驻马店市泌阳县2026年四年级数学下学期期中教学质量检测试题（含解析）

驻马店市泌阳县2026年四年级数学下学期期中教学质量检测试题（含解析）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（20分）1．（1）小猴向东平移（______）格，再向（______）平移1格可以吃。（2）小猴向（______）平移3格，再向（______）平移（______）格可以吃。2．在横线上填“＞”“＜”或“=”。300×5____5×3003.05元____3.50元0÷32____3×05.6元____5.56元320÷4____320÷813×5____15×33．要使□42×3的积是四位数，□里最小填（____）。4．小强晚上10时睡觉,早上6时起床,他一共睡了（____）小时。5．一场电影19时15分开始，放映了1时45分，在（____：____）结束。6．红红有3双不同颜色的鞋子和4条不同颜色的袜子，要选一双鞋子和一双袜子搭配穿，有（______）种不同的搭配方法。7．下图长方形中,沿虚线剪掉一个边长为5厘米的最大正方形，那么原来长方形的宽是（________）厘米，如果剩下长方形的宽是3厘米，那么原长方形的周长是（________）厘米。8．小明买两支铅笔用了8角钱，如果买5支同样的铅笔用（________）元。9．米＝（______）米（______）分米（______）厘米9米4分米＝（_________）米（填小数）7元6分＝（_________）元（填小数）10．每本科技博览16元，图书馆买了26本，根据下面的算式，在横线上填上适当的数。①表示买_________本《科技博览》应付_________元。②表示买_________本《科技博览》应付_________元。一共买_________本《科技博览》应付_________元。二、仔细推敲，认真辨析。1．一支牙刷5.6元，一个杯子比一支牙刷贵2.9元，那么一个杯子和一支牙刷一共14.1元．（___）2．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）3．被除数中间有一个0，商中间肯定也有一个0。（______）4．把一瓶果汁分成3份，每份是这瓶果汁的．（______）5．2□5×4的积是一个三位数，□里最小填4。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面哪个分数最小（）。A． B． C．2．要使3□0×5的积的末尾只有一个0，□里可以填()．A．0 B．2 C．5 D．43．1乘111（）1．括号中，应该填（）．A．＞ B．＜ C．=4．下面的图形是轴对称图形的有（）个。A．1 B．2 C．35．26×9的积小于()的积。A．23×9 B．30×9 C．26×8 D．30×7四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。30+700=350÷7＝64÷4＝5×12＝500×8＝60×5＝50＋70＝－＝＋＝2．脱式计算．192﹣24×77×（44+136）678÷（64﹣58）3．把下面的算式合并成一个综合算式。①42-28=14

52-14=38

________②15+9=24

24÷4=6

________五、作图题。1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。3．找座位（根据余数找座位，连一连）。六、解决问题1．奶奶想一面靠墙围一个长方形菜园，长11米，宽9米，需要准备多长的篱笆？2．小华读一本故事书，第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，两天一共读了这本书的几分之几？这本故事书还剩几分之几没读？3．假期，亮亮和妈妈去石家庄游玩，他们乘坐的是北京到石家庄的飞机。写出飞机起飞的时间，并在右图中画出飞机着陆的时间。机场规定至少要提前半小时办理好登机牌，妈妈和亮亮至少在（）办理好登记牌。明明和妈妈坐飞机从北京到石家庄用了（）。4．某校棋类兴趣小组共有35人，每人至少会围棋和象棋中的一种，其中会围棋的有24人，会象棋的有19人，两种棋都会的有多少人？5．星星小学参加器乐兴趣小组的有38人，比舞蹈兴趣小组多7人，合唱兴趣小组的人数是舞蹈兴趣小组的3倍，合唱兴趣小组有多少人？

