高校纪念中国工农红军长征胜利90周年红色研学实践活动实施方案（三篇）

高校纪念中国工农红军长征胜利90周年红色研学实践活动实施方案方案一：高校校园沉浸式红色研学实践活动实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于弘扬伟大长征精神、传承红色基因的重要论述，立足高校立德树人根本任务，紧扣中国工农红军长征胜利90周年重大纪念主题，聚焦新时代大学生思想特点、成长规律和育人需求。坚持“以史育人、以文化人、沉浸式体悟、常态化传承”的工作理念，依托校园红色文化阵地、思政课堂、社团平台、新媒体矩阵，打造全员、全程、全方位的校园红色研学体系。通过系统化理论研学、场景化校园实践、沉浸式文化浸润、深层次感悟践行，引导广大青年学生深度研读长征历史、深刻领悟长征精神、坚定理想信念、厚植家国情怀，自觉从伟大长征精神中汲取奋进力量，克服当代青年奋斗精神弱化、担当意识不足、理想信念虚化等问题，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，为强国建设、民族复兴伟业贡献高校青春力量。二、活动主题研学长征百年史笃行奋进新征程三、活动时间XXXX年全年常态化开展，10月长征胜利纪念月份集中开展系列重点研学活动四、参与对象全校各学院本专科学生、研究生、学生干部、入团入党积极分子、青年团员五、活动总体目标本次校园沉浸式红色研学实践活动以“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”为核心目标，构建“理论研学+场景体验+文化浸润+实践转化”四位一体育人体系。在理论认知层面，推动全体参与学生系统、全面、深入掌握红军长征的历史背景、重大事件、关键战役、英雄事迹和历史意义，精准把握伟大长征精神的核心内涵、历史逻辑与时代价值，破除碎片化、片面化的历史认知误区，树立正确的党史观、历史观。在思想淬炼层面，引导学生深刻感悟革命先辈坚定的理想信念、无畏的牺牲精神、顽强的奋斗意志和纯粹的为民初心，深刻理解红色政权、新中国、中国特色社会主义来之不易，进一步坚定听党话、跟党走的政治信念，厚植爱党爱国爱社会主义的深厚情怀。在能力提升层面，通过研学研讨、宣讲传播、作品创作、校园实践，全面提升学生的理论思辨能力、语言表达能力、创新创作能力和社会实践能力。在实践践行层面，推动学生将长征精神内化于心、外化于行，把不畏艰险、艰苦奋斗、团结拼搏、忠诚担当的长征品格转化为勤学苦练、科研创新、服务师生、奉献社会的实际行动，有效纠正部分大学生存在的躺平佛系、浮躁懈怠、畏难避苦、功利浮躁等不良心态，培育新时代青年昂扬向上、砥砺奋进的精神风貌。六、主要研学内容与实施步骤（一）深化理论筑基研学，筑牢红色信仰根基以课堂研学、专题研习、共读研讨为核心，搭建系统化长征理论研学体系，让长征精神入脑入心、铸魂育人。一是开展“长征精神进思政课堂”专项研学活动，将长征历史、长征精神全面融入《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等思政核心课程，结合高校学情特点，深度解读长征精神与新时代青年使命、民族复兴、大国担当的内在关联，打破传统理论灌输模式，以案例教学、问题导学、思辨研讨为主，引导学生深度思考长征精神的当代价值。二是开设“纪念长征胜利90周年”专题研学讲堂，邀请校内马克思主义学院专家、党史研究教授、校外党史专家开展系列专题讲座，围绕“长征的历史启示”“新时代长征路的青年担当”“红色基因的传承与创新”等核心课题开展深度授课，为学生搭建高层次理论研学平台。