新人教版九年级英语上册单词过关每日一练Unit1-8（含答案可打印）全册单词训练

2026年秋新人教版英语九年级上册单词过关每日一练 5.They(complete)theirscho6.Thelittleboyhas14.China(achieve)greatprogressinAItechn16.Thisnew(dig18.Chinahasbuilthundredsofnewhigh-speed(railway22.Windblowsthesandand23.Whatchangeshavetakenplaceonthetrain25.Thistowniswell-knownasatourist(attract).26.Digital(produ27.Somethingnew(appear)in28.Thisnewrailway(link)twoportstogether.29.Manyriversare(pollu答案第1页，共4页第2页，共4页31.The(manage)ofthesupermarketsaidthatthenewroadhadmadefoodtransportmu32.Theguide(lead)us33.Itwasa(miracle)thatthelittleboy36.People’sawarenessofenvironmentalprotection39.The(flat)ofthesquaremakesitfitfo41.Moderntransportmakesitpossible43.Medical(serve)ar44.Shedreamedofbecomingan(Olympic)w45.Weneedtechnologyhasbroughta49.Manyyoung52.His(conclude)speecha54.The(lorry)engi56.Qur(society)environmentbecomesmoreharmonious.59.ThedevelopmentofAIhaschangedmany(asp60.Thisisa2026年秋新人教版英语九年级上册单词过关每日一练答案第3页，共4页3.YuanLongping4.ItwaswiseofSimaQian(record)Chinesehistory.5.It'sdifficultforhim(work)incold6.It'simportant9.Itwasbraveofher(stand)u14.Itisinspiring16.We(learn)lotsofstori18.Myfather(s20.Weall(admire)thebravefirefighterswhosavedpeoplefromth21.Those(translate)workdayandnightt22.He(spread)Chinesepoemsto23.Hespentover80years25.Shehas(overcome)manydif27.Weareall(pride)ofourcountry'sgreatachievemen28.Low-temperature29.ItiswiseofMozi(call)onpeopletoloveeacho第4页，共4页30.Herworkis(globe)recognized33.He(collect)over434.Manypeople(look)uptoAmeliaEarhartforherbraverynow.37.Hisstudents39.Thediscoverybringsgreat(benefit)to40.WinningtheNobelPrizeishergreatest41.Theyspentmonths(s42.Aftermanyrepeated(test),theygotthe45.Some(biology)student46.Herparentssupportedand(courage)hertobeherself.47.The(invent)ofthelightbulbchangedtheworldgreatly.49.Sheis(honest)thanherbrotherandneverte50.Inmy(opinion),everyoneshouldhaveasense51.The(brave)oftheyoungmansavedmanylivesinthedisaster.53.Heis(determine)tofollowthoseinspirin56.Hechose(devote)allhis60.Chinahasmadeamazingachievements2026年秋新人教版英语九年级上册单词过关每日一练答案第1页，共4页一、用所给单词的正确形式填空1.We(gener4.Thisnewmethodoflearningisreally(effect).7.Someoneknocked(loud)atthedoo8.Thecar(speed)thr 22.Thebestway(learn25.Mybrother(develop)agoodhabitoftakingnotesinclasslastterm.26.We(notuse)e-dictionariesintheexamyesterday,s29.Shehadtrouble(finish)themathhomeworkbyherselfyesterday.30.