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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、资本主义萌芽在中国和西欧几乎是同时出现::明朝中后期,资本主义萌芽首先在江南地区的手工业生产部门出现,到清朝中期,资本主义萌芽得到发展,但没有深入到农村。而欧洲发展全面,城市和农村都出现了资本主义生产方式,它们是(
)A.手工工场和工厂B.租地农场和庄园C.工厂和庄园D.手工工场和租地农场
2、1170年,《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”该材料反映的是(
)A.封君封臣制度B.英格兰的民主政治C.大学的兴起D.城市的自由与自治
3、发生在意大利的文艺复兴,核心思想是(
)A.理性主义B.人文主义C.封建主义D.资本主义
4、下图是某同学整理的知识卡片,该卡片反映的知识人物是(
)知识卡片一
史实1:1492年发现美洲。
史实2:1492年到1890年,印第安人被屠杀人数在9500万到1.14亿之间,仅剩不到25万印第安人。
结论:给印第安人带来灾难。A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦
5、促使欧洲人开辟新航路的根本原因()A.商品经济的发展和资本主义萌芽B.西方人对东方财富和黄金的向往C.奥斯曼土耳其对西方航路的渴望D.地圆学说深入人心
6、据研究,拉丁美洲使用的西班牙语、葡萄牙语和英语等,夹杂了大量印第安人和黑人土语词汇,与西、葡、英的语言不尽相同。这种状况的出现最早可以追溯到(
)A.资本主义萌芽的出现B.欧洲早期的殖民扩张C.文艺复兴运动的兴起D.英法争夺殖民地霸权
7、英国资产阶级革命期间,担任“护国主”的是(
)A.克洛维B.查理一世C.克伦威尔D.拿破仑
8、某学习小组搜集到的资料有“英国资产阶级革命”“美国独立战争”“法国大革命”。这说明他们要探究的学习主题是(
)A.资本主义制度的初步建立B.民族解放运动C.资本主义制度的扩展D.国际共产主义运动
9、有人认为,中世纪以来的西方政治发展史,权力中心经历了从神权到王权,又从王权转到民权的过程。下图反映了近代某一国家资产阶级革命的发展状况。这一革命使该国
A.成为亚洲强国B.取得了民族独立C.走上了殖民道路D.确立了君主立宪制
10、转折是指事物在发展中改变原来的状况。美国独立战争中起到“转折”作用的事件是(
)A.来克星顿的枪声B.英国承认美国独立C.《独立宣言》的发表D.萨拉托加大捷
11、英国将军纳皮尔认为拿破仑的对外战争“是一场决定贵族制度还是民主制度占支配地位,平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争”。这说明拿破仑的对外战争(
)A.巩固了拿破仑的军事独裁B.打击了欧洲各国封建势力C.摧毁了欧洲各国封建制度D.确立了法国民主政治制度
12、时空观念是历史学科的核心素养之一,请按时间顺序为以下历史事件排序(
)
①拉丁美洲独立运动②美国独立战争③印度民族大起义④法国大革命A.②④①③B.①②③④C.②③④①D.①③④②
13、“许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争,他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生”,材料中这一“预示”的主要依据是(
)A.启蒙思想的成功示范B.法国“巨变”有了革命骨干C.法国社会矛盾法制化D.法国“巨变”有了美国的援助
14、列宁说:“欧洲无产阶级可以说,它的科学理论是由两位学者兼战创造的,这两个人的关系超过了一切古老的传说中最动人的友的故事,这两个人是(
)A.荷马和苏格拉底B.凯撒和屋大维C.但丁和达・芬奇D.马克思和恩格斯
15、马克思说:“而现在,(巴黎公社)普选权已被应用于它的真正目的:由各公社选举他们的行政和创制法律的公职人员。”材料中的“真正目的”是指A.使人民成为巴黎公社的主人B.丰富了马克思主义学说C.使工人阶级取得民主权利D.充分发动群众支持革命二、综合题
16、阅读下列材料:材料一
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系——马克思材料二
14、15世纪,资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此,他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。……(文艺复兴)是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。材料三
15世纪,由中国人率先开启的海外探险和地理大发现活动,不久以后就被后来居上的葡萄牙,西班牙殖民主义者所主宰,拉开了一个全新历史时代的帷幕。……然而,随着通往印度、东南亚、中国等地航路的开辟以及对新大陆的发现,西方的探险家们日益从东方文明的仰慕者转为贪婪傲慢的掠夺者,他们的目的也不再局限于寻找香料和发现基督徒,而是要蚕食、鲸吞欧洲外的其他地区,乃至于彻底征服和瓜分整个世界——赵林《大航海时代的中西文明分野》
(1)根据材料一,归纳租地农场主和农业工人之间的关系?并指出租地农场主和土地所有者之间的关系?结合所学知识回答在这一时期手工业方面出现的新的生产或经营方式是什么?
(2)根据材料二,概括文艺复兴首先在意大利出现的根本原因?结合所学知识列举一位该时期在文学领域的代表人物及其成就?
(3)根据材料三,结合所学知识指出15世纪,中国哪位历史人物参与了海外探险和地理大发现活动?概括西方探险家们对东方态度发生了怎样的变化?
(4)综合上述材料指出这一阶段人类社会发展的趋势?
17、早期资产阶级革命不仅用暴力扫除了资本主义发展的障碍,而且颁布了一系列法律文献。阅读材料,回答问题。材料一:1689年的革命性解决方案,是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行或独立板,但从此以后,议会每年都会召开,勒紧钱袋,在公共事务的发展趋势方面互通有无、在詹姆士二世以后,没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治,或是蔑视议会的存在。——【美】理查德邓恩《现代欧洲史》材料二:美国联邦政府机构示意图
材料三:第一条:人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。……第六条:法律是公共意识的表现,全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律面前,所有的公民都是平等的……材料四目录(部分)一、文艺复兴运动二、探寻新航路三、早期殖民掠夺四、君主立宪制的英国五、美国的独立六、启蒙运动七、法国大革命和拿破仑帝国
(1)根据材料一并结合所学知识回答,“革命性解决方案”指什么?概括该“方案”对国王权力有什么影响?
(2)材料二中示意图与美国哪一部法律文献有关?根据该文献,美国总统、国会与最高法院及其相关机构之间是一种什么关系?
(3)材料三出自哪一文献?材料反映了文献中的哪些基本原则?
(4)阅读材料四,选择两个历史事件,确定观点,并结合材料和世界近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)。
18、九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣,为了更全面地了解英国历史,他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国历史的探寻之旅。
第一站:探访莎士比亚
(1)莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的四大悲剧同学们都想一睹为快,请你列出他的代表作。
第二站:追寻革命足迹1649年1月30日,在伦敦白厅前的广场上,人山人海,人们等待着一场断头的刑罚,受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。
(2)材料描述的历史画面中被处死的是哪位国王?这场革命爆发的
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