三是开展“红色经典共读”班级研学活动，以团支部、班级、宿舍为单位，组织学生共读《红军长征史》《长征记》《习近平讲红色故事》等权威读物，建立小组共读、定期研讨、心得互评机制，每月开展一次集中研学交流会，引导学生在共读深思中感悟真理力量、汲取奋斗智慧。四是举办全校性长征党史知识研学竞赛，围绕长征历史、英雄事迹、红色精神、新时代解读等内容搭建题库，开展院级初赛、校级复赛、决赛层层选拔，以赛促学、以学促悟，实现以竞赛巩固研学成果、以比拼激发学习热情。（二）打造校园沉浸场景，实现实景体悟研学充分挖掘校园红色资源，打造沉浸式、可感知、可参与的校园红色研学场景，让学生足不出校就能接受全方位红色教育、体悟长征精神内核。一是升级校园红色研学阵地，依托学校红色文化长廊、思政教育展厅、党建活动室、校园文化墙，打造“长征九十载主题研学长廊”，系统布设长征历史时间轴、重大战役图文展、英雄人物事迹、长征精神语录、新时代青年践行案例等内容，打造常态化校园研学打卡点，组织各学院分批开展沉浸式参观研学，安排学生讲解员现场解读，实现“边走、边看、边学、边悟”。二是开展“校园重走长征路”情景沉浸式研学活动，结合校园道路布局，规划模拟长征研学路线，设置“出发集结、翻越雪山、穿越草地、四渡赤水、胜利会师”等主题研学节点，各学院以团支部为单位组队参与，通过情景打卡、知识问答、团队协作、红色感悟分享等环节，模拟红军长征的艰辛历程，体悟革命先辈攻坚克难、团结奋进的伟大品格。三是开展红色实景微党课研学，由学生党员、学生干部、思政教师在校园红色阵地现场授课，以实景讲历史、以实景悟精神，打破传统教室授课局限，让红色教育更具代入感、感染力和说服力。（三）开展多元文化研学，丰富红色体悟载体结合高校学生创新能力强、思维活跃、善于创作的特点，开展多元化红色文化研学活动，以文化浸润深化研学成效，拓宽红色传承路径。一是举办“致敬长征九十载”红色作品创作研学活动，面向全校学生征集长征主题征文、调研报告、书法绘画、原创海报、文创设计、短视频、微电影、朗诵音频等作品，鼓励学生结合专业特色开展创新性创作，文科学生侧重理论研究、文字创作，理工科学生侧重数字文创、视频制作、科技赋能红色传播，实现专业学习与红色研学深度融合。二是开展红色经典艺术研学展演活动，组织校园艺术团、话剧社、朗诵社团开展长征主题红色话剧展演、经典诵读、红歌合唱、红色舞蹈汇演，通过艺术演绎的形式重现长征故事、诠释长征精神，让学生在艺术研学中感悟红色文化魅力、厚植爱国情怀。三是开展“长征精神思辨研学”辩论赛，围绕“新时代青年更需要长征奋斗精神”“安逸环境是否会弱化青年奋斗意志”“长征精神的当代传承路径”等辩题，组织各学院代表队开展辩论研学，在思辨交流中深化对长征精神时代价值的认知，提升青年学生的历史思辨能力和价值认同。（四）组建青年宣讲队伍，开展传播践行研学以“研学+传播”为抓手，推动学生从被动研学向主动传承转变，在宣讲传播中深化自我教育、践行初心使命。一是选拔优秀学生组建“高校长征精神青年宣讲团”，通过专题培训、理论集训、试讲打磨，打造专业化、年轻化红色宣讲队伍，面向全校师生、附属中小学、周边社区开展常态化宣讲，结合青年视角、青春语言讲述长征故事、解读长征精神、分享研学感悟。二是开展“百人百场红色宣讲”校园研学行动，推动宣讲团深入各班级、各社团、各学生宿舍，开展小型化、接地气、全覆盖的宣讲活动，实现红色宣讲无死角、研学教育全覆盖。三是打造线上研学传播矩阵，组织学生依托抖音、B站、视频号、公众号等新媒体平台，开设“长征研学日记”专栏，推送研学感悟、红色科普、英雄故事、研学成果，以青年喜闻乐见的网络形式传播红色声音，扩大研学教育覆盖面和影响力。（五）深化学风践行研学，推动学用知行合一坚持以学促行、以行践学，将红色研学成果转化为学风建设、成长成才、服务师生的实际行动，杜绝研学与实践脱节、形式化走过场。