2026年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试突破瓶颈题（详细参考解析）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是()。A.6B.14C.12D.9

2、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。A.自然观察法B.实验室实验法C.两难故事法D.对偶故事法

3、教育现代化的核心是（）。A.教育内容现代化B.教育观念现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化

4、我国最早的公立小学是()。A.正蒙书院的小班B.南洋公学的外院C.各州县的小学堂D.正蒙书院的大班

5、教育史上最早出现的教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小组教学

6、备课时，教师为了深入掌握教材，--般要经过的阶段是()。A.懂、透、化B.懂、思、化C.看、思、透D.学、思、化

7、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。A.必然结果B.必要保证C.必然要求D.必然趋势

8、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性

9、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）。A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性

10、下列提出“范例教学”主张的教育家是（）。A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈

11、下列不属于意义学习的条件的一项是（）。A.材料本身必须具有逻辑意义B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D.学习材料要高于学习者的能力范围

12、我国的《教师法》颁布于（）。A.1991年B.1992年C.1993年D.1994年

13、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。A.复式教育B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制

14、属于癌症早期征兆的是A.出现便血B.皮肤伤口经久不愈C.非哺乳期的妇女乳头溢液D.肢体麻木E.疣或黑痣增大或破溃，变色或隆起

15、教育学的研究对象是()。A.教育规律B.教育现象C.教育问题D.学生

16、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。A.反推法B.算法式C.简化法门D.类比法

17、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感

18、学习的最佳期限是指()。（2011-05）A.心理机能已经发展成熟的时候B.学习条件已经完全具备的时候C.心理机能开始形成之前D.心理机能开始形成之时

19、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自愿发展B.自动发展C.自主发展D.自由发展

20、人身权的最基本权利是（）。A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权

21、好的倾听方式应当体现的方面有A.倾听过程中不急于插话B.认真听，多用视线交流C.不轻易打断对方D.倾听过程边听边看文件，一举两得E.尽可能多听、留意听

22、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。A.卢梭B.康德C.夸美纽斯D.洛克

23、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。A.华生B.罗杰斯C.西蒙D.布卢姆

24、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

25、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A.思想品德课B.课外活动C.少先队活动D.班主任工作

26、当前世界范围内最主要的教学组织形式()。A.分组教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学

27、心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是()。A.自我中心B.不可逆C.守恒:D.不守恒

28、心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及的方面包括A.心理健康咨询B.能力咨询C.教育辅导D.职业指导E.婚姻家庭咨询

29、下列表述中不属于小学体育方面要求的是()。A.初步养成锻炼身体的习惯B.具有健康的身体C.培养学生对体育运动的兴趣D.发现并培养高水平的运动员

30、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏

31、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）A.赫尔巴特B.桑代克C.维果斯基D.乌中斯基

32、在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。A.知识B.领会C.应用D.分析

33、教学的首要任务是()A.关注学生的个性发展B.发展智力、体力和创造才能C.双基D.品德和审美

34、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。A.知识水平B.操作评价C.形成性评价D.非正式评价

35、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

36、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架

37、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为()。A.心智技能B.表演技能C.写作技能D.操作技能

38、冠心病的高危人群是A.高血压患者B.孕妇C.消瘦人群D.贫血患者E.喜欢吃甜食的人

39、()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A.环境B.教育C.社会D.实践

40、健康风险评估的主要作用有A.评估干预措施的有效性B.健康管理人群分类C.帮助个体综合认识健康危险因素D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为E.制订个体化的健康干预措施

41、小学德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容B.教育者与德育方法C.德育要求与受教育者已有品德水平D.受教育者与教育者

42、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）A.强迫性洗手B.强迫性计数C.刻板的仪式性动作D.强迫性自我检查

43、健康教育策略的核心是（）A.通过群体的教育来影响其中的个体B.针对性解决个人问题C.使人们采纳健康行为的意愿得以实现D.促进健康行为E.教育人们形成有益于健康的认知和技能

44、心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍

45、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外铄论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点

46、主张“有教无类”的古代教育家是（）。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子

47、鉴别和核实健康信息的原则包括A.录入是否正确B.录入编码数字C.数据编码是否正确D.录入文字信息到计算机E.问题到编码的转换是否正确

48、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》

49、取得教学成功的内因是()A.教师主导B.学生的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用

50、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育

51、调查问卷的保存原则是（）A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅B.保证信息档案的及时性C.保证信息档案的真实性D.保证信息档案的准确性E.保证信息档案的可读性

