2025年北京信息职业技术学院招聘考试笔试试题(含答案)

2025年北京信息职业技术学院招聘考试笔试试题(含答案)考试说明：本次笔试时长120分钟，满分100分，合格分数线为60分。试卷共分为两部分，第一部分为公共综合能力测试，所有考生必考，占总分40%；第二部分为岗位专业能力测试，考生需根据报考岗位选做对应模块，占总分60%。第一部分公共综合能力测试（40分）一、单项选择题（每题1分，共10分）1.2024年教育部印发的《关于推动职业教育高质量发展服务制造强国建设的通知》提出，到2025年，职业院校为制造业领域每年输送不少于（）技术技能人才。A.100万B.200万C.300万D.400万答案：B2.下列不属于北京信息职业技术学院办学定位的是（）。A.服务数字经济核心产业B.培养高素质技术技能人才C.全日制普通本科院校D.北京市特色高水平高职学校答案：C3.我国教育的根本任务是（）。A.提升升学率B.立德树人C.增强科研能力D.扩大办学规模答案：B4.《新时代高校教师职业行为十项准则》明确禁止的行为不包括（）。A.在教育教学活动中损害党中央权威B.参与学术造假C.课后为学生义务答疑D.索要收受学生财物答案：C5.北京市2025年教育工作会议提出，2025年重点打造（）个职业教育产教融合共同体。A.20B.30C.40D.50答案：B6.公文写作中“请示”应当一文一事，一般主送（）个上级机关。A.1B.2C.3D.不限答案：A7.下列属于北京信息职业技术学院核心骨干专业的是（）。A.临床医学B.大数据技术C.船舶工程D.服装设计答案：B8.北京市高校教职工师德考核结果在年度考核中的权重不低于（）。A.20%B.30%C.40%D.50%答案：B9.下列不属于行政事业单位内部控制核心要素的是（）。A.风险评估B.内部监督C.盈利性目标D.控制活动答案：C10.北京信息职业技术学院的校训是（）。A.厚德载物自强不息B.博学笃行术道精诚C.求是创新立德树人D.知行合一经世致用答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于北京信息职业技术学院二级教学单位的有（）。A.人工智能学院B.数字商务学院C.智能制造学院D.基础教育学院答案：ABCD2.《中华人民共和国职业教育法》规定，职业学校教师应当具备的条件包括（）。A.热爱职业教育事业B.具有相应的文化专业知识C.具有相应的专业技能水平D.取得相应的教师资格证书答案：ABCD3.下列属于北京市“十四五”时期职业教育发展重点任务的有（）。A.推进特色高水平高职和中职学校建设B.深化产教融合、校企合作C.构建职业教育学分银行体系D.扩大职业教育本科招生规模答案：ABCD4.高校辅导员应当具备的基本条件有（）。A.中共党员B.具有本科及以上学历C.具有较强的组织管理能力D.具有良好的沟通协调能力答案：ABCD5.公文处理的基本原则包括（）。A.实事求是B.准确规范C.精简高效D.安全保密答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）1.北京信息职业技术学院是国家“双高计划”建设单位。（）答案：√2.职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。（）答案：√3.高校教师可以根据个人喜好自行调整教学大纲和教学计划。（）答案：×4.行政事业单位财务支出可以无需审批直接列支。（）答案：×5.辅导员有权参与学生奖助学金评定工作。（）答案：√四、简答题（每题7.5分，共15分）1.请简述高校教职工应当遵守的师德师风基本要求。