2026年下半年教师资格证考试《综合素质(中学)》考试真题(后附答案解析)

2026年下半年教师资格证考试《综合素质(中学)》考试真题(后附答案解析)2026年下半年中小学教师资格考试《综合素质（中学）》真题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。）1.某中学响应2022版义务教育课程方案要求，整合地方非遗资源开发出“竹编技艺进校园”跨学科实践课程，组织学生走访本地非遗传承人，完成包含竹编产品设计、成本核算、文化溯源、公益义卖多个环节的综合学习任务，打破了传统学科的边界限制。该做法符合素质教育的（）特征。A.评价主体多元化B.内容的综合性与实践性C.实施过程的静态性D.人才选拔的竞争性2.班主任李老师在教学日志中写道：“学生的成长从来没有统一的时刻表，有的学生小学阶段就能熟练创作诗词，有的学生到高中才会展现出极强的逻辑天赋，用同一把标尺衡量所有孩子是教育最大的偷懒。”该表述所体现的学生观核心是（）。A.学生是发展中的人，具有巨大发展潜能B.学生是具有独立意义的主体，不以教师意志为转移C.学生是独特的个体，具有自身发展的独特性D.学生是权责统一的主体，享有法定权益3.某中学推行“分层作业弹性机制”，允许学生根据自身的学业掌握情况自主选择作业的难度与题量，学有余力的学生可以申请免做基础性重复习题，直接对接拓展性探究任务，学业基础薄弱的学生可以适当放缓进度，优先夯实核心知识点。该做法表明学校践行了（）的教学理念。A.统一进度统一评价B.因材施教差异化育人C.追求升学率优先D.以教师为中心开展教学4.物理教师王老师为了提升课堂趣味性，主动学习数字建模工具，将原本抽象的天体运动、力学公式转化为3D交互演示课件，还邀请学生一起参与课件的优化迭代，整班学生的物理学科学习兴趣提升了60%以上。王老师的行为体现了新时代教师职业角色中的（）。A.课程的建设者和开发者B.教育教学的研究者C.学生学习的促进者D.终身学习的践行者5.根据2025年正式修订实施的《中华人民共和国教师法》相关规定，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。A.不低于B.不低于并可以适当高于C.不低于百分之一百一十D.等同于6.某县人民政府未按照规定将义务教育经费纳入财政预算，连续两个季度拖欠全县中小学教师的绩效工资，相关教师可以向（）提出申诉，要求依法依规支付薪酬。A.县人民政府教育行政部门B.县纪检监察部门C.县人民法院D.县人民代表大会常务委员会7.某中学周末组织初二学生开展红色研学旅行，提前制定了完整的安全应急预案，为每位学生购买了意外险，按照1:15的师生比配置了带队教师，途中一名学生突发过敏性休克，带队教师第一时间将其送往就近医院救治，后续学生顺利康复。针对该起事故的责任认定，下列说法正确的是（）。A.学校组织校外活动必须承担全部责任B.学校已履行相应安全职责，无需承担法律责任C.带队教师个人需要承担医疗费用D.学生监护人需要承担全部责任8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园周边（）范围内不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。A.一百米B.二百米C.三百米D.五百米9.初中生小周多次在校园内欺凌同学，情节十分严重，按照相关规定可以送其到（）接受专门教育。A.少管所B.专门学校C.当地教育主管部门指定的普通高中D.工读学校10.某直播平台为了获取流量，邀请多名在读初中生出镜拍摄“早熟风”“炫富风”短视频，相关部门接到举报后第一时间责令平台下架所有违规内容，并处以相应罚款。根据《未成年人网络保护条例》，该平台的行为侵犯了未成年人的（）。A.财产权B.隐私权C.身心健康权D.受教育权11.学生谢某在期中考试中作弊，被监考老师当场发现，学校决定给予其记过处分，同时告知谢某享有陈述、申辩的权利。该做法符合《中小学教育惩戒规则（试行）》中的（）要求。A.育人导向B.合法合规C.程序正当D.公平公正12.下列选项中，不属于我国《宪法》规定的公民基本权利的是（）。A.劳动权B.受教育权C.休息权D.