2026年9月中小学少先队“铭记峥嵘岁月 筑牢国防初心”主题系列活动方案（抗战胜利纪念日 全民国防教育日 九一八事变95周年专项）

年9月中小学少先队“铭记峥嵘岁月筑牢国防初心”主题系列活动方案（抗战胜利纪念日·全民国防教育日·九一八事变95周年专项）一、活动方案背景2026年9月是兼具历史纪念意义与国防教育价值的重要月份，叠加三大国家级主题教育节点，是中小学少先队开展爱国主义教育、国防安全教育、红色思政教育的黄金契机。9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日，承载着缅怀革命先烈、铭记抗战荣光、传承抗争精神的重要使命；本月第三个星期六为全民国防教育日，是普及国防知识、强化家国担当、树立国防观念的法定教育节点；9月18日是九一八事变爆发95周年纪念日，九十六载风雨兼程，警钟长鸣、勿忘国耻，是引导青少年铭记民族苦难、居安思危、砥砺前行的关键教育时刻。少年强则国强，少年兴则国兴。新时代少年儿童是国防建设、民族复兴的未来主力军，当前中小学学生成长于和平年代，缺乏战乱苦难体验，部分学生存在国防意识薄弱、历史认知模糊、家国情怀淡薄、责任担当不足等问题。为深入落实立德树人根本任务，贯彻《中华人民共和国国防教育法》《中小学德育工作指南》要求，紧扣少先队思想育人核心职能，依托九月三大重要纪念节点，特制定本次少先队主题系列活动方案。通过沉浸式、体验式、常态化的主题活动，带领全体少先队员回望抗战历史、铭记民族伤痛、学习国防知识、锤炼报国初心，引导广大少年儿童厚植爱国情怀、树立国防意识、勇担时代使命，成长为有理想、有本领、有担当的新时代少年。二、活动指导思想本次九月少先队主题活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻关于全民国防教育、少年儿童培养、爱国主义教育的重要论述，立足少先队为党育人、为国育才的根本使命，紧扣2026年抗战胜利纪念、全民国防教育、九一八事变95周年纪念核心主题。坚持“以史育人、以情动人、以行树人”的教育原则，摒弃单一说教式教育，融合历史学习、知识科普、实践体验、文体创作、仪式教育于一体。立足中小学学生认知特点，分层设计适配小学、初中少先队员的活动内容，引导全体少先队员铭记抗战历史、缅怀革命先烈、认清国防意义、传承红色基因，切实增强民族自豪感、历史使命感、国防责任感，自觉树立“强国必须强军、军强才能国安”的核心认知，将爱国情、强国志、报国行融入日常学习生活，助力新时代国防教育与思政育人落地生根。三、活动总体目标1.思想认知目标：帮助全体少先队员系统了解抗日战争历史、九一八事变历史脉络、全民国防教育核心内涵，清晰认知国家苦难史、抗争史、奋斗史，破除历史认知误区，铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、致敬英雄，树立正确的历史观、民族观、国家观。2.情怀培育目标：深度厚植少先队员爱国主义情怀与国防情怀，破除和平年代享乐懈怠、居安忘危的思想误区，深刻理解“岁月静好只因有人负重前行”，增强民族自信心、自豪感与忧患意识，树立居安思危、警钟长鸣的思想认知。3.素养提升目标：普及基础国防知识、防空避险技能、国家安全常识，提升少先队员自我保护能力、应急避险能力与国防综合素养；锻炼学生自主思考、实践创作、团队协作能力，全面提升综合素养。4.行动践行目标：引导少先队员将爱国、护国、强军的信念转化为实际行动，自觉遵纪守法、勤奋好学、磨砺意志、强健体魄，树立“少年护国、强国有我”的责任担当，立志成长为守护家国、报效祖国的新时代接班人。