人教PEP版英语四下Unit6Atafarm课件之四

AtaFarm人教PEP版·英语四年级下册·Unit6Contents今日学习导航人教PEP版英语四年级下册Unit6—AtaFarm01农场词汇大集合Part102核心句型操练场Part203Let'sTalk对话理解Part304趣味练习与游戏Part405拓展提升与总结Part5CHAPTER01农场词汇大集合认识农场里的动物朋友和新鲜蔬果Let'sLearnFarmAnimals农场动物（上）农场动物是本单元最核心的词汇群之一，horse、cow、sheep、goat、hen五个基础词汇覆盖了Let'sLearn板块的全部动物，学生需掌握其发音、拼写与实物对应关系，为后续句型操练打下词汇基础。🐴Horse&Cow01horse/hɔːrs/马：农场里体型最大的动物之一，常用来骑马和拉车02cow/kaʊ/奶牛：为我们提供牛奶的好朋友，体型大、性格温顺🐑Sheep&Goat01sheep/ʃiːp/绵羊：毛茸茸的，注意单复数同形，onesheep、twosheep02goat/ɡoʊt/山羊：头上有角、下巴有胡须，和绵羊不同哦🐔Hen01hen/hen/母鸡：农场里会下蛋的动物，公鸡叫rooster，小鸡叫chick02拓展：chicken鸡（统称）、rooster公鸡、chick小鸡，了解鸡的一家Vocabulary·拓展词汇FarmAnimals农场动物（下）在基础五个动物词汇之上，pig、duck、goose、rabbit四个拓展词汇进一步丰富农场动物认知。结合big、small、fat、thin等形容词，学生能初步学会用英语描述动物的外貌特征，实现从单一词汇到简单表达的跨越。01猪/pɪɡ/农场里胖乎乎的动物，可以用afatpig来描述，叫声是oinkoinkpig02鸭子/dʌk/喜欢在水中游泳的农场动物，复数形式直接加s，即ducksduck03鹅/ɡuːs/比鸭子体型更大、脖子更长的水禽，复数不规则变化为geesegoose04兔子/ˈræbɪt/有长长耳朵和短尾巴的小动物，可以说acuterabbit表达喜爱rabbit05形容词搭配Practiceabighorse、afatpig、asmallrabbit、awhitesheep，学会描述动物big·fatUNIT6·VOCABULARYVegetables&Fruits蔬菜与水果蔬菜和水果词汇是Unit6的另一大词汇群，tomato、potato、carrot、greenbeans为课本核心词汇，apple、orange等为拓展词汇。通过实物图片配对和发音练习，学生能在农场语境中自然习得这些日常生活高频词汇。🥕Vegetables蔬菜01tomato

