2025年中考语文记叙文阅读真题10篇

2025年中考语文记叙文阅读真题10篇真题1【2025安徽中考】《海一样的棉田里，我像只船》①十岁的我，干得最好的活儿就是摘棉花。秋天，一望无际的棉田，白茫茫铺向天边，像翻涌的大海，我就在这片海里劳作。

②棉桃绽开，雪白棉絮蓬松饱满。我穿梭在棉棵之间，指尖翻飞。

③我左手扶住棉桃，右手抓住棉絮轻轻一捏，一团雪白的棉花就落进布兜。左一下，右一下，上扯下拽，不一会儿，布兜就沉甸甸鼓起来。

④太阳慢慢西斜，暮色漫过棉田。我累极了，就歪在棉棵根部，竟不知不觉睡着了。

⑤不知睡了多久，听见母亲焦急的呼唤。她穿过大片棉田，四处寻找我的身影。看见蜷缩在棉棵下的我，又气又心疼。

⑥长大后，走过很多地方，见过无数风景，我总忘不了那片海一样的棉田。那片土地藏着童年，藏着母亲温柔的牵挂。（有删改）题目下列理解赏析不正确的一项（）

A.文章把棉田比作大海，形象写出棉田广阔。

B.文中只表达对劳动的赞美，没有亲情。

C.黄昏棉田动静结合，画面感强。

D.回忆童年劳动，满含怀念。2.赏析第③段画线句（动作描写角度）。

3.“我就睡着了”这一情节有什么作用？

4.简析标题“海一样的棉田里，我像只船”的含义与作用。答案要点

1.B

2.运用“扶、抓、捏、扯、拽”一系列动词，写出摘棉花动作熟练轻盈，表现孩童劳动的灵动，流露劳动的喜悦与成就感。

3.写出劳作疲惫，为母亲焦急寻找做铺垫；体现棉田带给“我”安逸舒适；呼应标题，引出亲情回忆。

4.比喻，把棉田比作大海，把“我”比作船；既写童年在棉田劳作的经历，又寄托对故土、童年、母爱的怀念。真题2【2025甘肃兰州中考】《雨天的刨木花》①儿时家中，父亲爱做木工。每逢雨天，不能下地干活，父亲便搬出工具箱，在屋檐下做木工。

②刨子划过木板，卷曲蓬松的刨木花一片片卷落，带着淡淡的木头清香。细碎木花堆在脚边，像浅金色云朵。父亲戴着旧布手套，神情专注，刨、凿、打磨，不急不躁。

③很多家具出自父亲之手：板凳、柜子，还有一张专为我打制的书桌。雨天，我就趴在这张书桌上写作业，耳边是刨子沙沙的声响。

④母亲常常过来打下手，递钉子、拿砂纸，偶尔和父亲轻声闲谈。雨淅淅沥沥落着，小院安安静静。

⑤日子清贫，可刨木花飞舞的雨天，家里总有着踏实温暖的气息。后来我离家读书，那张书桌一直留在老屋。每当想起雨天的刨木花，心底便漫开温暖。（有删改）题目

1.文中写了哪几件和父亲木工有关的往事？

2.简析标题“雨天的刨木花”的作用。

3.有人认为第④段母亲帮忙的段落可以删掉，你同意吗？说明理由。答案要点

1.雨天屋檐下父亲做木工；父亲为“我”打制书桌；“我”趴在父亲做的书桌上写作业。

2.是全文线索；刨木花是父亲木工的象征；承载清贫日子里家庭温暖，奠定情感基调，吸引读者。

3.不能删。写母亲搭手，烘托家庭温馨和睦，侧面体现家人对父亲木工活的认可，丰富文章温情的内核。真题3【2025福建中考】《耕》（夏蕾）①对于土地的情爱，没有人能比赤着脚走过它之上的耕耘者更亲更热烈的了！然而，生长在都市中的我，却渐渐读懂土地的重量。

②下乡体验劳作，身边伙伴一边做活，一边和我闲谈。“再给我一根线。”她低头缝补衣物。

③我递过线，思绪飘远。我问她：“假如三百年之后，你会选择什么事业？”

