2025-2026学年广东省河源市初中历史七年级期末上册自测快速提分题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、有一群远古人类，年代距今约70—20万年，能直立行走，头部还保留了猿的某些特征，会制作粗糙的石器，会使用天然火。此远古人类应该是（

）A．元谋人B．河姆渡人C．北京人D．半坡人

2、被誉为中华民族“人文初祖”的是（

）A．炎帝、黄帝B．商汤C．尧、舜、禹D．周武王

3、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是《三字经》中对夏朝的描述。“公天下”开始变成“家天下”是在A．禹时B．纣王时C．汤时D．启时

4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？（

）

A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉

5、下表说明中华文明的起源及发展（

）年代文化遗存地点新石器时代河姆渡文化长江下游半坡文化黄河中游

A．源远流长，多元一体B．分布宽广，各自发展C．长江为主，文明单一D．世界最早，文化昌盛

6、“随遇而安”体现了下面哪个学派的精神（

）A．儒家B．道家C．墨家D．法家

7、下图是商鞅方升，其周身刻有两组铭文。第一组交代了商鞅在变法期间为统一度量衡造此量器；第二组是加刻的秦始皇诏书，将商鞅制定的标准推行至全国。此文物见证了（

）

​​​​​​​A．铁器的普遍性B．西周的建立C．秦量的延续性D．秦朝的暴政

8、刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法”。这一规定的直接作用是（

）A．减轻了刑罚B．赢得了民心C．建立了汉朝D．获得了财富

9、统一多民族国家的建立和巩固是（

）A．春秋时期B．炎黄时期C．秦汉时期D．战国时期

10、历史事实是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项属于历史观点的是（

）A．旧石器时代使用打制石器，新石器时代使用磨制石器B．公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉C．蒙恬北击匈奴后修筑长城。长城西起临洮，东到辽东D．汉武帝推行大一统措施使西汉王朝开始进入鼎盛时期

11、刘秀，东汉王朝开国皇帝，庙号“世祖”，中国历史上著名的政治家、军事家。他统治时期为了巩固统治，采取了一系列措施。最终出现了盛世局面，史称（

）A．文景之治B．光武中兴C．开皇之治D．贞观之治

12、陈胜说：“我们因遇雨误期，是要被杀头的；即使去戍边也要死十之六七。”这段话反映出秦朝（

）

①重视农业生产

②徭役和兵役沉重

③对农民征收重税

④实行的法律严苛A．①②B．②③C．②④D．③④

13、与下图反映的局面形成直接相关的战役是

A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、继东汉之后又一个统一南北的封建王朝是（

）A．西晋B．东晋C．西汉D．北魏

15、“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正者……于是诏：年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”材料反映了孝文帝采取的措施是（

）A．改说汉语，禁用鲜卑语B．颁布均田令C．迁都洛阳D．严禁贪污

16、以下是某同学制作的《中国古代科技成就简表》，从中可以得出中国古代姓名时代主要成就张仲景东汉广泛收集民间药方，写成《伤寒杂病论》贾思勰北朝总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，撰写《齐民要术》宋应星明朝整理各地的农业和手工业生产技术、经验，编著《天工开物》李时珍明朝搜集和整理了800多种医药书籍，编著《本草纲目》

A．科技一直领先世界B．科学与技术紧密结合C．科技著作由政府统一编写D．科技成就大多源于实践经验

17、“推恩”的实施导致诸侯国分崩离析，很多侯国仅有数县的大小，不少诸侯国原有的势力范围被收归中央，由郡县管辖，剩余的诸侯国也因为实力削减难以和中央朝廷分庭抗礼。由此可见，“推恩”（

）A．加强了中央集权B．增强了地方实力C．完善了郡县制度D．加强了民族团结

18、我国牛耕开始出现是在（

）A．春秋时期B．夏朝C．西周D．商朝

19、“图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片能反映山顶洞人生活状况的是（

）

A．骨耜B．玉器C．陶器D．骨针

20、观察下面三幅图，从图中变化可以看出这一时期中国历史发展的最明显的趋势是

A．国家由分裂走向统一B．国家有统一走向分裂C．北方比南方稳定繁荣D．南方地区占据明显优势二、综合题

21、不同时期有不同的梦想，让我们走进春秋战国那个大变革的时代，去探索那个时期人们的梦想。阅读材料，回答问题。材料一

桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也……管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。——《论语·宪问》材料二