—FuXing,couldyougivemesome(advise)onlearningEngli第2页，共4页34.—Mr.Wu,couldyouhelpmecorrectmy—Ofcourse!36.Itisagreatchanceforyout39.Mylittlebrothercried40.Theairhasbecomedry(recent),sow43.Toomuchonlineentertainments45.It'sourownchoice(overcome)procr46.Ioftenusean(电子词典)tocheckthepronunciationofnewwords.51.Don't55.Youshouldlearnbasic57.Just(点击)th58.Whatarethe(优势)ofr60.Wecan2026年秋新人教版英语九年级上册单词过关每日一练答案第3页，共4页一、用所给单词的正确形式填空1.Theteacherreminded3.She4.Myteacheroftenadv 6.Makingpicturesinmind(help)improvemem8.Confidencehelpsus(recall)thiTheteacheraskedusr10.Youshouldkeep(write 15.Whenwethinkthey're (stability)placetosto20.Themoreyoureview,the(easy)youwillrememberknowledge.22.Ifyouwanttorememberthingswell,youneedtoknowwhichmemory(24.Inthepast,Ialways(feel)str27.Couldyoushareyour(view)onhowtomemorizeEnglish28.The(sad)inhervoice第4页，共4页34.Thereareseveralnew(note二、根据汉语提示写出单词的正确形式38.—Let's(重复)thesenewwordsthreetimestorememberthembetter.39.Eatingmorevegetablescan(增加)ourbrainpower.40.Avoid(mix)upsimilarwordswhenyoumemorizevocabulary.41.Thelittlegirl42.Takingan43.Theoldman's(记忆力)hasb45.Constantpracticelea47.Keep(review)whatyoulearn,49.Wecan(回忆50.Don'tforgetthe(演讲)youneedtogiveto51.Rich(知识)comesfromlong-termaccumulatio55.The(细节)ofthestoryareve57.Thiskindof(通用的)learningwaymaynotsuiteveryone'1.invent(名词“发明”).12.freeze(形容词“冰冻的”)2.produce(名词“生产”).13.complete(形容词“完全的”).3.create(形容词“有创造力的”).14.operate(名词“操作”).4.design(名词“设计师”).15.explore(名词“探索”).5.connect(名词“连接”).16.develop(名词“发展”).7.add(过去分词).18.challenge(形容词“具有挑战性的”)8.cook(名词“炊具”).9.read(过去分词)19.economy(形容词“经济的”).10.send(过去分词).20.tour(名词“旅游业”).11.build(过去分词)26.Theseproducts.(sell)wellinthe27.Thenews 31.Doyouthinkpapermoneywilldisappear(complete)33.Withthehelpofmoderntech34.Theancientpoemdidn'tmakesensetothestudentsuntil39.The(improve)ofpublictransportationbenefitseveryone.52.Allthehomeworkmust(fini56.The(shape)of3Dprintedtoyscanbechangedeasily.58.Wecan65.Papermakingwas(responsible)for66.Thetelephonewasagreat.(发明)t67.The(产品)ofthiscompanyaresol71.Weshouldlearntosolveproblems72.Thestoryquickly(传播)acrossthecountryandins73.Hisideawasso74.The(公司)hasrecentlylaunchedanewproductline.75.Weusethe(打印机)toprintoutEnglishworksheetsforthekids.77.The(诞生)oftheinternetchangedthewaywecommunica78.Theprojectmanageris(有责任)foroverseei79.Police(官员)are1.explore(名词“探索”).11.develop(名词“发展”).2.astronaut(复数)12