2025-2026学年四川省乐山市初中历史九年级期末上册点睛提升黑金考题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、夏商周三代是中华文明的第一个高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。这一时期文明表述，正确的是A．夏朝的中心地区主要在今河北省南部B．西周的地方管理制度是郡县制C．商朝出现了体系较为完整的甲骨文D．青铜器主要包括用于祭祀的礼器和农具

2、欧洲文明源于古希腊，古希腊文明看雅典，雅典的政治制度主要体现在民主政治。其“民主”是（

）A．民族矛盾的产物B．雅典部分人的民主C．成年男性当家作主D．社会各阶层轮流执政

3、曾率军东征，建立庞大帝国的马其顿国王是（

）A．图特摩斯三世B．亚历山大C．查理大帝D．凯撒

4、把握历史事物之间的因果联系是学习历史最基本的方法之一。下列各项，前者对后者具有因果关系的是（

）A．封君封臣制——西欧庄园B．“光荣革命”——英国宣布为共和国C．北美大陆军组建——来克星顿枪声D．拿破仑帝国建立——巴黎人民攻占巴士底狱

5、在亨利二世（1154-1189年在位）时期，英国剑桥市民支付1金币和300银币获得了包税权，而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥（

）A．获得一定自治权B．成为商人聚居地C．进程加快工业化D．进入资本主义社会

6、下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报，讲座的名称可能是（

）历史大讲堂

讲座名称：______

关键词：基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》

主讲人：李小明

时间：2023年4月20日A．法兰克王国B．古代欧洲文明C．封建时代的欧洲D．封建时代的亚洲

7、比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的封君封臣制相比较，其共同之处在于（

）A．国家定期把土地分给农民耕种B．建立起天皇制封建国家C．实行有条件的土地分封D．都是自上而下的封建改革

8、“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”但丁这句名言反映出文艺复兴时期的核心思想是（

）A．人文主义B．享乐主义C．理性主义D．禁欲主义

9、整体史观的理论要点是：世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全部世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐释”。从整体史观来看，新航路开辟的重要意义在于（

）A．世界商贸中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸B．世界开始连为一个整体C．欧洲文化传到殖民地，深刻影响殖民地社会发展D．促进西欧资本主义发展

10、“邀请威廉正是想避免再出现一个克伦威尔，从革命的经历中，英国人发现了革命的悖论。他们认为新的革命只会产生新的克伦威尔，而新的克伦威尔最终又会再导致与一个复辟。他们想跳出这个怪圈，同时解决两个问题，即既不要革命，又推翻专制。”英国走出这个“悖论”的办法是实行（

）A．君主专制B．君主立宪制C．联邦制共和国D．人民代表大会制度

11、拿破仑虽然当上了皇帝，但在大部分欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。这主要表现在拿破仑（

）A．颁布《人权宣言》B．发动1799年政变C．建立法兰西帝国D．颁布实施《拿破仑法典》

12、目录索引是阅读书籍方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是（

）

A．走向近代B．战后初期的世界C．资本主义制度的扩展D．资本主义制度的初步确立

13、詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40~90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为（

）A．珍妮纺纱机的发明B．瓦特改进蒸汽机C．史蒂芬孙发明了汽船D．凯伊发明了飞梭

14、下列是英国19世纪初至20世纪初服务业、农业、工业所占比重示意图。以下关于下图信息的表述，错误的一项是（

）

A．英国工业化的动力机是蒸汽机B．英国的工业比重不断上升得益于工业革命C．英国的农业比重不断下降D．英国的城市人口流向农村二、综合题

15、大国的兴衰深刻影响了人类社会的发展。阅读材料，回答问题。材料一

拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。”历史学家塔西佗却说：“他们把抢劫、屠杀和掠夺称为帝国’。他们造出了一片沙漠，然后把它称之为“和平”。”把“罗马的和平”描绘成一种实行残忍的军事征服和毁灭的政策。——摘编自《全球通史：从公元前500万年至今天》材料二

日本全面学习中华文化与唐制，通过改革在全球历史上比西欧法、德、意、英等国更早地确立了封建制社会。中国传统的对外思想是“协和万邦”，对外部世界的影响主要是依靠思想和道德自身的力量，依靠华夏一整套的德教礼治，所以对日本一向毫无觊觎之心。因此接受儒教、以唐为师的日本，封建社会得到迅速的发展，中日之间的关系密切，中日人民长期友好地往来。——摘编自刘明翰陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》材料三

这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲最强大的海军，开始将商业触角伸向全世界。迄20世纪初叶，英国占有殖民地已达3350万平方公里，约为地球陆地面积的1/4，英国自诩其为“日不落帝国”。——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》

(1)据材料一，简要评价罗马帝国的统治。

(2)根据材料一概括日本以唐为师的事件名称，并分析其影响。

(3)据材料二并结合所学知识，分析英国成为日不落帝国原因以及给世界带来的影响。

16、阅读材料，回答问题：材料一：工业革命与世界工厂的变迁18世纪60年代19世纪末20世纪中期（二战以后）20世纪末工业革命第一次第二次第三次第四次世界工厂英国美国日本特点制造中心、科技中心、贸易中心制造中心、科技中心

制造中心

分散化——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

(1)根据材料一，“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件？并结合所学知识，简要说明英国成为“世界工厂”的原因。材料二：第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进，新技术、新发明，新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。……人类进入了工业文明的新时代。

(2)材料二中，“电灯亮起来了，电话响起来了”说明人类已进入了什么时代？请列举出第二次工业革命中两项重要成果。材料三：小明总结出这样一条图示