2026学年湖北省赤壁市二年级语文期末自我评估核心强化题(附答案)详细答案和解析_第1页
2026学年湖北省赤壁市二年级语文期末自我评估核心强化题(附答案)详细答案和解析_第2页
2026学年湖北省赤壁市二年级语文期末自我评估核心强化题(附答案)详细答案和解析_第3页
2026学年湖北省赤壁市二年级语文期末自我评估核心强化题(附答案)详细答案和解析_第4页
2026学年湖北省赤壁市二年级语文期末自我评估核心强化题(附答案)详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读句子,根据拼音写词语。

(1)下雨了,āyí撑sǎn送我回家。

(2)操场上,同学们快乐地做yóuxì,像一群小jīnglíng。

(3)zhōuwéi是wǔcǎi的鲜花,这里就是梦幻般的世界。

(4)我一shǐjìn,就提起了这篮píngguǒ。

二、积累运用

2、用“√”给加点字选择正确的读音。

(1)小芳用扫(sǎo

sào)帚扫(sǎo

sào)地。

(2)奶奶用小扇(shān

shàn)子为我扇(shān

shàn)风。

(3)尽(jǐn

jìn)管天气很冷,但我还是尽(jǐn

jìn)量早晨出去锻炼。

(4)我正在喝(hē

hè)水,忽然街上传来喝(hē

hè)彩声。

3、1给搭配合适的词语连线。

桃子

豆腐

窗花

4、我会给下列生字加偏旁。

例:

青——(蜻)(清)(请)

包——(

)(

)(

)

皮——(

)(

)(

)

牙——(

)(

)(

)

5、将下列四字词语补充完整,并完成练习。

()()柳绿

含苞()()

()()争艳

()色满()

这些词语可用来描写(春天秋天)的美丽景色。(在正确答案下面画“√”)

6、在方框内填上恰当的标点符号。

(1)啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__

(2)学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__

7、填空

惊弓之(

)

(

)飞凤舞

如(

)得水

害群之(

)

我发现这些成语中都有_______的名称,我也能写一个这样的成语:_________

三、语言扩展

8、给“竹林熊猫在嬉戏”一句换个说法,意思不变,正确的一项是(

)A.熊猫在嬉戏竹林B.熊猫在竹林嬉戏C.熊猫竹林在嬉戏D.嬉戏熊猫在竹林

9、日积月累。

(1)《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是“_______散学归来_______,忙趁______放纸鸢”。

(2)《赋得古原草送别》中体现小草顽强生命力的诗句是“__________,春风吹又生”。

(3)“予人玫瑰,___________。”这句话告诉我们:在帮助别人的时候,我们自己也能得到快乐。

四、阅读与理解

10、骄傲的青蛙①有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。②有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”③骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完,骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。④同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸呀,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑(chēng)破了。1.短文一共有(

)个自然段。

2.青蛙的肚皮为什么会被撑破?(

)(填序号)A.这是一只谦虚的青蛙,他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚,所以被别人看不起,伤心得肚皮破了。B.这是一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。因为自不量力,所以才把肚皮吹破了。C.这是一只有实力的青蛙,他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。3.读了这个故事,你明白了什么?

__________________

五、书写与运用

11、1口语交际。

下面是李明和张华的一段对话,请你把他们的对话补充完整。

张华:李明,你长大以后想做什么?

李明:________________

张华:为什么呢?

李明:________________

12、作文

书写评价:卷面书写认真、整洁。

习作展示。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论