2025-2026学年甘肃省兰州市初中历史九年级期末上册自测素养提升题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、结合所学知识分析，如图“刻有文字的甲骨”反映的信息错误的是

A．是我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字B．已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段C．记载的内容十分丰富，我国有文字可考的历史是从夏朝开始D．甲骨上的字使用了象形、指事、会意、形声等多种造字方法

2、公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，下面表述正确的是（

）A．公职人员几乎都是从全体公民的投票中产生，每一个公民都有参政的机会。B．公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。C．占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女也有一定的政治权利。D．当时代表各地的10个主席团要抽签决定主持城邦日常事务，召开公民大会。

3、公元前4世纪，“亚历山大建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。”这一观点反映了亚历山大建立的帝国（

）A．促进东西方文化交汇B．加强东西方经济交流C．给东方人民带来灾难D．减少胡汉之间的隔阂

4、西欧中世纪是一个以庄园为基本单位的漫长的历史时期，典型的西欧庄园，和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。材料描述的情景是欧洲（

）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会

5、“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。”这段文字描述了中古西欧城市兴起的（

）A．背景B．过程C．内容D．意义

6、“在5至11世纪之间……西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。”由此可知，材料认为拜占庭文化的特点是（

）A．兼收并蓄B．承前启后C．封闭保守D．野蛮落后

7、有学者说：“日本天皇制的历史变迁，从中国式皇帝制开始，以英国式皇帝制结束。”这里的“中国式皇帝制”指的是日本（

）A．推翻幕府统治实行君主立宪B．确立中央集权的官僚政治体制C．积极学习英国先进文化制度D．从封建社会到资本主义社会的转变

8、十四世纪欧洲黑死病流行期间，由于教会的无能使得人们对其产生了怀疑，天主教会失去了其在精神文化上的领导地位，为更加现实的思考留出了空间，在这样的空间里成长出了理性主义、享乐主义、个人主义甚至科学的萌芽。由此可见，黑死病的冲击（

）A．使得人们摆脱了宗教信仰B．在一定程度上为文艺复兴作了准备C．挑战了天主教会的创世说D．直接导致欧洲宗教改革运动的兴起

9、印第安人说意大利航海家哥伦布是个“恶魔”，欧洲人却认为他是一个“有功之臣”。你认为对哥伦布的评价应当坚持（

）A．政治第一的立场B．服务现实的标准C．以多数人的意见为标准D．历史唯物主义的辩证法

10、英国《权利法案》对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制。美国1787年宪法在国家权力方面采用立法、行政、司法三权分立，相互制衡的原则。上述两个文献内容体现的相同目的是（

）A．加强封建专制统治B．约束统治者的权力C．发展资本主义经济D．宣扬自由平等思想

11、1792年后，法国革命逐步把爱国主义带到欧洲各地，尽管引发了拿破仑征服下的一些国家不满，但欧洲全境更加重视起公民意识的培养，后拓展到拉丁美洲。这反映出，法国革命（

）A．引发了反法同盟的武装干涉B．催生的民族精神影响着美国独立战争C．推动着近代统一欧洲的形成D．推动了近代欧洲民族民主意识的形成

12、单元标题是对单元内容的概括。下列单元标题中，最适合如图课时内容的是

A．走向近代B．战后初期的世界C．封建时代的欧洲国家D．资本主义制度的初步确立

13、以“第一次工业革命的时代特征”为主题设计手抄报,应选择（

）A．铁器时代B．蒸汽时代C．青铜时代D．信息时代

14、某同学利用示意图反映14—19世纪上半期西方近代化的历程。图中①、②、③分别指代的历史事件是（

）

A．新航路开辟、文艺复兴、工业革命B．文艺复兴、工业革命、新航路开辟C．文艺复兴、宗教改革、工业革命D．文艺复兴、新航路开辟、工业革命二、综合题

15、人类历史始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展。阅读材料回答问题。

【世界的相遇】

图一材料一：反之而文艺复兴时代，则个性发展极其度。……偶像破坏矣，旧者去，新者不来，而代之以无数之新头脑，奔逸驰放，各极其致，真蝉蜕时代之大观也。——蒋百里《欧洲文艺复兴史》(1)图一事件让人们对世界有了新的认识，该事件完成全球航行的航海家是谁？图片一中，最早使欧洲和美洲“初相遇”的航海家开辟的是哪条航线？（写出图中相对应航线的字母）材料一中“无数之新头脑”共同宣传的是哪一核心思想？

【世界的相知】材料二：17世纪的英国革命标志欧美政治革命开始，随后的美国革命和法国革命标志其更进一步的发展，然后在19世纪时影响了整个欧洲。——《全球通史》

图二材料三：我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑献给法兰西的“火种”——拿破仑(2)材料二中英国资产阶级通过革命确立了怎样的国家政体？它通过什么法律文献逐步确立起来的？图片二反映的是美国哪一部法律文献？体现了什么原则？据材料三分析，拿破仑奉献给法兰西的“火种”指的是？

【世界的力量】材料四：18世纪中期到19世纪中期引起了欧洲生产的革命。英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。——中国经济网

图三(3)材料四中，“生产的革命”最先开始于哪个生产部门？仔细观察图三，A时代到来的标志是什么？人类进入信息时代的主要标志是什么？

【世界的相悖】

(4)图四所示两种力量交锋的战争中，成为转折点的战役是什么？图五描绘的是二战中哪次军事行动？此军事行动产生了什么影响？

【世界的相融】材料五：世界正处于大发展大变革大调整时期，我们呼吁：各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。——中国共产党第十九次全国代表大会报告

(5)根据所学，当今世界的两大主题是什么？依据材料概括中国为维护这两大主题、促进世界相融提供了怎样的中国方案？

16、阅读材料，回答问题。材料

1848年-1870年欧洲大事年表1848年马克思、恩格斯联合起草《共产党宣言》纲领1864年英法德等国工人代表联合成立国际工人协会，史称“第一国际”1871年3