52、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.干预策略E.医疗策略

53、健康的概念是指（）。A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康

54、从众行为的原因之一是（）。A.行为参照B.省力C.服从D.强迫

55、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。A.学习策略B.问题解决C.学习动机D.学习迁移

56、停止吸烟1～9个月内，身体会发生的变化是A.心脏病发作机会开始减少B.患肺癌的概率控制到最低C.发生其他与吸烟有关癌症的机会减少D.患心脏病危险性显著下降E.肺内纤毛重生，控制黏液的能力增加，清理肺部，减少感染

57、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法实施细则》

58、循证医学的实践核心是A.临床流行病学基本方法和知识B.患者的参与和合作C.最佳的研究证据D.必要的医疗环境和条件E.素质良好的临床医生

59、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。A.品德B.态度C.意向D.技能

60、在人的全面发展教育中，德育起着（）作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础

61、正常空腹血糖应低于（）A.11.1mmol/LB.7.8mmol/LC.5.1mmol/LD.7.0mmol/LE.6.1mmo1/L

62、我国义务教育的年限为（）。A.5年B.6年C.9年D.12年

63、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

64、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.鲁迅

65、提问属于()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

66、德育过程中的主要矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.教育者与德育内容的矛盾

67、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。A.基础性’B.自然性C.自觉性D.客观性

68、反映测验结果的可靠程度的指标是（）。A.效度B.难度C.信度D.区分度

69、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董种舒

70、直接认知评价者的最好方法是(_)A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法

71、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()。A.开始和结尾部分B.中间部分C.不一定D.都一样

72、学生心理健康教育的主要场所是（）。A.学校B.心理咨询室C.医院。D.课堂

73、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。A.儿童过度焦虑反应B.儿童多动症C.学习困难综合征D.儿童厌学症

74、《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。A.1985年B.1993年C.1998年D.1999年

75、课外活动不包括（）。A.社会活动B.科技活动C.文学艺术活动D.选修课

76、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性

77、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）A.布鲁纳B.桑代克C.柯尔伯格D.戴尔

78、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学

79、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教育特征。A.中国B.印度C.希腊D.埃及

80、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。A.洛克的《教育漫话》B.马卡连柯的《教育诗篇》C.夸美纽斯的《大教学论》D.斯宾塞的《教育论》二、多选题

81、我国的《教师法》颁布于（）。A.1991年B.1992年C.1993年D.1994年

82、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。A.必然结果B.必要保证C.必然要求D.必然趋势

83、现代教育心理学的奠基人是（）。A.桑代克B.华生C.苛勒D.加涅

84、我国最早的公立小学是()。A.正蒙书院的小班B.南洋公学的外院C.各州县的小学堂D.正蒙书院的大班

85、提出认知结构迁移理论的心理学家是()。A.苛勒B.奧苏伯尔C.桑代克D.贾德

86、学习某资料，10遍正好记住，那么学习效果最好的学习遍数是()。A.8B.15C.12D.10

87、教育学作为一门学科的建立始于（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.裴斯泰洛齐

88、小学德育的基本和关键是()。A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育

89、学校组织课外活动时的小组人数最好是().A.3到5人B.5到10人C.10到20人D.20到30人

90、下列教育中属于模象直观的是().A.图片B.实验C.多观D.标本

91、学校德有的基本途径是()。A.思想品德课和其他学科教学B.课外活动C.校外活动D少先队活动

92、中国奴隶社会的教育内容是（）。A.三科B.七艺C.四学D.六艺

93、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫

94、()是指人的身心发展的状态和程度。A.成熟B.发展C.成长D.生长

95、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞

96、关于目标心率的表述不正确的是（）A.运动时的心率B.作为训练时运动强度的监测指标C.以个体运动时的平均心率计算D.也称为靶心率E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量

97、健康信息记录表填写过程中，如果数字填错，修改的方法是（）A.在原数码上打叉，并在其上方工整填写正确数码B.在原数码旁边填写正确的数码C.在原数码上涂改D.在原数码上打双横线，并在其上方工整填写正确数码E.在原数码上打单横线，并在其上方工整填写正确数码

98、健康风险评估包括A.健康状况B.未来患病危险C.未来破产危险D.未来死亡危险E.社会保险状况

99、春秋战国时期，私学大兴，（）两家的私学成为当时的显学A.儒、墨B.儒、道C.法、墨D.道、法

100、现行社会保险不包括的保障内容有（）A.失业保险B.医疗保险C.护理保险D.工伤保险E.养老保险三、判断题

101、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。()