④“研究自然科学吧。”她笑着，几次都没能把线穿进针孔。

⑤田野之外，我们遇见受伤休养的战士。他本是这片土地上普通的农人，战争到来，放下锄头拿起枪保卫故土。伤口稍好，他便主动下地，帮乡亲耕种。

⑥泥土会记住每一滴汗水。耕耘，不只是播种庄稼，也是耕耘心中的信念。土地养育我们，我们以劳动回报土地。（有删改）题目

1.概括文章写了哪几层内容。

2.赏析开头画线句。

3.谈谈你对文末“耕耘，不只是播种庄稼，也是耕耘心中的信念”的理解。答案要点

1.“我”与伙伴下乡劳动闲谈；遇见曾是农人的受伤战士回乡劳作；感悟土地与耕耘的意义。

2.直抒胸臆，赞美耕耘者对土地深厚情感，引出下文对土地、劳动的思考。

3.表层：耕耘土地，播种粮食；深层：耕耘精神，坚守热爱故土、踏实劳动的信念。真题4【2025山东滨州中考】《榆树坡上的茶摊》①榆树坡，山道弯弯。老人在路边摆起一个简易茶摊。一张旧木桌，几只粗瓷大碗，免费供过往路人喝水。老人右腿有残疾，却常年守在这里。

②早年战乱，榆树坡满目荒凉。后来时代变迁，道路修缮，来往行人越来越多。榆树坡慢慢草木繁盛。

③路人路过，渴了就坐下喝水。有人给钱，老人一概不收。“天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，哪能分你的我的？”老人常常这样说。

④寒来暑往，茶摊摆了几十年。老人渐渐老去，依旧守着榆树坡。后来老人离世，乡亲接续，茶摊依旧还在。榆树坡草木愈发葱茏。（有删改）题目

1.榆树坡环境有三次变化，请简要概括，并分析作用。

2.赏析文中老人的语言描写。

3.分析老人人物形象。答案要点

1.战乱时期荒凉；道路修好行人变多；如今草木葱茏。作用：反映时代变迁，推动情节，衬托老人无私善良的精神代代传承。

2.朴素直白，通俗易懂，表现老人豁达无私，待人宽厚。

3.身有残疾却自强不息；善良淳朴，无私助人；看淡钱财，坚守善意。真题5【2025四川资阳中考】《风灯》①夜幕降临，山间小路漆黑。一盏老旧风灯，照亮夜行的路。

②小时候，爷爷夜里上山巡山，总会提着那盏风灯。灯罩薄薄玻璃，防风罩护住灯火，山风呼啸，灯火依旧稳稳亮着。

③我常常跟着爷爷走夜路。风灯摇晃，光圈在山道上移动。爷爷脚步沉稳，一边巡护山林，一边给我讲山里草木鸟兽。

④风灯的光不算耀眼，却足够驱散黑暗，照亮脚下坎坷崎岖。爷爷说：灯不必强光，只要稳稳亮着，就能够照路。做人也一样。

⑤后来爷爷老去，风灯被收进柜子。可每当我身处迷茫，脑海总会浮现那盏摇曳却不灭的风灯。（有删改）题目

1.简要概括文章主要内容。

2.谈谈你对“灯不必强光，只要稳稳亮着，就能够照路。做人也一样”这句话的理解。

3.标题“风灯”有哪些含义？答案要点

1.回忆爷爷提着风灯夜里巡山，“我”跟随夜行；借风灯感悟做人道理。

2.不必追求耀眼出众，只要内心笃定坚守，就能照亮自己，也温暖他人。

3.实指爷爷巡山的旧风灯；虚指爷爷沉稳踏实的品格，是指引“我”成长的精神力量。真题6【2025河南中考】《父亲的长笛》①小时候，晚饭后，父亲常常拿出长笛吹奏。笛声悠扬，我跟着哼唱，母亲静静倾听。夏日傍晚，父亲还会到巷口吹奏，邻里围过来静静聆听。

②五年级之后，我开始厌烦笛声。一天晚上笛声响起，我烦躁大吼，笛声骤然停止。

③父亲工厂倒闭，后来做环卫工。生活艰难，他很少再吹长笛。我渐渐长大，才懂得：那支长笛，是父亲清贫生活里仅有的精神慰藉。

④多年以后，我偶然翻出那支长笛，笛身蒙着薄灰。我试着放在唇边，却吹不出完整曲调。那一刻满心愧疚。（有删改）题目

1.梳理“我”对父亲笛声情感变化。

2.赏析“嘹亮悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水”。

3.结尾写“我”吹不出曲调，有什么情感内涵？答案要点

1.小时候喜爱；五年级厌烦；长大后愧疚理解。

2.比喻，把笛声比作小河流水，生动写出笛声悠扬悦耳，烘托邻里和睦温馨氛围。

3.物是人非，表达对年少不懂事的愧疚；怀念曾经的时光，理解父亲藏在笛声里的热爱与无奈。真题7【2025内蒙古中考】《雪夜小屋》①冬日大雪，奔赴塞罕坝。漫天飞雪，天地白茫茫一片。暮色降临，我们寻到山间一间小屋。