四、活动主题、对象与时间安排活动主题：铭记峥嵘岁月筑牢国防初心——致敬抗战荣光勇担强国使命活动对象：全校全体少先队员（1-9年级分层参与）活动时间：2026年9月1日—9月30日（贯穿整月，分阶段开展）活动原则：全员参与、分层施教、知行合一、寓教于乐、常态长效五、分层系列主题活动内容结合小学低中高年级、初中少先队员认知差异，分层设计基础普及、深度研学、实践践行三类活动，围绕抗战胜利纪念日、全民国防教育日、九一八事变95周年三大核心节点，分阶段推进系列主题活动，实现月月有主题、周周有活动、人人有收获。第一阶段：初心启航·致敬抗战荣光（9月1日-9月10日，抗战胜利纪念日专题）本阶段依托9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日，聚焦“铭记抗战历史、缅怀革命先烈、传承抗争精神”，面向全体少先队员开展红色历史启蒙教育，低段侧重故事感知、高段与初中侧重历史研学与精神感悟。1.开学第一课·红色思政专题课堂各中队以“铭记抗战史奋进新征程”为主题开展开学第一课班队会。低年级辅导员通过动画短片、红色绘本、英雄小故事，向队员讲述王二小、小兵张嘎、雨来等少年抗日英雄事迹，让学生直观感受革命先辈不畏牺牲、奋勇抗争的精神；中高年级与初中中队系统讲解抗日战争背景、重大战役、历史意义，梳理十四年抗战的峥嵘历程，让队员深刻理解今日和平生活的来之不易。同时结合少先队章程，引导队员明白新时代少先队员的初心使命，传承红色血脉。2.“致敬抗战英雄”诵读与故事分享活动各中队利用晨会、红领巾广播站开展红色诵读活动，精选抗战主题诗歌、散文、红色语录，组织队员集体诵读、单人展示诵读。同时开展英雄故事分享会，鼓励队员自主搜集抗战英雄事迹、革命先烈感人故事，上台分享感悟。通过声情并茂的诵读与分享，让红色历史浸润童心，让英雄精神深入人心，引导队员致敬先烈、缅怀功勋、感恩和平。3.红色作品创作征集（分层开展）低年级少先队员开展“我心中的抗战英雄”绘画创作，用画笔描绘英雄形象、抗战场景、和平美好画面；中高年级开展抗战主题手抄报、硬笔书法创作，梳理抗战历史、书写爱国感言；初中少先队员撰写《铭记抗战历史不负少年韶华》主题征文，结合历史感悟、时代责任，抒发爱国情怀与青春担当，学校统一筛选优秀作品进行校园展示、专栏展览。第二阶段：国防浸润·筑牢强国根基（9月11日-9月20日，全民国防教育日专题）本阶段紧扣九月全民国防教育日核心要求，聚焦国防知识普及、国防意识培育、避险技能提升，开展全方位、沉浸式国防教育活动，让全体队员懂国防、知安全、强担当。1.“国防知识进校园”专题宣讲活动学校少先队联合德育处，邀请退役军人、国防教育辅导员、法治副校长进校园，开展国防教育专题讲座。围绕国防基本概念、新时代国防建设成就、海陆空三军国防力量、国家安全知识、边防战士戍边故事、国防法律法规等内容开展科普宣讲，结合新时代强军故事、大国重器发展历程，让队员直观感受祖国国防力量的强大，破除“国防与少年无关”的错误认知，树立“国防人人有责”的核心意识。2.全员国防知识科普学习与答题竞赛少先队大队部整理制作适配中小学的国防知识题库，涵盖国防常识、防空知识、国家安全、军事科普、国防历史等内容，推送至各中队。各中队利用课余时间组织队员自主学习、小组研讨，随后开展校级线上国防知识竞赛，全员参与答题比拼。以学促知、以赛促学，让国防知识入脑入心，全面提升少先队员国防认知水平。3.防空应急避险演练实操活动结合全民国防教育防空防灾要求，组织全校师生开展防空应急疏散演练。演练前由辅导员详细讲解防空警报识别、避险姿势、疏散路线、应急自救技巧；演练过程中全体队员快速、有序、规范完成就地避险、快速疏散、列队集合等流程；演练后统一复盘总结，纠正不规范动作。通过实战化演练，让队员熟练掌握防空避险、应急逃生技能，切实提升应急处置能力，筑牢安全防护防线。4.“强国强军少年有为”主题队会各中队召开专题队会，观看新时代国防强军纪录片、军事科普视频，了解我国航母、战机、导弹等国防重器发展成就，对比古今国防变化，感悟国家强军之路的艰辛与辉煌。