参考答案：①坚定政治方向，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；②自觉爱国守法，遵守宪法法律法规，恪守教师职业道德，不得有损害国家利益、社会公共利益的行为；③传播优秀文化，带头践行社会主义核心价值观，不得传播错误观点、不良文化；④潜心教书育人，落实立德树人根本任务，认真履行教学科研、管理服务职责，注重因材施教；⑤关心爱护学生，尊重学生人格，维护学生合法权益，严格要求学生，做学生成长成才的引路人；⑥秉持公平诚信，坚持原则、处事公道，严守学术道德，杜绝学术不端行为；⑦坚守廉洁自律，严于律己，不得利用职务之便谋取私利，不得接受学生及家长的礼品礼金；⑧强化责任担当，主动服务国家和首都发展大局，积极参与社会服务、公益活动。2.请结合北京信息职业技术学院的办学定位，简述你报考本岗位的工作设想。参考答案：北京信息职业技术学院是北京市属公办特色高水平高职学校，核心定位为服务数字经济、先进制造、现代服务业等首都核心产业，培养高素质技术技能人才。结合岗位类别，工作设想如下：若报考专任教师岗：①优化教学内容，对接首都产业岗位需求，引入企业真实项目开展理实一体化教学，提升学生的技术技能应用能力；②深化产教融合，主动对接合作企业，参与技术研发、员工培训、技能等级认定等工作，提升社会服务能力；③提升自身素养，积极参与教学能力比赛、行业技能大赛，考取行业职业资格证书，成长为“双师型”教师；④落实育人职责，将课程思政融入教学全过程，关注学生学业、心理和就业需求，做好学生的成长引导。若报考行政/辅导员/实训岗：①强化服务意识，熟悉岗位职责和办事流程，为师生提供高效、规范的服务；②提升专业能力，主动学习岗位相关的政策法规、业务知识，提升工作效率和质量；③严格规范履职，落实学校各项规章制度，防范各类风险，保障各项工作有序开展；④主动协同配合，对接教学、学生管理等部门的需求，为学校人才培养、内涵建设提供支撑保障。第二部分岗位专业能力测试（60分）模块一：专任教师岗（限报考专任教师岗位考生作答）一、单项选择题（每题2分，共10分）1.高职教育的核心教学目标是（）。A.传授理论知识B.培养技术技能应用能力C.提升科研水平D.提高升学率答案：B2.理实一体化教学的核心特征是（）。A.理论教学与实践教学同步开展B.先理论后实践C.先实践后理论D.完全取消理论教学答案：A3.课程思政的核心是（）。A.在专业课程中融入思想政治教育元素B.专门开设思政课程C.要求所有教师考取思政教师资格证D.减少专业课程占比答案：A4.高职“双师型”教师是指（）。A.同时具备教师资格和行业职业资格B.同时承担教学和行政工作C.同时拥有硕士和博士学位D.同时在两个学校任教答案：A5.下列不属于高职教学质量评价核心指标的是（）。A.学生技能水平提升情况B.学生就业率和就业质量C.教师科研论文数量D.企业对毕业生的满意度答案：C二、案例分析题（20分）案例：你是北京信息职业技术学院大数据技术专业的专任教师，本学期承担《Python程序设计》课程教学，班级共40名学生，其中15名学生有编程基础、10名学生基础薄弱、剩余15名学生基础中等，同时学校要求该课程要对接北京市大数据产业岗位需求，融入课程思政元素。请分析该课程教学过程中可能存在的问题，并提出针对性解决措施。参考答案：（一）可能存在的问题：①学生基础差异较大，统一教学模式无法满足不同层次学生的学习需求，容易出现基础好的学生“吃不饱”、基础差的学生“跟不上”的问题；②课程内容与产业需求对接不足，存在理论与实践脱节的情况，学生所学技能不符合企业岗位要求；③课程思政融入生硬，容易出现“两张皮”问题，无法实现价值引领的作用；④实践教学占比不足，学生实操能力得不到有效锻炼，达不到技术技能人才培养要求。