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第第页作文开头教学设计高三(作文开头教学设计高三(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasspeechdrafts,summaryreports,contractagreements,projectplans,workplans,studyplans,letterletters,speeches,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.Wanttoknowtheformatandwritingofdifferentsampleessays,sostaytuned!作文开头教学设计高三作文开头教学设计高三7篇
作为一名合格的高中生,为了能够提升自己的语文成绩,需要书写一份标准的作文。那么,你有了解过作文吗?下面是由本店铺给大家带来的作文开头教学设计高三7篇,让我们一起来看看!
作文开头教学设计高三【篇1】
他坚守着这片校园,就想低飞的鸟儿永远坚守那篇树林。
每一个职业都值得尊重,不论高贵典雅,还是卑微低下。但我认为,没有人会心甘情愿去做保安。
那天天飘着一点雨丝,灯光萦绕着透明的灯丝,湿润的虫鸣营造出蛋壳般薄薄的静。可走近校门,却听到了不和谐的声音。“为什么不让我进去?”质问声响亮而又理直气壮。“我不能确认你是本校学生,就算你穿了校服,我要保证学校安全。”我听到那学生的声音从要求变成了哀求,可保安的坚决像是谁也改变不了。怎么会有这么没人情味的人!学生离开了。我对保安的厌恶也由此而生。
那是一个漫长的寒冬,凛冽的风刺破空气沉积的厚重。我看到保安站在校门前,像一座雕塑,他的嘴紧闭着,想两片蜷缩的落叶,两鬓斑白,却丝毫引不起我的同情,怪他如此不近人情。
又是一个傍晚,天色已经暗了,我看到一个学生在校门口徘徊,保安踱步向他走去,我不仅为那个学生担忧。“你在干什么?”语气严厉而不可抗拒,“我……出校门太迟,没有公共自行车了。”令我惊讶的是,保安苍老手的哆哆嗦嗦的从上衣口袋里摸索出两张十元钱塞给他,转头说:“去打车吧,以后要早点出校门。”多么倔强的温柔。天空像打翻的油瓶,浮动着磨砂似的颗粒,一阵风吹过,吹起尘埃,连同我对他的厌恶之情,一同随着风荡漾开去。
回到家中,父亲的脸色有些沉重,他说,某校因管理不当而发生枪击事件。我想起他严厉的话语,想起他在风中坚定的眼神,想起他给那个学生塞钱时颤抖的手与那倔强的温柔。
他不是不近人情,他只是为了履行自己的职责。
当不知哪一天,门口的身影不再是他。他老了,真的老了。可新保安的眼中仍旧能找到他严以律己,以身作则的影子。
时光像一双温柔的手,在你一出神一恍惚之间斗转星移,但总有什么在坚守。
那是在学校度过的最后一个傍晚。我回头再看看那绚丽的红墙,宽大的操场,高耸的钟楼。天暗了,四周静悄悄的。保安室却亮着一盏灯,那灯光昏黄温暖,幽幽的溢向天空,仿佛是这世界唯一的光亮。
那灯光照亮了黑夜,也照亮了我的人生之路。
作文开头教学设计高三【篇2】
时间飞逝,告别高一的芳草地,生命的史诗中又翻开了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室,我恍然大悟,新的一年又开始了。一样的老师,一样的同学,却是不一样的心情。少了高一的潇洒与放纵,多图添的是高二的紧张与凝重。
从幼小时的呀呀学语到如今坐在高中课堂上这十几年的光阴,似乎是弹指一挥间,更何况这短暂的三年光景呢?就像是在坐火车沿途风光无限,可无论它多美多好,它都不是你的终点。如果你下车的话,你就永远和这辆车错过了。
“不尽如人意,但求无愧我心”吧。我不想在回首往事时说:“我当初要是那样就好了。”我只希望我不会后悔。
黄昏的一屡残阳发出的霞光,夜空中一颗流星坠落前的辉煌,都是不甘心陨落与沉沦的最后拼搏。是对生命至高热爱的追求。
春去春回,花落花开,然后生命却只有一次,生命的雨季也只有一次。要懂得生活,懂得把握,坚信阳光总在风雨后,乌云过会有晴空,每一份希望都在自己手中。
像蔚蓝的天空需要白云点缀;
像满山的青松需要野花摇曳;
