弘扬伟大长征精神深化青少年理想信念教育工作方案

弘扬伟大长征精神深化青少年理想信念教育工作方案伟大长征精神是中国革命留给中华民族的宝贵精神财富，是跨越时空、历久弥新的精神丰碑，是新时代涵养青少年家国情怀、筑牢理想信念、砥砺奋斗品格的核心教育资源。青少年是国家的未来、民族的希望，青少年阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是理想信念培育塑造的“拔节孕穗期”。当前，新时代青少年成长环境更加开放多元，各类社会思潮交织碰撞，部分青少年存在理想信念模糊、奋斗意识淡薄、吃苦精神不足、责任担当不强等问题。为深入落实立德树人根本任务，充分发挥伟大长征精神的育人铸魂作用，常态化、体系化深化青少年理想信念教育，引导广大青少年传承红色基因、赓续长征血脉、坚定报国志向、勇担时代使命，结合青少年思想成长规律和教育工作实际，特制定本工作方案。一、指导思想本次工作坚持以立德树人为根本导向，以弘扬伟大长征精神为主线，立足新时代青少年思想政治教育工作新形势、新任务、新要求，紧扣青少年认知特点、成长规律和思想实际，坚持守正创新、知行合一、全员育人、全程育人、全方位育人。深度挖掘伟大长征精神蕴含的坚定信念、忠诚担当、实事求是、敢闯新路、艰苦奋斗、团结拼搏、无私奉献的丰富内涵，把长征精神教育融入青少年思想引领、课堂教学、实践育人、文化浸润、日常管理全过程。着力破解青少年理想信念教育形式单一、感染力不足、知行脱节、长效性不强等突出问题，引导广大青少年从伟大长征史诗中汲取信仰力量、奋斗力量、创新力量、担当力量，自觉树立远大理想、厚植家国情怀、锤炼优良品德、练就过硬本领，努力成长为德智体美劳全面发展的新时代建设者和接班人。二、工作目标（一）筑牢信仰根基，坚定理想追求。通过系统化、常态化、沉浸式的长征精神主题教育，帮助广大青少年全面系统掌握长征历史、感悟长征精神、传承红色基因，深刻理解红色政权来之不易、美好生活来之不易、新时代发展成就来之不易，自觉树立远大理想，坚定奋进信念，从根本上解决理想信念“总开关”问题，筑牢听党话、跟党走的思想根基。（二）锤炼奋斗品格，涵养优良作风。以长征精神为价值标尺，引导青少年对标革命先辈不畏艰险、百折不挠、攻坚克难、艰苦奋斗的崇高品格，自觉摒弃安逸享乐、浮躁懈怠、畏难退缩、躺平佛系等不良心态，培养吃苦耐劳、持之以恒、勇于突破、敢于拼搏的优良作风，全面提升青少年意志品质和综合素养。（三）厚植家国情怀，强化责任担当。推动长征精神从历史记忆转化为青春自觉、从理论认知转化为行动践行，引导青少年自觉将个人成长、青春理想融入国家发展、民族复兴大局，树立报国之志、砥砺强国之行，不断增强民族自豪感、时代责任感和历史使命感。（四）健全育人体系，构建长效机制。整合学校、家庭、社会、网络四方育人资源，构建“理论导学、文化润学、实践践学、榜样引学、常态固学”五位一体的长征精神育人体系，实现青少年理想信念教育常态化、制度化、精品化、长效化，持续提升新时代青少年思想政治教育工作质效。三、基本原则（一）坚持立德树人、思想引领。始终把思想政治引领摆在首要位置，聚焦理想信念培育核心目标，以红色精神滋养初心、以革命历史启迪思想，牢牢把握育人正确方向，强化价值引导和思想塑造。（二）坚持贴合学情、因材施教。充分尊重不同年龄段青少年认知规律，区分小学生、中学生、青年学生、社会青年群体特点，分层设计教育内容、分类创新教育形式，杜绝一刀切、同质化教育，提升教育针对性和感染力。（三）坚持知行合一、注重实效。杜绝形式主义、表面化教育，坚持理论学习与实践体验相结合、思想培育与行为养成相结合，推动教育成果落地见效，真正让青少年受教育、悟初心、见行动、有成长。（四）坚持守正创新、全域浸润。坚守红色教育正统、史实正统、价值正统，同时创新传播语态、活动载体、教育形式，适配新时代青少年接受习惯，构建线上线下全域浸润的育人氛围。四、主要工作任务（一）深化课堂主阵地建设，推动长征精神入脑入心立足课堂教学主阵地，将长征精神教育全面融入思政课程、课程思政体系，实现红色育人常态化、课程化。一是夯实思政课堂主渠道。各学校依托思政课、主题班会、团课、队课，常态化开设长征精神专题课程，系统讲解长征历史脉络、重大战役、英雄事迹、精神内核，结合新时代发展成就解读长征精神的时代价值，引导青少年读懂长征背后的信仰力量、奋斗力量、初心力量。针对低龄学生侧重故事化、趣味化教学，以英雄小故事、红色绘本、情景讲述为主；针对初高中及青年学生侧重理论解读、历史思辨、时代践行，深化思想认知。