（二）解决措施：①实施分层教学：针对不同基础的学生制定分层教学目标，基础好的学生增加拓展性项目训练，基础薄弱的学生强化基础知识点讲解和基础实操训练，设置分层作业和考核标准，满足不同层次学生的学习需求；②优化课程内容：对接北京市大数据企业Python开发岗位的能力要求，引入企业真实项目作为教学案例，邀请企业技术骨干参与课程内容优化，每学期更新不少于30%的教学案例；③合理融入课程思政：结合课程内容挖掘思政元素，比如在讲解数据处理章节时融入《数据安全法》《个人信息保护法》相关内容，在讲解项目开发章节时融入工匠精神、职业道德、团队协作等内容，实现知识传授、能力培养和价值引领的统一；④强化实践教学：将实践课时占比提升至总课时的60%以上，依托学校虚拟仿真实训基地、校企合作实训平台开展实操训练，组织学生参与技能大赛、企业真实项目实践，提升学生实操能力；⑤优化考核方式：采用过程性考核（占60%）+终结性考核（占40%）相结合的方式，过程性考核包含平时作业、实操训练、项目完成情况等，终结性考核采用实操考试方式，全面评价学生能力水平。三、教学设计题（30分）请结合北京信息职业技术学院大数据技术专业的人才培养要求，设计《Python程序设计》中“数据可视化”章节1课时（45分钟）的教学设计方案，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、考核评价、课程思政融入点五个部分。参考答案：一、教学目标：①知识目标：学生掌握Python数据可视化常用库Matplotlib的基本使用方法，掌握折线图、柱状图的绘制逻辑；②能力目标：学生能够独立使用Matplotlib完成北京市近5年数字经济增加值数据的可视化分析，具备基础的数据可视化实操能力；③素养目标：学生了解北京市数字经济发展的成效，增强对首都产业发展的认同感，树立数据安全意识和工匠精神。二、教学重难点：①重点：Matplotlib库的基本语法、常见图表的绘制方法；②难点：根据数据特征选择合适的可视化图表、对可视化结果进行分析解读。三、教学过程：①导入环节（5分钟）：展示北京市统计局发布的2020-2024年数字经济增加值数据，提问学生“如何直观展示这些数据的变化趋势”，引出本次课程主题；②知识讲解（10分钟）：讲解Matplotlib库的安装方法、基本语法，讲解折线图、柱状图的绘制步骤和参数设置方法，结合简单案例进行演示；③实操训练（20分钟）：布置实操任务，要求学生使用提供的北京市2020-2024年数字经济增加值数据，分别绘制折线图展示增长趋势、柱状图展示各年增加值，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题；④总结点评（7分钟）：抽取2-3名学生的作业进行点评，总结实操过程中出现的共性问题，梳理本次课程核心知识点；⑤作业布置（3分钟）：要求学生课后收集本区县近3年信息技术产业相关数据，完成可视化分析报告，下次课进行分享。四、考核评价：本次课考核占过程性考核的5%，评分标准为：代码编写正确（3分）、图表展示规范（3分）、结果解读准确（2分）、完成时效（2分）。五、课程思政融入点：①导入环节使用北京市数字经济发展的真实数据，让学生了解首都数字经济发展的成效，增强职业认同感和服务首都发展的责任感；②实操环节强调数据来源的合法性、数据处理的真实性，引导学生树立数据安全意识和严谨求实的工匠精神；③作业布置环节引导学生关注区域产业发展，培养学生服务地方经济的意识。模块二：辅导员岗（限报考辅导员岗位考生作答）一、单项选择题（每题2分，共10分）1.高校辅导员的核心身份是（）。A.开展大学生思想政治教育的骨干力量B.学校行政后勤人员C.专业教师助理D.学生生活服务人员答案：A2.大学生心理健康教育的重点人群不包括（）。A.刚入学的新生B.家庭经济困难学生C.学习成绩优异且情绪稳定的学生D.经历重大挫折的学生答案：C3.