面对还有不到一年就要来临的高三,我的心中较为复杂。虽然我还没有经历过高三,但因我的表哥曾对我讲述过高三的生活,其繁重的学习以及紧张的气氛我还是比较清楚,故而对高三也不会太害怕。但令我最害怕则是“意志不坚难成事”。因此,我要在高二这一年努力锻炼自己的毅力。做到善始善终为高三打好基础,争取高考的胜利。
面对身处其境的高二,心中想法也颇多。高二这一年生活怎样度过的问题,早在放假时我以有过打算,针对上学期期末考试的成绩,我认识到英语、生物是我最大的弱项,但同时它们也是我飞跃的跳板。因为对于只有满分的三分之一的成绩而言,其可提升的空间则是相当大的。我有信心,同时也认为有能力赶上其它同学。再加上数学化学两个较强学科,所以我认为我会在高二这一年中取得巨大进步。但过于自信就是自负,而自负的人是不会成功的。所以,决心做到谦虚谨慎,戒骄戒躁。
“千里之行,始于足下”我会在以后的学习中,去实践,去拼搏。
作文开头教学设计高三【篇3】
如果你想飞,那就得克服重重困难,为自己准备翅膀。
——题记
初上高二,一切都变得那么不如意,即使是琐碎的小事,也会牵动我每一根神经。在置之不理与杞人忧天中,我选择了后者。经过高一那惨不忍睹的成绩的“洗礼”,原本对学习充满激情的我不见了,取而代之的是对一切都已麻木。绝望的我,行尸走肉般徘徊于高二教学楼与宿舍楼间。
考试试卷发下来,我看着这些满满的红“X”和大片大片的空白,我选择了逃避,不再愿意看这一科,对学习的兴趣也随之下滑。我固执地认为,这样没事的,到时候临时抱抱佛脚就可以了。可到了最后,所有的科目都亮了红灯,我就这样盲目地学习,盲目到顾不上去分析对错、值不值得,随心所欲地支配自己地时间,纯粹地放纵自己,面对这些分数,我一遍又一遍地问自己:我的前途在哪里?我的人生目标、学习目标都不翼而飞,我已经没有了坚持下去的勇气。我突然觉得,天,黑压压的,似乎就要塌下来了。
老师似乎看出了我的反常,她细心地开导我,我一下子似乎明白了好多。是啊,没有耕耘,哪来收获?人生就像一条抛物线,从低谷走向高潮,然后再由高潮走向低谷,我正处于成绩的低谷,再不努力,也许,我永远也爬不上来了。有失败陪伴,我不会寂寞,因为失败让我懂得抓紧时间,失败让我学会要去奋斗。这个过程很苦,但却值得回味。失败是我的起点,成功才是我的终点,坦然面对失败,每个人都有每个人的价值。就像每一朵花都有它的名字。成绩不好,不代表一切都不好,更不代表永远都不好!
现在,我正在抓紧时间努力,因为,我不要愧对17岁,我要为以后的飞翔准备知识的翅膀!我的成绩终于有了一点起色,虽然不多,但我相信,还会更好,我属于我自己,我要为我自己规划蓝图。
高二,我会学得更多,会走得更远!
作文开头教学设计高三【篇4】
快乐是人生的色彩。如果说生命是一口枯井,那么快乐就是迢迢春水,缕缕阳光;如果说人生是一杯白开水,那么快乐就是甜甜的蜜,爽口的糖……有了快乐,就等于抹去了人生的一丝忧伤!
在我五彩缤纷的童年里,收藏着许许多多的快乐时光。就说四年级冬天的一场雪的无限快乐吧!刚刚来到学校时,还未下雪。可第一节课刚刚开始时,窗外就飞扬起了鹅毛大雪。我头一次看到这么大的雪,油然而生出一种快乐的心情。结果那一堂课,我听得比谁都认真,专注——这是快乐带来的。一下课,同学们就冲下了楼梯,直奔操场,自然我也下了楼。哇!好大的雪!树枝上挂满了毛茸茸,蓬松松的雪球儿,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。空中弥漫着一股快乐的空气,谁也无法抵挡,就连平时一本正经板着脸的老师们,此时也绽开了笑容,有说有笑。同学们也都在欢快地掷雪球,堆雪人。我的心情此时也无比兴奋,快乐。轻轻地掂起脚尖,在厚厚的“白被子”上跳起了舞,唱起了歌,风吹起飞舞的雪花向我拢来,欢快地为我伴奏,仿佛它们也懂得音乐一样,我仿佛成了高贵的雪的公主,更加高兴,更加快乐了。几片雪花俏皮地冲进我的嘴里,那冰凉凉,轻爽爽的滋味,让我的心里仿佛有一只只欢乐的小鸟在歌唱,在欢呼雀跃——我真是快乐到了极点,不知不觉上课铃打响了,大家都一窝蜂地涌进教室,这一天,所有的同学在课堂上都能专心致志地听讲,一丝不苟地写作业——快乐赐予我们的力量呀!这天,快乐一直伴随着我,我也一直伴随着快乐。
快乐是无价之宝,它是买不到的,快乐可能随时出现在你的身边,赐予你神奇的力量,让你能充实+高兴。我快乐,我的人生将是斑斓的,如果我不快乐,不追求快乐,那我的人生将是空白无趣的。所以,我要让自己快乐起来,要追求快乐,要永远快乐!有了万里无云的快乐心情,所有的困难将都会迎刃而解!