一是开展“学长征、强学风、勇奋进”专项研学行动，引导学生对照红军艰苦奋斗、永不言弃、攻坚克难的精神，自查学习短板、思想短板、作风短板，摒弃厌学懈怠、躺平佛系、畏难退缩等不良心态，制定个人学业提升、能力提升计划，以长征精神激励自身勤学苦练、深耕专业、攻坚克难。二是开展“互助共进”学风研学实践，借鉴红军团结协作、互帮互助的优良传统，组建班级研学互助小组、科研攻坚小组，在学业学习、科研竞赛、考研备考、技能提升中互帮互助、共同进步，营造团结奋进、勤学善思的优良校风学风。三是开展校园志愿服务研学，组织学生参与校园文明督导、学风建设、公益服务、新生帮扶等志愿活动，践行红军无私奉献、服务群众的初心使命，在服务校园、奉献师生中锤炼品格、增长才干。七、保障措施（一）强化组织统筹，压实工作责任成立由学校党委宣传部、学生工作部、团委、马克思主义学院牵头的专项研学工作领导小组，各二级学院成立工作专班，明确分管领导、责任老师、学生负责人的岗位职责，细化活动方案、分解工作任务、明确时间节点。建立常态化工作调度机制，定期召开推进会，梳理研学活动开展情况，及时解决推进过程中的问题，确保各项研学活动有序、有力、有效落地，杜绝形式主义、走过场。（二）强化师资支撑，提升研学质量组建由思政教师、党史专家、辅导员、学生骨干组成的研学指导团队，全程指导学生理论学习、作品创作、宣讲实践、调研研讨。定期开展教师专题培训，提升教师红色研学指导能力，依托专业师资力量为研学活动提供理论支撑、专业指导和质量把控，全面提升校园红色研学的专业性、针对性和实效性。（三）强化经费物资，夯实保障基础学校统筹专项红色研学经费，重点用于专题讲座、阵地建设、作品征集、活动开展、物料制作、表彰奖励、宣传推广等工作，配齐研学活动所需物资设备，完善校园研学阵地硬件设施，为系列研学实践活动顺利开展提供充足的经费保障和物资支撑。（四）强化宣传总结，营造浓厚氛围依托学校官网、官方公众号、视频号、校园广播、宣传栏等平台，全方位宣传研学活动动态、亮点成果、典型案例、优秀个人，营造全员参与研学、主动传承红色基因的浓厚校园氛围。及时梳理总结活动特色做法、成熟经验，提炼可复制、可推广的研学模式，持续扩大活动影响力。（五）健全考核激励，巩固研学成效将学生参与红色研学活动、成果产出、实践表现纳入学生综合素质评价、第二课堂学分管理，将各学院活动开展成效纳入年度德育工作、团学工作考核。设立“优秀研学个人”“优秀宣讲员”“红色研学先进集体”等荣誉，对表现突出的个人和集体予以表彰奖励，充分调动师生参与研学实践的积极性和主动性。八、活动总结与长效机制活动结束后，学校全面梳理本次校园红色研学实践活动的开展成效、亮点特色、存在短板和改进方向，系统汇总研学作品、调研报告、活动台账、典型案例，形成完整的工作总结和成果汇编。同时，建立校园红色研学常态化长效机制，将长征精神研学、红色党史学习纳入学校年度思政教育、团学工作、第二课堂核心内容，常态化开展理论研学、文化展演、宣讲实践、学风建设活动，持续推动红色基因融入校园文化、融入学生成长全过程，引导新时代大学生始终铭记长征历史、传承长征精神、砥砺奋斗初心，在新时代新征程上勇担青春使命、奋力逐梦前行。方案二：高校校外红色基地深度研学实践活动实施方案一、指导思想深入贯彻落实习近平总书记关于红色教育、实践育人的重要指示精神，立足高校实践育人核心职能，以纪念中国工农红军长征胜利90周年为重要契机，充分依托各地长征红色教育基地、革命旧址、烈士陵园、红色纪念馆等优质校外红色资源，坚持“实景研学、深度体悟、知行合一、铸魂育人”的实践理念，打破校园教育局限，组织青年学生走出校园、走进红色现场、感悟红色历史、淬炼红色初心。