人教PEP版英语三下Unit3HowMany课件之四

Unit3HowMany?人教PEP版·三年级下册·课件之四CONTENTSToday'sLearningMap人教PEP版英语三下Unit3HowMany?01Warm-up&Lead-in热身导入02WordsTime词汇乐园03SentencePatterns句型大闯关04FunActivities&Practice趣味练习CHAPTER01Warm-up&Lead-in热身导入Let'swarmup!一起来回顾数字，开启今天的学习之旅WARM-UP·热身环节Let'sSing!数字歌热身通过经典的英文数字歌曲激活学生已有知识储备，复习1-10的英文表达，为学习11-20的新数字搭建认知桥梁。课堂互动场景🎵数字歌One,two,three,four,five，我们一起数一数，跟着旋律大声唱，数字顺序记清楚。Range:1→5再来一遍Six,seven,eight,nine,ten，再来数一遍，巩固前半段所学，完整掌握1到10。Range:6→10节奏拍手跟着节奏拍手唱，数字牢牢记心间。身体律动帮助记忆，让学习变得更有趣。🥁节奏记忆法🙋快速复习中→英抢答、看手指数报数、同桌互相比一比。三种互动形式，全面检验掌握程度。3InteractiveModesUnit3·HowMany?LookandThink看看想想从教室和日常生活的真实场景出发，引导学生发现"询问数量"是生活中的常见需求，自然引出核心句型"Howmany...?"Howmanywindows?—教室里有几扇窗户？让我们一起数一数，用英文说出答案Howmanypencils?—铅笔盒里有几支铅笔？同桌互相数一数，练习用英文回答Howmanybooks?—书包里有几本书？把物品和数字联系起来，感受英文的实用性AskinEnglish!—生活中到处都有"多少个"的问题，学会用英语提问让表达更丰富看看你的课桌上有哪些学习用品？试着用英文数一数吧！CHAPTER02WordsTime词汇乐园认识数字新朋友：11-15的英文表达HowMany·NumbersNumbers11-13数字新朋友11-13是英语数字中较为特殊的三个词，其中eleven和twelve属于不规则变化，thirteen开始出现-teen后缀规律。教学时需重点强调这三个词的独特发音和拼写，帮助学生建立准确的第一印象。11Eleven/ɪˈlevən/01拆分为e-lev-en三段记忆02口诀：一只手举起来嗯就是1103跟老师拼写e-l-e-v-e-ne-lev-en12Twelve/twelv/01注意v咬唇音，不是twelf02不是two-teen，特殊变化03钟表12点twelveo'clockv咬唇音13Thirteen/ˌθɜːrˈtiːn/01th发咬舌音/θ/02从13开始出现-teen后缀03three→thirteen加-teen-teen规律UNIT3·HOWMANY?Numbers14-15规律大发现14-15进一步巩固-teen后缀规律，fourteen保持four原形加-teen，fifteen则有five→fif的变形。掌握这一规律后，学生可以自主推测16-19的英文表达，培养语言学习的迁移能力。14—Fourteen发音：/ˌfɔːrˈtiːn/，four+teen直接组合规律验证：four原封不动加上-teen后缀即可例句：Ihavefourteencrayons.我有14支蜡笔15—Fifteen发音：/ˌfɪfˈtiːn/，注意five变成fif，去掉ve易错提醒：不是five-teen，正确拼写是fifteen例句：Icanseefifteenbirds.我能看到15只小鸟规律总结13-15都以-teen结尾，这个后缀表示"十几"的意思掌握了这个规律，16-19也能自己猜出来啦13→19UNIT3·HOWMANY?WordsSummary词汇小结将11-15的数字词汇以结构化表格形式呈现，帮助学生建立系统的词汇认知框架，通过对比发现拼写规律和不规则变化，强化记忆效果。