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文档简介
开学啦!同学们,新学期好!
要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济生活;要使我们的生活保持稳定,就要学好政治生活;要使我们的生活富有情趣,就要学好文化生活;要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。我们高中的思想政治:引言一个有哲学思想的人,是会创造幸福的人。一个热爱哲学的民族,是世界上最有希望的民族。开启我们的哲学之旅本框教学目标:
1、知道哲学就在我们身边
2、懂得哲学史给人智慧、使人聪明的学问
3、了解哲学的意义和任务第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学哲学在哪里?哲学从何而来?合作探究一:哲学就在我们身边“攻”与“守”
--矛盾双方对立统一矛盾生活处处有哲学
规律是客观的,是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。哲学就在我们身边规律集体的力量是强大的,但若合作不好,再小的障碍也要翻船不同的现象共同的本质哲学就在我们身边生活处处有哲学
事物具有两面性,关键是你怎么看。哲学就在我们身边题西林壁(苏轼)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。
哲学就在我们身边成语典故中的哲学寓意“煲汤下盐”---“拔苗助长”---“郑人买履”---“刻舟求剑”---“一把钥匙开一把锁”---“一着不慎,满盘皆输”---把握事物变化发展的“度”不尊重规律,夸大主观能动性教条主义,从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定作用思考人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么?如果不是,那么它是从哪里来的?哲学智慧产生于人类的实践活动。人在怎样的程度上学会改变自然界,人们的智力就在怎样的程度上发展起来。
——恩格斯
哲学来源之一
哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗?合作探究二:人类的两项基本活动:认识世界改造世界应有创新精神!杞人忧天
杞人忧天的故事固然不可取,但它反映出一种追问和思考,而这种追问和思考非常宝贵,它使我们的思想迸发出哲学的火花。杞人忧天的故事能够给我们什么启示?思考哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
哲学来源之二
哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不再人体之外
——马克思一、哲学就在我们身边▲1、哲学智慧产生于人类的
。▲
2、哲学源于人们对实践中对世界的
。实践活动追问和思考为什么要学哲学呢?合作探究三:
喜欢学习成绩学习习惯跟随朋友自身能力专业思考将来工作思考
……你为什么选择文科?思考想一想,思维方法在们生活中起着什么作用?——指导人们生活得更好哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。在古希腊文和英文中,哲学的本义是爱智慧或追求智慧在汉语中,哲学就是智慧之学,即爱智之学哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”哲学家苏格拉底的妻子是一个性情非常急躁的人,常常当众让苏格拉底出糗,一次,苏格拉底正在同学生讨论学术问题,他的妻子不知何故,忽然叫骂起来,众人大惊。继而,他的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去,致使苏格拉底全身湿透。当学生们感到十分尴尬又不知所措的时候,只听见苏格拉底诙谐地笑了起来,并且幽默地说:“我早知道,打雷之后一定要跟着下雨的。”好驭手
古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气暴躁,有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻--
他笑道:“如果你能驯服一匹烈马,那么其他马又有何难驾驭的呢?我能忍受这样凶的人,天下人谁不能做我的朋友呢?”柏拉图
1、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。3、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。5、所有欺骗中,自欺是最为严重的。4、把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。2、你不能左右天气,但你能转变你的心情。中国的老子说:宇宙至大无外,至小无内;王夫之说:宇宙是由“气”组成的物质实体;西方的赫拉克利特说:火是世界的始基;马克思说:世界是客观存在的物质世界
……意义1:真正的哲学可以使我们正确的看待自然,指导人们正确的认识自然和改造自然。
斗转星移,春秋变换,我们仰望苍穹:时间有没有开始?空间有没有尽头?宇宙有何而来?万物从何而生?
战争、瘟疫、贫困,世事纷纭,岁月沧桑,我们审视社会:人的本质是恶还是善?世间是光明还是黑暗?真善美在那里?人类的前途在那里?法家韩非子说:应该严刑峻法,让人有所惧;儒家孔子说:人之初,性本善;仁者爱人;克己复礼;西方存在主义:一切存在的就是合乎理性的;马克思:社会的发展是由客观规律决定的,也是物质的……意义2:真正的哲学可以使我们正确的认识社会,从而为生活和实践提供积极有益的指导。
吸毒、自杀、暴力……生老病死,悲欢离合,我们拷问人生:我们从哪里来?又要到哪里去?人生有何价值?生命有何意义?老子:道法自然,从容面对人生;佛家:一切都是空,幸福在天堂;叔本华:人生就是一场悲剧;马克思:人生的价值在于奉献;意义3:真正的哲学可以使我们正确看待人生,正确对待社会进步和个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。2.哲学的意义具体说“两个
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