(人教版2026新教材)三年级英语下册Unit2基础单元测试(含解析)

(人教版2026新教材)三年级英语下册Unit2基础单元测试(含解析)满分：100分考试时长：40分钟考查范围：人教版2026新教材三年级英语下册Unit2核心词汇、句型、日常交际运用听力部分（共4大题，计40分）一、听录音，选出你所听到的内容对应的图片。每小题读2遍。（每小题2分，共10分）1.图片说明：A为穿衬衫的成年男性；B为穿连衣裙的成年女性；C为穿运动服的7岁男童2.图片说明：A为拄拐杖的老年男性；B为拎包的成年女性；C为扎蝴蝶结的5岁女童3.图片说明：A为戴眼镜的成年男性；B为戴帽子的老年女性；C为抱玩偶的3岁女童4.图片说明：A为拿篮球的10岁男童；B为拿教案的成年女性；C为看报纸的老年男性5.图片说明：A为一家三口的合影；B为一家五口的合影；C为祖孙两人的合影二、听录音，判断下列句子与你所听到的内容是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。每小题读2遍。（每小题2分，共10分）1.Thatmanismyfather.2.Thegirlismysister.3.Mygrandmaisverykind.4.Who'sthatwoman?5.Heismylittlebrother.三、听录音，选出你所听到的问句对应的正确答语。每小题读2遍。（每小题2分，共10分）1.A.She'smymother.B.He'smyfather.C.It'smydog.2.A.Yes,sheis.B.No,heisn't.C.Yes,itis.3.A.Nicetomeetyou.B.Goodbye.C.Thankyou.4.A.He'smybrother.B.She'smysister.C.I'mAmy.5.A.Yes,heis.B.No,sheisn't.C.Great!四、听录音，给下列句子按听到的顺序标上1-5的序号。对话读2遍。（每小题2分，共10分）()Issheyoursister?()Lookatmyfamilyphoto,ChenJie.()Who'sthatwoman?()Yes,sheis.HernameisLily.()She'smymother.笔试部分（共5大题，计60分）一、看图，选择对应的单词，将序号填在题前括号内。（每小题2分，共10分）图片说明：1为穿西装的成年男性；2为戴丝巾的成年女性；3为戴老花镜的老年女性；4为拿玩具车的4岁男童；5为三代人同框的合影（）1.A.manB.womanC.girl（）2.A.fatherB.motherC.brother（）3.A.grandpaB.grandmaC.sister（）4.A.brotherB.sisterC.father（）5.A.friendB.familyC.teacher二、单项选择，将正确答案的序号填在题前括号内。（每小题3分，共15分）（）1.---____isthatman?---He'smyPEteacher.A.WhatB.WhoC.Where（）2.---Who'sthatgirl?---____ismysister.A.HeB.SheC.It（）3.---Isheyourgrandpa?---____A.Yes,sheis.B.No,heisn't.C.No,sheisn't.（）4.Thisismy____,sheisanurse.A.mumB.dadC.brother（）5.---MissWhite,____ismyfather.---Nicetomeetyou,Mr.Li.A.thisB.thatC.he三、情景选择，将正确答案的序号填在题前括号内。（每小题2分，共10分）（）1.你和妈妈在超市遇到班主任李老师，你想给老师介绍妈妈，应该说：A.MissLi,thisismymum.B.Who'sthatwoman?C.She'smymum.（）2.你看到同桌的相册里有一位老年男性，你想知道是不是他的爷爷，应该说：A.Isheyourgrandpa?B.Issheyourgrandma?C.Who'sthatwoman?（）3.同学给你介绍他的弟弟认识，你打招呼应该说：A.Goodbye.B.Nicetomeetyou.C.Thankyou.（）4.你想知道远处的那位女士是谁，应该问同伴：A.Who'sthatman?B.Who'sthatwoman?C.What'sthat?（）5.你想告诉朋友你很爱自己的家人，应该说：A.Thisismyfamily.B.Lookatmyfamily.C.Ilovemyfamily.四、连词成句，注意标点和大小写。（每小题2分，共10分）1.that,who,man,is(?)__________________________________2.she,my,is,mother(.)__________________________________3.he,your,is,grandpa(?)