2025-2026学年贵州省六盘水市初中历史七年级期末下册高分通关核心强化题详细参考解析_第1页
2025-2026学年贵州省六盘水市初中历史七年级期末下册高分通关核心强化题详细参考解析_第2页
2025-2026学年贵州省六盘水市初中历史七年级期末下册高分通关核心强化题详细参考解析_第3页
2025-2026学年贵州省六盘水市初中历史七年级期末下册高分通关核心强化题详细参考解析_第4页
2025-2026学年贵州省六盘水市初中历史七年级期末下册高分通关核心强化题详细参考解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、图片是鲜活的历史。下列图片中景物与隋朝有关的是(

)A.B.C.D.

2、一个短命王朝留下的物质遗产、文化遗产、政治遗产数倍于其他朝代,直到明清两代都受用无穷,它留下的遗产不包括(

)A.大运河B.科举制C.东都洛阳D.郡县制

3、小历撰写历史小论文出现了以下关键词:女皇帝、武举、“贞观遗风”,可以推断他研究的人物是A.唐高祖B.唐高宗C.武则天D.唐玄宗

4、中国古代先后出现了“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等治世局面,判断某一时期是否为“治世”,最根本的标准在于这一时期(

)A.统治者是否不拘一格选拔人才B.是否有开明君主出现C.统治者是否吸取前朝灭亡教训D.老百姓是否安居乐业

5、他的诗作反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”。这位诗人是(

)A.阎立本B.杜甫C.李白D.白居易

6、钱穆在《国史大纲》中认为“安禄山的势力,是唐室用中国财富豢养成的胡兵团。此种胡兵团,只吮吸了唐室的膏血,并没有受到唐室的教育。他们一旦羽翼成长,自然要扑到唐室的内地来”。以上材料认为“胡兵团扑到唐室的内地来”的原因是(

)A.皇帝荒废朝政B.节度使权力膨胀C.军队战斗力弱D.农民负担过重

7、《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写,展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著的特点是(

)A.繁荣开放并存B.民族政权并立C.经济重心南移D.政权更迭频繁

8、宋真宗十分重视农业生产,亲自抓水稻优良品种的引种栽培和技术推广,使江浙一带的粮食产量大幅度提高,促进了宋代的经济繁荣和人口大幅度提升。符合这一历史现象的是(

)A.曲辕犁--“早禾晚禾,秧马”B.占城稻--“苏湖熟,天下足”C.耕获图--“茶树棉花,丝绸”D.耕织图--“甘蔗甘薯,玉米”

9、某同学在进行研究性学习时搜集了如图图片,他最有可能研究的主题是

A.宋代闻名世界B.民族政权并立C.南宋国家统一D.宋代商业贸易繁荣

10、南宋时,成为我国制瓷业中心的地区是(

)A.江南地区B.川陕地区C.中原地区D.河南地区

11、1616年,建立后金政权的是(

)A.努尔哈赤B.皇太极C.阿骨打D.阿保机

12、以下两段材料是对宋朝两位英雄人物的描述,这两位英雄身上体现的共同品质是(

)岳飞一生廉洁正直,精忠报国。有人问他:“什么时候才能天下太平?”岳飞答道:”文臣不爱钱,武将不惜死,天下便可太平。”文天祥兵败被俘后,宁死不屈,写下(正气歌》。忽必烈亲自劝降,他严词拒绝。刑场上,他面南而拜,从容就义。A.革命英雄主义精神B.艰苦奋斗精神C.爱国主义精神D.勇于创新精神

13、如下图所示,文化中心发生变化的根本原因是(

A.南方的社会安定B.经济重心的南移C.南方自然条件优越D.南方政权强于北方

14、唐朝时出现的一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要文学形式之一。这种新体诗歌是(

)A.诗B.词C.曲D.小说

15、《史记》和《资治通鉴》并列为中国史学的不朽巨著,它们的作者也被后人称为“史学两司马”。他们是A.司马迁和司马睿B.司马睿和司马光C.司马光和司马师D.司马迁和司马光