/təˈmeɪtoʊ/西红柿复数形式为tomatoes，注意末尾加-es02potato

/pəˈteɪtoʊ/土豆复数形式同样加-es，变为potatoes03carrot

/ˈkærət/胡萝卜直接加-s变复数carrots，发音注意第二个音节轻读04greenbeans

/ɡriːnbiːnz/四季豆由形容词green和名词beans组成的复合词01apple

/ˈæpl/苹果Anappleadaykeepsthedoctoraway，一天一苹果医生远离我02orange

/ˈɔːrɪndʒ/橙子既是水果名也是颜色名（橙色），一词多义要注意03banana

/bəˈnænə/香蕉复数直接加-s，发音为三个音节ba-na-na🍎Fruits水果VocabularyReview词汇大闯关通过分类游戏、中英文互译和拼写挑战三种趣味形式，帮助学生系统复习本课全部农场词汇。🎯动物类Animalshorse、cow、sheep、goat、hen、pig、duck、goose、rabbit9词🎯蔬菜类Vegetablestomato、potato、carrot、greenbeans4词🎯水果类Fruitsapple、orange、banana、pear4词🔤听音拼写老师说英文，学生写出单词，注意tomato和potato复数加-es听→写🔤看图说词老师出示图片，学生快速说出英文单词，比一比谁的反应最快看→说🔤造句练习用Icansee+动物/蔬果造句，如IcanseethreehorsesIcansee…UNIT6·ATAFARMPronunciation发音小课堂针对四年级学生在农场词汇中常见的发音难点进行专项训练，通过对比朗读和跟读模仿，帮助学生建立正确的发音习惯。课堂朗读练习实景01/ʃ/vs/s/对比：sheep/ʃiːp/vssoap/soʊp/，嘴巴嘟圆发/ʃ/，舌尖靠近牙齿发/s/02/h/轻声送气：horse、hen开头的h轻轻送气，像哈气一样轻柔，不要读成重音03复数词尾规则：-s在清辅音后读/s/（ducks、goats），浊辅音和元音后读/z/（hens、cows）04-es后缀发音：tomatoes、potatoes的-es读/ɪz/，因为词尾是/oʊ/元音05长元音vs短元音：sheep/ʃiːp/（长音iː）vsship/ʃɪp/（短音ɪ），含义完全不同CHAPTER02核心句型操练场学会用完整句子描述农场里的事物Unit6·KeySentenceWhatarethese/those?Whatarethese/those?及其回答Theyare...是Unit6的核心句型，关键在于帮助学生理解these（近处）与those（远处）的空间指代区别。these/ðiːz/这些—指离说话人较近的复数事物，发音注意咬舌尖的/ð/音those/ðoʊz/那些—指离说话人较远的复数事物，与these形成远近对比问句示范Whatarethese?→Theyaretomatoes.问句示范Whatarethose?→Theyarehorses.记忆口诀：近处these远处those，复数回答Theyare，名词别忘加-s/-es近处these·远处those—农场场景中的空间指代UNIT6·KEYSENTENCEPATTERNKeySentence2:Arethese/those...?Arethese/those...?一般疑问句是Unit6第二大核心句型，学生需掌握肯定与否定回答的完整格式，在农场场景中练习猜测与确认。01疑问句结构：Arethese/those+名词复数？语调在句尾上扬，表示疑问02肯定回答：Yes,theyare.语气肯定、语调下降，表示确认猜对了03否定回答：No,theyaren't.aren't=arenot，语调先降后升，表示猜错了04对话示范：—Arethosesheep?—Yes,theyare./—Arethesecarrots?—No,theyaren't.Theyaregreenbeans.05特殊复数：sheep单复数同形，twosheep不加s；goose→geese，属于不规则变化KEYSENTENCE3Howmany...?Howmany...?数量疑问句是农场主题的自然延伸，核心要点是Howmany后接复数名词，回答用Ihave+数字+复数名词。Countthesheep!数一数有几只羊？Howmany+复数名词Howmanycows/hens/tomatoes?注意名词必须用复数形式。回答句型Ihave+数字+复数名词，如Ihavetwelvehens.数字复习1–10one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.数字拓展11–20eleven,twelve,thirteen...twenty，注意twelve和twenty拼写。综合练习—Howmanysheep?—Ihavefifteensheep.注意sheep不加s。UNIT6·ATAFARMSentencePractice句型综合操练将Whatarethese/those?、Arethese/those...?、Howmany...?三大核心句型融入完整的农场参观对话，帮助学生在真实语境中感受句型的衔接与配合。🗣️对话操练AA:Whatarethese?B:Theyarecarrots.近处蔬菜辨识A:Whatarethose?B:Theyaregoats.远处动物辨识A:Arethosehorses?B:No,theyaren't.Theyarecows.猜测与纠正🗣️对话操练BA:Howmanycowsarethere?B:Therearetwentycows.数量问答A:Arethesetomatoes?B:Yes,theyare.Theyarebigandred!确认与描述A:Look!Somanyanimals!B:Ilovethisfarm!感叹与表达喜爱UNIT6·GRAMMARGrammarSummary句型语法总结以结构化表格归纳三大核心句型的问句结构、回答方式和关键语法点，帮助学生从分散练习上升到系统认知。Unit6核心句型一览表句型类型问句结构回答方式例句特殊疑问句（问事物）Whatarethese/those?Theyare+复数名词Q:Whatarethose?A:Theyarehorses.一般疑问句（确认猜测）Arethese/those+复数名词?Yes,theyare.No,theyaren't.Q:Arethosesheep?A:Yes,theyare.特殊疑问句（问数量）Howmany+复数名词+...?Ihave/Thereare+数字+复数名词Q:Howmanyhens?A:Ihavetwelvehens.三大句型分别用于问事物、确认猜测和问数量，回答均围绕复数名词展开CHAPTER03Let'sTalk对话理解走进课本对话，在真实语境中理解句型运用Let'sTalk·Part1Let'sTalk课文对话（上）Let'sTalk对话前半段呈现了Mike初到农场的兴奋与好奇，通过Whatarethese/those?的连续提问自然展现了these与those的远近对比用法。AtaFarm—Mike与农夫的初次对话Mike:Wow!Yourfarmissobig!→表达惊叹，sobig表示"如此之大"，so是程度副词Farmer:Thankyou.→礼貌回应赞美，接受别人的夸奖时说ThankyouMike:Whatarethese?→指着近处的动物提问，these表示近处的复数事物Farmer:Theyaregoats.→回答近处动物的名称，goats是goat的复数形式Mike:Andwhatarethose?→转向远处提问，用And连接使对话自然流畅UNIT6·LET'STALKLet'sTalk课文对话（下）对话后半段从动物辨识过渡到数量问答，Howmanysheepdoyouhave?和Ihavefiftysheep自然衔接前文句型，Mike的赞叹与爷爷的热情回应展示了英语交际中的礼貌与温度。01Mike:

