远离网络危害弘扬社会主义核心价值观小学主题班会课件

远离网络危害，弘扬社会主义核心价值观，小学主题班会课件CONTENTS目录01一、网络危害认知02二、社会主义核心价值观实践03三、校园防护体系建设04四、家校社协同育人PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、网络危害认知良好的班风是班级进步的基石1小明连续三天熬夜打游戏，第二天上课打瞌睡被老师提醒2王老师"发觉"班级有学生偷偷用手机刷短视频，导致数学作业错误率上升3校医统计，近半年因沉迷网络导致视力下降的学生增加40%让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.网络成瘾案例快乐课间，文明相伴1李同学在社交平台看到暴力游戏推广，模仿视频被同学制止2校广播站收到网友发送的含有脏话的弹幕，立即删除并教育学生3阅读课代表"发觉"课外书里有网络流传的虚假谣言，主动上报老师总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.不良信息渗透友爱互助·共同进步1周同学在游戏里"填写正确"姓名和学校，被陌生人约见面2班级群有人冒充班主任收取学杂费，被五年级学生识破3艺术社团活动时，小美未经允许上传同学集体照到网络让我们一起努力，成为更棒的自己！3.隐私泄露风险从小养成好习惯健康快乐伴我行！1小红每天花2小时刷短视频，导致英语单词背不全2科学实验小组因成员追剧错过实验准备时间，被取消展示资格3班级图书角书籍被占70%用于看网络小说，引发读书角重置讨论4.时间管理失衡二、社会主义核心价值观实践02快乐学习，天天向上1全班制定"网络三不原则"：不传谣言、不造黄谣、不沉迷游戏2开展"文明弹幕"创作比赛，优秀作品在校园电视台展播3设立"网络小卫士"岗位，每天轮值检查电子设备使用情况掌握好方法，学习更轻松·主题班会1.文明上网承诺高效学习，快乐成长！1模拟法庭审理"网络暴力案"，学生扮演法官检察官2信息课增设"网络安全小课堂"，教授密码保护技巧3组织参观网信办体验馆，观看真实网络诈骗案例展板“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.法治意识培养一寸光阴一寸金1成立"解忧杂货铺"线上平台，解决同学间人际矛盾2开展"网友见面会"，线下约见游戏好友建立现实友谊3设计"网络温暖接力"活动，用正能量弹幕回复不良评论“合理安排时间，就等于节约时间。”——培根3.团结友善行动4.爱国敬业示范051计算机社团开发"爱国诗词闯关游戏"，累计通关3000人次062班级创办"网络正能量周报"，记录校园好人事迹073制作"网络素养成长树"，每完成一个文明上网任务就点亮一片叶子内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣，符合认知特点安全伴我行，快乐每一天三、校园防护体系建设安全第一，预防为主——共建和谐平安校园1.硬件防护方案081学校安装"防沉迷系统"，自动锁定晚8点后游戏网站092教室配备"护眼小卫士"提醒牌，每节课间播放护眼操103开通校园网络"绿色通道"，自动屏蔽不良信息关键词让我们一起守护平安上学路！CONTENTS2.软件管理机制111制定"班级网络公约"，包含每日屏幕使用时间公示栏122开发"学习能量站"小程序，用积分兑换线下活动资格133建立"网络行为观察员"制度，每周评选文明上网之星3.人工""网络141联合信息技术组成立"网络巡查小分队"，每日轮值152设置"阳光信箱"，匿名收集网络使用问题163开展"家长网络""日"，邀请家长参与设备检查4.应急处理流程171制定"网络危机应对手册"，包含谣言辟谣模板和求助流程182每月举行"网络安全应急演练"，模拟账号被盗处理193建立"网络问题解决小组"，由学生干部和信息技术教师组成PART04/COLLECTIVELIFE四、家校社协同育人团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中，我们学会倾听与分享，懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机，让我们手拉手，共同创造美好的班级回忆。共同合作，分享快乐团结·友爱·进取·创新1.家庭网络公约011设计"家庭电子设备存放区"标识，约定放学后集中保管022制作"亲子网络时间表"，家长与孩子共同制定使用计划033开展"家庭网络体检日"，检查设备是否存在不良信息人人为我，我为人人——共建美好班集体1开设"网络素养实践课"，包含防诈骗情景剧编排2组织"网络文明小使者"进社区，在老年活动中心演示安全操作3举办"网络+学科"融合活动，如用编程制作红色主题小游戏2.学校教育延伸团结就是力量，让我们携手共建优秀班集体！3.社区资源协作231联合街道办开展"网络安全进校园"讲座，邀请网警演示反诈APP242与本地图书馆合作开设"绿色网络阅读角"，配备专业图书管理员253组织"网络文明小记者团"，采访社区老人关于网络使用建议积极向上·团结友爱1制定《校园网络行为规范2.0版》，每学