依法纳税权13.刚入职的刘老师因为在课堂上公开点名辱骂学业成绩垫底的学生，被家长投诉到学校，学校对其作出通报批评的处理，刘老师心生不满，故意在之后的教学过程中只完成一半的教学进度，剩下的内容要求学生付费参加自己的校外补课班才能学到。刘老师的做法违反了教师职业道德规范中的（）要求。A.爱岗敬业B.关爱学生C.廉洁从教D.爱国守法14.某市教育局推出“师德负面清单动态考核机制”，将有偿补课、收受家长礼品、学术不端等12类行为纳入师德考核一票否决项，考核结果直接与教师职称评定、评优评先挂钩。该机制的核心目的是（）。A.增加教师的考核负担B.引导教师坚守职业操守，落实立德树人根本任务C.提升学校的升学率D.减少教师的自主教学空间15.某中学特级教师从教32年，始终坚持不放弃任何一个基础薄弱的学生，累计资助家庭困难学生超过40名，拿出自己的大部分奖金用于设立班级奖学金，先后获得全国模范教师、全国教书育人楷模等荣誉。该教师的行为集中体现了（）的教师职业伦理。A.诚实守信B.爱岗敬业、关爱学生C.为人师表、终身学习D.严谨治学、博学多才16.关于教师职业道德的内在性特征，下列说法不正确的是（）。A.教师职业道德是教师自愿认同的行为准则B.教师职业道德的践行完全依靠外部考核约束C.教师职业道德是教师职业信念的具象表达D.教师职业道德能够内化为教师的日常行为习惯17.2026年我国探月工程四期任务顺利实施，嫦娥七号探测器搭载了由（）研发的“拉希德二号”月球车，共同开展月球南极环境探测任务，这也是我国探月工程首次搭载国际合作探测载荷。A.阿联酋B.法国C.俄罗斯D.巴西18.我国现存最早的、完整记录了公元386年到565年年间北方地区地理、历史、经济、文化等多维度信息的综合性地理学著作是（）。A.《水经注》B.《齐民要术》C.《洛阳伽蓝记》D.《天工开物》19.中国传统书法艺术中，被后世合称为“天下三大行书”的作品分别是王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》和（）。A.苏轼《黄州寒食帖》B.米芾《蜀素帖》C.欧阳询《九成宫醴泉铭》D.柳公权《玄秘塔碑》20.2025年三星堆遗址考古发掘最新出土的国宝级青铜文物（），完整呈现了古蜀文明的神话宇宙体系，为中华文明多元一体的历史溯源提供了关键物证。A.青铜神坛B.青铜纵目面具C.青铜大立人D.青铜神树21.下列选项中，不属于“文艺复兴美术三杰”的是（）。A.达·芬奇B.米开朗基罗C.拉斐尔D.伦勃朗22.我国古代的“四大发明”中，最早出现于唐朝时期的技术成果是（）。A.造纸术B.火药C.印刷术D.指南针23.我国古代文学史上，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学著作是（）。A.《汉书》B.《史记》C.《后汉书》D.《资治通鉴》24.下列节气中，属于我国二十四节气中“夏季的最后一个节气”的是（）。A.芒种B.夏至C.大暑D.处暑25.交响乐团的演奏配置中，下列选项中属于弦乐组的乐器是（）。A.小提琴B.长笛C.小号D.定音鼓26.在Word2026版本的编辑操作中，若需要快速将整个文档中所有的“数字化教学”五个字统一调整为蓝色加粗的三号字体格式，最高效的操作方法是（）。A.使用格式刷逐段逐句反复刷过所有文字内容B.使用“开始”选项卡中的“查找替换”功能，在替换界面设置对应字体格式C.手动查找每一处“数字化教学”，逐个手动调整格式D.编写复杂的宏代码完成自动格式调整27.在Excel2026表格操作中，若要计算工作表A1到A20单元格区域内所有数值的算术平均值，下列公式写法正确的是（）。A.SUM(A1:A20)B.AVERAGE(A1:A20)C.MAX(A1:A20)D.COUNT(A1:A20)28.下列选项中，与“教师——党员”两个概念的逻辑关系一致的是（）。A.花瓶——瓷器B.核桃——坚果C.苹果——水果D.黄瓜——茄子29.某班级所有学生都擅长唱歌，有的擅长唱歌的人也擅长跳舞，由此可以推出以下哪项结论？（）A.所有擅长跳舞的人都是该班级的学生B.有的该班级的学生擅长跳舞C.有的擅长跳舞的人不擅长唱歌D.