人教PEP版英语三上unit4weloveanimals课件之二

WeLoveAnimals人教PEP版英语三年级上册Unit4精品课件Today'sLessonContentsSixstepstoafunandeffectiveEnglishclass01Warm-up热身导入02Words词汇学习03Sentences句型操练04Dialogue课文对话05Games趣味练习06Summary总结复习PART01Warm-up热身导入让我们先来聊聊你最喜欢的动物朋友Warm-upGameGuess!Whatanimalisit?通过趣味猜谜游戏激活学生的动物认知背景，在轻松氛围中自然引入英语学习主题，让每个学生都能参与进来。Lookatthepicture—canyouguess?它有长长的鼻子和大大的耳朵，身体像一堵墙，用粗粗的声音叫——It'sanelephant!（大象）它穿着黑白相间的衣服，最爱吃竹子，是中国的国宝——It'sapanda!（大熊猫）它会摇尾巴、汪汪叫，最喜欢和小朋友一起玩——It'sadog!（小狗）WarmUp·趣味热身AnimalSounds动物的声音中英文动物叫声的对比是一个天然的兴趣切入点，既能活跃课堂气氛，又能让学生感受语言文化的差异。小狗·小猫·小鸡·小鸭01DOG小狗中文叫"汪汪汪"，英语说"Woof!Woof!"Woof!02CAT小猫中文叫"喵喵喵"，英语说"Meow!Meow!"Meow!03CHICK小鸡中文叫"叽叽叽"，英语说"Chick!Chick!"Chick!04DUCK小鸭中文叫"嘎嘎嘎"，英语说"Quack!Quack!"Quack!PART02Words词汇学习认识我们的动物朋友，学会它们的英语名字Vocabulary·核心词汇Cat&Dog猫和狗cat和dog是学生最先接触的两个动物词汇，也是日常生活中最常见的宠物。通过字母拼读、发音要领和趣味口诀的多维度教学，帮助学生牢固掌握这两个核心词汇。🐱cat小猫/kæt/发音要领/kæt/，嘴巴张大，最后的t音轻快弹出，不要拖长趣味口诀"小猫咪，catcat，抓老鼠顶呱呱"例句Ihaveacat.Itiscute.我有一只猫，它很可爱🐶dog小狗/dɒɡ/发音要领/dɒɡ/，嘴巴圆形发o音，最后的g要清晰发出趣味口诀"小狗dog汪汪叫，看家护院本领高"例句Lookatthedog!Itisbig.看那只狗！它好大Vocabulary·PhonicsDuck&Pig鸭子和猪duck和pig都含有短元音，是培养学生英语语音意识的好素材。通过夸张的发音示范、动作模仿和趣味口诀，让学生在多感官参与中掌握词汇。duck·鸭子🦆duck鸭子发音：/dʌk/，u发短音像"阿"，最后的ck发/k/音口诀："小鸭子duckduck，摇摇摆摆去游泳"例句：Theduckisyellow.Itcanswim.pig·小猪🐷pig小猪发音：/pɪɡ/，i发短音/ɪ/，嘴巴微张，g音清晰口诀："小猪pig胖嘟嘟，吃饱就睡呼噜噜"例句：Thepigispink.Itisfat.Vocabulary·词汇教学Bear&Panda熊和熊猫bear和panda是学生最感兴趣的大型动物，panda更是中国国宝。通过情感连接和文化认同感增强词汇记忆效果。🐻bear熊发音/beə/—b清晰爆破，ea发双元音/eə/，嘴巴从扁到圆口诀大狗熊bearbear，力气大得不得了例句Thebearisbrown.Itisverystrong.熊是棕色的，它非常强壮。🐼panda熊猫发音/ˈpændə/—两个音节pan-da，重音在第一个音节口诀大熊猫panda圆滚滚，黑白衣服真好看例句Thepandaisblackandwhite.Itlikesbamboo.熊猫是黑白色的，它喜欢竹子。🐻bear·棕熊大型哺乳动物，棕色皮毛🐼panda·大熊猫中国国宝，黑白相间VocabularyMonkey&Tiger猴子和老虎monkey和tiger都是多音节词，通过分音节拆解、动作模仿和角色扮演降低学习难度，让学生在模仿动物行为中自然记住词汇。