高校学生奖助学金评定的首要原则是（）。A.公平公正公开B.优先照顾困难学生C.优先照顾学生干部D.按成绩排序答案：A4.下列不属于辅导员日常工作内容的是（）。A.学生班级建设B.学生就业指导C.专业课程教学D.学生日常事务管理答案：C5.处理学生突发事件首先要做的是（）。A.保护学生生命安全B.上报领导C.联系家长D.追究责任答案：A二、案例分析题（25分）案例：你是北京信息职业技术学院人工智能学院的大三辅导员，近期发现有3名学生经常旷课，经了解得知，这3名学生认为高职学历低、找工作没有优势，准备放弃学业去校外做外卖骑手赚钱，其中1名学生还有抑郁倾向，已经连续1周没有回宿舍居住。请谈谈你如何处理该事件。参考答案：1.优先保障学生安全：第一时间联系未归宿舍学生的家长、同班同学、室友，核实学生的所处位置和安全情况，找到学生后第一时间与其沟通，了解其心理状态，同时联系学校心理健康中心的专业教师介入开展心理评估，必要时通知家长到校陪同，优先保障学生的生命安全和心理健康。2.针对性开展思想引导：分别与3名学生一对一沟通，首先肯定其想要赚钱独立的想法，之后向其讲解当前职业教育的发展政策，以及学校2024届毕业生就业数据：学校整体就业率98.2%，人工智能相关专业毕业生平均起薪6700元，超40%的毕业生进入百度、字节跳动、京东等头部信息技术企业工作，高职学历在技术技能岗位就业具备明显的实践能力优势，同时告知其放弃学业无法取得毕业证，会影响后续的就业、社保缴纳、职业发展，引导其树立正确的就业观和价值观。3.对接资源开展帮扶：为3名学生提供就业指导服务，联系校企合作单位为其提供兼顾学业的实习岗位，既可以获得劳动报酬，也可以积累工作经验，了解行业真实的就业需求，认识到专业技能的重要性；针对有抑郁倾向的学生，建立专门帮扶台账，每周至少开展1次谈心谈话，协调心理健康中心为其提供长期心理咨询服务，联合家长共同做好心理疏导。4.开展群体性引导：在全年级开展“职业教育前途广阔、大有可为”主题班会，邀请优秀校友分享就业和职业发展经验，邀请企业人力资源负责人讲解行业招聘需求，引导所有学生树立正确的学历观、就业观，避免类似情况再次发生。三、应用文写作题（25分）请你以北京信息职业技术学院学生处的名义，拟写一份关于开展2025届毕业生就业服务月活动的通知，要求格式正确、内容完整、表述清晰。参考答案：各二级学院：为深入贯彻落实教育部、北京市教委关于高校毕业生就业工作的部署要求，切实做好我校2025届毕业生就业服务工作，助力毕业生高质量充分就业，经研究，决定开展2025届毕业生就业服务月活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间：2025年3月15日-2025年4月15日二、活动主题：“职引未来筑梦首都”三、活动内容：1.举办专场招聘会：联合北京市人力资源和社会保障局、中关村数字经济产业联盟，举办数字经济、智能制造、数字商务3场领域专场招聘会，邀请不少于100家优质企业到校招聘，提供不少于2000个匹配我校专业的就业岗位。2.开展就业指导服务：邀请就业指导专家、企业人力资源负责人、优秀校友开展10场就业指导讲座，内容涵盖简历制作、面试技巧、职业规划、就业权益保护等，同时为毕业生提供“一对一”就业咨询服务，针对性解决学生就业难题。3.实施重点群体帮扶：针对家庭经济困难毕业生、残疾毕业生、就业困难毕业生建立“一人一档、一人一策”帮扶台账，优先推荐就业岗位，落实相关就业补贴政策，确保重点群体毕业去向落实率不低于全校平均水平。4.开展就业政策宣传：通过线上公众号、线下海报、主题班会等多种渠道，宣传国家和北京市关于高校毕业生就业的相关政策，包括基层就业补贴、创业补贴、租房补贴等，确保毕业生应知尽知。四、工作要求：1.