文化传承：民间艺术的小小传人小学主题班会课件

文化传承：民间艺术的小小传人小学主题班会课件CONTENTS目录PartOne一、课堂里的民间艺术启蒙PartTwo二、社团里的技艺实践PartThree三、校园里的传承展示PartFour四、未来的传承行动PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、课堂里的民间艺术启蒙良好的班风是班级进步的基石1老师带我们在教室里调查，"发觉"黑板报上有剪纸图案，同学们说这是民间艺术的装饰，有趣。2我们在课堂上玩剪纸游戏，用彩纸剪出花朵，就像民间艺人一样，开心。3老师讲剪纸的历史，说民间艺术能传承文化，我们听了感兴趣。让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.调查校园里的民间艺术元素快乐课间，文明相伴1课堂上老师教我们做泥塑，用黏土捏小兔子，模仿民间泥塑的形状，大家都认真。2我们在美术课上画年画，用鲜艳的颜色画图案，就像民间年画一样，有意思。3老师说学习技艺要耐心，我们慢慢练习，慢慢进步。总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.学习民间艺术的简单技艺友爱互助·共同进步1课间休息时，我们分享自己做的剪纸作品，说这是传承民间艺术，大家都开心。2同学们说喜欢民间艺术，由于它有特色，能"我们""知晓"传统文化。3老师鼓励我们继续学习，说传承民间艺术重要。让我们一起努力，成为更棒的自己！3.交流民间艺术的感受从小养成好习惯健康快乐伴我行！1班会上我们讨论怎么传承民间艺术，有的说在社团里学习，有的说回家教家人。2同学们说要互相帮助，一起学习民间技艺，传承文化。3老师总结说，传承需要大家共同努力，我们都是小小传人。4.班会讨论传承方法二、社团里的技艺实践PART02快乐学习，天天向上1社团里我们学习刺绣，用彩线绣小花，就像民间刺绣一样，有趣。2每周社团活动时，我们练习刺绣技巧，慢慢掌握方法，开心。3老师说刺绣是民间艺术的一部分，我们要好好传承。掌握好方法，学习更轻松·主题班会1.参加民间艺术社团活动高效学习，快乐成长！1社团里我们做风筝，用纸和线做风筝，模仿民间风筝的形状，有意思。2我们一起合作做风筝，大家分工合作，快完成了，开心。3老师说风筝是民间艺术的代表，我们要传承下去。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.制作民间艺术作品一寸光阴一寸金1社团活动结束时，我们展示自己的作品，同学们都喜欢，说有创意。2我们在校园里展示作品，让大家"知晓"民间艺术，自豪。3老师鼓励我们继续努力，说传承民间艺术需要坚持。“合理安排时间，就等于节约时间。”——培根3.展示社团作品书籍是人类进步的阶梯4.学习民间艺术故事01.1社团里老师讲民间艺术的故事，说这些故事有趣，能"我们""知晓"文化。02.2同学们说故事有意思，能"我们"记住民间艺术的历史。03.3老师说故事是传承民间艺术的重要方式，我们要记住。内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣，符合认知特点安全伴我行，快乐每一天三、校园里的传承展示安全第一，预防为主——共建和谐平安校园1.校园文化艺术节展示PartFive1校园文化艺术节上，我们展示民间艺术作品，同学们都喜欢，说有特色。PartSix2我们在舞台上表演民间艺术，比如剪纸、刺绣，大家都开心。PartSeven3老师说展示能让大家"知晓"民间艺术，传承文化。安全第一，预防为主——共建和谐平安校园2.校园宣传民间艺术PartFive1我们在校园里贴海报，宣传民间艺术，同学们看了都感兴趣。PartSix2我们在校园里做宣传，说民间艺术有趣，能让大家"知晓"传统文化。PartSeven3老师说宣传重要，能让大家知道民间艺术的价值。安全第一，预防为主——共建和谐平安校园3.互动体验民间艺术PartFive1校园里我们设置体验区，让大家体验民间艺术，比如剪纸、泥塑，大家都喜欢。PartSix2同学们说体验有意思，能让大家"知晓"民间技艺。PartSeven3老师说互动能让大家更热爱民间艺术，传承下去。安全第一，预防为主——共建和谐平安校园4.评选小小传人PartFive1校园里评选小小传人，同学们都积极参与，说这是传承民间艺术的好机会。PartSix2评选时大家展示自己的作品，说这是传承民间艺术的重要方式。PartSeven3老师说评选能激励大家，传承民间艺术。PART04/COLLECTIVELIFE四、未来的传承行动团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中，我们学会倾听与分享，懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机，让我们手拉手，共同创造美好的班级回忆。共同合作，分享快乐安全第一，预防为主——共建和谐平安校园1.制定传承计划PartFive1我们制定传承计划，说每周学习一种民间技艺，慢慢传承。PartSix2计划里说要教家人和同学，传承民间艺术，大家都支持。PartSeven3老师说计划要具体，能让大家坚持传承。人人为我，我为人人——共建美好班集体1我们把民间技艺教给家人，比如教妈妈剪纸，教爸爸做风筝，大家都开心。2家庭里大家分享民间艺术，说这是传承的好方式。3老师说家庭传承重要，能让大家更"知晓"民间艺术。2.传承民间艺术到家庭安全第一，预防为主——共建和谐平安校园3.传承民间艺术到社区PartFive1我们把民间艺术带到社区，教社区老人和小朋友，大家都喜欢。PartSix2社区里大家展示作品，说这是传承民间艺术的好机会。PartSeven3老师说社区传承能让大家更广泛地"知晓"民间艺术。安全第一，预防为主——