2026学年吉林省磐石市三年级语文期末深度自测知识整合题（附答案）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

（1）我穿着一双zōnghóng色的小雨靴，踩在liàngjīngjīng的水洼间，踩在pūmǎn落叶的shuǐní道上。jīnhuáng的落叶páiliè得并不guīzé，看着这美丽的景色，我真想放声gēchàng。

（2）荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那cánbài了的júhuā的花枝还在àohándòushuāng。一年中最好的景致请jūn一定要记住，那就是在chéngzi金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

二、选择题

2、1下列多音字读音全对的一组是（

）A．新鲜（xiān）

朝鲜（xiān）

鲜（xiǎn）见B．手劲（jìng）

没劲（jìn）

刚劲（jìng）C．缝（féng）衣

裁缝（fèng）

细缝（fèng）D．涨（zhǎng）水

泡涨（zhàng）

涨（zhǎng）价

3、下面各组词语，字形完全正确的一项是（

）A．记录淮确苏醒智慧B．姿势倒影莲篷创举C．耕地纤细谦虚沿途D．匀称芬芳欧州阻力

4、词语搭配全部正确的一组是（）A．波光粼粼的天空B．雪白雪白的衣裳C．蒙蒙的大雨D．有趣的桃花

5、下面加点字解释有错的一项是（

）A．田中有株（树桩）B．因释其耒而守株（解释）C．冀复得兔（希望）D．身为宋国笑（讥讽）

6、下列各组词语属于同一类的一项是（

）A．丁零丁零

咕咚咕咚

津津有味B．卫生纸

巧克力

香肠C．长方形

三角形

圆柱D．咕噜噜

香喷喷

轰隆隆

三、非选择题

7、先辨字，再组词。

蜜(

)检(

)误(

)途(

)

密(

)捡(

)蜈(

)徐(

)

8、判断下列句子所用的修辞手法，填在括号里。

比喻

拟人

排比

设问

反问

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(

)

（2）冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(

)

（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(

)

（4）海底难道不是一个景色奇异的世界吗？(

)

（5）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。(

)

9、仿写词语。

念念不忘______________

______________

______________

无边无际______________

______________

______________

翻来覆去______________

______________

______________

守株待兔______________

______________

______________

10、句子花园

扩句，至少两处：我向峰顶爬去。

______________________________________________________

仿写：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

_______________________________________________________

改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

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加标点：花朵张开时___它是金色的草地__也是金色的花朵__合拢时__金色的花瓣被包住__草地就变成绿色的了__

修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。

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四、日积月累

11、理清脉络。

1．《溪边》一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有________、________、________、________、鱼儿。

2．在《江上》一诗中，作者把________比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的________之乐。

3．《林中》一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由___________组成。通过____________一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面。

五、阅读与理解

12、课内阅读。绝句［唐］杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1．诗歌以______领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。

2．古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”，“江山丽”对“_____”“泥融”“______”，“_______”对“鸳鸯”。

3．选一选。（填序号）

这首诗的首句和第二句分别从(

)和(

)的角度来描写春天的

清新秀美。

A．视觉

B．嗅觉

C．听觉

4．后两句诗中的“___________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“_____”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。

5．根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号）

这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了_____、_____、_____、_____、______、______、_____、______等景物。

①江山

②太阳

③花草

④鸳鸯

⑤春泥

⑥春风

⑦燕子

⑧沙滩

6．根据意思找出相应的诗句，并写下来。

春天白天渐长，春天的到来使江山显得更加秀丽；春风送来了阵阵醉人的花草香气。

_______________，_____________。

13、阅读。爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（

）谁到了他的爪子下面，（

）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽，豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔子还推了一下豹先生的爪子，说：“别开玩笑！”他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：“先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。”小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：“给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。”豹先生听了哈哈大笑，得意极了。“不过，”小兔子接着说，“你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！”“对，我得把新衣服脱下来。”豹先生自言自语。“你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？”听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了……1．选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（

）A．因为……所以B．即使……也……C．不但…而且……D．无论……都……2．结合上下文理解下列词语。

凶残：_________________________

荣幸：________________________

3．“小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”从这两个感叹号中我能感受到（

）A．小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B．小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C．小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4．下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（

）（多选）A．智慧B．镇定C．胆小D．狡猾5．读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？

____________________________

14、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自倫吃了半窝。没想到你这么坏！”白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”不等白鸟分辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又

。黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。

1．在短文的□里填上正确的标点符号。

2．果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“”。

3．果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？

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4．故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。

5．给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打“√”。

①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。

（

）

②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（

）

③这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。

（

）

六、语言综合运用

15、你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或者植物的小秘密呢？请写出你的观