.science(形容词“科学的”).3.launch(过去分词)13.biology(人“生物学家”).5.maintain(名词“维护”).15.material(复数)7.weigh(名词“重量”).17.imagine(名词“想象力”).8.telescope(复数)18.limit(形容词“有限的”).9.discover(名词“发现”)19.fly(名词“飞行员”).10.cooperate(名词“合作”).20.gravi4.Astronautsfelt_(weight)whentheyenteredthespacest6.The_(move)ofthesatellitecanbeobservedfromtheground.7.The(explore)ofMarshasbeenadre8.Morebooksaboutspace9.Theserocks(examine)byscientiststo30.His(imagine)helpshimdrawamazingpic33.Thelittlegirl(take)careofbyhergrandmawhenherparent34.OurEnglishteacherrequiresu42.Theuniverseisfullof(mysterious)thi46.Manyyoungpeopledreamofbecoming.(宇航员)oneday.49.Theywill(取消)thetriptotheseabecauseofthebadweather.53.You’re(疯狂的)togooutinthisstormyweather.57.(地质学)helpsusunderstandthehistoryofEarthan2026年秋新人教版英语九年级上册单词过关每日一练1.music(形容词“音乐的”)2.tradition(形容词“传统的”)3.perform(名词“表演”)4.create(形容词“有创造力的”)6.celebrate(名词“庆祝”).8.touch(形容词“感人的”)9.excite(形容词“令人兴奋的”)10.compose(名词“作曲家”)11.piano(名词“钢琴家”)12.gift(形容词“有天赋的”)13.wide(动词“拓宽”)15.value(形容词“有价值的”)17.courage(形容词“勇敢的”)18.wise(名词“智慧”)二、用所给单词的正确形式填空21.The_(tradition)artshouldbepasseddownbyyoungpeople.23.The(compose)finishedhisgreatworkwhenhewasveryyoung.24.Thepieceofmusic25.Musicisawa29.Sheheldherprizeandsmiled30.He(tap)hisfeetlightlytothebeatofthesongjustnow.31.Everysingerhasdifferentp33.Thesonghasbeautiful34.The(rhythm)beatofthemusicmadeeveryonewanttodance.35.Heisa(talent)pianistw36.His(contribute)tothemusicworldiswidelyrecogni39.Thebandusesdifferentkindsofmusical(instrument).41.Weshouldtreateve42.This(electric)gu43.Boththe(young)andth47.Iprefermusicthat(have)b48.Thispieceof(tradition)folkmusich49.Songsthat(touch)ourheartsarea51.The(lyric)ofthissongaresomovingthatmanypeoplecrywhentheyhearit.59.Ihaveneverheardtheerhuplayedtogetherwiththe62.She(outdo64.Nature(love)canenjoyalargenumberofnaturalwondersinC65.Shehurtherleft三、根据汉语提示写出单词的正确形式66.The(表67.Thelittlegirl70.Beethovenwasoneofthemostf71.The75.Humanshaveten77.The(金色的)sunshine79.The(失聪的)girllearnsto2026年秋新人教版英语九年级上册单词过关每日一练3.judge(名词“裁判”)4.champion(名词“冠军称号”)5.relay(复数)6.volunteer(名词“志愿服务”)7.citizen(复数)8.achieve(名词“成就”)9.prepare(名词“准备”)12.harmony(形容词“和谐的”)13.spirit(形容词“精神上的”)15.strong(名词“力量”)16.able(名词“能力”)17.disability(形容词“残疾的”)18.origin(形容词“最初的”)20.compete(形容词“有竞争力的”)二、用所给单词的正确形式填空21.Weshouldlearnto(c 