Howmanysheepdoyouhave?→用Howmany询问数量，sheep复数不加s02Farmer:

Ihavefiftysheep.→fifty/ˈfɪfti/五十，注意拼写和发音，不是fivety03Mike:

Arethosehorses?→用一般疑问句确认猜测，those指向远处的动物04Farmer:

Yes,theyare.Ihavethirtyhorses.→肯定回答后补充数量，thirty/ˈθɜːrti/三十05Mike:

Cool!Ilikeyourfarm!→Cool表达赞叹，Ilike...表达喜爱，日常交际常用句型Let'sTalk·ComprehensionComprehensionCheck对话理解检测通过五个层次递进的理解问题，从事实提取到情感判断，全面检验学生对对话的理解程度。01FACTQ:Howisthefarm?A:Thefarmissobig!理解so表示程度02DISTINGUISHQ:Whatarethese/those?A:Thesearegoats.Thosearesheep.区分these/those的指代03NUMBERQ:Howmanysheep?A:Hehasfiftysheep.提取数量信息04JUDGE+COUNTQ:Doesthefarmerhavehorses?A:Yes,hedoes.Hehasthirty.综合判断与数量提取课堂互动·积极举手回答问题05EMOTIONQ:DoesMikelikethefarm?A:Yes!"Cool!Ilikeyourfarm!"ORALPRACTICERolePlay角色扮演时间角色扮演是小学英语课堂最有效的口语练习形式之一，通过让学生分别扮演Mike和Farmer，在模拟真实情境中反复操练核心句型。表演过程不仅锻炼口语表达，还培养语感、语调意识和交际自信，是从"学得"到"习得"的关键桥梁。🎭Mike语气活泼好奇Wow!Yourfarmissobig!语调上扬，表情兴奋提问自然流畅Whatarethese?Andwhatarethose?语速适中，边指边问表达真诚赞美Cool!Ilikeyourfarm!竖大拇指，面带微笑👨‍🌾Farmer语气和蔼热情Thankyou.Welcometomyfarm!微笑迎接，手势欢迎回答耐心清晰Theyaregoats./Ihavefiftysheep.指着实物慢慢说自豪感满满Yes,theyare.Ihavethirtyhorses.挺胸抬头，自信回答CHAPTER04趣味练习与游戏在游戏和互动中巩固词汇与句型Activity·Game1Game1:GuessingGame猜猜我是谁猜谜游戏通过"听描述—猜动物"的互动形式，综合锻炼学生的听力理解、词汇提取和口语表达能力。01horse🐴Itisbigandbrown.Itcanrunfast.Youcanrideit.体型高大，奔跑迅速，是人类的好伙伴02sheep🐑Itissmallandwhite.Itsays"baabaa".Ithassoftwool.毛茸茸的可爱动物，羊毛可以做成温暖的毛衣03pig🐷Itisfatandpink.Itsays"oinkoink".Itlikestoeatalot.粉嘟嘟胖乎乎，胃口特别好，农场里的贪吃鬼04tomato🍅Itisredandround.Wecanmakeketchupfromit.酸甜多汁的蔬果，是制作番茄酱的主要原料学生出题每人用2-3句英语描述一个农场动物或蔬果，让其他同学猜SPEAKINGGAMEGame2:FlashResponse闪电反应快速反应游戏通过限时看图说词的方式，训练学生对农场词汇的即时提取能力和口语反应速度。从单词快速识别到句子即时组织，难度递进，有效促进词汇从'认识'到'脱口而出'的转化，增强学生的语言自信。Level1：单词速说看到图片3秒内说出英文单词，说对得1分，说错不扣分但鼓励再试图片顺序随机打乱：horse→carrot→hen→potato→sheep→tomato...3秒限时Level2：句子速造看到两张图片后用完整句子描述：Icanseeahorseandacow.看到数量图片后用Howmany句型：Icanseefiveducks./Therearethreepigs.完整句型Level3：对话速编两人一组，看到农场场景图后快速编一段3-4句的对话必须包含至少一个Whatarethese/those和一个Howmany句型双人协作VocabularyPracticeMatchingExercise连线配对练习连线配对练习是词汇巩固的经典形式，通过建立英文单词与中文释义之间的对应关系，帮助学生检验词汇记忆的准确性。🔗动物配对Animalshorse母鸡cow马sheep猪goat绵羊hen兔子pig山羊duck奶牛rabbit鸭子同桌互查，全部正确可获得一颗星🔗蔬果配对Producetomato胡萝卜potato苹果carrot四季豆greenbeans西红柿apple橙子orange土豆额外挑战：说出复数形式，如tomatoes、potatoesGrammarPracticeFillintheBlanks句型填空练习填空练习将核心句型中的关键词挖空，要求学生在理解语境的基础上填入正确的词汇，从"被动理解"过渡到"主动产出"。