各二级学院要高度重视，安排专人负责就业服务月相关工作，广泛动员毕业生积极参与各项活动，确保2025届毕业生参与率不低于90%。2.各二级学院要及时收集毕业生的就业需求，做好活动组织和服务保障工作，及时梳理学生提出的问题，反馈至学生处就业指导中心。3.活动结束后，各二级学院要及时总结活动开展情况、取得的成效、存在的问题，于2025年4月20日前将工作总结报送至学生处就业指导中心。联系人：张老师联系电话：010-XXXXXXX邮箱：jiuye@北京信息职业技术学院学生处2025年3月10日模块三：行政与实训技术岗（限报考行政、实训技术岗位考生作答）一、单项选择题（每题2分，共10分）1.行政事业单位政府采购的首要原则是（）。A.公开透明B.节约成本C.优先采购进口产品D.简化流程答案：A2.高校实训基地管理的核心要求是（）。A.保障实训安全B.提高设备使用率C.降低运行成本D.方便学生使用答案：A3.下列不属于法定行政公文文种的是（）。A.通知B.报告C.总结D.请示答案：C4.高校信息化建设的核心目标是（）。A.提升办学效率和管理服务水平B.采购高端设备C.提升学校知名度D.减少教职工工作量答案：A5.实训设备维护的第一责任人是（）。A.实训基地管理员B.使用设备的学生C.学校校长D.后勤工作人员答案：A二、案例分析题（20分）案例：你是北京信息职业技术学院实训管理中心的工作人员，学校计划新建一个人工智能实训基地，预算金额1200万元，需要完成政府采购流程，同时实训基地建成后需要制定管理制度保障运行。请你谈谈该项目的实施流程和实训基地管理制度的核心内容。参考答案：（一）项目实施流程：①项目立项：编制项目可行性研究报告，明确实训基地的建设目标、功能定位、预算金额、效益预期，报学校党委会审批后，上报北京市教委、北京市财政局完成立项备案；②政府采购：编制采购需求，明确设备参数、服务要求、验收标准，委托具备资质的政府采购代理机构发布公开招标公告，按照法定流程完成供应商遴选，签订采购合同，明确交付时间、售后服务、违约责任等内容；③项目实施：监督供应商按照合同要求完成设备供货、安装、调试，组织学校相关专业教师、行业专家开展验收，验收合格后完成资产入账、档案归档；④人员培训：组织实训基地管理员、相关专业教师参加设备操作、维护培训，确保能够熟练使用设备开展教学和实训活动。（二）实训基地管理制度核心内容：①安全管理制度：明确实训安全责任，制定各岗位安全操作规范，配备消防、应急等安全设施，定期开展安全检查和安全培训，落实实训安全应急预案，保障实训人员安全和设备安全；②设备管理制度：建立设备台账，明确设备使用、维护、报废的流程，定期开展设备维护保养，保障设备完好率不低于95%；③使用管理制度：明确实训基地的预约使用流程，优先保障教学实训使用，兼顾社会培训、技术研发等需求，提高设备使用率；④人员管理制度：明确实训基地管理员的岗位职责，落实考核要求，提升管理服务水平。三、实务操作题（30分）学校将于2025年5月20日召开2025年产教融合工作推进会，邀请北京市教委职业教育处领导、合作企业代表、优秀校友代表参会，你作为学校办公室的工作人员，负责本次会议的筹备工作，请你列出完整的会议筹备工作方案，内容包含会议议程、筹备任务分工、注意事项三个部分。参考答案：一、会议议程（会议时长半天）：1.签到入场（8:30-9:00）：参会人员签到，领取会议资料，入场就坐；2.开场环节（9:00-9:10）：主持人介绍参会领导和嘉宾，全体起立奏唱国歌；3.领导致辞（9:10-9:30）：学校党委书记致辞，欢迎各位嘉宾参会，总结学校近年来产教融合工作取得的成效；北京市教委职业教育处领导讲话，解读北京市职业教育产教融合相关政策，对学校产教融合工作提出要求；4.工作汇报（9:30-9:50）：学校校长作产教融合工作汇报，介