撰工作。资料收集员：负责收集和查找资料。资料收集员要通过网上下载或者图书馆查找，满足分写员所需要的资料。资料收集员还要撰写详细的参考文献目录。三名分写员：一名负责立论，一名负责论证，一名负责结尾；或者大家先一起商量好如何立论，如何论证，由三名分写员写分论点。论文完成进程1、第9、10周，各位组长上报名单，告诉我小组成员名单、各自分工和本小组选定的写作题目。2、第12、13、14周，各小组汇报论文写作准备情况。给大家每组5分钟演说，请各小组长做好PPT。演说内容可包括：写作题目；组员分工；准备了哪些材料；打算如何立论、论证和结尾；论证部分找到了哪些论据；觉得有哪些问题是大家困惑和难以解决的等等。3、第15周，召集一次各小组长会议，估计会在上课前半小时进行。主要解决大家在论文写作过程中的一些困境和问题，并汇报写作进度。论文评定1、本课程的期末考查成绩根据各小组提交的论文评分而定。论文的评分为小组成员的共同得分。考虑到论文撰写过程中，小

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