以上结论都无法必然推出二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.阅读下面材料，回答问题。初一班主任陈老师接手新班级之后，发现全班的留守儿童小宇数学每次考试都是满分，有极强的空间思维能力，但是语文成绩始终在及格线边缘徘徊，尤其是作文每次都写不满300字，平时沉默寡言，所有的课余时间都用来在课本上画机甲和科幻场景。陈老师没有逼着小宇每天额外完成2篇作文的补练任务，反而任命小宇为班级“航天主题创新黑板报”的主编，让他把自己画的机甲设定拓展成科幻小故事，贴在教室的展示墙里供全班同学阅读。陈老师还主动联系了本地航天科普基地的志愿者，定期给小宇做线上指导，一学期之后，小宇不仅语文成绩提升到了班级中游，他创作的科幻绘本还获得了省青少年科创大赛一等奖，整个人也变得开朗自信起来。请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的教育行为。31.阅读下面材料，回答问题。高三语文教师张老师从教21年，从来没有参与过任何形式的有偿补课，连续12年在放学后免费给班级学业基础薄弱的学生做1小时的针对性答疑。去年他发现班里一名学生因为父母离婚出现严重的抑郁情绪，连续半个月抽自己下班之后的休息时间给学生做心理疏导，还主动对接学校的心理老师共同制定帮扶方案，最终帮学生顺利走出情绪困境。他把自己从教20多年积累的30余本手写备课笔记全部无偿共享给全校的年轻教师，主动开办公开课给新教师做教学示范，还自掏腰包给班里家庭困难的学生买教辅资料和参考书籍，先后带出了8名在省级教学比赛中获奖的青年教师。请结合材料，从教师职业道德规范的角度，评析张老师的教育行为。32.阅读下面材料，回答问题。传统美育是中华优秀传统文化的重要组成部分，它区别于西方以技能训练为核心的美育体系，从来不是单纯教学生画画、唱歌的技巧，而是以“润物细无声”的方式浸润人的人格，最终指向人的全面发展。很多人误以为美育和科学教育是完全对立的两个领域，实际上二者的内在逻辑是完全打通的：中国古代的天文学家可以写出“星垂平野阔，月涌大江流”的千古名句，顶尖的数学家也能写出笔法精妙的书法作品，二者的内核都是人的感知力、创造力的同步提升。在今天的中小学教育场景中，我们推进传统美育落地，本质上就是要打通科学教育和人文教育之间的壁垒，补上当前育人体系中缺失的“人格浸润”环节，最终培养出既有理性思辨能力，又有饱满人文情怀的时代新人。问题：（1）请根据材料简要概括中国传统美育区别于西方美育体系的核心特征是什么？（4分）（2）结合材料内容和当下中小学美育实践，谈谈你对“传统美育是打通科学教育和人文教育最后一公里”这句话的理解。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。2025年9月，习近平总书记给全国优秀特岗教师代表回信时指出：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”同年多地教育部门推出“新旧教师结对成长计划”：教龄30年以上的资深教师结对刚入职的00后新教师，老教师向新教师学习短视频剪辑、数字建模等数字化教学技能，新教师向老教师学习扎根一线的育人经验，两代教师双向奔赴、互相成就，共同收获了职业成长。请根据上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。-----------------------------------------答案解析------------------------------------------一、单项选择题答案解析1.【答案】B。考点：职业理念-素质教育内涵。解析：跨学科实践课程打破传统学科边界，整合多维度学习任务，体现了素质教育内容综合性与实践性的特征。2.【答案】C。考点：职业理念-学生观。解析：每个学生的成长节奏不同，具有个体差异性，体现了学生是独特的人的核心内涵。3.【答案】B。考点：职业理念-教学观。解析：弹性分层作业允许学生自主选择学习内容，针对不同学情匹配不同学习任务，体现了因材施教的差异化育人理念。4.【答案】A。考点：职业理念-教师观。解析：王老师主动开发新型数字化交互教学课件，改造传统物理课堂内容，是课程建设者和开发者角色的直接体现。