2025年六年级语文(核心考点)试题及答案

2025年六年级语文(核心考点)试题及答案一、积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（每空1分，共8分）yīwēi（）xīshēng（）zhǒngzhàng（）páihuái（）sīkōngjiànguàn（）jiànwēizhīzhù（）wànxiànggēngxīn（）wúdúyǒuǒu（）2.单项选择题。（每题1分，共10分）（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.徘徊（huí）泪潸潸（shān）蒸融（zhēng）B.栖息（qī）商业簿（bù）鄙夷（yí）C.剔除（tì）北纬（wěi）搪瓷（táng）D.哽咽（yàn）急遽（jù）腊八粥（zhōu）（2）下列词语中字形全部正确的一项是（）A.拨弄严峻通宵达旦截然不同B.觉查依偎不可思意心平气和C.耽搁书藉焉知非福翻箱到柜D.倾覆惊惶走头无路无独有偶（3）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.看到我们取得的进步，班主任老师的脸上露出了欣慰的笑容。B.对于社会上的不良现象，我们不能司空见惯，要敢于制止。C.他在辩论会上引经据典，侃侃而谈，赢得了观众的阵阵掌声。D.他妙笔生花，短短一下午就画出了一幅意境悠远的春日山居图。（4）下列句子中没有语病的一项是（）A.通过参加这次研学活动，使我了解了很多关于非遗的知识。B.我们要培养自己的写作兴趣和水平。C.小学阶段的学习生活即将结束，我对校园的一草一木都充满了不舍。D.能否坚持体育锻炼，是拥有健康体魄的关键。（5）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道他为什么今天没来上学？B.“你快过来，”妈妈对我喊道，“锅里的粥马上就要溢出来了！”C.动物园里有老虎、狮子、大象、猴子……等很多动物。D.下周班级要举办的活动主题是《传承红色基因，争做时代新人》。（6）下列文学常识表述有误的一项是（）A.《北京的春节》的作者是巴金，他的代表作有《家》《春》《秋》。B.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福。C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华为纪念父亲遇害十六周年所写的文章。D.《石灰吟》的作者是明代诗人于谦，这首诗是他人生的真实写照。（7）下列对古诗文的理解有误的一项是（）A.《马诗》中“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人渴望建功立业的志向。B.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中的“君”指的是元二。C.《两小儿辩日》体现了两个小孩善于观察、敢于质疑的特点。D.“春风又绿江南岸”中的“绿”是绿色的意思，写出了春天江南的美景。（8）下列口语交际表达得体的一项是（）A.对闯红灯的老人说：“你没看见红灯吗？这么大年纪了怎么还不守规矩！”B.同学问你题，你说：“这么简单的题都不会？你自己再想想吧。”C.去书店买书，你对店员说：“您好，请问有没有六年级下册的必读书目《爱丽丝漫游奇境》？”D.妈妈让你写作业，你说：“催什么催，我正玩游戏呢，别烦我！”（9）给下列句子排序，最恰当的一项是（）①除了扫墓，清明还有踏青、插柳、放风筝等习俗。②清明是二十四节气之一，也是我国重要的传统节日。③这些习俗既寄托了对先人的哀思，也表达了人们对春日生活的热爱。④清明最主要的习俗是扫墓祭祖，表达对逝去亲人的怀念。A.②①④③B.②④①③C.④②①③D.④①②③（10）下列关于文体知识的表述正确的一项是（）A.说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较等。B.小说的三要素是时间、地点、人物。C.书信的格式依次是称呼、正文、结尾、日期、署名。D.议论文的三要素是原因、经过、结果。3.古诗文名句默写。（每空1分，共7分）（1）日暮汉宫传蜡烛，______________。（韩翃《寒食》）（2）______________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（3）劝君更尽一杯酒，______________。（王维《送元二使安西》）（4）树欲静而风不止，______________。（传统孝文化名句）（5）《两小儿辩日》中，面对两个小孩的争辩，孔子“______________”，体现了孔子实事求是的治学态度。（6）______________，相去复几许？盈盈一水间，______________。（《迢迢牵牛星》）4.综合性学习。（共10分）2025年教育部明确要求将中华传统节日文化纳入中小学必修课程内容，你所在的学校正在开展“传统节日文化进校园”主题活动，请你完成以下任务：（1）请你写出三个不同传统节日对应的代表性习俗，不得重复。