24.WangYaming(take)theleadintheraceyesterday.27.Hepracticedhardbefore(try)outfortheteam.32.Winningthegoldmedalfilledherwithgreat 37.It'simportantforus38.Anumberofstudents(like)playi40.NeitherhenorI(be)goo41.Eachtypeofclimbing(sound42.Neither(be)suitableforme.Imi43.Basketballis(enjoy)bypeopleofallag45.BothUsainBoltandDuL47.TengFeiwastrying(catch)upwithXie54.Nothing(be)impossibleifyouputyourheartintoit.56.Theyoungplayerimprovedhisskillsby(practice)ever59.There(be)twobasketsofapplesunderthetree.三、根据汉语提示写出单词的正确形式70.Theschoolhasaprogr71.Themarathon(参加赛跑的人)usuallylookverytiredafterrunningforhours.72.Therehasbeena(激动人心的)impro73.Thisbookwill(使惊奇)youwithitsdeepinsightsandrichcontent.74.The75.Everybody(欢呼)whenthefiremenarrived.77.Hedreamsofbecomi79.Alltheplayerswill2026年秋新人教版英语九年级上册单词过关每日一练2026年秋新人教版英语九年级上册单词过关每日一练【详解】句意：我们通常早上七点吃早饭。实义动词是以“辅音字母+y”结尾的名词，变复数时需变y为i再加-es,复数形式为dictionaries。learn为动词“学习”,此处需用其名词形式learner“学习者”,空处位于a之后，用单数形式learner。【详解】句意：这种新的学习方法真的很有效。句中“is”为系动词，后接形容词作表语，说明主语表示“……的好方法”,故填tolearn。【详解】句意：有人在我睡觉时大声地敲门。动词knocked需要副词修饰，lo【详解】句意：信号灯还是黄灯的时候，那辆车加速冲了过去。从句中was为一般过去时，态保持一致，主句使用一般过去时；speed作动词表示“疾驰、加速”,它的过去式为sped。【详解】句意：人们通过日复一日重复微小的积极行为来养需要接动名词形式，括号里的动词“repeat”应变为动名词repeating。【详解】句意：我发现记住词组很难。固定句型：findit+adj.+todosth.,其中it作形式宾语，后面的不定式todo才是真正宾语，因此填toremember。【详解】句意：这本书很适合我的英语水平。主语“Thisbook”为第三人称单数，且描述应用一般现在时，动词用三单形式suits。定句型，其中It作形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，helpful是形容词，常与不定式连用，答案第1页，共9页答案第2页，共9页【详解】句意：我通过使用单词卡片来学习新单词。空前的“by”是介词，介词后需加动名词形式，“use”是动词“使用”,其动名词形式为using。to后面接动词原形；括号内summary是名词，意为“总结”,动词形式为summarize。【详解】句意：我们在课堂上应该积极参加英active(形容词，积极的)对应的副词形式是actively。【详解】句意：Binbin总是和他的同学们分享他成功的学习策略。根据句意可知，需要填“strategy”的复数形式“strategies”。这里用复数是因为分享应填going。故填going。修饰，需用名词形式，应填suggestion。故填suggestion。冠词“the”后接名词单数ability。discuss的动名词变化直接在词尾加-ing,法”,其中动词不定式作后置定语修饰way。故填tolearn。的形容词形式是useful,意为“有用的”,符合。【详解】句意：我的哥哥上学期养成了上课记笔记的好习惯。句末的lastterm意为“上学期”,是表规则动词，其过去式为developed。时间状语yesterday可知，句子描述的是过去发生的事情，应使用一般过去时。一般过去时的否定句动词保持原形。故填didn'tuse。【详解】句意：不同的人对生活和学习有着不同的心态。different后接可数名词复数，名词mindset的复数形式为mindsets。答案第3页，共9页【详解】句意：你应该高效完成作业，腾出更多时间阅读。用副词修饰动词do,形容词efficient的副词形式为efficiently。【详解】句意：——付兴，你能给我一些关于学习英语的建议吗?——乐意效劳。some后接名词；advise是动词，名词advice(建议)为不可数名词，无复数。【详解】句意：虽然网购节省很多时间，但它仍存在一个缺点，商品实物可能和图片不符。although表让步形成转折，前半句说网购好处，后半句需填不利之处，advantdisadvantage意为“缺点”,空前有不定冠词a,用单数形式。【详解】句意：我们可以在这个网站上找到不同的学习资料。