山东卷 语文 2009年中考九月月考

山东卷语文2009年中考九月月考一、考试信息栏考试时间：120分钟试卷满分：75分命题范围：语文（人教版）七至九年级上册（第一至三单元）及课外文言文、古诗词赏析、名著阅读。注意事项：考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定区域内作答，在试卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。二、试题（一）选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.畏葸（xǐ）蛮横（hèng）强词夺理（qiǎng）B.滥竽充数（yú）挑拨离间（jiàn）拈轻怕重（niān）C.喧嚣（xiāo）玷污（diàn）气冲斗牛（dǒu）D.拮据（jié）疙瘩（gē）刚愎自用（fù）下列词语中没有错别字的一项是A.荡漾恍然大悟提纲挈领B.璀璨姗姗来迟气吞山河C.璀璨恍然大悟提纲挈领D.荡漾姗姗来迟气吞山河下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是A.面对困难，我们要有百折不挠的精神，不能半途而废。B.这篇文章结构严谨，语言精练，真可谓字字珠玑。C.针对市场上出现的假冒伪劣产品，工商部门进行了严厉打击。D.他平时学习刻苦，这次考试成绩名列前茅，真是令人刮目相看。下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们开阔了眼界，增长了见识。B.我们要利用一切时间学习科学文化知识，为建设祖国打下坚实的基础。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须严格遵守交通规则。D.那个地方风景优美，空气清新，是一个旅游的好地方。下列关于文学常识的表述，完全正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是中国现代文学的奠基人。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。B.巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》，合称“激流三部曲”。C.朱自清，字佩弦，江苏扬州人。他的代表作有散文《背影》《春》《匆匆》，诗歌《死水》。D.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》。下列关于文学常识的表述，完全错误的一项是A.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的我国第一部编年体通史。C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编成，主要记录孔子及其弟子的言行。D.《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇章回体小说，描写了北宋末年宋江起义的故事。下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是A.那些小丘的线条是那么柔美，就像不用笔墨画出来的中国画一样。B.蓝的天，白的云，绿的草，红的花，构成了一幅美丽的画卷。C.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。D.沉默啊，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。下列句子中，逻辑关系最恰当的一项是A.只要我们努力学习，就能取得好成绩。B.只有努力学习，才能取得好成绩。C.只有努力学习，就能取得好成绩。D.只要努力学习，就一定能取得好成绩。下列对古诗的理解和分析，不正确的一项是A.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞雄浑壮阔的景象，突出了边塞的辽阔与苍凉。B.“会当凌绝顶，一览众山小”表现了杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”运用了双关的修辞手法，表达了诗人对友人的依依惜别之情。D.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃在送别朋友时所作，表达了朋友之间深厚的友谊，即使远在天边也像近邻一样。下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.“走”在“走马观花”中意为跑。B.“去”在“去国怀乡”中意为离开。C.“再”在“一而再，再而三”中意为再一次。D.“走”在“奔车之上无仲尼”中意为走。