5.【答案】C。考点：教育法律法规-2025修订版《教师法》。解析：新修订的《教师法》明确规定教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的百分之一百一十。6.【答案】A。考点：教育法律法规-教师申诉制度。解析：教师认为学校侵犯自身合法权益，可以向当地教育行政部门提出申诉。7.【答案】B。考点：教育法律法规-学生伤害事故处理办法。解析：学校已提前制定安全预案，履行了相应安全管理职责，学生突发疾病已及时送医，无需承担法律责任。8.【答案】B。考点：教育法律法规-《未成年人保护法》。解析：校园周边二百米范围内禁止设置不适宜未成年人的营业场所。9.【答案】B。考点：教育法律法规-《预防未成年人犯罪法》。解析：有严重不良行为的未成年人可以送入专门学校接受专门教育。10.【答案】C。考点：教育法律法规-未成年人权益保护。解析：平台引导未成年人拍摄不良导向短视频，损害未成年人身心健康，侵犯其身心健康权。11.【答案】C。考点：教育法律法规-《中小学教育惩戒规则（试行）》。解析：学校作出处分前告知学生陈述申辩的权利，符合程序正当的要求。12.【答案】D。考点：教育法律法规-《宪法》。解析：依法纳税是公民的基本义务而非基本权利。13.【答案】A。考点：教师职业道德规范。解析：刘老师故意不完成教学任务，属于违反爱岗敬业要求的行为。14.【答案】B。考点：教师职业道德建设。解析：师德考核负面清单的核心目的是引导教师恪守职业准则，落实立德树人根本任务。15.【答案】B。考点：教师职业道德规范。解析：该教师坚守教学岗位，资助困难学生，体现了爱岗敬业、关爱学生的核心伦理。16.【答案】B。考点：教师职业道德特征。解析：教师职业道德的践行依赖教师内在的职业信念认同，而非完全依靠外部约束。17.【答案】A。考点：文化素养-科技常识。解析：嫦娥七号搭载阿联酋拉希德二号月球车开展合作探测。18.【答案】A。考点：文化素养-文学常识。解析：郦道元所著《水经注》是我国古代最完整的综合性地理学著作。19.【答案】A。考点：文化素养-艺术常识。解析：三大第三行书为苏轼《黄州寒食帖》。20.【答案】A。考点：文化素养-历史常识。解析：2025年三星堆最新出土国宝级文物为青铜神坛。21.【答案】D。考点：文化素养-世界艺术常识。解析：伦勃朗是17世纪荷兰绘画代表人物，不属于文艺复兴三杰。22.【答案】B。考点：文化素养-科技常识。解析：火药技术最早出现于唐朝末年。23.【答案】B。考点：文化素养-文学常识。解析：鲁迅对《史记》作出该评价。24.【答案】C。考点：文化素养-文化常识。解析：大暑是夏季最后一个节气。25.【答案】A。考点：文化素养-艺术常识。解析：小提琴属于弦乐组乐器。26.【答案】B。考点：基本能力-Word操作。解析：使用查找替换的格式功能可一键完成批量格式调整，是最高效的操作方式。27.【答案】B。考点：基本能力-Excel操作。解析：AVERAGE是计算平均值的函数。28.【答案】A。考点：基本能力-逻辑关系。解析：教师和党员是交叉关系，花瓶和瓷器也属于交叉关系，其余选项均为包含关系。29.【答案】D。考点：基本能力-逻辑推理。解析：两个前提的中项“擅长唱歌”没有实现周延，无法必然推出任何有效结论。二、材料分析题参考评分要点30.参考答案：陈老师的教育行为完全践行了“以人为本”的学生观，值得所有教师学习。第一，学生是发展的人，具有巨大的发展潜能，教师要用发展的眼光看待学生。陈老师没有因为小宇语文成绩差就否定他的发展可能性，充分挖掘他的兴趣特长作为成长突破口，最终帮助小宇实现了全面成长。第二，学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，教师要做到因材施教。陈老师没有用统一的分数标准要求小宇，结合小宇喜欢画画、擅长科幻创作的个性化特点设计针对性的教育活动，充分满足了学生的个性化发展需求。第三，学生是具有独立意义的人，是学习的主体，教师要充分调动学生的主观能动性。陈老师没有用强制的作文训练逼迫小宇学习语文，而是通过担任黑板报主编的方式激发小宇的内在学习动力，让学生从被动接受知识转