人教新起点英语六下Unit15Trips第三课时

Unit15TripsLesson3·人教新起点英语六年级下册LessonOverviewToday'sLearningGoals学习目标本课围绕旅行计划展开，目标涵盖词汇积累、句型运用、阅读理解和口语表达四个维度，帮助学生在真实语境中综合运用旅行主题英语，为即将到来的毕业旅行做好语言准备。📚Vocabulary词汇掌握plan,map,ticket,suitcase等旅行计划核心词汇理解并能运用packbags,booktickets等旅行短语核心词汇💬Sentences句型熟练运用I'mgoingto.../Wewill...描述旅行计划学会用Where/When/How引导的特殊疑问句询问旅行信息句型运用📖Reading阅读通过阅读旅行日记短文，提取关键信息并回答问题学习按时间顺序组织旅行叙述的写作方法阅读写作LESSON03·REVIEWReview复习回顾回顾前两课时学习的旅行主题词汇，按交通方式和旅行活动两大类别进行梳理，激活学生的已有知识储备，为第三课时的深入学习搭建认知桥梁。🚗Transportation交通方式byplane乘飞机最快的远距离出行方式bytrain乘火车安全舒适的陆路交通工具byship/byboat乘船水上旅行的浪漫选择bybus/bycar乘公交/开车短途旅行常用方式🎯Activities旅行活动visitamuseum参观博物馆了解当地历史文化gohiking去远足亲近自然的户外活动takephotos拍照记录旅行中的美好瞬间buysouvenirs买纪念品为亲友带回旅行礼物InteractiveVocabularyWordGame词汇猜猜看🎮通过谜语猜词的互动游戏形式复习旅行主题词汇，让学生在趣味挑战中主动回忆和输出已学单词，增强课堂参与感和词汇记忆的持久性。01Itcanflyinthesky.Youtakeittogofaraway.✈️plane飞机02Itshowsyouroadsandplaces.Youuseitwhenyoutravel.🗺️map地图03Youputyourclothesinitbeforeatrip.🧳suitcase行李箱04Youbuyitbeforeyougetonatrainoraplane.🎫ticket票课堂互动游戏·趣味词汇复习VocabularyNewWords新词汇学习引入旅行计划场景下的核心词汇，包括plan、map、ticket、suitcase等，每个词汇搭配典型旅行语境进行呈现，帮助学生在新场景中理解和记忆单词的含义与用法。plan/plæn/计划Beforethetrip,weneedtomakeaplan.旅行前我们需要制定一个计划计划map/mæp/地图Letmecheckthemaptofindtheway.让我查看地图来找路地图ticket/'tɪkɪt/票IbookedtwoticketstoBeijingonline.我在网上订了两张去北京的票票suitcase/'su:tkeɪs/行李箱Mysuitcaseisfullofclothesandbooks.我的行李箱装满了衣服和书行李箱souvenir/ˌsu:və'nɪə/纪念品Iboughtasouvenirformybestfriend.我给好朋友买了一个纪念品纪念品Lesson06·VocabularyNewPhrases新短语学习聚焦旅行准备阶段的动词短语教学，涵盖收拾行李、订票、查地图、列清单等实用表达，让学生在模拟旅行准备场景中掌握高频短语的正确搭配和自然运用。📦出发前准备packbags收拾行李Packyourbagsthenightbefore.出发前一晚收拾好行李makealist列清单Makealistofthingsyouneed.把你需要的东西列一个清单checktheweather查天气Don'tforgettochecktheweather.别忘了查看天气情况🎫出行安排booktickets订票WebookedticketsontheInternet.我们在网上订了票lookatthemap看地图Lookatthemaptofindinterestingplaces.看地图找有趣的地方plantheroute规划路线Let'splantheroutetogether.我们一起来规划路线吧VocabularyExercisePractice词汇填空练习✏️通过语境填空练习巩固新学词汇，每个句子创设不同的旅行准备场景，要求学生在理解句意的基础上选择正确词汇。01WeneedtobuytwoticketstoShanghai.✈️02Pleasepackyourbagsbeforeweleavetomorrow.🧳03Letmelookatthemaptofindthehotel.🗺️04Mommadealistofthingstobring.📝05Iwanttobuyasouvenirformygrandma.🎁GrammarFocusKeySentences核心句型（一）引入I'mgoingto+动词原形这一表达旅行计划的核心句型，通过多个贴近学生生活的例句展示其在不同旅行场景中的运用，帮助学生理解该句型表示"打算/计划做某事"的语用功能。