参考答案一、填空题。（20分）1、5南西南4【分析】地图是按照“上北下南、左西右东”原则绘制的，据此解答即可。【详解】（1）小猴向东平移5格，再向南平移1格可以吃。（2）小猴向西平移3格，再向南平移4格可以吃。【点睛】本题主要考查方向的辨别，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、＝＜＝＞＞＞【详解】略3、3【分析】由于最小的四位数是1000，1000÷3＝333……1。所以要使□42×3的积是四位数，□里最小填3。【详解】1000÷3＝333……1，所以要使□42×3的积是四位数，□里最小填3。故答案为：3【点睛】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键。4、8【解析】略5、2100【详解】略6、12【分析】从4条不同颜色的袜子中选一条有4种选法；从3双不同的鞋子中选一双有3种选法；可得共有：4×3＝12（种）；据此解答。【详解】4×3＝12（种）【点睛】本题考查了简单的搭配问题，可通过画图或列表等方法帮助我们理解。7、526【详解】略8、2【分析】先求出一支铅笔的价钱，再乘5等于5支的价钱，再把角化成元即可解答。【详解】8÷2×5＝4×5＝20（角）20角＝2元【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。9、3459.47.6【分析】（1）（2）长度单位间的关系：1米＝10分米＝100厘米；由此解答；（3）元、角、分之间的关系：1元＝10角，1角＝10分；由此解答。【详解】米＝3米4分米5厘米9米4分米＝9.4米（填小数）7元6分＝7.6元【点睛】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高单位的名数转化成低单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。10、6962032026416【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，96是由第二个因数个位上的6乘第一个因数得到的。即6个一乘16得96，表示购买6本《科技博览》应付96元。32是由第二个因数十位上的2乘第一个因数得到的，即2个十乘16的32个十，也就是320。表示购买20本《科技博览》应付320元。【详解】①表示买6本《科技博览》应付96元。②表示买20本《科技博览》应付320元。一共买26本《科技博览》应付416元。【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。96是96个一，32是32个十，即320。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、×【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【分析】求2□5×4的积，可以在□中填写0至9，根据三位数乘一位数的笔算法则进行计算，满足积是三位数，使□内的数最小即可。【详解】205×4＝820；215×4＝860，225×4＝900；235×4＝940；245×4＝980；255×4＝1020……，积是三位数，所以方框内可填0、1、2、3、4，其中最小可填0；故答案为：×。【点睛】本题考查三位数乘一位数，关键注意三位数乘一位数的笔算法则。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。据此解答即可。【详解】＜，＜则＜＜故答案为：B。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，同分母分数比较大小时，比较分子的大小。同分子分数比较大小时，比较分母的大小。2、C【详解】略3、C【详解】略4、B【分析】把一个图形沿着一条直线对折后，直线两边的部分能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形。判断一个图形是不是轴对称图形，关键是要找出对称轴，看沿着对称轴对折后两边的部分是否完全重合。【详解】根据轴对称图形的定义可知，第1个图和第3个图都能找到对称轴，沿对称轴对折后两边的图形能完全重合，第2个图找不到一条对称轴，使图形沿着对称轴对折后两边的图形重合，所以第1个和第3个图形是轴对称图形，第2个图形不是。故答案为：B。【点睛】熟练掌握轴对称图形的辨认方法是解答本题的关键。5、B【详解】略四、细心计算，认真检查。1、730；50；16；60；1；4000；300；120；；【详解】略2、24；1260；113.【详解】192﹣24×7＝192﹣168＝247×（44+136）＝7×180＝1260678÷（64﹣58）＝678÷6＝1133、52-(42-28)=38(15+9)÷4=6【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、【解析】略3、【详解】略六、解决问题1、29米【分析】沿着一面墙用篱笆围一个长11米，宽9米的长方形菜园，要使需要的篱笆最少，则应让围长的一面靠墙，所以这个篱笆长＝长＋宽＋宽，据此即可解答。【详解】11＋9＋9＝20＋9＝29（米）答：需要准备29米长的篱笆。【点睛】解答此题的关键是明确，要使篱笆最少，则最长边靠墙。2、；【分析】第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，根据分数加法的意义，将第一天与第二天读的占总页数的分率相加，即得这两天一共读了这本书的几分之几；将总页数当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去第一天与第二天读的占总页数的分率，即得还剩下几分之几没读。【详解】＋＝1－＝答：两天一共读了这本书的；这本故事书还剩没读。【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。3、7:3040分钟【详解】略4、8人【解析】会围棋的人数中有单独只会围棋的和两项都会的，会象棋的人数中有单独只会象棋