🐵monkey猴子发音要领：/ˈmʌŋki/，两个音节mon-key，重音在前趣味口诀：'小猴子monkey真调皮，爬上爬下摘桃子'例句：Themonkeycanjump.Itlikesbananas.🐯tiger老虎发音要领：/ˈtaɪɡə/，两个音节ti-ger，i发双元音/aɪ/趣味口诀：'大老虎tiger真威风，森林里面它是王'例句：Thetigerisbigandstrong.Itcanrunfast.Unit4·VocabularyWordsReview词汇复习系统的词汇汇总帮助学生建立完整的知识框架，表格化的呈现方式便于学生课后自主复习，同时为后续的句型学习提供词汇基础支撑。Unit4核心词汇一览表单词中文发音小窍门例句cat猫嘴巴张大，t音轻弹Iseeacat.dog狗嘴巴圆形，g音清晰Thisisadog.duck鸭子u发短音/ʌ/Theduckcanswim.pig猪i发短音/ɪ/Thepigisfat.bear熊ea发/eə/双元音Thebearisbrown.panda熊猫重音在第一音节Ilovepandas.monkey猴子两音节mon-keyThemonkeyisfunny.tiger老虎i发/aɪ/双元音Thetigerisbig.本单元8个核心动物词汇的完整汇总，涵盖发音要领和实用例句PART03Sentences句型操练学会用英语介绍动物、描述动物、询问动物CoreSentencePatternWhat'sthis?这是什么？"What'sthis?It'sa..."是本单元最核心的问答句型，学生在日常生活中可以高频使用。通过情境模拟和角色互换的操练方式，让学生从理解到模仿再到自主运用，逐步内化句型结构。WHAT'STHIS?用于询问近处的事物，this表示"这个"，指近处的东西IT'SA...用It'sa来回答，后面加上学过的动物单词PRACTICE老师举起动物卡片，学生齐声问"What'sthis?"再一起回答EXTEND不仅能问动物，还能问任何近处的东西！如It'sabook.GAME"神秘袋子"——老师从袋子里拿出动物玩偶，全班一起问答练习课堂情境教学·卡片问答互动GrammarFocusWhat'sthat?那是什么？this和that的远近区分是三年级英语的重要语法启蒙点。通过"伸手能摸到用this，摸不到用that"的直观法则，帮助学生轻松掌握。动物园场景——近处用this，远处用thatASKWhat'sthat?那是什么？用于询问远处的事物，that表示"那个"ANSWERIt'sa+动物名.答句结构与What'sthis?完全一样，只是问句不同KEYRULEthis近·that远配合手势理解记忆：伸手能摸到用this，摸不到用thatPRACTICE情境演练近处玩偶→What'sthis?远处海报→What'sthat?EXPRESSIONIlike.../Ilove...我喜欢...表达喜好是小学生最自然的语言需求之一。通过like和love的程度区分教学，以及Cool等口语回应词的学习，让学生的英语表达从简单的命名上升到表达个人情感和态度。学会表达喜好，让英语从命名走向情感交流01Ilike+动物名（复数）：表示"我喜欢..."，例如Ilikecats.（我喜欢猫）Ilikecats.02Ilove+动物名（复数）：表示"我爱..."，感情比like更强烈，例如Ilovepandas.（我爱熊猫）Ilovepandas.03回应表达：Cool!Ilikeit!（酷！我喜欢它！）——当看到很棒的动物时可以用Cool!04拓展表达：It'scute/fat/funny!（它好可爱/好胖/好有趣！）——用来描述动物的特征It'scute!PART04Dialogue课文对话跟着课本里的小伙伴一起用英语聊动物Unit·PartAPartALet'stalk课文对话PartALet'stalk通过WuBinbin和Mike观看动物的自然对话场景，综合呈现了What'sthis/that问句和duck、bear等核心词汇，是本单元语言知识的集中体现。人教版PEP小学英语课本01WuBinbin:

"What'sthis?"——吴彬彬指着近处的动物发问，使用this表示近处02Mike:

"It'saduck."——迈克回答这是一只鸭子，用It'sa...句型作答03WuBinbin:

"What'sthat?"——吴彬彬又指向远处的动物，这次用that表示远处04Mike:

"It'sabear.It'ssofunny!"——迈克说那是一只熊，感叹好有趣PartB·Let'sTalkPartBLet'stalk课文对话PartB对话将场景延伸到动物园，引入monkey、tiger、panda等更多动物词汇和Ilikeit等表达喜好的句型，让学生在更丰富的语境中综合运用本单元所学的语言知识。01ChenJie"Look!Amonkey!It'ssofunny!"陈洁兴奋地指着猴子，用Look引起注意02John"Ilikeit!It'ssocool."约翰表达自己对猴子的喜爱，用cool表示"酷"03ChenJie"Lookatthepanda!It'sblackandwhite."陈洁描述熊猫的黑白颜色特征04John"Ilovepandas.They'resocute!"约翰用love表达对熊猫更强烈的喜爱PART05Games趣味练习在快乐的游戏中巩固今天学到的英语知识CLASSROOMACTIVITYGame1:ListenandPoint听音指图听音指图游戏通过"听到→理解→快速反应"的过程训练学生的英语听力辨识能力，竞赛机制激发学生的注意力和参与热情，是一种高效的词汇听力巩固方式。01游戏规则老师用英语说动物名称，学生在课本上快速指出对应的动物图片02第一轮·慢速SLOW老师清晰缓慢地读出cat、dog、duck等单词，给学生充足的反应时间03第二轮·快速FAST老师加快语速，随机打乱单词顺序，考验学生的即时听力反应04升级版ADVANCED老师用完整句子提问"What'sthis?"，学生听出动物名称并快速指出对应图片小学课堂·听力指图游戏实景Game3AnimalBingo动物宾果Bingo游戏将词汇听辨训练包装成竞赛游戏，3x3的格子设计降低了难度门槛，多条连线可能性保证了较高的获胜概率，让大多数学生都能体验到成功，维持学习积极性。catbearduckpig✕tigerdogpandamonkey3×3格子·从8个动物单词中选填01准备工作每人一张3×3格子纸，自由填写8个动物单词（cat/dog/duck/pig/bear/panda/monkey/tiger）02游戏玩法老师随机说出动物单词，学生在自己的纸上找到并标记对应单词03获胜条件标记的格子连成一条直线（横、竖、斜均可）时，大喊"Bingo!"即为获胜04进阶玩法获胜者需用英语说出连线上的所有单词，全部说对才算真正获胜ClassroomGameGame5:AnimalCharades动物模仿秀动物模仿秀运用了TPR（全身反应教学法）的理念，将语言学习与肢体动作相结合。研究表明，多感官参与的学习方式能显著提高低龄学生的记忆效果，同时活跃课堂气氛。课堂动物模仿游戏实景01PERFORM表演规则：一位同学上台用肢体动作模仿一种动物，不能发出声音，不能说出英语单词02GUESS猜测规则：台下同学观察表演后用英语抢答"It'sa...!"，猜对者上台表演下一个动物03PRACTICE加分挑战：猜对后全班一起用完整句型操练，如What'sthis?It'samonkey!Ilikemonkeys!04REWARD评价机制：表演生动的同学获"最佳演员奖"，猜对最多的同学获"最快反应奖"PART06Summary总