作文开头教学设计高三【篇5】
心愿是美丽的,对着流星许下心愿,道出自己心愿,或许是人生最美丽的时刻。
充满幻想的我总是想着无形的诺言,努力为它奋斗。
对着澄明的灯光,丰盛的年夜饭,思绪便锁在卖火柴的小女孩身上。她穿着爸爸的大鞋。奔走在凄凉的小巷中。手,红得如血在流,脸,那样的苍白,神情呆滞。渴望着好心人的帮助。但那并未实现,冰冷中,她感觉到奶奶的抚摸,她欣喜,她沉醉,初升的旭日照在那有效的身躯。一时间,似乎大地在颤抖,宇宙在震撼。
心中不时萌生一个心愿,假如我生活在那个时代,我会伸出温暖的手,赤热的心,以我一切,换回那无辜离去的生命,我期盼,尽管是一个虚幻的心愿。
翻阅着中华的史册,一幕幕血杀,一条条泪河撞击着我的心灵,南京的屠杀,三十完同胞血洒南京城。一个个无人区,一道道掩人沟。残害了多少中华儿女,血的事实揭露了帝国主义者的罪行。过去的日子里,他加我们身上多少痛,多少泪。
此刻,我多么想成为一位史学家,重新写下帝国主义的罪行。让12亿中华儿女再次心动。多少同胞死在了帝国主义的屠杀之中。他们的死难道不能唤出我们的觉醒吗?记住过去,展望未来,为了国家不在沉沦,努力吧!
躺在病床上,我恨自己,恨自己不够坚强,屈服在病魔身下。透过厚厚的玻璃,星星在眨着眼睛,天真的我问妈妈“什么是成功”妈妈告诉我“摘到天边的星星就是成功。”
我高高举起手,向成功扑去,一次次失败了,我渴望摘到星星,渴望成功,但这并不现实,星星在万里之外。可我很高兴,我有了自己的心愿,人生需要留一个企盼去让自己去追求。
我们手牵着手许下自己的心愿,放飞,奋斗吧。
作文开头教学设计高三【篇6】
家,孕育了我。家,培养了我。家,丰富了我。没有它,就没有我,是它苦苦支撑了我的岁月,是它竭力平衡了我的世界。
我爱它,胜过我的一切;我敬它,胜过全世界。它是神圣的,是完美的,人的悲欢离合都围绕着它演绎;历史的岁月变迁都因它而辛酸甜蜜。曾经,当我在它怀中感受温暖的时候,我忽视过它,直到离开了它,才恍惚明白。那些一去不复返的过去都是值得我珍藏一生的回忆。
我极度空虚时,它会填满我的心扉,成为我的精神源泉;我身陷困境时,它会坚强我的意志,成为我的前进动力;当快乐来到时,我很渴望和它共享;当成功降临时,我很希望与它共荣。
我把我的'喜怒哀乐全部交给它,它把它的忠诚与温暖递给了我。家,让我没有后顾之忧,家,让我拥有不竭动力。为了它,我会奋发。为了它,我会拼搏。为了它,我拿青春当__,去换取知识。为了它,我告诉自己永不言弃。为了它,我鼓励自己成人,成才再成功。
不要说我没有主见,也不要说我缺少追求,我说过,家就是我的一切,它会让我从中寻找我的主见,它会让我明确我的追求。我无法想象有一天,倘若我失去了这一切,我的生命将会怎样,这个没有灵魂的躯壳将何去何从?
人的一生何其短暂,有人会为宏图伟业而牺牲,有人会为舍己救人而留名。而我,生来注定是家的拥护者,家的追随者。
我爱家,因为家中有我爱惜的人和事,因为家中有剪不断理还乱的离愁别绪,因为家中有暖人寒冬的亲情呵护。因为它值得我爱。
每一个远行的游子都会把心留下,家会为它遮风挡雨,不管多远,不管多久,心在呼唤,家在轻吟:“孩子,请快快回家!”
爱家的人啊!请珍惜善待你自己,因为你是家的一部分。家,会因你而完美无缺。
作文开头教学设计高三【篇7】
母亲,你生育了我;母亲,你养育了我;你为我做了那么多,也教会了我许多道理。
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