16、下面图片所反映的共同的历史主题是(

A.中国古代改革家B.对外友好交往C.抗击外来侵略D.发展民族经济

17、今天我们看到的长城主要是什么时期修筑的A.明朝B.清朝C.北宋D.秦朝

18、郑和与郑成功同属明代,相距两个世纪俱创伟业。根据下列材料可以推断他们的共同主张为(

)A.维护祖国统一B.抗击外来侵略C.加强边疆管辖D.重视海洋经略

19、下列是李自成起义过程中发生的事件,其先后顺序是

①建立大顺政权②攻占北京③陕西爆发起义后,他投奔起义军④提出“均田免赋”口号A.①②③④B.②③①④C.③④①②D.④①③②

20、“在中国几千年的历史过程中,许多原先分散孤立的民族单位,逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。材料认为,中国疆域最终奠定主要得益于A.中央集权制度的连续不断B.多民族的交融与统一C.历代政府合宜的民族政策D.复杂地理环境的影响

21、下列对明清时期历史发展基本特征的描述中,比较恰当的是A.繁荣开放B.盛世危机C.文明初始D.政权并立

22、下图是晚清画师沈蓉圃参照《京腔十三绝》,挑选了同治、光绪年间舞台上享有盛名的十三位演员,绘制的一副名伶剧妆写真画。此图反映的中国传统“国粹”艺术是(

A.元曲B.徽剧C.昆曲D.京剧

23、以下史实中,最能证明台湾自古以来就是中国领土的是

①230年,吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲

②雍正时,设置驻藏大臣

③清朝设置乌里雅苏台将军和伊犁将军

④1684年,清朝设置台湾府A.①②③B.①③④C.①④D.②③二、综合题

24、中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。某校七年级学生对不同的历史朝代加强君主专制采取不同的政治制度或措施进行了探究,据此完成下列表格中的问题。朝代政治制度或措施影响探究①朝在中央由中书省掌管全国的行政事务,下设吏户,礼、兵、刑、工六部,分管各项政务。设②,负责全国军事事务。设③负责监察事务。确立了在历史上影响深远的行政区划与管理制度,被称作④。明朝在地方朱元璋取消行中书省设立⑤。在中央朱元璋废除了⑥制度和中书省提升六部职权。为监视官民朱元璋设立保护皇帝镇压官民的⑦。明成祖又成立了同类机构⑧。成为皇帝的耳目和爪牙。从中央到地方全面改革官制。君主专制大为加强。清朝雍正帝时设立辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构是⑨。到⑩皇帝时期议政王大臣会议被撤销。君主专制进一步强化。

25、清朝前期是我国历史发展的重要阶段。请你结合以下材料,完成探究活动。材料一

(1)写出上图中1684年、1727年分别发生的大事。并给上图方框中填入一个合适的主题。材料二年份人口数(万人)耕地数(万顷)1661年323.358.71685年332.4.72.71724年533.680.01753年1651.483.11784年3283.289.81820年4799.295.0——摘编自龚胜生《清代两湖农业地理》

(2)材料二反映了什么现象?结合所学,分析出现这种现象的原因。材料三

清代史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说:“(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。”

(3)依据材料三并结合所学知识指出军机处的作用是什么?它的设立为什么强化了君主专制?材料四

(4)写出材料四年代尺上①处的代表性文学艺术表现形式。并结合所学分析此时文学艺术取得很大成就的原因。

(5)综合以上,请总结出清前期历史的具体特征。

26、我国古代科技发达,文化灿烂。阅读下列材料,回答问题。材料一

这部书按年代顺序,叙述了从战国到五代的历史,将近300卷。宋神宗认为这部书能“鉴于往事,有资于治道”。意思是说书中所记载的历史,可以常常对照借鉴,有益于统治。材料二忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。——杜甫《忆昔》大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。——《念奴娇·赤壁怀古》图一图二材料三A的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》,分别系统地记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识,在各自领域对传统科学技术进行了总结。——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要(上)》

(1)材料一中的“这部书”是指哪部历史著作?“这部书”是一部什么体例的历史著作?对我们有何重要意义?

(2)材料二图一是对我国历史上哪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论