严格说起来，战国诸子中真正在治国上取得实践性成功的，唯有他而已。所谓国士，即指国家的杰出人才。就功业而言，他真担得起“国士”二字，他缔造了最为成功的变法，为秦始皇统一中国打下基础。正所谓大争之世，国士无双，他以卓越的政治远见和法家治国的原则让他所效力的秦国反败为胜，在诸侯中立于不败之地。——《大秦帝国》材料三

春秋战国时期……中华大地上出现了多个政治实体并存的格局。身处乱象时代的诸子，特别是以孔子为代表的儒家，并未动摇对“天下共主”的追求，而是……规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。——摘编自同小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》

(1)材料一中的“桓公”是春秋时期哪一诸侯国的国君？据材料一，指出当时“桓公”的最大梦想。

(2)材料二中的“他”指的是谁？据材料二，概括他主持的“最为成功的变法”的作用。

(3)据材料三并结合所学知识，指出身处乱象时代的孔子提出的政治主张。

(4)上述材料所示史实对我们实现今天的“中国梦”有什么启示？

22、秦朝，它在刀光剑影中诞生，在大刀阔斧中行进,在农民战争的硝烟中灭亡。虽短暂但在中国历史上留下了不可磨灭的印记。某校七年级历史兴趣小组以“大秦帝国”为主题进行了一次探究活动，请你参与完成。任务一【统一篇——地图识史】

图1

战国形势图

图2

秦朝形势图

(1)观察图一、图二，疆域和政治版图的变化有何历史意义？任务二【统治篇——图片识史】

图3

图4

图5

(2)从图3可以看出秦朝在地方上实行什么制度?这一制度有何深远影响?

(3)图4和图5分别反映了秦朝实行了怎样的统一措施?简述图4措施的作用。任务三【灭亡篇——探究识史】秦朝作为我国第一个统一王朝,其实力自是不容人去质疑。尽管实力强盛,但秦朝在历史上驻足的时间比起其他朝代来讲却是少得惊人。为什么这样一个强大到让六国屈膝的大国，让整个华夏大陆都跪拜的帝国在经过了短暂的辉煌之后却草草地被义军给收了场呢？其原因需要我们从政治、经济等多方面进行仔细的分析与探究。

(4)据材料结合所学知识从政治、经济的角度分析秦朝灭亡的原因。

23、经济是人类一切活动的基础，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。材料一

“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》

(1)依据材料一并结合所学知识，说说秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。材料二

汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！——班固《汉书》

(2)材料二描述了我国历史上哪一盛世局面？材料三

(3)材料三中水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名称。说明这个工程的重要意义。材料四

江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

(4)根据材料四并结合所学知识，说说魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。

(5)若你想了解魏晋南北朝时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪一农学著作？其作者是谁？

24、春秋战国时期是一个大变革的时期，是中国古代历史上一个重大的社会转型期，这一时期社会发生了巨大的变化。阅读材料，回答问题。【生产推动变革】材料一

春秋时期，随着铁制工具的使用，公社及其所有制即井田制度的内部量变，农业经济的发达，各国的手工生产有了进一步的发展。大凡礼器、兵器、车器之属的生产，国家设有工正、工师、工尹等官吏管理，各种手工业仍由官府控制，而一些日常生活用品，则由所谓“工肆之人”“百工居肆，以成其事”的民间手工业者自产自销。——白寿彝《中国通史》

(1)根据材料一可以分析出春秋时期的社会状况有哪些？【变革成就霸业】材料二“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》

(2)材料二中的“桓公”是哪国国君？“管仲相桓公”的结果如何？【变革促进转型】材料三

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌故于天下。——[汉]刘向《战国策·秦策》

(3)材料三中“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”分别指什么措施？【思想激烈碰撞】材料四

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒释道和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。以下是摘自诸子百家的几句经典名句：①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，万物与我为一。④兼相爱，交相利。

(4)上述名言属于儒家的是______；属于道家的是______；属于墨家的是______；属于法家是_______。（只填序号）【社会渐趋稳定】材料五

田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相仿效，后生师之遂相吞灭，并大兼小……晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。——[汉]刘向《<战国策>书录》

(5)解读材料五，概括春秋战国时期出现的历史现象。

25、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读材料，回答问题。材料一

观察下列春秋战国时期的两幅图

材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》诗材