长城·热门旅行目的地01I'mgoingtovisittheGreatWallthissummer.今年夏天我打算去参观长城02I'mgoingtotraveltoSanyawithmyfamily.我打算和家人一起去三亚旅行03We'regoingtotakeatraintoHangzhou.我们打算乘火车去杭州04She'sgoingtobuysomesouvenirsforherfriends.她打算给朋友们买一些纪念品SentencePatternsKeySentences核心句型（二）在I'mgoingto基础上拓展Wewill...和Let's...两种句型，前者表达对旅行计划的肯定预期，后者用于提出旅行建议，三种句型搭配使用让学生能更丰富、更自然地讨论旅行安排。Wewill...我们会……01Wewillgotothebeachandswiminthesea.我们会去海滩，在海里游泳02Wewillstayinahotelnearthepark.我们会住在公园附近的酒店03Wewilltrythelocalfoodthere.我们会品尝当地的美食肯定预期Let's...让我们……01Let'smakeatravelplantogether!我们一起制定旅行计划吧！02Let'svisitthemuseumonthefirstday.我们第一天去参观博物馆吧03Let'staketheearlytraintosavetime.我们坐早班火车以节省时间吧提出建议PracticeYourTurn造句练习通过给定关键词提示让学生自主造句，从模仿到创造逐步过渡，检验学生对I'mgoingto和Wewill句型的实际运用能力，培养在真实语境中灵活组织语言的能力。visitthezooI'mgoingtovisitthezoowithmyclassmates.我打算和同学一起去动物园I'mgoingtogotoBeijingWewillgotoBeijingduringthesummerholiday.暑假期间我们会去北京WewilltakephotosI'mgoingtotakemanyphotosofthebeautifulscenery.我打算拍很多美丽风景的照片I'mgoingtoeatlocalfoodWewilleatthedeliciouslocalfoodthere.我们会在那里品尝美味的当地食物WewillbuygiftsI'mgoingtobuysomegiftsformyfamily.我打算给家人买一些礼物I'mgoingtoTravelEnglish·旅行英语AskingAboutTrips询问旅行计划教授Where/When/How/Who四个疑问词引导的特殊疑问句，用于询问旅行目的地、时间、交通方式和同行人员，配合完整的问答示范帮助学生掌握旅行话题的日常对话能力。📍Where·目的地Whereareyougoing?I'mgoingtoKunming.你要去哪里？—我要去昆明。📅When·时间Whenareyougoing?We'regoingnextweekend.你们什么时候去？—下个周末去。✈️How·交通方式Howareyougoingthere?We'regoingbyplane.你们怎么去？—乘飞机去。👥Who·同行人员Whoareyougoingwith?I'mgoingwithmyparents.你和谁去？—我和父母一起去。SummerHolidayPlansDialogue对话示范💬通过Tom和Lily讨论暑假旅行的完整对话范例，展示I'mgoingto、Wewill、疑问句等多种句型在真实交流中的自然衔接与组合运用，为学生提供可模仿的口语交际模板。桂林漓江·LiRiver,GuilinTomWhereareyougoingthissummerholiday?这个暑假你打算去哪里？LilyI'mgoingtoGuilinwithmyfamily.Wewillgobytrain.我和家人打算去桂林，我们会坐火车去。TomThatsoundsgreat!Whatareyougoingtodothere?听起来太棒了！你打算在那里做什么？LilyWe'regoingtovisittheLiRiverandtakelotsofphotos.我们打算游览漓江，拍很多照片。TomHaveawonderfultrip!Buymeasouvenir!祝你旅途愉快！给我买个纪念品哦！InteractivePracticeRolePlay角色扮演🎭通过两人一组的角色扮演活动，让学生在模拟真实交际场景中综合运用旅行计划的核心句型，从机械操练过渡到有意义的语言输出，提升口语表达的流利度和自信心。🎤StudentA同学AAskWhere/When/Howareyougoing?用疑问句提问对方的旅行计划ReactThatsoundsgreat/wonderful!用感叹句表达对对方计划的赞赏🎤StudentB同学BAnswerI'mgoingto...with...用I'mgoingto句型回答旅行计划AddDetailsWewill...there.