通过沉浸式、体验式、调研式、研讨式的校外深度研学实践，让学生在革命旧址实地感悟长征艰辛，在红色场馆深度品读革命历史，在现场研讨深化精神认知，在社会实践传承红色使命，切实解决高校红色教育理论化、浅层化、脱离实践的问题，引导广大青年学生从伟大长征精神中汲取信仰之力、奋斗之力、担当之力，坚定理想信念、锤炼过硬品格、厚植家国情怀，努力成长为堪当民族复兴大任的新时代高校青年。二、活动主题踏寻长征红色足迹汲取青春奋进力量三、活动时间XXXX年全年分批次开展，秋季学期、10月长征胜利纪念日为集中研学阶段四、参与对象全校学生党员、入党积极分子、团学骨干、优秀学生代表、各专业研学实践团队五、活动总体目标本次校外红色基地深度研学实践活动以“实景悟史、实地践悟、实干笃行”为核心，构建“实地走访、深度调研、研讨升华、实践转化”的校外育人体系。一是实现历史认知提质，让学生亲身走进长征革命旧址、红色教育基地，直观感受红军长征的艰苦卓绝、革命斗争的波澜壮阔，通过实景实物、实景讲解、实景感悟，彻底扭转书本理论学习的片面性，全方位、立体化掌握长征历史全貌。二是实现思想境界提升，引导学生沉浸式感悟革命先辈坚定的理想信念、无私的奉献精神、顽强的斗争意志，深刻体悟今日国泰民安、岁月静好的来之不易，进一步坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼政治品格。三是实现实践能力提升，通过实地调研、走访访谈、课题研究、成果创作，锻炼学生的社会调研能力、问题研究能力、团队协作能力和实践创新能力。四是实现精神践行落地，推动学生将长征精神转化为成长成才的内生动力，自觉克服求学路上的困难挫折，砥砺艰苦奋斗、攻坚克难、甘于奉献的优良作风，主动担当新时代青年的社会责任与时代使命。六、主要研学内容与实施步骤（一）精准遴选研学基地，科学制定研学方案结合长征历史脉络和本地红色资源优势，精准遴选资质正规、底蕴深厚、适配高校育人需求的长征主题红色教育基地，重点选取长征途经地革命旧址、长征纪念馆、红军烈士陵园、红色革命老区等核心研学点位，杜绝同质化、形式化研学点位。结合不同学院、不同专业学生特点，分类制定差异化研学方案，文科专业侧重红色历史调研、红色文化挖掘、红色故事整理；理工科专业侧重红色资源数字化保护、红色基地宣传赋能、红色文化科技传播；艺术类专业侧重红色文化艺术创作、长征主题作品打造。提前对接研学基地工作人员、专业讲解员、老党员，提前规划研学路线、研学流程、研学任务、安全预案，明确带队老师、学生负责人职责，确保研学活动专业化、规范化、安全化开展。同时，开展研学前置培训，组织参与学生提前学习对应基地的红色历史、长征故事、革命背景，明确研学任务、研学重点、纪律要求，让学生带着问题学、带着思考研、带着初心悟。（二）开展实地沉浸式研学，体悟长征峥嵘岁月以实地走访、实景体悟为核心，组织学生分批、分组走进红色基地开展深度研学，杜绝“走马观花、拍照打卡”的浅层研学模式。一是开展场馆深度研学，在专业讲解员带领下，全面参观红色展馆、革命文物、历史图片、文献资料，详细聆听长征战役、红军行军、军民同心、英雄牺牲的真实故事，精准掌握本地长征红色历史脉络，记录研学重点、感悟要点，建立个人研学笔记。二是开展旧址实景体悟，走进长征战斗遗址、行军古道、宿营旧址，实地感受当年红军翻越雪山、穿越草地、浴血奋战的艰苦环境，对比新时代美好生活，深刻体悟革命先辈不畏艰险、百折不挠的伟大长征精神。三是开展缅怀致敬研学，在烈士陵园、革命纪念碑前举行庄重的缅怀仪式，组织学生敬献花篮、默哀致敬、重温入团入党誓词、集体宣誓，缅怀革命先烈、传承红色初心，接受深刻的精神洗礼和党性淬炼。四是开展现场互动研学，邀请基地老党员、革命后代讲述亲身经历、家族红色故事，开展现场答疑、互动交流，让学生聆听鲜活的红色故事、感受真实的红色情怀，深化研学体悟。