生物 初三年级 基础知识卷押题卷 竞赛版

生物初三年级基础知识卷押题卷竞赛版2026年生物学科初三年级基础知识卷押题卷（竞赛版）考试时长：90分钟|分值：75分|等级：竞赛选拔一、考试信息与注意事项考试须知：本试卷旨在考察初中三年级学生对生物学核心概念的深度理解、逻辑推理能力及综合应用能力，适用于准备学科竞赛及高水平选拔的学生。考试期间请保持卷面整洁，书写工整。选择题需使用2B铅笔填涂，非选择题需使用黑色签字笔作答。试卷满分75分，考试时长90分钟。请合理安排答题时间，确保在规定时间内完成全部内容。答案一律写在答题卡或指定位置，不得在试卷上随意涂画。注意知识点分布：本试卷严格遵循，题目设计覆盖了细胞与遗传、植物生理、人体生理、生态系统及微生物学等核心板块，且各题型考查侧重点互不重叠。二、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）【知识点：细胞结构】在真核细胞的细胞器中，能够进行有氧呼吸产生大量ATP，且双层膜结构上含有少量DNA的物质是：A.核糖体B.染色体C.叶绿体D.线粒体【知识点：植物激素】某科研小组将水平放置的盆栽植物幼苗培养一段时间后，幼苗根的生长方向表现为：A.向上生长B.向下生长C.水平生长D.向光弯曲生长【知识点：人体循环】某人因长期高血压，导致左心室壁异常肥厚，这是因为心脏某部位的血管发生硬化或狭窄，使得心脏泵血阻力增大。这一病变通常首先影响的是：A.肺动脉B.主动脉C.肺静脉D.上腔静脉【知识点：遗传】已知某植物的花色受一对等位基因（A和a）控制。让纯合的红色植株与白色植株杂交，F1代全为粉色，F1代自交，F2代中红色、粉色、白色植株的比例最接近：A.3:1:0B.1:2:1C.1:1:1D.1:4:1【知识点：人体呼吸】在平静呼吸过程中，肺内压（肺泡内的气压）和外界气压的关系，以及胸廓容积的变化，下列描述正确的是：A.吸气时，肺内压小于外界气压，胸廓扩大B.呼气时，肺内压大于外界气压，胸廓缩小C.吸气时，肺内压大于外界气压，胸廓缩小D.呼气时，肺内压小于外界气压，胸廓扩大【知识点：人体消化】胰液中含有多种消化酶，在人体消化道中，必须由胰液提供酶的消化过程包括：A.淀粉分解为麦芽糖B.蛋白质分解为氨基酸C.脂肪分解为甘油和脂肪酸D.淀粉分解为葡萄糖【知识点：生态系统】在一个稳定的生态系统中，下列关于生物与生物、生物与非生物关系的叙述，错误的是：A.草食动物的数量受捕食者的控制B.细菌和真菌将动植物的遗体分解为二氧化碳、水和无机盐C.生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强D.种群密度是种群最基本的数量特征【知识点：微生物】某病毒的结构中心是核酸，外部包裹蛋白质外壳，且该病毒只能在活细胞内增殖，该病毒的增殖方式是：A.二分裂B.出芽生殖C.斐林反应D.复制与组装【知识点：免疫】某人在接触某种花粉后出现呼吸困难、喉头水肿等症状，这是机体对花粉产生的：A.特异性免疫反应B.非特异性免疫反应C.细胞免疫反应D.体液免疫反应【知识点：显微操作】某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，若要将物像从左上方的“倒立”移动到视野中央，装片的移动方向应该是：A.向左上方移动B.向右下方移动C.向左下方移动D.向右上方移动三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）【知识点：细胞分裂】一个细胞核中有两条染色体，则该细胞正处于有丝分裂的后期。【知识点：光合作用】光合作用的产物除了有机物外，还产生了氧气和能量。【知识点：血液成分】血浆的主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。【知识点：反射弧】在膝跳反射中，如果去掉神经中枢（脊髓），反射活动将无法完成，但神经冲动的传导仍然存在。【知识点：遗传】细胞分裂产生的新细胞与原细胞相比，细胞核中遗传物质的含量减半。【知识点：传染病】传染病之所以能够流行，必须具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。【知识点：酶】酶既能在细胞内催化化学反应，也能在细胞外催化化学反应。【知识点：单细胞生物】原生动物（如草履虫）虽然有口、肠、肛门等结构，但都属于单细胞动物，不需要消化器官。【知识点：食物链】食物链通常从生产者开始，到最高级消费者结束。