（3分）（2）你们班要举办“我们的端午”主题班会，请你设计两个可落地的活动环节。（3分）（3）活动中，有同学提出“传统节日都是老黄历了，不如洋节有意思，没必要推广”，请你写一段劝说他的话，要求观点明确，有理有据，不超过80字。（4分）二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成下列题目。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在此后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。更有趣的是一位名叫魏格纳的气象学家。20世纪初的一天，魏格纳因病住院，在无聊的时候，他用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，结果意外发现，南美洲东海岸的凸出部分，与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了，他开始认真研究这个有趣的现象，不断发问：这会不会是一种巧合？两个大陆是不是原本就连在一起？为了验证这个猜想，魏格纳阅读了大量相关文献，同时对古生物化石、地层构造等方面的证据进行了梳理，最终结合蚯蚓的地理分布情况，提出了“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。阿瑟林斯基是俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验观察，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。1.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。（2分）2.选段列举了三个具体事例来论证中心论点，请分别用简洁的语言概括。（6分）3.文中提到“只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理”，结合文本内容解释“见微知著”的含义。（3分）4.请你结合自己的知识积累，再补充一个能证明本文中心论点的具体事例，要求表述清晰，逻辑通顺。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读下面的散文，完成下列题目。外婆的端午①风刚把五月的日头吹暖，外婆就开始念叨端午的事了。“糯米要提前三天泡才够糯，箬叶要选后山上刚摘的宽叶，蜜枣要拣去核的，娃们吃着方便。”她搬着指头数，皱纹里都藏着笑意。②端午前一天的下午，外婆就搬个小竹凳坐在堂屋门口包粽子。她的手布满了老茧，却灵活得很，三片箬叶在她手里转个圈就成了个尖底的小斗，舀一勺泡好的糯米，放一颗蜜枣，再铺一层糯米盖住，手指一折一绕，一根棉线捆两圈，一个棱角分明的蜜枣粽就成了。我蹲在旁边看，总想伸手试试，每次都把糯米撒得满地都是，外婆也不恼，只是用沾了箬叶香的手指刮我的鼻子，说“小馋猫等不急啦，一会儿第一个给你煮”。③天刚蒙蒙亮的时候，外婆就挎着竹篮去河边采艾条。河边的艾条长得正旺，绿得发亮，带着清苦的香气。外婆说“端午的艾条是宝，驱邪避害”，她采满满一篮子回来，先在门框、窗台上各插两枝，剩下的晒成干，等冬天给我们煮水治感冒。艾条的青烟在堂屋里绕了一圈，裹着粽子的甜香，慢悠悠飘进了我童年的梦里。④外婆还会绣香包。她戴起老花镜，坐在窗边的缝纫机旁，碎布在她手里剪几下就成了小老虎、小粽子的形状，塞进去晒干的艾草和棉花，用彩线绣上五毒图案，针脚细密得很。我们几个小孩每人都有一个，挂在脖子上，跑起来晃悠悠的，香得很。邻居家的小孩来玩，外婆也会给他们递一个，说“都有都有，平平安安的才好”。⑤端午的饭桌上，除了粽子，还有煮大蒜、咸鸭蛋、黄鳝。外婆总要给我们每个人碗里夹一瓣煮大蒜，说“吃了夏天不肚子疼”，我们皱着眉头咽下去，她就笑得眼睛都眯成了缝。吃完饭，她还要装一小篮粽子，拿几个香包，给村里的独居老人王奶奶送去，说“她一个人，没人给做这些”。⑥后来我到城里上学，端午也很少回外婆家了。超市里卖的粽子口味越来越多，什么肉粽、蛋黄粽、冰淇淋粽，可我总觉得少了点什么。去年端午我回了老家，外婆已经头发全白了，还是坐在堂屋门口包粽子，箬叶还是后山上摘的，蜜枣还是去核的，见我回来，她赶紧站起来，手里的箬叶还没放下，说“你可回来了，我正给你留着最甜的蜜枣粽呢”。⑦我接过她递来的热粽子，咬一口，还是小时候的味道。风从堂屋吹过来，带着艾条的香气，我忽然明白，原来端午从来不是抽象的符号，是藏在针脚里的爱，是飘在风里的香，是刻在中国人骨血里的牵挂。1.文章围绕“外婆的端午”写了多件事，请用简洁的语言概括其中四件。（4分）2.请从修辞手法和情感表达两个角度赏析文中划线的句子：“艾条的青烟在堂屋里绕了一圈，裹着粽子的甜香，慢悠悠飘进了我童年的梦里。”（5分）3.结合全文内容，分析外婆的人物形象。（5分）4.