二是推进课程思政全覆盖。推动语文、历史、地理、体育、艺术等各学科深度融入长征精神元素，挖掘教材中的红色资源，将艰苦奋斗、团结协作、求真务实、勇于创新的长征精神渗透日常教学，实现全员、全程、全方位育人。三是打造精品教学资源。组织骨干教师编写长征精神校本教材、教学设计、课件题库、微课视频，打造一批本土化、精品化的长征主题思政课程资源，建立红色教育资源库，为常态化教学提供坚实支撑。四是开展专题研学研讨。定期组织教师开展长征精神教学研讨、教研交流、专题培训，提升教师红色育人能力，打造专业化红色育人师资队伍，保障课堂教育质量。（二）打造沉浸式宣讲体系，让红色信仰浸润青春创新宣讲形式、优化宣讲语态，打破传统说教式教育模式，构建多层次、全覆盖、年轻化的红色宣讲体系。一是组建青春宣讲队伍。遴选优秀教师、青年骨干、优秀团员、少先队员、退役老兵、五老人员，组建“长征精神青年宣讲团”，打造一支懂青年、懂历史、善表达的本土化宣讲队伍，聚焦青少年视角打磨宣讲内容，用青春话语讲好长征故事、解读长征精神。二是开展分层分类宣讲。面向小学生开展“长征小故事进校园”童趣宣讲，面向中学生开展“传承长征精神、争做时代青年”主题宣讲，面向社会青年开展“新时代长征路、青春勇担当”励志宣讲，依托校园课堂、班级讲堂、社区阵地、新时代文明实践站开展常态化巡回宣讲，让红色宣讲贴近学生、贴近生活、贴近时代。三是举办主题展示活动。常态化开展长征故事演讲比赛、红色经典诵读大赛、主题辩论赛、心得分享会，引导青少年主动学、主动讲、主动悟，在自主表达、互动交流中深化思想认同、坚定理想信念，真正实现以讲促学、以学促信、以信促行。（三）丰富实践育人载体，推动长征精神落地践行坚持实践育人导向，搭建多元化实践平台，让青少年在沉浸式体验、常态化践行中感悟精神、锤炼品格、增长才干。一是开展红色研学实践。充分依托本地革命旧址、长征纪念场馆、烈士陵园、红色教育基地，分层组织青少年开展实地研学活动，通过实地参观、史料研读、现场感悟、集体宣誓、座谈交流，沉浸式回望峥嵘岁月、感悟先辈初心、汲取奋进力量。常态化开展“清明祭英烈”“重走红色足迹”等主题实践活动，引导青少年铭记革命先烈、传承奋斗精神。二是创新校园体验实践。结合青少年身心特点，常态化开展轻量化、体验式“校园重走长征路”主题活动，模拟长征关键场景，设置知识闯关、团队协作、体能挑战、红色问答等环节，让青少年在趣味实践中感受长征艰辛、锤炼坚韧品格、培养团结精神。三是深化志愿服务实践。将长征艰苦奋斗、无私奉献的精神转化为青春担当，组织青少年常态化开展文明劝导、环境整治、敬老帮扶、政策宣传、公益服务等志愿服务活动，引导青少年在奉献社会、服务群众中涵养家国情怀、强化责任担当。四是开展励志成长实践。针对青少年畏难懈怠、意志薄弱等问题，开展励志研学、体能锤炼、挫折教育、劳动实践等活动，传承长征攻坚克难、久久为功的奋斗作风，引导青少年直面学习生活困难、勇于突破自我、坚持笃行实干。（四）繁荣红色文化创作，营造全域浸润育人氛围以红色文化为载体，以文艺浸润为抓手，打造全方位、立体化的红色育人环境，让长征精神融入日常、浸润人心。一是开展主题文艺创作。常态化面向青少年开展长征主题征文、书法绘画、手抄报、手工文创、摄影作品、微视频、情景短剧创作征集活动，鼓励青少年以艺术形式致敬革命先辈、诠释长征精神、抒发青春志向。通过原创创作，让青少年在构思、创作、打磨的全过程深化学习感悟、厚植红色情怀。二是打造校园红色文化阵地。升级校园宣传栏、文化长廊、楼道文化、广播站、公众号等阵地，开辟长征精神主题专栏，展示长征历史、英雄人物、精神语录、优秀作品，打造沉浸式红色校园环境，让青少年时时受教育、处处受熏陶。三是开展红色文化展演。定期举办红歌传唱、红色经典汇演、主题朗诵、红色观影、故事分享等系列文化活动，丰富青少年精神文化生活，让红色主旋律充盈校园、滋养心灵。四是强化家庭联动浸润。发起“红色家风传承”活动，引导家长带领孩子共读红色书籍、共看红色影片、共讲长征故事，推动长征精神走进家庭、融入家风，构建家校协同红色育人格局。（五）创新全媒体传播模式，拓宽青年育人阵地顺应新时代媒体传播规律和青少年接受习惯，打破线下教育局限，构建线上线下联动、全域覆盖的红色传播育人体系。一是打造线上红色云课堂。