Numbers11-15数字词汇表共5个单词数字英文音标记忆小窍门11eleven/ɪˈlevən/特殊词，分三段e-lev-en记忆12twelve/twelv/特殊词，注意不是two-teen13thirteen/ˌθɜːrˈtiːn/three+teen，th咬舌音14fourteen/ˌfɔːrˈtiːn/four+teen，直接组合15fifteen/ˌfɪfˈtiːn/five变fif+teen11-15数字词汇中，eleven和twelve为不规则变化，13-15遵循-teen后缀规律CHALLENGEBonus:Numbers16-20挑战升级在掌握13-15的-teen后缀规律基础上，引导学生将规律迁移至16-19，twenty作为整十数单独记忆。✦16-19规律应用16sixteen构成规律构成规律six+teen，直接组合发音清晰，重音在teen17seventeen构成规律构成规律seven+teen，注意重音落在后半部分teen上18eighteen特殊拼写特殊拼写eight只加-eent重复省略一个19nineteen构成规律构成规律nine+teen，直接组合发音与拼写规则一致★20特殊记忆twenty整十数特征：后缀变成-ty而非-teen，这是整十数与十几数的核心区别后缀对比区分-teen=十几（13-19）-ty=几十（20,30,40...）CHAPTER03SentencePatterns句型大闯关学会用Howmany提问和回答，成为英语小达人GrammarFocusCorePattern核心句型Howmany句型是小学阶段最重要的数量询问句式，结构为"Howmany+复数名词+doyousee/have?"，回答用"Isee/have+数字"。掌握此句型能让学生在日常生活中灵活运用英语进行数量交流。课堂互动·积极回答问题01Howmany+复数名词+doyousee?你看到多少个……？02Howmany+复数名词+doyouhave?你有多少个……？03Isee+数字.我看到……个。/Ihave+数字.我有……个。04关键语法：Howmany后面的名词必须用复数形式，如kites,birds,books05对话示例：—Howmanykitesdoyousee?—Isee12kites.PRACTICETIME句型操练通过三个不同的生活场景反复操练Howmany核心句型，让学生在替换练习中内化句型结构，达到熟练运用的程度。🪁看风筝AHowmanykitesdoyousee?BIseethirteenkites.替换数字反复练习，熟悉不同数字的表达13🐦数小鸟AHowmanybirdsdoyousee?BIseefifteenbirds.注意bird要加s变成复数birds15📚数书本AHowmanybooksdoyouhave?BIhaveelevenbooks.注意book要加s变成复数books11GrammarFocus·语法聚焦GrammarFocus语法聚焦：复数Howmany后面必须接名词复数形式，这是小学英语的基础语法要点。通过对比单数和复数的差异，让学生理解'多个物品要加-s'的规则，并能在实际造句中正确运用，避免常见语法错误。01单数变复数基本规则：大多数名词直接在词尾加-s，如book→books,kite→kites02Howmany后面永远用复数：因为问的是"多少个"，数量大于1必须用复数形式03对比感受：Iseeabird.（一只鸟）vs.Iseefifteenbirds.（十五只鸟）04常见错误提醒：不能说Howmanybook，必须说Howmanybooks05"Howmany后面跟复数，加个s别忘记"Unit3·HowMany?DialogueModel对话示范通过课本角色的完整对话示范，展示Howmany句型在真实交流中的使用方式，包括提问、回答和反问三个环节。公园放风筝场景·对话情境配图🗣️对话第一轮WBBHowmanykitesdoyousee?AmyIseetwelvekites.WBBWow,somany!好多呀！12kites🗣️对话第二轮AmyHowmanycrayonsdoyouhave?WBBIhavefifteencrayons.AmyThat'sgreat!真棒！15crayonsUNIT3·PRACTICEExpandYourSentences句型拓展在掌握核心句型的基础上，通过引入更多常见名词（水果、动物、学习用品等），拓展学生的表达范围。让学生理解Howmany句型具有强大的可替换性和实用性，能在多种场景中灵活运用。