2026年部编版小学语文二年级下册第6单元看图写话练习

2026年部编版小学语文二年级下册第6单元看图写话练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，总分20分）1.2026年部编版小学语文二年级下册第6单元的主题是“观察与描写”，以下哪项最能体现本单元的核心学习目标？（）A.学习用“的”“地”“得”造句，掌握基本句型结构B.通过观察图片，学习用具体语言描述事物或场景C.掌握古诗《咏柳》的背诵和默写技巧D.学习修改病句，提高语言表达的准确性解析：本单元的核心目标是“观察与描写”，重点在于引导学生通过观察图片，学习用具体语言描述事物或场景。选项A是语文基础知识，但并非本单元重点；选项C是古诗学习内容，与单元主题无关；选项D是写作修改技巧，虽然重要但不是本单元的核心。正确答案为B。2.在第6单元的“看图写话”练习中，老师要求学生描述“公园里的春天”这一主题，以下哪种观察方法最符合本单元的要求？（）A.只关注公园里的人，忽略花草树木的变化B.重点观察公园里的游乐设施，如滑梯、秋千等C.综合观察天空、树木、花朵、小动物等元素，并记录细节D.只描写公园入口处的景象，不考虑整体环境解析：本单元强调“观察与描写”的整体性，要求学生综合观察多个元素。选项A、B、D都存在观察片面的问题，只有选项C能全面反映公园春天的特点，符合单元要求。正确答案为C。3.2026年部编版小学语文二年级下册第6单元的课后练习中，有一幅图片展示了“小猫钓鱼”的场景，老师提问“小猫为什么钓不到鱼？”，以下哪种回答最能体现本单元的“观察与描写”能力？（）A.小猫太笨了，不会钓鱼B.小猫太调皮，总是玩弄鱼竿C.小猫没有耐心，钓了一会儿就放弃了D.小猫没有仔细观察水面的鱼，而是盯着岸边的树叶看解析：本单元要求学生通过观察细节分析问题，选项D最符合这一要求，描述了小猫观察不仔细的具体表现。选项A、B、C都是主观判断，缺乏观察依据。正确答案为D。4.在第6单元的“看图写话”中，老师要求学生用“美丽”“快乐”“活泼”等词语描述校园运动会场景，以下哪种表达方式最符合本单元的语言要求？（）A.校园运动会真热闹，小朋友都在跑来跑去，他们都很美丽B.校园运动会真快乐，小朋友们都穿上了漂亮的衣服，跑得真活泼C.校园运动会真美丽，小朋友们在操场上跑步、跳绳，非常快乐，也很活泼D.校园运动会真热闹，小朋友们在比赛，有的跑得快，有的跑得慢解析：本单元强调用具体语言描写场景，选项C最符合要求，通过“美丽”“快乐”“活泼”等词语结合具体动作描写，使表达更生动。选项A、B、D要么词语使用不当，要么缺乏细节描写。正确答案为C。5.在第6单元的“看图写话”练习中，有一幅图片展示了“妈妈做饭”的场景，老师要求学生描写妈妈的动作，以下哪种描写最符合本单元的要求？（）A.妈妈在做饭，她在切菜B.妈妈在厨房里，她在炒菜，香味很浓C.妈妈穿着围裙，她在灶台前煎鸡蛋，火很旺D.妈妈在做饭，她在拿筷子解析：本单元要求描写具体动作并加入细节，选项C最符合要求，通过“穿着围裙”“灶台前”“煎鸡蛋”“火很旺”等细节使描写更生动。选项A、B、D要么过于简单，要么缺乏细节。正确答案为C。6.在第6单元的“看图写话”中，老师要求学生描述“放学路上的发现”，以下哪种观察角度最符合本单元的要求？（）A.只关注自己，描写自己的心情和动作B.只关注商店招牌，忽略周围环境和其他人物C.综合观察路上的行人、车辆、花草树木等元素，并记录自己的感受D.只关注回家的路，不考虑其他细节解析：本单元强调观察的整体性和细节描写，选项C最符合要求，通过多角度观察并记录感受，使描写更全面。选项A、B、D都存在观察片面的问题。正确答案为C。7.在第6单元的“看图写话”练习中，有一幅图片展示了“小兔子种萝卜”的场景，老师提问“小兔子种萝卜的过程是怎样的？”，以下哪种回答最能体现本单元的“观察与描写”能力？（）A.小兔子挖坑、放种子、浇水，然后等萝卜长大B.小兔子用小铲子挖坑，把红萝卜种子放进去，然后浇了水C.小兔子种萝卜很认真，她挖了三个坑，每个坑放了两颗种子D.小兔子种萝卜很累，她挖坑的时候摔了一跤解析：本单元要求通过观察细节描写过程，选项B最符合要求，通过“小铲子”“红萝卜种子”“浇了水”等细节使描写更具体。选项A、C、D要么过于简单，要么缺乏细节。正确答案为B。8.在第6单元的“看图写话”中，老师要求学生描述“公园里的鸽子”，以下哪种观察方法最符合本单元的要求？（）A.只关注鸽子的颜色，忽略其他特征B.只关注鸽子的动作，如飞起来、跑来跑去C.综合观察鸽子的颜色、大小、动作、羽毛等元素，并记录自己的感受D.只关注一只鸽子，不考虑其他鸽子解析：本单元强调观察的整体性和细节描写，选项C最符合要求，通过多角度观察并记录感受，使描写更全面。选项A、B、D都存在观察片面的问题。正确答案为C。9.在第6单元的“看图写话”练习中，有一幅图片展示了“下雨天的街道”，老师提问“街道上有什么变化？”，以下哪种回答最能体现本单元的“观察与描写”能力？（）A.街道上有很多人撑伞，很热闹B.街道上的车都开慢了，因为下雨C.街道上的树叶被雨打湿了，停在路面上，小水洼里映着天空D.街道上的路灯亮了，因为天黑了解析：本单元要求通过观察细节分析变化，选项C最符合要求，通过“树叶被雨打湿”“小水洼”“映着天空”等细节使描写更生动。选项A、B、D要么过于简单，要么缺乏细节。正确答案为C。10.在第6单元的“看图写话”中，老师要求学生描述“我的书包”，以下哪种描写方式最符合本单元的要求？（）A.我的书包是蓝色的，它很重B.我的书包有两条带子，里面装着语文书、数学书和铅笔盒C.我的书包是蓝色的，上面有兔子图案，两条带子很结实，里面装着语文书、数学书、铅笔盒和橡皮擦，它陪我上学放学，我很喜欢它D.我的书包很漂亮，它可以帮助我学习解析：本单元强调用具体语言描写细节并表达感受，选项C最符合要求，通过颜色、图案、带子、内部物品、情感等细节使描写更全面。选项A、B、D要么过于简单，要么缺乏细节。正确答案为C。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.2026年部编版小学语文二年级下册第6单元的主题是______，要求学生通过观察图片，学习用______语言描述事物或场景。2.在第6单元的“看图写话”练习中，老师要求学生描述“公园里的春天”，学生需要观察______、______、______等元素，并记录自己的______。3.在第6单