人教新起点英语一上Unit5Numbersl

Unit5Numbers人教新起点英语一年级上册ContentsToday'sLesson人教新起点英语一上Unit5Numbers01认识数字1-502认识数字6-1003数字问答练习04数字与生活05趣味游戏时间CHAPTER01认识数字1-5LearningNumbersOnetoFiveUnit5·NumbersNumbers1&2数字1和2是英语数数的起点，通过形象联想和反复诵读帮助学生建立数字与英文词汇的对应关系，为后续学习打下基础。一个苹果·OneAppleOne=1英文写法：one，发音类似"万"记忆口诀：一个太阳onesun手势练习：伸出1根手指说one两只小鸟·TwoBirdsTwo=2英文写法：two，发音类似"兔"记忆口诀：两只耳朵twoears手势练习：伸出2根手指说twoUnit5·NumbersNumbers3&4数字3的th发音是英语特有的咬舌音，需要重点示范；数字4的发音与中文'佛'相近，可作为记忆锚点，降低学习难度。Three=3三只小猫threecats英文写法：three，注意th咬舌发音记忆口诀：三只小猫threecats手势练习：伸出3根手指说threeFour=4四条小鱼fourfish英文写法：four，发音类似'佛'记忆口诀：四条小鱼fourfish手势练习：伸出4根手指说fourUnit5·NumbersNumber5数字5对应一只手的五根手指，是最自然的数数工具。通过"fivefingers"的概念，帮助学生建立数字与身体的联系，增强记忆效果。FiveFingers—五根手指，一只手刚刚好Spellingfive发音类似"法五"连读Memory五根手指fivefingers，一只手刚刚好Game互动游戏老师说five，学生快速伸出5根手指Counting边伸手指边读one,two,three,four,fiveUnit5·ReviewReview:Numbers1-5通过表格化呈现帮助学生建立1-5数字与英文的完整对应关系，强化发音要点，为进入6-10的学习做好衔接准备。数字对照表Numbers1-5数字English发音提示记忆例子1one万onesun一个太阳2two兔twoears两只耳朵3three斯瑞(咬舌)threecats三只猫4four佛fourfish四条鱼5five法五fivefingers五根手指1-5数字英文对照及发音要点一览表Unit5·NumbersLet'sCount1-5!通过看图数数的互动游戏，让学生在轻松氛围中巩固1-5的英文表达，检验学习效果，同时活跃课堂气氛。数一数：图片里有几颗糖果？Game1看图说数Game2听音伸指Chapter02认识数字6-10LearningNumbersSixtoTenUnit5·NumbersNumbers6&7数字6和7标志着从单手计数过渡到双手计数，six的尾音/ks/和seven的/v/音是发音难点，需要通过反复练习强化。6Six=6六颗星星sixstars英文写法：six，结尾有"克斯"的音记忆口诀：sixstars六颗星星手势练习：一只手5根+另一只手1根=6/sɪks/7Seven=7七色彩虹sevencolors英文写法：seven，注意v要咬下唇记忆口诀：sevencolors七色彩虹手势练习：一只手5根+另一只手2根=7/ˈsevən/Unit5·NumbersNumbers8&9数字8的eight发音/eɪt/对中国学生较难，需要通过形象联想强化记忆；数字9的nine发音相对简单，可作为信心建立点。8eight·/eɪt/章鱼八条腿=eightlegs英文写法：eight，发音类似"诶特"记忆口诀：章鱼八条腿eightlegs手势练习：一只手5根+另一只手3根=89nine·/naɪn/九朵小花=nineflowers英文写法：nine，发音类似"奶恩"记忆口诀：九朵小花nineflowers手势练习：一只手5根+另一只手4根=9Unit5·NumbersNumber10数字10是十进制的基础，对应双手全部手指。学会10意味着掌握了最基本的英语数数能力，是值得庆祝的学习里程碑。伸出双手，十个手指就是ten！英文写法：ten，发音类似"疼"但更轻记忆口诀：十个小朋友tenchildren，双手全部伸出完整数数挑战：one到ten连贯数，越数越快庆祝时刻：学会10个数字，给自己鼓鼓掌！Review&PracticeReview:Numbers6-10通过表格化呈现帮助学生巩固6-10数字与英文的对应关系，配合1-5的复习形成完整的1-10数字体系认知。数字对照表Numbers6-10数字English发音提示记忆例子6six西克斯sixstars六颗星7seven赛文(咬唇)sevencolors七色彩虹8eight诶特eightlegs八条腿9nine奶恩nineflowers九朵花10ten疼(轻声)tenfingers十根手指6-10数字英文对照及发音要点一览表Numbers·PracticeCount1to10!通过节奏化的数数练习，帮助学生将1-10数字形成连贯的数序记忆，建立英语数数的流畅性和自信心。跟着节奏，伸出手指，一起数数吧！慢慢数SlowCount慢慢跟读：跟着老师一起慢慢数，每个数字都读清楚手指配合：One…Two…Three…边数边伸手指重点攻克：练习发音困难的three、eight1→2→3…快快数FastCount加速挑战：逐渐加快速度，挑战一口气数完1-10分组比赛：看哪组数得又快又准节奏互动：配合拍手节奏，增加趣味性Ready,Go!CHAPTER03数字问答练习QuestionsandAnswerswithNumbersUnit5·NumbersHowmany...?'Howmany...?'是英语中询问数量的核心句型，掌握这个句型能让学生在日常场景中用英语进行基本的数量交流。课堂互动·举手回答问题01Howmany=有多少个，用来问东西的数量02句型结构：Howmany+物品名称？如Howmanycats?03回答方式：直接说数字，如three（3个）或five（5个）04完整回答示范：Howmanybirds?→Four!（有4只鸟）PracticeTimePractice:Howmany?通过看图问答的形式，让学生在具体场景中练习Howmany句型，将数字词汇与问答句型结合运用。Question1老师问：Howmanyballoons?（有几个气球？）学生看图数数，然后用英语回答数字示范回答：Five!🎈Counttheballoons!🦆Counttheducks!Question2老师问：Howmanyducks?（有几只鸭子？）学生仔细数数图片中的鸭子数量示范回答：Seven!Unit5·NumbersMorePractice!通过同伴互动的形式，让学生轮流扮演提问者和回答者，全面练习Howmany句型的问与答，提升口语交流能力。同桌互动PairWork01A同学指着图片问Howmany...02B同学数数后用英语回答，然后交换角色03每组练习3-5个问题，互相纠正发音小组挑战GroupChallenge01分成小组，老师出示图片快速提问02小组抢答，答对得分，看哪组得分最高03可以加入抢答铃声或举手抢答增加趣味同桌互动学习·PairWorkinClassCoreSentenceWhatnumberisthis?'Whatnumberisthis?'是识别和确认具体数字的句型，与Howmany配合使用，让学生能够应对更多数字相关的交流场景。数字卡片·课堂教学用具句型含义Whatnumberisthis?=这是数字几？使用场景看到数字卡片、手势或书写数字时提问回答方式直接说出对应的英文数字单词示范对话—Whatnumberisthis?—Eight!（是8！）InteractivePracticeNumberQuizGame通过游戏化的问答练习，让学生在轻松有趣的氛围中综合运用Howmany和Whatnumber两个句型，巩固数字表达能力。课堂游戏抢答活动Game1看图抢答老师展示图片问Howmany，学生抢答数量答对得1分，发音标准额外加1分累计得分最高的小组获得"数字小达人"称号Game2数字猜猜看老师用手势比出数字，问Whatnumberisthis学生观察手势后快速回答英文数字可以请学生上台当小老师出题考大家CHAPTER04数字与生活NumbersinOurDailyLifeUnit5·NumbersPhoneNumbersUnit5·NumbersHowoldareyou?年龄表达是小学生最贴近自身的数字应用场景，通过'Howoldareyou?'句型，让学生学会用英语介绍自己的年龄。数一数蛋糕上的蜡烛，就能知道几岁啦！问年龄Howoldareyou?