102、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。

103、课程设计是指课程结构的编制。()

104、日记、周记等是自述法的具体表现形式。（）

105、教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。()

106、非制度化教育就是全面否定学校教育。

107、班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。（）

108、新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）

109、根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）

110、学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

111、斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（）

112、行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）

113、儿童其实就是小大人，和成人没有质的区别。()

114、成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（）

115、根据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。（）

116、小学德育过程就是儿童品德形成的过程。()

117、教学中学生认识的主要任务是学习直接经验。()

118、平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（）

119、要培养全面发展的人才，不但要通过教学，也要通过课外活动等。()

120、实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。（）

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：暂无解析

2、答案：C本题解析：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。

3、答案：B本题解析：教育现代化包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。其中，教育观念现代化是教育现代化的核心。

4、答案：B本题解析：暂无解析

5、答案：A本题解析：个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。

6、答案：A本题解析：暂无解析

7、答案：B本题解析：学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的，没有良好的师生关系，教育教学将无法顺利进行。

8、答案：C本题解析：人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

9、答案：C本题解析：永恒性是教育最基本的一个社会属性。它是指教育随着人类社会的产生而产生，并且随着人类社会发展而发展，它和人类社会相伴始终，只要人类社会存在，就有教育现象存在。

10、答案：B本题解析：瓦?根舍因使范例教学的主张形成了一个比较完整的理论体系。范例教学论认为，没有一个有计划的教学过程可以穷尽整个精神世界，没有人能够毫无缺漏地掌握某一个学科领域的全部知识与能力，因此更不必说能使一个学生去点滴不漏地掌握各门学科的全部知识了。传统的追求系统性的教学把系统性的认识同教学材料的系统性混淆起来了。

11、答案：D本题解析：A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

12、答案：C本题解析：1993年，我国颁布了《教师法》，把教师界定为“履行教育教学职责的专业人员”。

13、答案：D本题解析：暂无解析

14、答案：A、B、C、E本题解析：癌症早期征兆包括出现便血、皮肤伤口经久不愈、非哺乳期的妇女乳头溢液及疣或黑痣增大或破溃，变色或隆起。

15、答案：B本题解析：暂无解析

16、答案：A本题解析：反推法即学生从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态，得出要达到该目标需要什么条件，最后把达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，从而解决问题的一种

17、答案：D本题解析：品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成，其中最具有动力色彩的是道德情感。

18、答案：C本题解析：社会文化因素决定心理发展的理论是由维果茨基提出的。关于教育和教学如何促进心理发展，维果茨基提出了三个重要的问题：其一是“最近发展区”思想；其二是教学应当走在发展的前面；其三是学习和指导的最佳期限。学习的最佳期限的前提和条件是以个体的发育成熟为前提的，以一定的心理机能发展为条件的，最重要的是在某些心理特征处在开始成才而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学，效果最佳。

19、答案：C本题解析：教育的最终目的是要促成学生不再依赖教师，学会自主学习，即教是为了不教”。

20、答案：A本题解析：保持身心健康是人最基本的权利诉求。

21、答案：A、B、C、E本题解析：倾听不仅仅是认真和专心地听，还包括从听到的信息中了解对方的意图和情感，概括所听到和所理解的要点。好的倾听方式应当是：(1)尽可能地多听，留意听，努力发现对方对某一问题的了解程度和看法。(2)不轻易打断对方的讲话，耐心地等对方讲完。(3)始终保持友好和礼貌，利用各种语言和非语言的方式表示在认真听，使对方感到轻松和受到尊重。如用目光注视对方的眼睛，用视线进行交流，或点头，或作出简单应答，鼓励对方说话。(4)不急于表达自己的观点，不轻易对对方的话作出评论。(5)不应在听对方讲话时被其他事情干扰，如接电话、看文件、看表等。(6)对敏感的问题更要善于听出话外音，以捕捉真实的信息。

22、答案：B本题解析：康德在批判哲学里审查了理性，探讨了道德的本质，充分肯定了个人价值。他力图通过教育，实现他的哲学思想，改造人类社会。他认为人的所有自然禀赋都有待于发展，才能生存，因此“人是唯一需要教育的动物”。他认为人应是自由的，但“在自由意志的运用与对必要管束的服从之间进行调节，是教育的最难课题”。还认为教育的任务是充分发展人的自然禀赋。