🍎水果类Howmanyapplesdoyousee?Isee14apples.Howmanybananasdoyouhave?Ihave11bananas.Howmanyorangesarethere?Thereare13oranges.FRUITS🐟动物类Howmanyfishdoyousee?Isee15fish.(单复数同形)Howmanycatsdoyouhave?Ihave12cats.Howmanydogsareinthepark?Thereare11dogs.ANIMALS✏️学习用品类Howmanypencilsdoyouhave?Ihave13pencils.Howmanyrulersdoyousee?Isee15rulers.Howmanyerasersareonthedesk?Thereare14erasers.SCHOOLCHAPTER04FunActivities&Practice趣味练习在游戏中学习，在快乐中巩固，Let'splayandlearn!InteractivePracticeGame1:CountandSay数一数通过视觉化的计数游戏，让学生将数字词汇与实际物品数量对应，同时操练Howmany句型，有效提升词汇记忆和口语表达的流畅度。教学素材·看图数数练习游戏规则老师展示图片，学生快速数出物品数量并用英文完整句子回答第一轮·苹果Howmanyapples?—展示12个苹果，学生回答Iseetwelveapples进阶挑战第二轮：Howmanystars?—15颗星星，Iseefifteenstars第三轮：混合多种物品，同时辨认名称和数量InteractiveActivityGame2:PairWork同桌互动PairWork是小学英语课堂最有效的互动形式之一，让每个学生都有开口说英语的机会👤StudentA提问者从以下句型中选择一个来提问同桌Howmanypencilsdoyouhave?Howmanybooksdoyouhave?同桌互动交流学习👤StudentB回答者看看自己的文具盒或书包，用英文回答Ihave...pencils.Ihave...books.回答完后和同桌交换角色继续练习GAME3·INTERACTIVEListenandChoose听音辨数听音辨数游戏通过听觉输入强化学生对英语数字的辨识能力，训练从听到说的快速反应链。01游戏规则：老师说出一个英文数字，学生快速举起对应的数字卡片02基础轮：老师依次说出eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteenSEQUENTIAL03进阶轮：老师随机打乱顺序说数字，增加辨识难度RANDOMORDER04挑战轮：老师说完整句子如Iseefifteenbirds，学生提取数字并举牌FULLSENTENCE课堂互动：学生举起数字卡片参与听音辨数游戏Let'sLearnLet'sChant韵律操韵律操（Chant）是PEP教材的标志性教学环节，通过节奏感强的韵律朗读帮助学生巩固词汇和句型。01Chant1数字拍手歌Eleven,twelve,clapyourhands!拍拍手Thirteen,fourteen,stampyourfeet!跺跺脚Fifteen,sixteen,touchyournose!摸摸鼻子🎵边唱边做动作，感受数字韵律02Chant2问答韵律歌Howmanykites?多少风筝？Twelvekites,twelvekites.十二只风筝Howmanybirds?多少小鸟？Fifteenbirds,fifteenbirds.十五只小鸟💡问答互动形式，练习数字句型LET'SDOLet'sDo动动做做Let'sDo是TPR（全身反应教学法）的典型应用，通过肢体动作与英语指令的结合，让学生在"做中学"。01Showmeeleven!—拿出11个手指或11件文具展示给同伴看02Showmetwelve!—快速拿出12件物品或在纸上画出12个圆圈03Showmethirteen!—和同桌一起凑出13件物品，培养合作意识04Showmefourteen!—在教室里找到14件同类物品并指给老师看05Showmefifteen!—用积木或蜡笔摆出15个，边摆边数英文课堂互动·用手指比划数字Practice·课堂练习FillintheBlanks趣味填空填空练习是从口语输出过渡到书面输出的重要桥梁，通过看图填词的方式检验学生对数字词汇拼写和Howmany句型结构的掌握程度。同桌互查环节培养了合作学习和自我纠错的能力。