文章结尾写道“原来端午从来不是抽象的符号，是藏在针脚里的爱，是飘在风里的香，是刻在中国人骨血里的牵挂”，请结合文本和自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。（6分）三、习作表达（共30分）成长路上，我们经历过很多难忘的“第一次”：第一次自己做饭，第一次上台演讲，第一次独自坐公交车，第一次帮父母分担家务……这些“第一次”见证着我们的成长，也留给我们很多珍贵的感悟。请你以“第一次______”为题，写一篇记叙文。要求：1.先把题目补充完整，再进行写作；2.内容具体，有真情实感，能写出“第一次”的经历和自己的感悟；3.书写工整，卷面整洁，不少于500字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。-------------------参考答案一、积累与运用1.依偎、牺牲、肿胀、徘徊、司空见惯、见微知著、万象更新、无独有偶（易错提示：“肿胀”的“胀”不要写成“涨”，“见微知著”的“著”不要写成“着”，“无独有偶”的“偶”不要写成“隅”）2.单项选择题答案及解析（1）B解析：A选项“徘徊”的“徊”应读huái；C选项“剔除”的“剔”应读tī；D选项“哽咽”的“咽”应读yè。（2）A解析：B选项“觉查”应为“觉察”，“不可思意”应为“不可思议”；C选项“书藉”应为“书籍”，“翻箱到柜”应为“翻箱倒柜”；D选项“走头无路”应为“走投无路”。（3）D解析：“妙笔生花”形容文笔杰出，擅长写作，不能用于形容绘画，此处使用对象错误。（4）C解析：A选项缺少主语，删去“通过”或“使”；B选项搭配不当，“培养”和“水平”不能搭配，应改为“培养写作兴趣，提高写作水平”；D选项两面对一面，删去“能否”或在“拥有”前加“能否”。（5）B解析：A选项是陈述句，问号应改为句号；C选项省略号和“等”不能同时使用，删去其一；D选项活动主题应使用双引号，不能用书名号。（6）A解析：《北京的春节》作者是老舍，不是巴金。（7）D解析：“春风又绿江南岸”的“绿”是使动用法，意思是“使……变绿”，不是名词“绿色”的意思。（8）C解析：A、B、D选项的表达都没有礼貌，不符合交际得体的要求。（9）B解析：先总说清明的地位，再介绍主要习俗扫墓，再介绍其他习俗，最后总结习俗的意义，排序为②④①③。（10）A解析：B选项小说三要素是人物、情节、环境；C选项书信格式的结尾之后是署名，再是日期；D选项议论文三要素是论点、论据、论证。3.古诗文名句默写答案（1）轻烟散入五侯家（易错提示：“侯”不要写成“候”）（2）千磨万击还坚劲（3）西出阳关无故人（4）子欲养而亲不待（5）孔子不能决也（6）河汉清且浅脉脉不得语（易错提示：“脉脉”不要写成“默默”）4.综合性学习参考答案（1）示例：春节：贴春联、吃团圆饭；端午节：赛龙舟、吃粽子；中秋节：赏月、吃月饼；重阳节：登高、插茱萸。（任选三个不同节日的习俗即可，每个1分，共3分）（2）示例：端午习俗知识竞赛、端午诗词朗诵会、包粽子实践体验、端午主题手抄报展示。（任选两个即可，每个1.5分，共3分）（3）示例：同学你好，传统节日是中华传统文化的重要载体，承载着民族的记忆和情感，过传统节日能增强我们的文化认同感，洋节可以体验，但我们更要传承自己的节日文化呀。（观点明确1分，理由合理2分，语言通顺1分，共4分）二、阅读理解（一）课内阅读参考答案1.真理诞生于一百个问号之后。（2分）2.第一个事例：化学家波义耳发现盐酸溅到紫罗兰上花瓣会变红，经过多次实验，发明了石蕊试纸。（2分）第二个事例：气象学家魏格纳观察到世界地图上海岸线的吻合现象，结合古生物、地层等证据，提出了大陆漂移学说。（2分）第三个事例：睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动，经过反复实验，得出睡眠中眼珠快速转动对应做梦阶段的结论。（2分）3.“见微知著”本义是指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（1分）在文中指的是能够从细小的、司空见惯的自然现象或生活现象中发现问题，抓住本质，不断探索，最终找到真理。（2分）4.示例：牛顿在树下休息时被掉落的苹果砸中，产生了“为什么苹果会向下落而不是向上飞”的疑问，他围绕这个问题不断研究、反复论证，最终发现了万有引力定律，证明了真理诞生于不断发问和探索的过程中。（事例符合论点2分，表述清晰2分，共4分，言之有理即可）（二）课外阅读参考答案1.示例：①端午前一天，外婆在堂屋门口包蜜枣粽；②端午清晨，外婆去河边采艾条，插在门框和窗台上；③外婆给家里的小孩绣带有五毒图案的香包，还会分给邻居家的小孩；④端午饭桌上，外婆给我们夹煮大蒜，说吃了夏天不肚子疼；⑤吃完饭，外婆给村里的独居老人王奶奶送粽子和香包。（任选四件即可，每件1分，共4分）2.这句话运用了拟人的修辞手法，将艾条的青烟赋予人的动作，“绕”“裹”“飘”三个动词生动形象地写出了端午时节家中温馨祥和的氛围。（2分）从情感上，将现实的香气和童年的梦境联系起来，表达了作者对童年端午生活的怀念，以及对外婆的深厚感情。（3分）3.外婆是一个勤劳能干、心灵手巧、善良热心、重视传统、关爱家人的人。（2分）①她提前准备