依托微信公众号、视频号、抖音、校园融媒体平台，开设“长征精神云端课堂”专栏，常态化推送长征历史科普、英雄故事、精神解读、青春感悟、榜样事迹等轻量化、精品化内容，推出一分钟红色科普、青年感悟访谈、红色诵读短视频等系列作品，让红色教育随时随地可学、可看、可悟。二是开展全网互动传播。发起#传承长征精神青春砥砺前行##走好新时代青年长征路#等主题互动话题，鼓励青少年主动分享学习心得、实践感悟、成长故事，形成全民参与、全网传播的浓厚氛围，扩大红色教育覆盖面和影响力。三是建强融媒体宣传矩阵。整合校园、社区、新媒体平台宣传资源，统筹线上线下宣传阵地，常态化宣传长征精神内涵、主题活动动态、青少年先进典型，持续放大红色育人声量，让伟大长征精神在网络空间高高飘扬、浸润青年心灵。（六）健全榜样引领机制，强化正向示范带动坚持典型引路、榜样育人，以先进典型凝聚青春正能量，引导广大青少年对标先进、见贤思齐、奋勇争先。一是常态化选树先进典型。围绕理想信念、勤学奋进、志愿服务、品德修养、攻坚克难等维度，定期评选“长征精神传承少年”“新时代励志青年”“美德少年”“优秀志愿者”等先进典型，挖掘青少年身边可信、可学、可追的榜样力量。二是开展榜样宣讲分享。组织优秀青少年代表分享成长故事、奋斗经历、学习感悟，用同龄人、身边人的鲜活故事诠释新时代长征精神的践行内涵，带动广大青少年摒弃惰性、勇于拼搏、担当奋进。三是强化典型宣传推广。通过各类宣传平台集中展示先进典型事迹，发挥示范辐射、引领带动作用，引导全体青少年以榜样为标杆、以精神为动力，坚定理想、刻苦学习、砥砺品格、勇毅前行。五、实施步骤（一）动员部署阶段（初期1个月）。成立专项工作领导小组，细化工作方案、明确任务清单、压实工作责任、细化时间节点。召开全员动员部署会议，全面宣传工作意义、目标任务、活动安排，面向学校、家庭、社会广泛动员，统一思想、凝聚共识，完成师资培训、素材筹备、阵地布置、方案细化等前期工作，营造浓厚启动氛围。（二）全面实施阶段（中期6—8个月）。严格按照方案部署，逐项落实课堂育人、宣讲育人、实践育人、文化育人、融媒育人、榜样育人六大重点任务，分层分类开展系列主题教育活动，做到月月有主题、周周有活动、人人有参与。全程做好活动组织、过程记录、素材收集、宣传推送、学情跟踪，注重教育实效，杜绝形式主义，持续深化青少年理想信念培育成效。（三）总结提升阶段（末期1个月）。全面梳理各项工作开展情况，系统总结特色做法、工作成效、典型经验和亮点成果，深入查摆工作短板和薄弱环节，形成专项工作总结报告。开展评优表彰，梳理优质教育资源、优秀典型案例，固化常态化教育机制，补齐工作短板，持续巩固和深化教育成果，推动长征精神育人工作常态化长效化开展。六、保障措施（一）强化组织保障。成立专项工作领导小组，统筹推进各项教育工作落地落实，明确各部门、各岗位工作职责，细化任务分工、压实工作责任，加强统筹协调、督促推进，确保各项工作有序开展、落地见效，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。（二）强化师资保障。常态化开展红色教育师资培训、教研交流、专题学习，提升教师、宣讲队员、思政工作者的红色育人能力和思想政治工作水平，打造一支政治过硬、业务精湛、善于育人的专业化红色教育队伍，为工作开展提供坚实人才支撑。（三）强化资源保障。统筹整合红色教育基地、校本课程、融媒体平台、志愿服务阵地等各类育人资源，加大经费投入、物资保障、阵地建设力度，丰富教育载体、完善教育设施、优化教育条件，为主题教育常态化开展提供全方位资源支撑。（四）强化督导考核。建立常态化督导检查、跟踪问效机制，定期对各项工作开展情况、落实成效进行督查指导，将长征精神理想信念教育工作纳入思想政治教育、立德树人工作考核体系。对工作落实有力、成效突出的集体和个人予以表彰，对敷衍应付、推进不力的及时督促整改，切实保障工作质量和育人实效。（五）强化长效建设。坚持当下工作与常态建设相结合，及时总结成熟经验、特色做法，完善学习、宣讲、实践、宣传、榜样培育长效机制，持续深化长征精神育人成效，推动青少年理想信念教育常态化、制度化、精品化发展，持续为青少年健康成长培根铸魂、启智润心。七、工作要求（一）提高思想认识，压实工作责任。各相关单位、班级、岗位要充分认识弘扬长征精神、深化青少年理想信念教育的战略性、基础性意义，将其作为立德树人、思想政治引领的核心工作抓实抓牢，严格落实工作责任，细化工作举措，确保各项任务落地落细、取得实效。（二）坚持求真务实，杜绝形式主义。始终聚焦育人实效，立足青少年思想实际和成长需求，创新务实开展各