解析：在古汉语中，“走”通常指跑，而不是走。选项A、B、C的解释均符合古义，而选项D将其解释为“走”是不正确的。总结：通过以上练习，希望同学们能够进一步巩固对古文实词含义的理解，同时加强对文学常识的掌握。（完）2026年10月A.沉默B.沉重C.沉没D.沉淀2026年10月下列句子排序最恰当的一项是A.①这便是秋天的雨②它带着清凉和温柔③轻轻地，轻轻地，趁你没留意④把秋天的大门打开了A.①③②④B.②③①④C.③①②④D.③②①④下列句子中标点符号使用完全正确的一项是A.“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾这样说过。B.只有树立远大的理想，才能取得成功。C.今天的语文课，我们学习了《春》、《济南的冬天》和《背影》这三篇课文。D.无论是学习还是工作，我们都要讲究效率。下列句子中没有语病的一项是A.经过这次活动，使同学们的环保意识得到了提高。B.我们要善于利用网络资源，获取有用的信息。C.难道我们不应该拒绝那些不良诱惑吗？D.这种新型的节能灯，具有寿命长、亮度高、省电的特点。下列关于综合性学习的表述，不正确的一项是A.“走进博物馆”活动要求我们在活动中不仅要多看，还要多问、多想，了解文物的历史背景。B.“好戏连台”活动中，同学们通过编排课本剧，加深了对课文内容的理解，提高了表演能力。C.在“世界环境日”宣传活动中，我们可以通过发传单、办板报、演讲等形式，呼吁大家保护环境。D.“网上交友”活动中，为了防止网络诈骗，我们应该告诉网友自己的真实姓名、家庭住址和电话号码，以便对方联系。下列关于文学常识的表述，完全正确的一项是A.《范进中举》的作者是吴敬梓，他是清代小说家，他的代表作是《儒林外史》。B.《名人传》的作者是法国的罗曼·罗兰，书中包括《托尔斯泰传》、《贝多芬传》和《米开朗基罗传》。C.《最后一课》的作者是德国的莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”。D.《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，讲述了他在父亲去世后随母亲寄居外祖父家的生活。（二）非选择题（本大题共15小题，共55分）默写与古诗文赏析（本小题共6分，每空1分）补写出下列句子中的空缺部分。①气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）②，一览众山小。（杜甫《望岳》）③海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）⑤潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）⑥马致远在《天净沙·秋思》中，以“，夕阳西下，断肠人在天涯”表达了游子的思乡之情。对古诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，画面开阔，意境雄浑，展现了边塞的壮丽景色。B.“海内存知己，天涯若比邻”一联，摆脱了离别时的伤感，表现了诗人乐观旷达的胸襟。C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”运用了双关的修辞手法，既写春蚕吐丝，也写相思之情。D.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达了诗人对时光流逝的无奈和对美好事物的留恋。文言文阅读（本小题共10分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】学贵有恒人有恒言，曰“百工居肆以成其事，君子学以致其道”。然则百工之不致其道，非才之罪也；君子之不致其道，非学之罪也。故君子之学，贵乎专精，在乎持之以恒。夫学不精，非才之过；学不恒，非志之过。若夫一日曝之，十日寒之，虽有至圣之资，不能成其道。故曰：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。是以君子慎独，守之以恒，终成大器。【乙】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下列加点词语在文中的含义。（4分）①涉猎：②见往事：③非复：④刮目相待：（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①然则百工之不致其道，非才之罪也。②卿今者才略，非复吴下阿蒙！（3）【甲】文提出了“学贵有恒”的观点，【乙】文中的吕蒙是如何践行这一观点的？（2分）现代文阅读（本小题共12分）阅读下面的文章，完成问题。秋天的脚步秋天，总是悄无声息地降临。当第一片金黄的树叶在风中打着旋儿飘落时，人们才猛然发现，那个关于收获的季节已经到来了。