2025-2026学年山东省即墨市初中历史七年级期末上册点睛提升竞赛挑战题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在央视播出的《探索发现》考古专题节目中，一组与生产工具相关的文物激发了观众的兴趣，以下是观众按照生产工具出现的时间先后进行的排序，其中正确的是（

）

①骨耜

②打制石器

③铁农具

④青铜铲A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．①②④③

2、丰富多彩的神话传说，体现了我们祖先的创造力和智慧。下列传说搭配正确的是（

）A．伶伦—制作算盘B．仓颉一创造文字C．隶首—发明音律D．嫘祖—发明弓箭

3、《礼记·礼运》一书认为：“大道之行也，天下为公，选贤与能，⋯⋯是谓大同。”什么制度使“大同社会”被打破（

）A．禅让制B．世袭制C．察举制D．科举制

4、我国最早出现的文字是（

）A．隶书B．金文C．小篆D．甲骨文

5、距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物，并逐步形成南稻北粟的农业布局。其主要原因是（

）A．南北方出现人工栽培技术的时间不同B．人们的不同生活习惯C．自然环境的差异D．北方战乱，南方比较稳定

6、春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是（）A．孔子B．老子C．孟子D．墨子

7、中华文化源远流长，其中文字起到了重要纽带作用。秦统一后，颁行全国的通用文字是（

）A．甲骨文B．金文C．楷书D．小篆

8、他先击败项羽，后平定黥布叛乱而还，过沛县，邀集故人饮酒。酒酣时他击筑高唱《大风歌》：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”这位“归故乡”的人是（

）A．陈胜B．吴广C．刘邦D．项羽

9、时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。解读下面的中国历史时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，正确的是（

）

A．①是秦汉时期，大一统国家的建立和巩固B．②是宋元时期，民族关系发展和社会变化C．③是隋唐时期，大一统国家的巩固和发展D．④是明清时期，封建社会繁荣与对外开放

10、东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今，对汉武帝的科学评价应该（

）A．坚信班固的旧观点B．采纳年代久远的看法C．赞同司马光的认识D．坚持客观辩证的立场

11、下列措施中，属于“光武中兴”时期所采取措施的是A．废除肉刑和连坐B．罢黜百家，独尊儒术C．裁减官员，惩处贪官D．让士兵复员参加生产

12、公元前209年，“奋臂大泽而天下应”，成千上万、几十万上百万的革命农民揭竿而起。这一历史事件是（

）A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义C．安史之乱D．陈桥兵变

13、以下是某同学制作的赤壁之战情况表，其中“▲”处对应的是（

）名称赤壁之战参战兵力孙权、刘备军：5万；曹操军：20万时间▲结果孙权、刘备军胜利参战方孙权、刘备军；曹操军影响为三国鼎立局面形成奠定了基础

A．公元前200年B．公元200年C．公元前208年D．公元208年

14、中原人口大量逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，这一历史现象出现于（

）A．西汉末年B．东汉末年C．西晋末年D．东晋末年

15、北魏皇帝下诏：“魏之先出于黄帝，故为拓跋氏，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名）来者，姓或重复，皆改之。”以上诏令反映的改革内容是A．把鲜卑的姓氏改为汉族的姓氏B．改鲜卑语言为汉语C．鼓励鲜卑人与汉族人通婚D．采用汉族的官制，学习汉族的习俗

16、科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项出现的先后顺序是

①司马迁编写《史记》

②佛教传入中原地区

③道教兴起

④《齐民要术》问世A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．③④②①

17、汉武帝元朔二年朝廷规定，诸侯王除以嫡长子继承王位外，其余诸子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。朝廷这一做法A．引发了诸侯王武装叛乱B．形成了州郡县的体制C．改变了皇位的传承方式D．削弱了诸侯王的势力

18、春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如“冉耕，字伯牛”“司马耕，字牛”。这种现象可以用来佐证（