（三）开展专题调研研学，深挖红色精神内涵依托高校学生科研调研能力优势，以小组为单位开展专题调研式研学，推动研学从“观光式”向“研究式”转变，提升研学深度与学术价值。各研学小组结合研学基地特色，确定专项调研课题，围绕本地长征历史传承、红色资源保护利用、长征精神当代传播、红色文旅发展、青年红色传承路径等方向开展深度调研。通过实地走访、问卷调查、人物访谈、资料查阅、数据整理等方式，系统收集红色史料、梳理现存问题、分析发展现状、提出优化对策，形成高质量研学调研报告、学术小论文、红色资源整理手册。研学过程中，各小组定期开展现场研讨，交流调研进展、梳理问题难点、分享研学感悟，在研讨思辨中深化对长征精神时代价值的理解，提升学生科研调研和问题解决能力。（四）开展研学交流研讨，升华红色思想认知每场校外研学活动结束后，第一时间组织现场研学交流会和返校总结研讨会，实现研学感悟层层升华。一是开展现场微研讨，研学途中及结束后，各小组就地开展简短交流，分享实地感悟、所见所闻、所思所想，即时消化研学成果。二是开展校级专题研讨会，所有研学团队返校后集中开展总结交流大会，各小组依次汇报研学成果、调研结论、实践感悟，优秀学生代表分享研学心得、成长收获，带队老师、思政专家现场点评指导，提炼研学核心价值。三是开展个人深度复盘，要求每位学生结合实地研学经历，撰写深度研学心得、感悟随笔、成长反思，结合自身学业、未来发展、青年使命谈体会、定目标、明方向，彻底杜绝浅层感悟、空话套话，确保研学入脑入心、触及思想。（五）转化研学实践成果，赋能青年使命践行坚持研学不止于看、不止于思，重在践行、重在转化，推动校外研学成果落地生根、赋能成长。一是开展研学成果转化创作，组织学生结合调研成果、研学感悟，创作长征主题调研报告、学术论文、短视频、微电影、文创产品、宣讲课件、红色推文等优秀作品，打造一批高质量、有温度、有深度的红色研学成果。二是开展红色成果宣讲传播，组织研学学生走进班级、社区、中小学，分享校外研学经历、讲述本地长征故事、传播长征精神，当好红色文化传播使者。三是开展基层志愿服务，依托研学基地和周边社区，开展红色志愿讲解、红色文化普及、乡村帮扶、文明实践服务等志愿活动，将长征奉献精神转化为服务基层、奉献社会的实际行动。四是建立研学长效践行机制，引导学生将研学中感悟的奋斗精神、担当精神、吃苦精神，融入日常学业学习、科研创新、社会实践、人生规划，以长征精神激励自身攻坚克难、逐梦前行。七、保障措施（一）严格组织管理，压实研学责任成立校外红色研学专项工作领导小组，由学校团委、学生处、宣传部牵头，各二级学院分工落实，明确带队领导、指导老师、学生负责人岗位职责，细化研学流程、纪律规范、任务要求。严格执行研学报备制度、全员考勤制度、全程监管制度，杜绝私自离队、自由散漫、敷衍应付等问题，确保研学活动规范有序、严谨高效开展。（二）筑牢安全防线，保障研学安全严格落实校外实践活动安全管理制度，提前开展研学场地安全排查、交通隐患排查、风险预判评估，制定完善的安全应急预案。为所有参与学生购买意外险，配备急救物资、应急设备，安排专人负责全程安全保障、应急处置。研学出发前开展全员安全培训、纪律教育、文明礼仪教育，全程实行分组管理、点对点负责，全方位保障学生人身安全、活动安全。（三）强化专业指导，提升研学质量组建由思政教师、专业任课教师、基地讲解员、辅导员组成的研学指导团队，全程跟进指导学生实地研学、调研访谈、成果创作、研讨交流。针对不同专业、不同年级学生特点，精准开展分层指导，确保研学活动兼具思想性、专业性、实践性，全面提升研学深度和育人实效。