2025-2026学年广西壮族自治区东兴市初中历史九年级期末上册提升素养提升题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某班开展了一节活动课，在课上展示了以图片，这节活动课的主题是

A．文字的演变B．青铜文明C．夏商周文明D．商朝文化

2、古希腊哲学家柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”柏拉图在此主要强调的是（

）A．雅典的直接民主面临危机B．民主思想在雅典已深入人心C．雅典的社会经济增长较快D．雅典公民崇尚自由平等精神

3、公元前331年，亚历山大从埃及转面进入两河流域，与波斯大军再度会战，他以五六万精锐之师取胜，一年后，波斯帝国灭亡。由此判断，波斯灭亡的时间是（

）A．公元前4世纪B．公元前3世纪C．公元前2世纪D．公元3世纪

4、“农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔称为‘婚姻捐’的赔偿费。农奴死亡，子女继承份地（

）A．印度早期文明时期B．古巴比伦王国时期C．封建时代的西欧D．奴隶社会的西欧

5、对中古时代的欧洲所呈现的特点理解不正确的是（

）A．封建庄园遍布西欧B．城市的繁荣贯穿始终C．罗马教廷的权力至高无上D．西欧封建贵族内部有严格的等级制度

6、下图中①处可填（

）

A．拜占庭文化B．基督教文化C．印度文化D．阿拉伯文化

7、“大化改新”是日本社会政治经济大变革运动，据图可知，该改革着眼于（

）

A．大力推行民主政治B．传播中华传统文化C．建立中央集权制度D．实现近代社会转型

8、小王同学在学习某段欧洲历史时在笔记上做了如下记录，据此判断小王同学学习的主题是（

）1.意大利一些城市工商业的发展；资本主义萌芽出现

2.生活哲学上要求以人为中心而不是以神为中心

3.起源于意大利，向欧洲扩展。A．新航路开辟B．文艺复兴C．光荣革命D．法国大革命

9、对下图所反映的历史事件的影响表述不正确的是（

）

A．促进了资本主义的发展B．使世界开始连为一个整体C．直接推动了城市化的进程D．世界的观念从此逐步确立起来

10、钱乘旦在《英国通史》中写道：“光荣革命”后，英国新的政治制度已经确立。重商主义已经为朝野上下所接受，对外贸易越来越成为最重要的民生国计。他认为英国革命（

）A．巩固了资产阶级在英国的统治B．结束了英国的封建专制制度C．为资本主义经济发展创造条件D．推动了世界历史的发展进程

11、以下大事年表的主题应是（

）时间1688年1787年1789年1804年事件英国光荣革命美国宪法制定巴黎人民攻占巴士底狱《拿破仑法典》颁布A．中世纪的西欧城市自治B．君主立宪制逐渐形成C．资本主义制度的初步确立D．殖民地人民的反抗斗争

12、历史人物往往是历史进程的影响者，他们能加速或延缓历史进程的发展。下列有关华盛顿和拿破仑共同点的表述，正确的是A．打击本国封建势力，维护资产阶级利益B．积极发动对外战争，巩固革命成果C．领导资产阶级革命，促进资本主义发展D．废除落后制度，争取民族解放

13、“在法国大革命血雨腥风之时，英国正在进行一场静悄悄的变革”。这场变革的核心发明是A．珍妮纺纱机B．火车的发明C．改良蒸汽机D．轮船的发明

14、俄乌冲突迄今已经延续近两个月之久，和平曙光依然未现。据联合国难民署4月18日公布的最新统计，已有近500万乌克兰人逃到境外，大部分进入欧洲其他国家。欧洲历史上第一次移民浪潮发生于（

）A．第一次世界大战爆发后B．新航路开辟后C．第二次世界大战爆发后D．工业革命兴起后二、综合题

15、阅读下列材料，回答问题。材料一：在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：政府权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷

(1)材料一中“一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙”指的是什么？

(2)材料一中洛克的核心观点是什么？说说他的思想与英国革命的联系。

(3)根据材料二可知，英国在18到19世纪初领先世界的原因是什么？

16、棉花将不同大陆连在一起，创造了关于劳动力、生产和销售的全球故事。材料一

古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和非洲东部，在区域经济中，扮演“重要的角色”。即便在种植技术于12到14世纪转入欧洲之后，因为欧洲人无法控制原棉的生产与贸易，棉花也没有成为“全球商品”。——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

(1)根据材料一，指出棉花的发源地；举出材料中“南亚、非洲”在古代亚非文明时期创造的文明成果各一例。材料二

全球棉花贸易市场的空间由多极的、分散的逐渐的被15世纪末的地理大发现及随之而来的跨洋贸易网络的建立将欧洲人置于棉花全球贸易的中心。12世纪，意大利的威尼斯成为欧洲第一个棉花集散中心。然而16世纪奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品的流转，打击了威尼斯的棉花产业。雪上加霜的是1589年英国商人从奥斯曼帝国手中获得了影响深远的贸易特权。——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

(2)根据材料二，概括全球棉花贸易市场的空间变化，并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。请根据材料分析致使威尼斯棉花产业衰落的两点因素。材料三

在过去，棉花由家庭种植，妇女们生在小屋前用纺纱杆纺成纱线织成布料，然而在1850年，一切都改变了，由蒸汽机驱动数以百万计的机械锭子，由受薪工人（其中许多是妇女）操作产出数百万磅纱线。但他们的工厂嘈杂、就脏、拥挤，无论如何都算不上讲究，他们生活的城市为煤烟所熏黑，他们呼吸的空气中夹杂着人们的汗臭味和秽物的恶心。——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

(3)根据材料三，归纳棉花生产的一个变化。材料中“煤烟”是哪个机器大量运用的结果？改良这个机器的是谁？请根据材料概括工业化的消极影响一点。材料四

悲惨的情况在商业史上是无与伦比的，棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。——印度总督本丁克（1834年）

(4)由此19世纪中期印度爆发的民族觉醒行为是什么？其主要领导人是？材料五

美国南部“巨大的种植园，现在供应着半个文明世界的服装材料”。但是，美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机…通过荚国商人，两个看似相对立的生产方式得以连接。直到奴隶种植在（美国）南部倒塌。——摘自[美]斯文•贝克特《棉花帝国》

(5)结合所学知识，写出材料中“冲突”的焦点是什么？及导致“奴隶种植在美国南部倒塌”的法律文献。材料六

新疆是中国最大的产棉区，机采棉比例达到80%，早就不依赖手工采摘。来自西方反华、反疆势力的粗暴打压不仅会直接伤害到数百万新疆棉农和纺织工人，并将最终伤害到世界纺织服装供应链和产业链的稳定繁荣发展。只有信任与合作才是共度难关的桥梁；历经考验，才能收获真正值得信赖