different“不同的”后接可数名词的复数形式，material表示“资料、材料”时是可数名词，其复数形式是ma【详解】句意：这位老人教了我们有用的技能，为我们的未来创造了机会句“Theoldmanhastaughtususefulsk带来的自然结果，应填creating。【详解】句意：——吴老师，你能帮我纠正我的发音吗?——当然可以!空格前有形容词性物主代词English”是固定短语，意为“英语口语”,故填spoken。【详解】句意：这对你来说是一次参加考试并证明自己的好机会。空格前有定冠词“the”,需用名词搭配，表示“参加(某次具体的)考试”,用单数形式，故填examination。【详解】句意：老师的表扬能极大提升学生在学习中的自信心。此处需要名词作“increase(提升)”【详解】句意：每个学生上网时都应当拥有自控力。control,“控制；掌控”,名词/动词。self-control表示“自控力”,此处需要名词构成复合名词作have的宾语，名词control表示“控制”,符合语境。【详解】句意：互联网在日常生活中为我们提供丰富的学习资源。主语“TheInternet”(互联网)是答案第4页，共9页般现在时中，主语为单数时，谓语动词provide要变为单三形式provides。是固定搭配，表示“阻止某人做某事”,其中from是介词，后面接动名词，故填动词focus的动名词形式focusing。【详解】句意：我们应该避免把时间浪费在无意义的网络事物上。固定搭配besupposedtodosth.,表示“应该做某事”,这里需要用to加上动词原形，所以avoid要变成toavoid。【详解】句意：克服拖延症是我们自己的选择。本句使用结构Itis+名词/形容词+todosth.,意为“做某事是……”,其中It是形式主语，使用动词不定式toovercome作真正的主语。46.e-dictionary/electronicdictionary【详解】句意：我经常使用电子词典查阅生词的发音。e-dictionary/ele-dictionary/electronic【详解】句意：做好笔记是聪明学习的一项重要技用复数),表示记下多条笔记或要点，所以填notes。是可数名词，此处表示泛指多种学习策略，需要变为复数strategies,lea50.materials为可数名词，表示多种学习资料，应用复数形式“materials”;“印刷品”与“e-books”形成对比，泛51.putoffoff,本句为祈使句的否定形式“Don't+动词原形”,此处直接填短语原形putoff即可。【详解】句意：此外，我们应当利用每一个机会去学习。①空在句首作状语，根据汉语提示可知addition表示“此外”;②空前有情态动词should,后接动词原形，根据汉语提示可知takeadvantageof表示“利用”,故①填Inaddition,②填takeadvantage站”,结合“learningappsor”可知，此处名词也应用复数形式websites,表示泛指。数名词，无需变形。故填grammar。答案第5页，共9页“逐步地、一步步地”,在句中作方式状语，修饰动词learn,符合语境。故填stepbystep。【详解】句意：只需点击图标，你就能进入页面。“点击”对应动词是click,本句是祈使句+and+陈述句的句型，祈使句谓语动词用原形，故填click。可知，此处可表示一种学习方法，也可表示多种学习方法，故method/methods均符合语境。阅”译为lookup,符合句意。【详解】句意：昨天她在课堂上又复述了一遍这个故事。句中时间状语yesterday表示过去，提示句子用一般过去时；retell为不规则动事，此处需用动词不定式toread作宾语补足语。【详解】句意：从上学期开始，他就养成了良好的记忆习惯。根据时间状语“sinc本句用现在完成时，结构为“have/has+过去分词”,主语He是第三人称单数，助动词用has,故填has【详解】句意：在脑海中构建画面有助于提升记忆力。空inmind”,动名词作主语时，谓语动词需要使用单数形式。主语为第三人称单数时，谓语动词help要变为第三人称单数形式helps,故填helps。某事”,其中to可以省略。此处填动词原形recall或不定式torecall均可。sth.,表示“要求某人做某事”,此处要用不定式形式，把repeat变为torepeat。答案第6页，共9页是grandsons。【详解】句意：图片里有两处不同的位置。句中数词two修饰可数名词复数，position为可数名词，其复数形式为positions。【详解】句意：金钱无法带给我们真正的幸福。句中形容词real后需接名词作宾语，形容词happy对应的名词形式为happiness,意为“幸福、快乐”,是不可数名词。【详解】句意：能再说一遍吗?我没听清你说的话。pardon意为“麻烦再说一遍”,感叹词。根据“Ididn'tcatchwhatyousaid.”可知，此处指没听到说的话，所以请再说一遍【详解】句意：当我们以为他们在举例时，他们其实更有可能是在讲解规则。固定搭配belikelytodosth.表示“有可能做某事”,to后面接原形be。break对应的形容词broken表示“破损的”,因此填broken。【详解】句意：我们需要一个稳定的地方来存放各种各样的记忆材料。空格后为名词place,需要用【详解】句意：你知道我们的记忆是如何运作的吗?“know”后面接“how”引导的宾语从句，宾语从句要用陈述语序；主语“ourmemory”是单数，描述客观事实用一般现在时，动词w三人称单数形式works,故填works。