）A．春秋时期出现铁犁B．春秋时出现铁犁牛耕C．春秋时期出现牛耕D．春秋时期开始饲养牛

19、在历史学习中，地图往往隐含着大量的有效信息，从下图地图中我们可以得到的准确信息有（

）

A．地图最北边的遗址是元谋人遗址B．该图反映了世界范围内的所有古人类遗址C．北京人遗址位于长江流域D．中国境内主要古人类遗址大多沿河分布

20、230年，孙权派将军卫温到达夷洲，加强了大陆与哪里的联系？（

）A．香港B．澳门C．海南D．台湾二、综合题

21、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动，请你也来参加。

【秦之兴】材料一：战国形势图

材料二：李白“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

(1)材料一战国形势图中哪个国家后来实力大增？它实力增强主要与哪次变法有关？

(2)材料二中“秦王扫六合”，统一了全国，下表列出了秦巩固统一的一系列措施，请你完成它。措施经济统一___，统一度量衡文化统一___交通统一___和道路宽窄，开凿灵渠军事北击匈奴，修筑___

【秦之衰亡】材料三：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……——《史记•陈涉世家》

(3)材料三所述是哪一事件直接导致秦最后灭亡？这事件有何重要意义？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：在战国七雄的激烈角逐中，经过商鞅变法洗礼的秦国，实力逐渐超过关东六国，统一天下的大任历史地落在秦国身上。秦国自秦孝公起，历代统治者励精图治，对内继续发展经济，对外则积极采取各种军事和外交活动，不断兼并周围弱小国家，扩张领土，最终于公元前221年统一天下。——摘编自《中国通史》材料二：汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》材料三：光武帝统一天下以后，撤官并县，虚置三公，事归台阁，他用了很多很有才干的人，同时他对吏治的管理非常严格，即使位列尚书台的官员出现不法行为，他也会在朝堂上当众鞭笞。——中国社科院历史所研究员孙晓

(1)根据材料一，概括秦国统一天下的原因。结合所学知识，简述秦国统一天下的历史意义。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现“政治的一统”与“地域的一统”分别采取了什么措施？

(3)根据材料三并结合所学知识，概括光武帝治国理政的主要措施。光武帝统治后期出现的治世局面被称为什么？

23、阅读下列示意图

（1）结合所学知识，完成探究活动。

（2）上述示意图体现的这一时期历史发展的基本趋势有哪些？

24、杰出历史人物推动历史的进步材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》

(1)依据材料一判断图片中的历史人物是_________；并概括其反映的主要政治思想。材料二商鞅变法概况①合并乡村城镇为县，全国统一划分为41县，县设置令和丞，由国君任免②战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高③生产粮食、布帛多的人可免除徭役④对有军功者授予爵位并赏赐土地⑤新兴地主阶级势力增强，要求废除旧贵族的特权，掌握国家政权(2)以上材料中属于商鞅变法背景的是_________；（填序号）属于奖励耕织措施的是_________；（填序号）依据以上措施并结合所学分析商鞅变法的历史意义。材料三主要学派代表人物主张①孟子实行“仁政”，“民贵君轻”；反对一切非正义战争荀子实行“礼治”，明确尊卑等级墨家墨子“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节俭”道家庄子治国要顺应自然和民心法家②以法治国，建立中央集权专制统治(3)材料三中①②处应填：①_________；②_________。百家争鸣对后世产生了深远影响，你认为战国时期这些思想家们的哪些思想主张对当今社会仍具有借鉴作用。

25、秦汉是中国历史上的重要朝代。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风秦王扫六合》材料二

秦始皇在咸阳宫举办的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王”。——《史记始皇本纪》材料三

材料四

汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷（毛色相同的驷马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。——《史记平准书》

(1)根据材料一，结合所学知识指出“秦王扫六合”完成于哪一年？“秦王扫六合”后实行了什么政治制度？

(2)根据材料二，结合所学知识，指出“天下战斗不休”的原因是西周实行的什么制度？“秦王扫六合”后实行什么制度对地