【知识点：能量流动】在生态系统中，能量流动是逐级递减的，因此消费者能获得的能量最多。四、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）【知识点：光合作用】绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能，并储存起来。光合作用的反应式为：二氧化碳+水\该实验的变量是\\\\\\\\\\。如果实验结果与预测不符（即甲试管溶液不变蓝），请分析可能的原因有哪些？（至少列出两点）酶在生物体中具有重要的生理作用，请列举一个酶在人体消化道内参与消化的例子。问题：血糖的来源和去路有哪些？（请各写出两点）当人体处于饥饿状态时，血糖浓度下降，下丘脑中的血糖调节中枢将通过何种途径促进肝糖原的分解？（简述激素名称及作用方向）某糖尿病患者血糖浓度持续偏高，其主要原因是什么？（从胰岛素分泌角度分析）【知识点：生物与环境】某生态农场内种植了大量的玉米和蔬菜，并饲养了家禽和家畜。问题：农场中的玉米、蔬菜、家禽和家畜构成了一个\\\\\\\\\\（填群落或种群）。生态系统中的物质循环是指组成生物体的\\\\\\\\\\等化学元素，在生物与无机环境之间反复循环的过程。农场为了提高产量，大量使用了农药。这会导致害虫天敌的数量下降，破坏了生态系统的\\\\\\\\\\结构，最终可能引起生态系统稳定性下降。六、论述题/分析题（本大题共1小题，共20分。要求观点明确，逻辑严密，论述全面）【知识点：光合作用与呼吸作用的联系及生态效应】光合作用是地球上最重要的生物化学反应之一，而呼吸作用则是生命活动的能量源泉。两者紧密联系，共同构成了生物圈能量流动的基础。请结合所学知识，回答以下问题：光合作用的实质是什么？请写出光合作用的总反应式。某温室大棚在进行蔬菜种植时，为了提高光合作用效率，提高产量，温室大棚通常采用“温室效应”模式（即密闭或半密闭空间，白天适当提高温度）。请从光合作用的原理分析，提高温度对光合作用速率有何影响？为什么？（从酶和气孔两方面分析）深夜，当温室大棚关闭通风口时，大棚内的二氧化碳浓度会逐渐升高，氧气浓度逐渐降低。请从呼吸作用的角度解释这一现象。此时，大棚内植物光合作用速率会如何变化？为什么？请论述生态系统中能量流动的特点。为什么说能量流动是逐级递减的？这种逐级递减对生态系统的稳定性有何意义？七、参考答案与评分标准一、选择题（每小题2分，共20分）D（解析：线粒体是细胞的“动力工厂”，双层膜结构，含有少量DNA；叶绿体也具有双层膜和DNA；核糖体为单层膜无DNA；染色体不是独立存在的细胞器，而是染色质的高度螺旋化形式。）B（解析：生长素（吲哚乙酸）分布不均匀，背光侧生长素多，细胞伸长快，导致向光弯曲。根具有向地性，因为重力作用，生长素在侧向分布不均，近地侧多，生长快，根向下生长。）B（解析：左心室壁肥厚是因为心肌收缩力大，泵血阻力大，阻力主要来自体循环（大动脉），所以病变通常首先影响主动脉。）B（解析：纯合红色（AA）与白色（aa）杂交，F1为Aa（粉色）。F1自交，根据分离定律，F2比例为1:2:1，即红:粉:白=1:2:1。）B（解析：吸气时，膈肌收缩，胸廓扩大，肺内气压下降（低于外界气压），空气进入。呼气时，膈肌舒张，胸廓缩小，肺内气压升高（高于外界气压），空气排出。）C（解析：淀粉消化只需唾液淀粉酶和胰淀粉酶；蛋白质消化需胃蛋白酶、胰蛋白酶等；脂肪消化需胆汁（乳化）和胰脂肪酶。选项A、B、D都有唾液淀粉酶参与，只有C主要依赖胰液中的酶。）D（解析：种群密度是最基本的数量特征；群落是生物种群的总和；生态位包括空间、营养等。A、B、C均正确，D是干扰项，D是正确描述，题目要求选错误的，所以D是错误答案。）D（解析：病毒只能在活细胞内利用自身的遗传物质和酶进行复制与组装，属于病毒复制。斐林反应是化学检测方法。）A（解析：花粉属于过敏原，机体第一次接触产生抗体，再次接触发生变态反应（过敏），属于特异性免疫中的体液免疫。）B（解析：显微镜成像是倒立的实像，像的移动方向与实物移动方向相反。物像在左上方，实物在右下方。要使物像移到中央，实物必须向左上方移动，装片即实物，需向左上方移动。）二、判断题（每小题1分，共10分）×（解析：有丝分裂后期染色体数目加倍，一共有两条染色体，说明有丝分裂后期或减数分裂第二次分裂后期。但若问“一个细胞核中有两条染色体”，更准确描述的是处于减数分裂第二次分裂后期或受精卵分裂期。题目说“细胞核中有两条染色体”且无其他限制，通常指体细胞或精原细胞。但重点在，“一个细胞核中有两条染色体”是减数分裂前期的特征（2n）。