=你几岁了？这是认识新朋友时常用的问句注意old的发音，不要读成"欧的"回答年龄I'msix.

=我6岁I'mseven.

=我7岁完整回答：I'msevenyearsold.Unit5·Numbers·TimeWhattimeisit?整点时间表达是数字在时间场景的基础应用，通过"o'clock"的学习，让学生初步建立用英语表达时间的能力。教学用钟表教具整点表达8eighto'clock数字+o'clock，快速掌握整点时间的英语说法，是时间表达的基础句式常见时间7:00seveno'clock起床·8:00eighto'clock上学联系日常作息，加深时间概念的记忆看图练习老师指钟表，学生用英语大声说出现在几点互动式练习，强化听说能力与反应速度生活联系说说自己几点上学、几点睡觉，用英语分享日常将语言学习融入真实生活情境，学以致用Unit5·NumbersNumbersEverywhere通过展示数字在日常生活中的多种应用场景，让学生认识到数字学习的实用价值，激发持续学习的兴趣。生活中的数字无处不在生活中的数字01门牌号：Room302（302房间）02公交车：BusNo.5（5路公交车）03楼层：Floor3（三楼）找数字任务04回家找5个有数字的物品或地方05用英语说出这些数字06下次课分享给同学们听Chapter05趣味游戏时间FunGameswithNumbersUnit5·NumbersNumberSong通过朗朗上口的英语数字歌曲，利用音乐的韵律感帮助学生记忆1-10的数字表达，让学习过程更加轻松愉快。歌曲名称：TenLittleFingers（十个小手指）1–10第一段：One,two,three,four,five,onceIcaughtafishalive第二段：Six,seven,eight,nine,ten,thenIletitgoagain边唱边做动作：伸出手指，唱到几就伸出几根动起来！TenLittleFingers·边唱边数手指GameTimeGame:NumberBingoBingo游戏通过趣味性的听力练习，让学生在紧张刺激的游戏氛围中强化对英文数字的听辨能力，提升反应速度。课堂Bingo游戏活动实景游戏准备01每人在纸上随机写5个数字（1-10中选）02可以用可爱的格子纸或画5个圆圈来写03准备好笔，听到数字就划掉游戏规则01老师随机说英文数字，如seven,three,nine02学生听到自己纸上的数字就划掉03最先划完5个的同学大喊Bingo获胜ClassroomActivityGame:NumberChain数字接龙游戏通过连续的数序输出，帮助学生巩固1-10数字的顺序记忆，同时锻炼英语口语的流畅性和反应速度。游戏规则：按座位顺序，每人说下一个英文数字从one开始，依次two,three,four...直到ten到ten之后重新从one开始，速度逐渐加快说错或卡住的同学要表演节目或回答问题课堂互动