组织队员开展讨论交流，结合自身学习生活，畅谈“少年如何强国防”，引导队员明白勤奋学习、强健体魄、锤炼品格就是新时代少年的护国担当。第三阶段：警钟长鸣·铭记九一八国殇（9月21日-9月30日，九一八事变95周年专题）2026年是九一八事变爆发95周年，本阶段以“勿忘国耻、警钟长鸣、居安思危、砥砺前行”为核心，开展沉浸式纪念教育活动，引导队员铭记民族苦难，传承抗争精神，珍惜当下、奋力成长。1.九一八集体默哀、警钟纪念仪式9月18日当天，严格配合全市防空警报试鸣工作，组织全体少先队员开展纪念仪式。警报响起时，全校师生肃立默哀，缅怀九一八事变中遇难的同胞、为国牺牲的革命先烈。默哀结束后，由少先队辅导员宣讲九一八事变历史、民族苦难历程与新时代警示意义，让队员深刻铭记落后就要挨打、国强才能民安的历史真理，树立忧患意识与奋进意识。2.“铭记九一八吾辈当自强”主题研学活动各中队分层开展历史研学学习，低年级通过短视频、图文绘本简单了解九一八事变基本史实，明白要热爱祖国、守护和平；中高年级和初中队员深度研学九一八历史背景、侵华史实、民族抗争历程，结合近代中国屈辱史、抗争史，开展小组研讨，分析民族落后的根源、新时代少年的责任。同时利用校园红领巾广播站、宣传栏、黑板报，打造九一八主题宣传阵地，营造铭记历史、砥砺奋进的校园氛围。3.红领巾志愿服务·爱国践行实践活动摒弃单纯理论学习，推动知行合一，组织少先队员开展爱国实践活动。低年级队员开展“爱祖国、爱校园”清洁志愿服务，守护校园环境、践行文明美德；中高年级与初中队员开展“红色宣讲进班级、进社区”活动，向同学、家人、社区群众宣讲九一八历史、国防知识、抗战故事，以实际行动传承红色精神、传播爱国理念，将铭记历史、报效祖国的信念转化为日常行动。4.主题总结升华：宣誓立志活动月末开展全校性少先队主题宣誓活动，全体少先队员佩戴红领巾，庄严宣誓，重温入队誓词，齐声诵读爱国宣言。引导队员立足当下，树立远大理想，明确学习目标，承诺以勤奋学习强健本领、以自律自强锤炼品格、以爱国初心守护家国，把个人成长融入民族复兴、国防建设大局，践行“强国有我、护国担当”的少年誓言。六、活动实施保障1.组织保障：成立以校长为组长、德育主任、少先队辅导员为副组长、各中队班主任为成员的专项活动领导小组，明确分工、压实责任，统筹推进整月主题活动，确保各项活动有序落地、不走过场、取得实效。2.师资保障：提前开展辅导员专项培训，统一活动主题、教育重点、宣讲口径，指导各中队结合学段特点分层开展活动，避免形式化、同质化教育，提升活动育人专业性、针对性。3.宣传保障：充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、班级群、校园公众号等平台，全方位宣传九月三大主题教育内容、活动动态、优秀成果，营造全员参与、全员学习、全员感悟的浓厚育人氛围，扩大活动教育影响力。4.安全保障：严格落实校园安全管理制度，对疏散演练、校外实践、集体仪式等活动提前做好安全预案，全程做好安全管控，杜绝安全隐患，保障全体队员人身安全与活动有序开展。七、活动总结与成果展示1.资料汇总复盘：活动结束后，少先队大队部全面收集各中队活动照片、视频、作品、心得体会、活动记录，梳理活动亮点、成效与不足，形成完整的月度活动总结报告，建立专项德育活动档案。2.优秀成果展示：筛选优秀绘画、手抄报、征文、诵读视频、研学心得，在校园宣传栏、公众号、班级阵地进行集中展示，树立优秀榜样，巩固活动育人成果，让红色教育、国防教育持续浸润校园。3.长效育人延伸：以本次九月主题活动为契机，将国防教育、红色历史教育、爱国主义教育融入常态化少先队工作，纳入班队会常规课程、校园文化建设，实现主题教育常态化、长效化，持续培育少年儿童爱国护国、担当奋进的优良品质。八、活动育人成效预期通过本次九月系列主题少先队活