用Wewill补充在目的地的活动安排READINGCOMPREHENSIONReadingTime阅读时光📖引入一篇以Amy北京暑假旅行为主题的英文日记作为阅读材料，文本按时间顺序组织，语言难度适中，让学生在完整的语篇中感受旅行主题词汇和句型的真实运用。01阅读主题：Amy'sSummerTriptoBeijing—Amy的北京暑假之旅02文体形式：旅行日记（TravelDiary），以第一人称按时间顺序记述03阅读策略：先通读全文了解大意，再细读提取关键信息04阅读目标：能回答5W1H问题（Who/Where/When/What/How/Why）TravelDiary·旅行日记阅读场景TravelJournalAmy'sTravelDiaryAmy的旅行日记呈现Amy北京旅行的完整日记文本，按三天的时间线索展开叙述，涵盖交通方式、景点游览、美食体验和感受表达，为学生提供旅行日记写作的完整范例和语言输入。DAY01Lastsummer,IwenttoBeijingwithmyparentsbytrain.WestayedinahotelneartheForbiddenCity.去年暑假，我和父母坐火车去了北京。我们住在故宫附近的酒店。Train·ForbiddenCityDAY02WevisitedtheGreatWallinthemorning.Itwasverylongandbeautiful.Itookmanyphotos.Intheafternoon,wewenttoWangfujingStreetandboughtsomesouvenirs.早上我们参观了长城。它非常长，非常美。我拍了很多照片。下午我们去了王府井大街，买了一些纪念品。GreatWall·WangfujingDAY03WewenttotheSummerPalaceandtookaboatonthelake.ThenweateBeijingRoastDuck.Itwasdelicious!Ihadawonderfultrip.我们去了颐和园，在湖上划了船。然后我们吃了北京烤鸭，太好吃了！我度过了一个美好的旅行。SummerPalace·RoastDuckCOMPREHENSIONReadingCheck阅读理解✅通过五个由浅入深的阅读理解问题检验学生对Amy旅行日记的信息提取和综合理解能力，涵盖人物、交通、景点、食物和感受等维度，培养学生用英语回答问题的表达习惯。Q1❓问题WhodidAmygotoBeijingwith?✅答案ShewenttoBeijingwithherparents.和家人同行Q2❓问题HowdidtheygotoBeijing?✅答案TheywenttoBeijingbytrain.交通方式Q3❓问题WhatdidtheyvisitonDay2?✅答案TheyvisitedtheGreatWallandWangfujingStreet.景点打卡Q4❓问题WhatfooddidAmyeatinBeijing?✅答案SheateBeijingRoastDuck.特色美食Q5❓问题HowwasAmy'strip?✅答案Shehadawonderfultrip.旅行感受VocabularyExpansionMoreWords拓展词汇🌟在旅行日记阅读基础上拓展描述性形容词，帮助学生从简单的事实叙述升级到带有感受和情感色彩的丰富表达。😊正面感受词wonderful精彩的Wehadawonderfultime.amazing令人惊叹的Theviewwasamazing!delicious美味的Thefoodwasdelicious.exciting令人兴奋的Thetripwasveryexciting!📝描述景物词beautiful美丽的TheGreatWallisbeautiful.famous著名的Beijingisafamouscity.ancient古老的Thetempleisveryancient.crowded拥挤的Thestreetwasverycrowded.GrammarFocus语法聚焦🔍系统梳理begoingto结构的语法规则，明确主语与be动词的搭配关系以及后接动词原形的要求，通过正误对比帮助学生规避常见语法错误。begoingto结构搭配表主语Subjectbe动词例句ExampleIamIamgoingtovisitShanghai.He/She/ItisSheisgoingtotakephotos.We/You/TheyareWearegoingtotravelbytrain.Summarybegoingto结构表示计划或打算做某事，be动词随主语变化，后面接动词原形GrammarPractice语法练习✍️通过改错练习和句型转换两种典型题型深化学生对begoingto结构的掌握，帮助学生识别常见语法错误并学会在不同句型间灵活转换。找出错误并改正01Hearegoingtovisitthemuseum.→Heisgoingtovisitthemuseum.02Weisgoingtotakeabus.→Wearegoingtotakeabus.03I'mgoingtovisitingBeijing.→I'mgoingtovisitBeijing.主谓一致·动词原形句型转换01IwillgotoSanya.