人教新课标五年级下册《冬阳·童年·骆驼队》语文教案_第1页
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PAGEPAGE1人教新课标五年级下册《冬阳·童年·骆驼队》语文教案 《冬阳middot;童年middot;骆驼队》教学设计 教学目标 1．浏览课文，理清课文结构，培养学生概括能力、欣赏能力和表达能力。 2．初步认识序言（后记），探寻序言的痕迹、领悟本文的写作主旨，依据序言特点猜测《城南旧事》的内容和主题培养选择和阅读整本书的能力。 3．配乐朗读，带领学生沉浸于文学语言情境，增强文学审美体验。 教学重难点 1．初步认识序言（后记），探寻序言的痕迹、领悟本文的写作主旨，依据序言特点猜测《城南旧事》的内容和主题培养选择和阅读整本书的能力。 2．配乐朗读，带领学生沉浸于文学语言情境，增强文学审美体验。 教学过程 课前谈话 中年rarr;童年 回忆别人mdash;mdash;文学作品里mdash;mdash;的童年[林海因《窃读记》、叶文玲《我的长生果》（人教版、北师大版）、陈慧瑛《梅花魂》、琦君《桂花雨》、巴德middot;舒尔伯格《精彩极了和糟糕透了》、冰心《忆读书》（北师大版）、契诃夫《凡卡》（北师大版

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