（四）落实经费保障，完善物资配备学校专项拨付校外红色研学实践经费，用于交通保障、场地对接、讲解服务、物料制作、保险购置、成果表彰、研学资料印制等工作，配齐研学所需学习资料、记录设备、应急物资，为研学活动顺利开展提供坚实物资经费支撑。（五）健全考核评优，激发研学活力建立校外研学全过程考核评价体系，从出勤表现、研学态度、调研成果、心得质量、实践践行等多个维度对学生进行综合考评，考评结果纳入第二课堂学分、综合素质评价。评选表彰“优秀研学团队”“研学先进个人”“优秀研学成果”，通过评优表彰树立典型、示范引领，充分调动学生研学积极性和主动性。八、活动总结与长效建设活动全面结束后，系统梳理各批次研学活动开展情况，汇总研学调研报告、感悟文章、文创作品、宣讲视频等成果，汇编成册、集中展示。全面总结活动亮点、成功经验，梳理存在的问题与不足，优化研学路线、研学流程、研学模式。建立校外红色基地常态化研学机制，将长征红色基地研学纳入学校年度实践育人重点工作，常态化组织学生走进红色基地开展深度研学，持续深化实践育人成效，引导广大青年学生永葆红色初心、传承长征精神、勇担时代使命。方案三：高校长征精神赋能创新创业研学实践活动实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实高校立德树人、以创育人、实践育人的核心任务，紧扣中国工农红军长征胜利90周年纪念主题，深度挖掘伟大长征精神的时代内涵、奋斗价值与实践力量，立足新时代高校创新创业教育工作要求，创新红色研学育人模式，打破传统红色教育与专业实践、创新创业脱节的壁垒。坚持“以红铸魂、以创赋能、研学结合、知行并进”的育人理念，将长征精神中坚定信念、艰苦奋斗、团结协作、攻坚克难、勇于探索、敢于胜利的核心品格，深度融入大学生创新创业研学实践全过程。通过理论研学、红色赋能、创新实践、创业实训、成果孵化系列活动，引导学生从长征奋斗历程中汲取创新勇气、创业智慧、攻坚毅力，培育大学生坚韧不拔的创新精神、脚踏实地的创业作风、勇于突破的攻坚能力，助力高校学子提升创新创业核心素养，以青春创新之力传承长征精神、赋能时代发展。二、活动主题赓续长征奋斗魂勇创青春新未来三、活动时间XXXX年全年开展，9—10月集中开展长征主题创新创业研学系列活动四、参与对象全校各专业创新创业团队、双创大赛参赛学生、创业孵化项目负责人、有志于创新创业的青年学生、双创社团成员五、活动总体目标本次研学实践活动聚焦“红色铸魂、双创赋能、成长成才”三位一体目标，构建“长征精神+红色研学+创新创业”特色育人体系。一是思想铸魂层面，让参与学生系统学习长征历史、深刻领悟长征奋斗精神，破除当代大学生创新创业中的畏难心态、浮躁心态、功利心态，树立坚韧不拔、永不言弃、脚踏实地、勇攀高峰的创新创业信念。二是能力提升层面，通过专题研学、创新设计、创业实训、项目打磨、竞赛历练，全面提升学生的创新思维、创业能力、团队协作能力、市场研判能力和攻坚克难能力。三是成果产出层面，培育一批贴合红色主题、服务社会发展、彰显青年担当的创新创业项目，打磨一批优质双创竞赛作品，孵化一批可行性强、发展潜力大的学生创业项目。四是品牌建设层面，打造高校“红色+双创”特色研学育人品牌，探索红色精神赋能高校创新创业教育的新路径、新模式，推动高校思政教育、红色教育、双创教育深度融合，助力青年学生在创新中传承红色基因、在创业中践行长征使命。六、主要研学内容与实施步骤（一）开展长征精神双创专题研学，夯实思想理论基础聚焦创新创业核心需求，针对性开展长征精神专题研学，为学生创新创业筑牢思想根基、注入精神动力。一是开设“长征精神与青年创新创业”专题研学课堂，邀请双创导师、党史专家、创业校友授课，深度解读长征攻坚克难、勇于突破、团结奋进、敢闯敢拼的精神内核，结合大学生创新创业痛点难点，讲解如何以长征精神应对创业挫折、破解创新难题、坚守创业初心、锤炼创业品格。