✏️对话填空01A:Howmany_____doyousee?kite→复数形式02B:Isee_____kites.数字提示：1303A:Howmany_____doyouhave?crayon→复数形式04B:Ihave_____crayons.数字提示：15🔍看图写数图中有11个苹果Iseee_____apples.图中有14条鱼Iseef_____fish.图中有12只鸟Iseet_____birds.Unit3·HowMany?MatchGame连线配对连线配对是低年级学生喜闻乐见的练习形式，通过将英文单词与阿拉伯数字配对，强化学生对数字词汇的识记和识别速度。将左边的英文与右边的数字配对连线画出正确的连线英文单词(English)→阿拉伯数字(Number)eleven—?15twelve—?13thirteen—?11fourteen—?14fifteen—?12ACTIVITYTIMEGroupCompetition小组竞赛小组竞赛机制能极大激发学生的学习积极性和团队荣誉感，在适度竞争的氛围中高效复习所学内容。通过轮流答题确保每个学生都有参与机会，培养团队协作精神和英语学习的自信心。轮流答题全班分为4个小组，每组轮流派代表回答问题4Groups答对得分答对一题得1分，答错不扣分，鼓励大胆尝试+1Point争夺称号最终得分最高的小组获得"英语小达人"称号英语小达人🏆竞赛规则必答题用英文说出数字11-15，每人说一个11–15抢答题老师展示图片，最快用Howmany句型提问的小组得分Howmany?挑战题听录音写出正确的英文数字，全对额外加分Bonus+❓竞赛题目示例📖STORYTIMEStoryTime故事时间通过创设购物情境小故事，将Howmany句型融入叙事语境中，让学生在阅读理解中感受英语的实际应用价值。🍎AttheFruitShop水果店🤔ThinkAboutIt想一想小明一共看到了几种水果？用英文数一数如果你是小明，你还想问店员什么？试着用Howmany造句SONGTIMESongTime歌曲时间英文歌曲是语言学习的天然载体，旋律和节奏能帮助学生在轻松氛围中反复接触目标词汇，培养听力专注力与数字词汇识别能力。01歌曲名称：TenLittleIndians（十个小朋友），旋律简单朗朗上口02听歌任务：一边听歌一边找出歌中出现的所有数字，记录在纸上03跟唱练习：老师带唱两遍，学生跟唱，注意数字的准确发音04拓展挑战：尝试把歌词中的数字替换成11-15，创编新版本歌曲课堂实景·学生在音乐中快乐学习英语数字UNIT3·HOWMANY?WritingPractice书写练习书写练习是将口语词汇转化为书面词汇的关键步骤，通过规范书写训练帮助学生巩固拼写记忆。三年级是英语书写的起步阶段，需要特别关注字母书写规范和单词间距等基本功。✍️抄写练习每个数字单词抄写3遍，注意字母大小写和拼写eleveneleveneleven注意中间是lev不是levtwelvetwelvetwelve注意v不要写成f📝造句练习用Howmany句型各写一个问句和一个答句例句EXAMPLEHowmanybooksdoyouhave?Ihavethirteenbooks.书写要求：字迹工整、单词间留空格、句末加句号LESSONREVIEWSummary知识总结课程结尾的系统性总结帮助学生将零散的知识点串联为完整的认知框架，强化记忆并提供复习路径。核心词汇eleven

(11)·twelve

(12)·thirteen

(13)fourteen

(14)·fifteen

(15)记忆关键：eleven/twelve不规则，13-15用-teen后缀11–15核心句型问：Howmany+复数名词+doyousee/have?答：Isee/have+数字+复数名词.语法要点：Howmany后接名词复数形式Howmany?自测清单能正确说出并拼写11-15的英文单词能用Howmany句型进行完整问答对话CHECKLISTHOMEWORKHomework家庭作业家庭作业设计遵循"趣味性+实践性"原则，将课堂所学延伸到家庭场景中。通过"用英语问家人"和"教家人唱歌"两项任务，让学生在真实生活情境中运用英语，实现学以致用。课后实践·学以致用作业一：小调查员用Howmany句型问家人：Howmanychairs/plates/books...?把调查结果用英文记录在作业本上，