23、答案：D本题解析：教育家布卢姆将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价。

24、答案：C本题解析：具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

25、答案：A本题解析：暂无解析

26、答案：C本题解析：暂无解析

27、答案：C本题解析：暂无解析

28、答案：A、C、D、E本题解析：心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及心理健康咨询、教育辅导、职业指导和婚姻家庭咨询等诸多方面。

29、答案：D本题解析：小学体育方面要求有初步养成锻炼身体的习惯、具有健康的身体、培养学生对体育运动的兴趣.。发现并培养高水平的运动员并不是小学体育的培养要求。

30、答案：C本题解析：由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。

31、答案：A本题解析：19世纪心理学的长足发展为教育心理学作为一个独立分支从母体中分出提供了可能。最早出现的教育心理学著作仅是以心理学知识与教育问题简单结合的形式出现的，对于当时影响较大的这种考试应首推德国著名心理学家赫尔巴特。

32、答案：C本题解析：这一目标是在对材料进行深人加工基础之上迁移到新情境中的过程，因此，代表了较高水平的理解。

33、答案：C本题解析：教学的一般任务包括“双基、全面、个性”的发展，其中双基是首要任务，指的是让学生获得基本的科学基础知识和基本技能。

34、答案：B本题解析：问题解决题的解答过程需要学生进行组织、选择等一系列的操作过程。

35、答案：C本题解析：《学记》中说的“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。

36、答案：B本题解析：根据内化概念选B。

37、答案：D本题解析：题干是对操作技能的解释。

38、答案：A本题解析：冠心病的危险因素为高血压、血脂异常和高胆固醇血症、超重和肥胖、糖尿病、吸烟等不良生活方式、精神紧张等。所以A选项高血压患者为冠心病的高危人群。

39、答案：A本题解析：遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。

40、答案：A、B、C、D、E本题解析：健康风险评估的主要作用：①帮助个体综合认识健康危险因素；②鼓励和帮助人们修正不健康的行为；③制订个体化的健康干预措施；④评价干预措施的有效性；⑤根据评估结果将人群进行分类；⑥保险的核保及服务管理；⑦进行健康保险费用的预测。

41、答案：C本题解析：小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。

42、答案：D本题解析：暂无解析

43、答案：E本题解析：教育策略核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能,从影响健康的因素角度讲,既作用于倾向因素,也作用于强化因素。

44、答案：C本题解析：心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展。

45、答案：A本题解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。

46、答案：A本题解析：“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育。这是古代教育家孔子的主张。“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。

47、答案：A、C、E本题解析：鉴别和核实健康信息的原则包括检查合核实数据编码是否正确、问题到编码的转换是否正确、录入是否正确。正确选项为ACE。

48、答案：C本题解析：战国后期，《学记》系统地阐述了教育的作用和任务、教育和教学的制度、教师的地位和作用、师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产，也是我国第一部比较系统地论述教育原理的著作。

49、答案：D本题解析：取得教学成功的内因是发挥学生的主体作用。

50、答案：C本题解析：学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。

51、答案：A本题解析：调查问卷的保存保存原则要保证信息档案的完整、安全、方便查阅。具体措施包括:①应安排一定的空间和购置必需的档案保管设施设备,保证这些存档的文件能防盗、防晒、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠和防虫。②要指定专职人员进行管理。③在放置调查问卷等纸质文件时,要考虑到便于使用,如可按编号摆放、建立目录卡、并留有空间以备扩充。

52、答案：C本题解析：教育策略核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。在教育策略下，常用的健康教育活动很多，包括：①大众传媒活动如电视节目；②通过印刷媒介开展的活动，如分发小册子；③人际传播活动，如入户指导；④因地制宜的社区活动，如义诊；⑤民俗、文体活动，如庙会、赶集等。

53、答案：D本题解析：健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

54、答案：A本题解析：从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。

55、答案：C本题解析：暂无解析

56、答案：E本题解析：停止吸烟1～9个月内，肺内纤毛重生，控制黏液的能力增加，清理肺部，减少感染。停止吸烟5年后，患癌症概率会大大降低；患心脏病危险性显著下降。停止吸烟10年后，患肺癌的概率可下降至近于从不吸烟人群；癌前细胞被替代；其他与吸烟有关癌症的机会减少。

57、答案：C本题解析：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定了《义务教育法》。

58、答案：C本题解析：从临床医学的角度来说，“循证医学”可以理解为一种“医学观”。其核心内容是：医生对患者建议或实施任何诊断(如拍X线片)、治疗(如开某种降压药)或预防保健(如每年做一次妇科检查)措施，都要尽可能基于可靠的证据，证明这种措施确实对患者有益，并且尽可能有较好的成本—效益比。“证据”的可靠程度不同，目前公认最为可靠的证据是来自“随机对照试验”的证据。因此循证医学的实践核心是拥有最佳的研究证据。