知，本句是The+比较级，the+比较级的句型，意为“越……,就越……”。故【详解】句意：一些学生考前听录制好的资料，因后为名词information,需要形容词作定语；record与information构成被动关系，要用过去分词形式作形容词，record的过去分词为recor可数名词，根据后面的谓语动词“work”为原形可知，此处应用复数形式techn【详解】句意：当他听到这个坏消息时，他以一种安静的方式做出了反应。句中“Whenheheard...”意为“反应”,其过去式为规则变化reacted,故填reacted。答案第7页，共9页【详解】句意：我过去常常花费大量时间努力背诵演讲稿。固定搭配spendtime(in)doingsth.“花费时间做某事”,介词in可省略，动名词作宾语，因此填trying。后接动词原形，故填recall。【详解】句意：你能分享你关于如何更有效地记忆英语单词的看法吗?空格位于形容词性物主代词示多方面的看法，且“your”后接可数名词复数表泛指，其复数voice,需填名词作主语。sad为形容词，其名词形式为sadness,且为不可数名词。【详解】句意：记者看着那只成年的狐狸，试图回忆起旧日的故事。第一空修饰后面的名词fox,用grown-up表示“成年的、长大的”,形容词作定语；第二个空前没有不定冠词，所以括号内的可数名词story要变为复数形式stories,表示不止一个往事，符合“回忆旧故事”的语境。31.myself【详解】句意：我会靠自己完成这份工作。byoneself靠某人自己，是固定短语，主语为I,此处需用其反身代词myself。【详解】句意：狮子比家猫野性得多。句中有比较级标志词than,形容词形容词，比较级形式为wilder。【详解】句意：我记得在我五岁的时候参观过这个博物馆。此处动词remember后接动名词形式。rememberdoingsth“记得做过某事”,符合“whenIwasfiveyearsold.”的语境。故填visiting。【详解】句意：桌上有几本新笔记本。句中several意为几个，后接可数名词复数；notebook词“笔记本”,复数形式为notebooks。【详解】句意：我们很难决定如何把钱分成相等的几份。句中固定结构“疑问词+动词不定式”作动词decide的宾语，构成howtodosth.表示“如何做某事”,此处需【详解】句意：当她看到旧照片时，忍不住哭了起来。句中“couldn’thelp”意为“忍不住”,其后应变为crying。【详解】句意：那个小女孩在地上看到一只死鸟，决定把它埋在树下。di后名词“bird”可知，此处需要形容词作定语修饰“bird”,表示“死的”状态，故填die的形容词形式dead,意为“死的”。答案第8页，共9页【详解】句意：记忆词汇时，避免把相似单词混淆。avoiddoingst词形式为mixing。【详解】句意：昨天这个小女孩编了一个有趣的故事逗她的朋友们笑。根据“yesterday”可知，这件事发生在过去，句子使用一般过去时；提示词“创造”对应的单词是create,过去式为created,故填【详解】句意：积极参与小组讨论可以帮助我们学得更好。空格位于名词part前，需要填入形容词。根据中文提示，形容词active意为“积极的、活跃的”符合语境。故填active。【详解】句意：这位老人生病之后记忆力变差了。名词所有格“Theoldman’s”后接名词，谓语动词has表明主语为单数，提示词“记忆力”对应的英文单词是memory。【详解】句意：定期锻炼可以帮助提高我们【详解】句意：如果你每天复习笔记，你就有可能在期末考试中取得好成绩。句中“you’re...toget”结构与语义逻辑。故填likely。sth.“坚持/持续做某事”,因此填动名词形式reviewing词，在句中用于修饰动词answered,符合副词修饰动词的语法规则，用来描述回答动作的速度。【详解】句意：不要忘记你明天早上需要进行的那场演讲。句中“the”为定冠词，提示词“演讲”对应的英文名词为speech,符合语境。【详解】句意：就他的情况而言，很难把长篇故事复述清楚。①固定短语Inhiscase表示“就他的情【详解】句意：当她听到这个消息时，她感到深深的悲伤。根据汉语提示可知，sadness“悲伤”,不【详解】句意：不要把相似的单词弄混淆，并且努力记住有用的细节。mixup固定短语，意为“混答案第9页，共9页力做某事),to后面接动词原形，填动词原形memorize/keepinmind“记住”。【详解】句意：这个故事的细节对于理解整个故事情节非常重要。结合所此处用名词“detail”,句中谓语动词为are,说明主语是复数，故填details。56.makegooduseofrunout用”对应固定短语makegooduseof;“耗尽(能源、精力)”常用短语runout,固定结构letsth.dosth.one-size-fits-all,作定语修饰后面的名词短语“lea疲惫”应用动词短语wearout;助动词don't后接动词原形。因此两个空依次填Tostartwith;wearout。【详解】句意：一辆汽车的发动机需要充足的燃料属于不可数名词，没有复数变化，故填engine;fuel。不定式符号to后用动词原形。2026年秋新人教版英语九年级上册单词过关每日一练有bygreatpeople,为被动语态标一般过去时；主语Manynewthings是复数，一般过去时被动填wereinvented。