②守林老人住在小屋。炉火熊熊，驱散屋外严寒。木屋里，木头桌椅，墙上挂旧工具。老人给我们烧热水，说起早年造林往事。

③早年这里风沙肆虐，草木稀少。一代代人扎根荒原，栽下一棵棵树苗。寒冬风雪里，住简陋小屋，啃干粮，守着树苗。

④窗外风雪呼啸，屋内炉火温暖。小屋，不只是躲避风雪的住处，更是守林人坚守荒原的精神港湾。雪夜里小屋灯火，在苍茫荒原格外动人。（有删改）题目

1.简要概括内容。

2.环境描写（风雪、炉火）有什么作用？

3.说说标题“雪夜小屋”的意蕴。答案要点

1.雪夜投宿守林人的山间小屋，听老人讲述塞罕坝造林故事。

2.屋外风雪酷寒反衬小屋炉火温暖；烘托守林环境艰苦，突出守林人的奉献。

3.实指雪夜里山间小屋；象征守林人不畏艰苦、默默坚守的精神。真题8【2025北京中考】《我的求索之路》①我生于乱世，少年时代便懂得家国多难。读书求学之路并不平顺，经历很多坎坷。

②青年时期，我四处奔走，读书、实践，总想找到能让普通人过得更好的道路。碰壁、迷茫，也不曾停下脚步。

③我见过底层百姓生活疾苦，更加坚定心中方向。一边读书积累学识，一边走进现实生活，在实践中学习成长。

④岁月流转，我走到百岁。回望一生求索：真正的求索，不是书本上空洞道理，而是心系他人，脚踏实地，在生活中不断前行。（有删改）题目

1.梳理“我”求索路上经历。

2.理解文末“真正的求索，不是书本上空洞道理，而是心系他人，脚踏实地，在生活中不断前行”。

3.概括文中人物形象。答案要点

1.少年亲历苦难；青年四处求索，遇迷茫挫折；扎根现实实践，一生不停追寻理想。

2.求索不能只停留在书本，要心怀他人，立足现实，脚踏实地行动。

3.心怀家国，不怕挫折，勤于思考，脚踏实地，有理想担当。真题9【2025・某省中考】《绽放的梨花》①小山村，遍植老梨树。春日梨花盛放，漫山雪白。我来到村子，遇见老陈。老陈是乡村文化守护者。

②老陈带着我走访老宅，墙上斑驳。他拿起铅笔，在旧墙面上勾勒：老梨树、茅草屋，一笔一笔认真描画。他想把村庄旧模样留在墙上。

③村里上百年梨树两百多棵。老梨树见证村庄岁月。春天赏花，秋天收梨，梨树滋养一代又一代村民。

④老陈说，老物件不能丢。老屋、古树，都是村庄记忆。坐在梨花树下，满目繁花，满眼光亮。（有删改）题目

1.开篇景物描写作用。

2.赏析“勾勒”“添上”动词。

3.标题“绽放的梨花”多重含义。

4.有人赞美老陈工作态度；有人赞美传统文化守护，你同意哪个，简述理由。答案要点

1.写梨花盛开美景；渲染氛围；引出人物老陈；为下文写古树、乡村文化铺垫。

2.“勾勒”“添上”准确写出老陈作画动作，体现他认真细致，饱含对故土的热爱。

3.春日盛开的梨花；百年梨树；象征乡村传统文化焕发生机。

4.示例：同意守护传统文化。老陈墙上描画旧景，珍视古树老物，守护村庄集体记忆。真题10【2025甘肃中考】《残缺的记忆》①少年时，我跟着伯父学医。伯父是乡间郎中，心怀仁善。

②有一回，一个醉汉昏迷被抬来。伯父大胆用药，险些出事。紧急灌下解药，醉汉才慢慢好转。

③事后我问伯父，报酬微薄，还担这么大风险，值得吗？伯父告诉我：看病卖药是生计，治病救人是医德，与人为善是根本，丢不得。

④后来世事变迁，我没能继续学医，