重点考查are的用法、these/those的选择、aren't的缩写形式以及Howmany的固定搭配，覆盖本单元的全部语法核心。Exercise1A:Whatarethese?B:Theyarecarrots.are·areExercise2A:Arethosehorses?B:No,theyaren't.Are·aren'tExercise3A:Howmanysheep?B:Ihavetwenty.many·haveExercise4A:Whatarethose?B:Theyaregoats.those·TheyExercise5A:Arethesepotatoes?B:Yes,theyare.potatoes·areActivity·课堂活动Draw&Describe画出我的农场绘画描述活动将美术创作与英语口语表达相结合，是典型的跨学科教学策略。学生在自由创作中发挥想象力，同时必须用英语描述自己的作品，实现从"学语言"到"用语言"的跨越。🎨绘画要求01画一个你想象中的农场，至少包含3种动物和2种蔬菜或水果。可以选择常见的农场动物，如马、牛、羊、鸡等，也可以加入自己喜欢的元素。02用不同颜色区分近处和远处的东西，近处的画大一些、远处的画小一些。注意色彩搭配和画面层次感。03完成后在作品角落写上自己的名字和日期，准备向全班同学展示并介绍。🗣️描述模板01Thisismyfarm.Itisverybig/beautiful/nice.02Ihave___horses/cows/sheep...Theseare___.Thoseare___.03Howmany___doIhave?Ihave___.Ilikemyfarm!CHAPTER05拓展提升与总结拓展视野、回顾重点、布置课后任务CultureCornerFunFacts趣味英语文化拓展通过介绍英语国家农场文化和动物相关习语，拓宽学生的文化视野，让英语学习从课本走向真实生活。文化知识的学习不仅增加课堂趣味性，还帮助学生理解语言背后的文化内涵，培养初步的跨文化意识。英语国家典型的红色大谷仓与农场全景Raincatsanddogs倾盆大雨——想象天上像掉猫掉狗一样，形容雨下得非常大Busyasabee非常忙碌——像蜜蜂一样忙个不停，形容一个人很忙很勤劳Everydoghasitsday人人都有走运的时候——即使是农场里的狗狗也有属于它的好日子Barn谷仓英语国家农场的标志性红色大建筑，用来存放农具、饲料和粮食Farmvisit农场参观西方家庭周末常带孩子去农场体验，和我们的课文场景一模一样UNIT6·READ&WRITERead&Write读写练习ReadandWrite是课本中培养学生阅读和书写能力的重要板块，将词汇、句型和阅读理解融为一体，是单元学习成果的综合检验。阅读短文ThisisUncleBill'sfarm.Itisverybig.Therearemanyanimalsandvegetables.UNCLEBILL'SFARM信息提取tenhorses,twentysheep,thirtyhens→注意数字与动物的对应关系10·20·30蔬菜识别tomatoes,potatoesandcarrots→注意复数加-es的规则变化-ESPLURAL读后问答Howmanyhorsesarethere?Whatvegetablescanyousee?用完整句子回答Q&A仿写练习模仿短文结构，写一段介绍自己理想农场的小短文，不少于4句话≥4SENTENCESWritingRulesWritingRules书写规范指导书写规范是四年级英语教学的基础要求，本课重点强调句首大写、单词间距、标点符号和I的大写四项核心规则。✅正确示范1Whatarethese?Theyarecarrots.句首大写、单词间有空格、标点正确2Ihavetwentysheep.Theyarewhite.I始终大写、数字用英文单词书写❌常见错误1whatarethese?theyarecarrots.句首未大写，they也应大写为They2Ihavetwentysheep单词之间没有空格，全部挤在一起无法阅读Summary·单元回顾UnitSummary单元知识总结以"词汇—句型—语法"三维框架系统梳理Unit6全部核心知识点，帮助学生建立清晰的知识结构。核心词汇动物Animalshorse,cow,sheep,goat,hen,pig,duck,goose,rabbit蔬果Producetomato,potato,carrot,greenbeans,apple,orange,banana16个核心词核心句型问事物Whatarethese/those?→Theyare...确认猜测Arethese/those...?→Yes,theyare./No,theyaren't.问数量Howmany.