59、答案：B本题解析：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。

60、答案：A本题解析：德育的基本功能在于有目的、有计划地对学生施加思想影响，引导他们道德实践，培养他们的品德，在人的全面发展中起着导向和动力的作用。

61、答案：E本题解析：我国目前采用WHO(1999年)糖尿病诊断标准,即血糖升高达到下列三条标准中的任意一项时,就可诊断患有糖尿病。1.糖尿病症状＋任意时间血浆葡萄糖水平≥11.1mmol/L(200mg/dl)或;2.空腹血浆葡萄糖（(FPG)水平≥7.0mmol/L(126mg/dl)或;3.OCTT试验中,餐后2小时血浆葡萄糖水平≥11.1mmo/L(200mg/dl)。空腹血糖受损：葡萄糖水平在6.1-7.0

62、答案：C本题解析：《义务教育法》规定我国的义务教育年限为9年。

63、答案：C本题解析：夸美纽斯主张把教学活动建立在感觉活动的基础上。

64、答案：B本题解析：暂无解析

65、答案：B本题解析：精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问等。

66、答案：C本题解析：暂无解析

67、答案：B本题解析：见大纲对夸美纽斯的介绍。

68、答案：C本题解析：多次测验所得结果的一致性程度表明该测验是否可信。

69、答案：D本题解析：暂无解析

70、答案：D本题解析：直接认知评价者的最好方法是观察法。

71、答案：A本题解析：干扰抑制说认为遗忘是因为在学习与回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。因此，记忆效果最好的位置往往是开始和结尾部分。

72、答案：A本题解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。

73、答案：A本题解析：有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的儿童过度焦虑反应。儿童多动综合征(简称多动症),是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。学习困难综合征在小学生中比较多见。有一组调查资料表明，19%的男童和3%的女童，不同程度地表现出诵读困难(学习困难综合征的一种表现)的症状。厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。儿童厌学症作为一种社会病理心理状态的产物，已越来越引起人们的关注。

74、答案：B本题解析：1993年中共中央国务院印发《中闰教育改革和发展纲要》。

75、答案：D本题解析：选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。

76、答案：D本题解析：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

77、答案：C本题解析：美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。（本解析由张恩凯提供）

78、答案：A本题解析：1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。

79、答案：D本题解析：见大纲中对古代埃及教育的介绍。

80、答案：C本题解析：1632年夸美纽斯的《大教学论》最早论述了班级授课制。

81、答案：C本题解析：1993年，我国颁布了《教师法》，把教师界定为“履行教育教学职责的专业人员”。

82、答案：B本题解析：学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的，没有良好的师生关系，教育教学将无法顺利进行。

83、答案：A本题解析：现代教育心理学的体系自他而确立，因此他是现代教育心理学的奠基人。

84、答案：B本题解析：暂无解析

85、答案：B本题解析：1968年奥苏伯尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义的学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。

86、答案：B本题解析：暂无解析

87、答案：A本题解析：夸美纽斯使教育学体系形成。

88、答案：C本题解析：暂无解析

89、答案：C本题解析：暂无解析

90、答案：A本题解析：暂无解析

91、答案：A本题解析：暂无解析

92、答案：D本题解析：我国的夏、商、西周是奴隶社会。中国奴隶社会的教育内容是“六艺”，由六门课程组成，分别是礼、乐、射、御、书、数。

93、答案：C本题解析：前苏联教育家凯洛夫1939年发表的《教育学》是一本试图以马克思主义的观点和方法14明社会主义教育规律的教育学，是世界上运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理的首次尝试。

94、答案：A本题解析：成熟，一是指生物体的发育完备；二是指事物的发展到了完善的程度。人的成熟不仅指生理上的发育成熟，更是指心理上的成熟。

95、答案：A本题解析：“教师中心论”以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威，强调发挥教师在教学过程中的绝对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响，把教师看作教学的绝对支配者，并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。

96、答案：C本题解析：运动时的心率作为训练时运动强度的监测指标,称为目标心率或靶心率。运动中的心率可以通过颈动脉或四肢动脉触摸直接测量,测量时间可以为10秒,更方便的方法是采用有线和无线仪器设备监测心率。运动的目标心率以个体最大心率计算,例如用最大心率乘以百分数