二是开展主题研学读书会，组织学生共读《长征精神与新时代奋斗》《红色创业启示录》等特色读物，围绕“长征精神对当代创新的启示”“革命奋斗史赋能青年创业”等主题开展研讨交流，引导学生从红色历史中汲取创新智慧、创业定力。三是开展典型研学分享会，邀请优秀创业校友、双创获奖学子分享成长经历，讲述自身创新创业过程中克服困难、坚守初心、持续攻坚的奋斗故事，结合长征精神谈感悟、谈方法、谈经验，为在校学生提供实践参考，激发学生创新创业热情和奋斗斗志。（二）举办红色主题创新设计研学，培育优质双创作品立足各专业学科优势，开展长征主题创新设计研学实践，引导学生将红色研学成果转化为创新作品、创意成果。一是开展“致敬长征90载”红色创新设计大赛研学活动，围绕红色文化传播、红色资源数字化、红色文创开发、红色文旅创新、红色思政科普、乡村红色振兴等方向，鼓励学生跨专业组建团队，开展创意设计、产品研发、方案策划、项目打造。理工科学生聚焦红色数字展馆、红色VR体验、红色科普小程序、智慧红色文旅系统等科技类创新；文科学生聚焦红色文案策划、红色宣讲方案、红色文化传播体系、红色育人模式研究；艺术类学生聚焦红色文创产品、红色海报设计、红色短视频创作、红色舞台剧创编。二是实行导师一对一研学指导，组织双创导师、专业教师、思政教师结对指导学生团队打磨创意、优化方案、完善作品，全程跟进研学创作过程，提升创新作品质量。三是开展作品集中研学评审，组织专家对创新作品进行评审打分、点评指导，筛选优秀作品进行展览展示、推荐参赛、成果孵化，形成“研学—创作—评审—提升”的闭环育人模式。（三）开展创业实训研学实践，锤炼攻坚奋斗能力以长征艰苦奋斗、攻坚克难、敢闯敢试的精神为引领，开展实战化创业实训研学，提升学生创业实操能力和抗压攻坚能力。一是开展创业模拟实训研学，依托学校双创孵化基地、创业模拟平台，组织学生开展项目策划、市场调研、商业模式设计、运营管理、风险应对等模拟实训，引导学生直面创业难点、破解运营难题，锤炼不畏失败、持续攻坚的创业品格。二是开展企业走访研学实践，组织双创团队走进本地红色企业、文创企业、科技创业公司、乡村振兴企业，实地学习企业创业历程、运营模式、创新思路、奋斗精神，借鉴企业攻坚克难、创新发展的经验做法，优化自身创业项目。三是开展项目攻坚研学行动，针对学生创业项目、竞赛作品存在的短板问题，组建攻坚小组，借鉴红军团结协作、集中攻坚的优良作风，集中力量破解项目技术瓶颈、运营短板、创意不足、落地困难等问题，在实战攻坚中锤炼学生的奋斗意志和创新能力。（四）打造红色双创品牌活动，深化研学育人成效丰富研学载体、创新活动形式，打造特色化、品牌化“红色+双创”研学活动，持续深化育人成效。一是举办“长征精神·青年双创”主题沙龙，定期组织双创学生、指导老师、创业校友开展交流沙龙，围绕创业困惑、创新思路、项目发展、成长感悟开展交流，以长征奋斗精神凝聚青年双创力量。二是开展双创红色研学答辩会，组织各团队汇报项目研学成果、创新思路、实践进展，由专家团队现场提问、点评、指导，倒逼学生深化研学思考、优化项目成果。三是搭建成果展示传播平台，通过校园官网、新媒体平台、双创展厅，集中展示学生红色创新作品、创业项目、研学成果，营造“以红促创、以创践红”的浓厚研学氛围，扩大特色育人品牌影响力。（五）推动研学成果落地孵化，实现长效育人发展坚持以研促创、以创促行，推动红色研学、创新创业成果落地转化，实现研学实践长效化、实效化。一是建立优质项目孵化机制，对研学过程中涌现的可行性强、创新性高、贴合红色主题、服务社会发展的优秀创业项目、创新作品，纳入学校双创孵化库，提供场地、资金、导师、资源全方位扶持，助力项目落地运营、持