其名词形式是inventor表示“发be动词用is;grow的过去分词定搭配，表示“由……制成(能在时，be动词用are。名音乐家在20世纪90年代创作市场上销路很好。主语Theseproducts是复数，描述客观情况sell;sellwell为主动形式表被动yesterday(昨天),表明动作发生spread的过去式仍为spread。动词选用was,invent的过去分词为invented。improve(进步),rapid的副词形式为rapidly,rapidly意为“迅速年后会完全消失吗?空格前的动词是disappear(消失),括号内给出的complete是形容词，形disappear,表达“完全消失”的造成品布料。空格后面是名词饰process;动词produce对应的wide的副词形式为widely。句中出现了提示比较级的标志词than,且并列连词and后出现比较级是多音节副词，比较级为morepoem和explain(讲解)之间是until引导的时间状语从句也要填totalk。【详解】句意：如果水在100摄称单数为boils,因此应填boils。复数形式为devices。形容词，其动词形式是realize,yearsofhardwork”可知句用过去式realized。填havechanged。此处放在be动词后需要使用形轻易地被清除。主语theglue和分词形式为removed。(was/were+过去分词);主语为单数，be动词用was,spread线电信息)与动词send(发送)You,be动词用are,故填aredifferent(许多不同的)后需要接故填materials。【详解】句意：机器人“智能厨师”可以做出数百种菜肴。故填Hundreds。freeze的形容词形式frozen,构成搭配frozenground,意为“冻“notes”,stick的形容词形式为homework”可知，主语与动词结构为“情态动词+be+过去分词”,情态动词must后接动词原形be,finish的过去分词为前是系动词are,后面应接形容interest的形容词是intere定搭配beinterestedin意为动词原形gain。everyspring(每年春天)表示经般现在时；主语thesnow为不可melts。故填melts。故填tourism。构可知，句中谓语动词是are,复数形式是fibres,所以此处应填fibres,表示“植物纤维是古业，应用不可数名词tourism。【详解】句意：我妈妈买了一些“产品”对应名词product;句中be动词为are,说明主语需要使为products,故填products。极地解决问题，而不是抱怨。根故填positively。company,故填company。英文单词为printer,空前有定冠词the,表示特指这一台打印机，76.itself知填反身代词itself,主语Thecat故填itself。responsible,固定搭配be护公共秩序和安全。根据中文词为officer。Policeofficers为固根据谓语are可知应用复数形式63.launched4.complete7.weight68.te填wasvisited。定冠词The,后面需要接名词，名词形式为movement,意为“运【详解】句意：探索火星一直是许多科学家的梦想。空格位于定索”,名词形式exploration表示“Theserocks”和动词examine【详解】句意：它一直被用来在太空中进行生物研究。句中"It用来做某事”,故填todo。“继续”,是动词，该句可以用其结构是“will+be+动词的过去【详解】句意：许多人梦想有为可数名词，空前有Many,应时的被动语态befilledwith;主语为单数，be动词用is。动词are是复数形式，根据主谓其复数形式是galaxies。取消了。句中“yesterday”为过的过去分词是canceled。容词crowded,固定短语be故填crowded。意为“载人的”,符合句意，应填manned。统十分先进。名词rocket在此处作定语修饰名词system,名词作【详解】句意：我们需要大型望远镜来研究遥远的行星。telescope为可数名词，前面无单these”为复数限定词，后接可数分词为solved,be放于will之后性物主代词His后需要接名词作句子主语；括号内imagine是动词形式为imagination,表示“想【详解】句意：箱子用绳子绑在结构为“be动词+动词过去分girl与动词短语takecareof是被take的过去分词为taken。词不定式。故填toremember。定冠词a修饰，所以用名词单数“万一，以防”,符合句子“带形式crafts。【详解】句意：数十亿年前，地billions,故填billions。走出去是很疯狂的。固定句型It表示“登上(飞机、飞船、轮船board应变为boarding。traveller“旅行者”,其复数形式是travellers。“宇航员”,可数名词，主语是“Manyyoungpeople”(很多年轻人),对应“成为宇航员”是【详解】句意：由于天气不好，他们将取消去海边的旅行。be动词are后需要使用形容词作表语，故填crazy。主语Scientists(复数),句子描“睡着”对应单词asleep,为形容词；固定搭配fallasleep表示“地质学”可知，对应英文单词为geology。该词位于句首作主【详解】句意：我们做了一项调查来了解顾客对新产品的意见。weightless,