→I'mgoingtogotoSanya.will→begoingto02Sheplanstovisitthezoo.→Sheisgoingtovisitthezoo.planto→begoingtowill·plantoOUTPUT·能力输出MakeaTravelPlan制定旅行计划✈️引导学生综合运用本课所学词汇和句型独立制定一份英语旅行计划，从目的地选择到行程安排完整覆盖旅行规划的各个环节，实现从知识学习到能力输出的关键跃迁。课堂实践：动手制定旅行计划01WhereChooseyourdestination.选择你的目的地，你要去哪里？02WhenDecidethetime.确定旅行时间，你什么时候去？03HowChoosetransportation.选择交通方式，你怎么去？04WhoDecideyourtravelpartners.确定同行伙伴，你和谁去？05WhatPlanactivities.规划活动安排，你打算在那里做什么？TravelPlanExample旅行计划范例📋以老师的成都旅行计划为范例，完整展示五个规划步骤的英语表达方式，为学生提供清晰的模仿模板，降低独立创作的难度。Where目的地I'mgoingtoChengdu,SichuanProvince.我打算去四川省成都市。成都When时间Duringthesummerholidayfor5days.暑假期间去，待五天。暑假·5天How交通Byplane.Ittakesabout3hours.乘飞机去，大约三个小时。飞机3hWho同行I'mgoingwithmymomanddad.我和妈妈爸爸一起去。爸妈同行What活动PandaBase→KuanzhaiAlley→Dujiangyan.Hotpot!熊猫基地、宽窄巷子、都江堰、火锅。3天行程Travel&Culture·旅行与文化PopularDestinations热门目的地介绍中国四个各具特色的热门旅行目的地，将英语学习与地理文化知识相融合，拓宽学生的知识视野。🏛️北京Beijing📍Famousfor·著名景点TheGreatWall,theForbiddenCity（长城、故宫）—世界文化遗产，见证千年历史🍽️Musttry·必尝美食BeijingRoastDuck（北京烤鸭）—皮脆肉嫩，宫廷御膳传承🏷️长城🌊三亚Sanya📍Famousfor·著名景点Beautifulbeaches,bluesea（美丽的海滩、蓝色大海）—热带天堂，度假胜地🍽️Musttry·必尝美食Freshseafoodandcoconutjuice（新鲜海鲜和椰子汁）—热带风味，清爽可口🏷️海滩🐼成都Chengdu📍Famousfor·著名景点PandaBase,KuanzhaiAlley（大熊猫基地、宽窄巷子）—萌宠国宝，古街风情🍽️Musttry·必尝美食HotpotandSichuanfood（火锅和川菜）—麻辣鲜香，舌尖上的中国🏷️熊猫🏔️桂林Guilin📍Famousfor·著名景点LiRiver,beautifulmountains（漓江、秀美的山峦）—山水甲天下，水墨画卷🍽️Musttry·必尝美食Guilinricenoodles（桂林米粉）—百年传承，爽滑劲道🏷️漓江TRAVELSAFETYTravelTips旅行小贴士💡以旅行安全和文明出行为主题，用简洁的英语表达传递实用的旅行建议，兼顾语言学习和生活技能教育，培养学生安全出行和文明旅行的意识。家庭旅行·安全出行Alwaysstaywithyourfamily.Don'tgoanywherealone.始终和家人在一起，不要独自去任何地方Keepyourphonechargedandrememberyourparents'phonenumbers.保持手机有电，记住父母的电话号码Bringsomewaterandsnackswithyouwhenyougoout.出门时随身带一些水和零食Bepoliteanddon'tlitter.Keepthebeautifulplacesclean!讲礼貌、不乱扔垃圾，保持美丽景点的整洁！Takeasmallfirst-aidkitwithband-aidsandmedicine.随身携带一个装有创可贴和常用药品的小急救包PresentationActivityShowTime计划展示搭建展示平台，用英语完整介绍旅行计划五要素，锻炼口语表达、公众演讲与临场应变能力。展示要求01至少使用3个核心句型—Useatleast3keysentencepatternsfromtoday'slesson02声音洪亮、吐字清晰—Speakloudlyandclearlysoeveryonecanhearyou每人展示时间：3-5分钟听众任务01认真倾听并准备提问—Listencarefullyandprepareonequestionforthespeaker02给出积极反馈—Whatdidyoulikeabouttheirtravelplan?互动环节：提问与点评WritingFrameworkWritingSkills写作技巧✏️从口头表达过渡到书面写作，教授学生使用连接词组织旅行计划短文的基本方法，提供清晰的写作框架帮助学生完成从单句输出到段落写作的语言能力跃迁。