如果是指“核中有两条染色体”且该细胞能进行分裂，可能指初级精母细胞。若指“一个细胞核中有两条染色体”这个状态，此时细胞应处于分裂间期或前期。若说“细胞核中有两条染色体，则细胞正处于有丝分裂后期”，这是错误的，后期核内染色体是数条。更严谨的考点是：细胞核中有两条染色体，说明该细胞是体细胞（2n）或处于减数分裂前的时期。本题易错在“核中有两条染色体”指的是2n。有丝分裂后期染色体数目加倍。所以“一个细胞核中有两条染色体，则细胞正处于有丝分裂后期”是错误的，因为后期核内有4条（假设是二倍体）。）√（解析：光合作用原料是水和二氧化碳，产物是有机物（储存能量）和氧气，总反应式体现了能量转化。）√（解析：血浆的主要成分包括水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等，功能正是运输血细胞、运输营养物质和代谢废物。）√（解析：神经冲动传导是物理/电化学传导，不依赖于神经中枢；而反射弧的完整性要求必须有神经中枢。）×（解析：精原细胞经过减数分裂形成精细胞，染色体数目减半。受精卵形成时，染色体数目恢复。体细胞分裂过程中染色体数目不变。）√（解析：传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。）√（解析：酶由活细胞产生，在体外（如试管中）也能催化反应，如胃蛋白酶消化蛋白质。）×（解析：草履虫虽然有口、肠、肛门等结构，但它是单细胞生物，细胞本身就能完成摄食、消化、吸收、运动等功能，并不具备真正的消化道。）√（解析：食物链从生产者（如植物）开始，到最高级消费者（如狮子）结束。）×（解析：能量流动是逐级递减的，消费者不能获得前一营养级的全部能量，因为有呼吸消耗、粪便等损失。）三、填空题（每小题2分，共10分）氧气（或O₂）减数第一次分裂后期（或减数分裂第二次分裂后期；注意：精原细胞减数分裂为精子的过程是连续的，形成精细胞是减数第二次分裂后期，但题目问的是“精原细胞...最终形成精细胞，染色体数目发生变化的时期”。精原细胞复制是间期，减I后期同源染色体分离（减半），减II后期姐妹染色单体分离（再减半）。最核心的变化是同源染色体分离导致减半。通常考点为减数第一次分裂后期。）肾小管凝血因子一种四、简答题（每小题5分，共15分）【知识点：酶的特性】温度（2分）可能原因：①甲试管中的淀粉酶在50℃高温下失活，失去了催化作用。（1分）②乙试管中的淀粉酶在0℃低温下活性极低，催化效率太低，导致淀粉未被分解。（1分）（其他合理原因如试剂加错等也可给分）例子：胃蛋白酶催化蛋白质的消化；唾液淀粉酶催化淀粉的消化。（1分，写出1个即可）【知识点：血糖调节】来源：食物中糖类的消化吸收；肝糖原的分解；非糖物质的转化。去路：组织细胞进行氧化分解；合成糖原；转化成非糖物质。机理：下丘脑分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和糖异生，使血糖浓度升高。（1分）原因：胰岛B细胞受损或分泌胰岛素减少，导致血糖不能进入细胞被利用，从而引起持续高血糖。（1分）【知识点：生物与环境】群落C、H、O、N、P、S（或碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素）营养（或食物链/食物网）（解析：农药杀死了害虫天敌，破坏了生物间的捕食关系，即破坏了营养结构。）五、论述题（共20分）【知识点：光合作用与呼吸作用的联系及生态效应】实质与反应式（6分）：光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（3分）总反应式：二氧化碳+水\提高温度的影响分析（5分）：酶：酶具有活性，在一定温度范围内，温度升高会提高酶的催化效率，从而加快光合作用速率。（2分）气孔：温度过高会导致植物水分散失加快，引起气孔关闭，减少二氧化碳的摄入，限制光合作用原料的供应，从而降低光合作用速率。（3分）（注：如果只答酶或只答气孔，各得一半分；若两者都答且逻辑正确，给满分。）深夜现象解释（5分）：深夜大棚关闭通风口，植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，导致大棚内二氧化碳浓度升高，氧气浓度降低。（2分）此时植物进行光合作用的原料（二氧化碳）充足，但缺乏光照，因此光合作用速率降为零，仅进行呼吸作用。（3分）能量流动特点与意义（4分）：特点：能量流动是逐级递减的，能量在沿食物链流动的过程中，大部分以热能形式散