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄的谷穗笑弯了腰，红彤彤的苹果挂满了枝头，紫莹莹的葡萄一串串的，像一颗颗璀璨的宝石。秋天里，动物们忙着准备过冬的食物。小松鼠在树枝间跳来跳去，忙着搬运松果；青蛙在洞里忙着挖洞，准备舒舒服服地睡大觉；蚂蚁们成群结队地出门，寻找食物。秋天的美，是成熟的。它不像春天那样羞涩，也不像夏天那样张扬，更不像冬天那样冷漠。它是一种内敛的美，一种经过岁月沉淀后的从容与淡定。站在秋天的田野里，看着那一望无际的金黄，闻着空气中弥漫的稻香，你会感到一种前所未有的宁静与安详。然而，秋天也是短暂的。当最后一片叶子在寒风中凋零，当第一场雪悄然落下，秋天便匆匆地离开了。但秋天并没有消失，它化作了春泥，滋养着大地，等待着下一个轮回的到来。（1）第1、2段在文中有什么作用？（3分）（2）文章第3段运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）（3）第4段中作者说“秋天是一种内敛的美”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）（4）文章结尾写道“秋天并没有消失，它化作了春泥”，这句话蕴含了怎样的人生哲理？（3分）作文（本小题共34分）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。（三）答案与解析C解析：句子排序题。首先确定首句，①句“这便是秋天的雨”是一个总起句，引出下文对秋雨的描写，适合作为首句。排除B项。③句“轻轻地，轻轻地”是描写动作，紧承①句之后，引出②句“它带着清凉和温柔”，④句“把秋天的大门打开了”是结果，放在最后。故正确顺序为③①②④。D解析：A项，句号应在引语之后，改为“‘书籍是人类进步的阶梯。’高尔基曾这样说过。”B项，关联词搭配不当，“只有……才……”表示必要条件，句中是必要条件，应改为“只要……就……”。C项，列举书名时，书名之间应用顿号，改为“《春》、《济南的冬天》和《背影》”。D项，各项标点使用均正确。D解析：A项，成分残缺，去掉“经过”或“使”。B项，搭配不当，“利用”与“信息”不搭配，改为“获取有用的信息”。C项，语序不当，反问句通常表达肯定的意思，应改为“我们难道不应该拒绝那些不良诱惑吗？”或“我们应当拒绝那些不良诱惑。”D项，各项均正确。D解析：D项中，为了防止网络诈骗，绝不能告诉网友真实信息，应改为“为了防止网络诈骗，我们不应该告诉网友自己的真实姓名、家庭住址和电话号码”。A解析：B项，罗曼·罗兰是法国人，不是德国人。C项，《最后一课》的作者是都德，莫泊桑是法国作家。D项，《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第二部，第一部是《童年》，第三部是《在人间》。①波撼岳阳城②会当凌绝顶③天涯若比邻④悠然见南山⑤风正一帆悬⑥夕阳西下C解析：C项“春蚕到死丝方尽”中的“丝”与“思”谐音，运用了双关的修辞手法，表达了对恋人（或对所爱之人）的思念之情，并非写相思。①略读，粗略地阅读。②了解历史往事。③不再。④用新的眼光来看待。①既然这样，那么工匠不能达到（精通）技艺的境界，不是（因为）才智的过错；君子不能达到（精通）道术的境界，不是（因为）学习的过错。②你现在的才干和谋略，不再是那个吴地的阿蒙了！吕蒙听从了孙权的劝告，开始努力学习，通过阅读历史书籍增长才干，最终使鲁肃对他刮目相看。开头点题，引出下文对秋天景色的描写；奠定了全文的感情基调，表现了对秋天的喜爱与赞美。比喻、排比。把秋天的雨比作钥匙，把银杏叶比作小扇子，把枫叶比作邮票，生动形象地写出了秋天的色彩斑斓和凉爽宜人，充满了童趣。秋天的美不像春、夏、冬那样张扬或羞涩，而是经过岁月沉淀后的从容与淡定，是一种内敛、成熟的美。蕴含了“付出终有回报”、“奉献与传承”的哲理。秋天虽然短暂，但它的果实和养分滋养了大地，为春天的到来做准备。人也一样，经历风雨和磨砺，最终会变得成熟和强大。（略，请考生根据要求自行写作。此处提供写作指导：）写作指导：审题：题目是“那一刻，我长大了”。关键词是“那一刻”和“长大”。“那一刻”指代一个特定的时间点或场景，“长大”指思想上的成熟、认知上的提升、情感的转变等。选材：可以写生活中的小事，如第一次独立解决问题、理解了父母的辛劳、在挫折中学会了坚强、在帮助他人中体会到了快乐等。要避免空泛的议论，要有具体的事件支撑。结构：通常采用“叙事+议论”的结构。先详细叙述“那一刻”发生的具体事情，再写出“我”在这一刻的心理变化和感悟，点明“长大”的主题。语言：注意细节描写，通过动作、语言、心理描写来刻画人物，使文章生动感人。（四）总结本次“九月月考”试题紧扣中考语文大纲要求，重点考查了学生的基础知识和基本技能。试题在保持传统题型的基础上，增加了对阅读理解能力和写作能力的综合考察。