01UseLinkingWords🔗First...Then...Afterthat...Finally...使用连接词串联思路：首先……然后……之后……最后……这些词汇帮助学生理清事件顺序，使文章逻辑清晰、层次分明，读者能轻松跟随作者的思路。02StartwithaTopicSentence🎯I'mgoingtohaveatripto...用主题句开头：我打算去……旅行。一个明确的主题句能让读者立即了解文章主旨，为后续内容奠定基础，是段落写作的重要起点。03AddDetails✨Describethefood,theweather,yourfeelings添加细节让文章更有趣：描述美食、天气和你的感受。具体的感官细节能让文字生动鲜活，帮助读者身临其境，提升写作的表现力和感染力。04EndwithExpectations🌟Ithinkitwillbeawonderfultrip!用期待结尾：我觉得这会是一趟精彩的旅行！积极的收尾能传递情感共鸣，给读者留下美好印象，使文章结构完整、首尾呼应。WRITINGSAMPLEWritingSample写作范例提供一篇以厦门旅行为主题的完整英语短文范例，展示从开头引入、中间安排到结尾期待的标准写作结构，帮助学生掌握旅行计划类短文的基本写作范式。I'mgoingtohaveawonderfultriptoXiamenwithmyfamilythissummerholiday.今年暑假我打算和家人一起去厦门旅行。01First,wearegoingtovisitGulangyuIslandbyboat.Itisabeautifulandfamousisland.首先，我们打算坐船去鼓浪屿，那是一座美丽又著名的小岛。02Then,wewillwalkalongthebeachandswiminthesea.Iloveswimming!然后，我们会沿着海滩散步，在海里游泳。我最喜欢游泳了！03Afterthat,wearegoingtotrythelocalfood.IhearXiamensnacksareverydelicious.之后，我们打算品尝当地美食。听说厦门小吃非常美味。04Finally,Iwillbuysomesouvenirsformyfriends.Ithinkitwillbeanamazingtrip!最后，我要给朋友们买一些纪念品。我觉得这会是一趟令人惊叹的旅行！Cross-CulturalAwarenessCulturalCorner文化角🌍通过中西方旅行习惯的对比，引导学生了解不同文化背景下的旅行方式差异，培养学生的跨文化意识和国际视野，体现英语学科的人文教育价值。🇨🇳中国旅行习惯喜欢结伴出行，家庭旅行很常见Enjoytravelingwithfamilyandfriends习惯带保温杯和热水Oftenbringathermoswithhotwater喜欢拍照片和买特产纪念品Lovetakingphotosandbuyinglocalsouvenirs🌍西方旅行习惯注重个人体验和冒险Focusonpersonalexperienceandadventure喜欢背包旅行和住青年旅舍Enjoybackpackingandstayinginhostels习惯写旅行日记和寄明信片OftenwritetraveljournalsandsendpostcardsINTERACTIVE·QUIZQuizTime旅行知识竞答🏆以趣味竞赛形式融合语言知识和旅行常识，通过抢答互动活跃课堂气氛，同时检测学生对旅行主题词汇、句型和文化知识的综合掌握情况。Q1Whatisthelongestwallintheworld?世界上最长的墙是什么？TheGreatWall!长城！Q2'Suitcase'means______inChinese.Suitcase的中文意思是？行李箱🧳Q3IfyougotoSanya,howdoyousay'海滩'inEnglish?海滩用英语怎么说？Beach🏖️Q4Whichsentenceiscorrect?'Iamgoingtogo'or'Iamgoingtogoing'?Iamgoingtogo!✅Q5Whatshouldyousaytowishsomeoneagoodtrip?祝别人旅途愉快该说什么？Haveanicetrip!✈️Let'sSingLet'sSing一起唱歌🎵通过一首节奏明快的旅行主题英文歌谣，将核心词汇和句型融入歌词，让学生在音乐氛围中自然巩固所学，提升趣味性与参与感。📷音乐课堂·快乐学习VERSE01Goingonatrip,goingonatrip,Whereareyougoingtoday?去旅行呀去旅行，你今天要去哪里呀？VERSE02I'mgoingtoBeijing,I'mgoingtoBeijing,Bytrain,hooray,hooray!我要去北京呀去北京，坐火车，好耶好耶！VERSE03Packyourbags,packyourbags,Don'tforgetyourmap!收拾行李呀收拾行李，别忘了你的地图！VERSE04Takesomephotos,buysouvenirs,Whatawonderfultrip!拍拍照呀买纪念品，多美好的旅行啊！