__________________________________4.is,this,family,my(.)__________________________________5.meet,nice,you,to(.)__________________________________五、阅读理解，根据短文内容判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。（每小题3分，共15分）Hello,I'mZhangPeng.Lookatthisphoto.It'smyfamilyphoto.Thetallmanismyfather.He'saworker.Thethinwomanismymother.She'sateacher.Theoldmanismygrandpa.He's65yearsold.Theoldwomanismygrandma.Shelikescooking.Thelittleboyismybrother.He's4yearsold.Ilovemyfamilyverymuch.（）1.ThisisZhangPeng'sfamilyphoto.（）2.ZhangPeng'sfatherisshort.（）3.ZhangPeng'smotherisateacher.（）4.ZhangPeng'sgrandmais65yearsold.（）5.ThelittleboyisZhangPeng'sbrother.★听力材料一、听录音，选出你所听到的内容对应的图片。每小题读2遍。1.Thisismyfather,heworksinafactory.2.ThatwomanisournewEnglishteacher.3.Mygrandmalikesplantingflowersverymuch.4.Mybrothercanplaybasketballverywell.5.Ihaveabigfamily,weoftentakephotostogether.二、听录音，判断下列句子与你所听到的内容是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。每小题读2遍。1.Thatmanismyuncle,notmyfather.2.Thegirlismysister,sheis8yearsold.3.Mygrandmaisverykind,sheoftengivesmecandies.4.Who'sthatman?5.Heismylittlebrother,heisverycute.三、听录音，选出你所听到的问句对应的正确答语。每小题读2遍。1.Who'sthatwoman?2.Isheyourfather?3.Thisismygrandpa.4.Who'sthatboy?5.Issheyoursister?四、听录音，给下列句子按听到的顺序标上1-5的序号。对话读2遍。A:Lookatmyfamilyphoto,ChenJie.B:Who'sthatwoman?A:She'smymother.B:Issheyoursister?A:Yes,sheis.HernameisLily.★参考答案听力部分一、1.A2.B3.B4.A5.B二、1.F2.T3.T4.F5.T三、1.A2.B3.A4.A5.B四、41253笔试部分一、1.A2.B3.B4.A5.B二、1.B2.B3.B4.A5.A三、1.A2.A3.B4.B5.C四、1.Whoisthatman?2.Sheismymother.3.Isheyourgrandpa?4.Thisismyfamily.5.Nicetomeetyou.五、1.T2.F3.T4.F5.T★试题解析一、听力部分解析（一）第一题：听录音选图片1.答案A。解析：本题考查Unit2核心词汇father的音义对应，听力原文关键词为father，指代成年男性家庭成员，对应选项A的成年男性图片；B选项为mother（母亲）对应形象，C选项为brother（兄弟）对应形象，均不符合听力内容。作答此类题时可提前浏览图片预判考查词汇，抓取听力中的身份类关键词即可快速锁定答案。2.答案B。解析：本题考查核心词汇woman的听辨，听力原文关键词为woman，指代成年女性，对应选项B的成年女性图片；A选项为grandpa（爷爷）对应老年男性形象，C选项为sister（姐妹）对应女童形象，均不符合描述。3.答案B。解析：本题考查核心词汇grandma的音义匹配，听力原文关键词为grandma，指代老年女性，对应选项B的戴帽子老年女性图片；A选项为father（父亲）形象，C选项为littlesister（小妹妹）形象，与听力内容不符。4.答案A。解析：本题考查核心词汇brother的听辨，听力原文关键词为brother，指代男性同辈家庭成员，结合“playbasketball”的描述可知是学龄男童，对应选项A的拿篮球男童形象；B选项为woman（女性）形象，C选项为grandpa（爷爷）形象，不符合要求。5.答案B。解析：本题考查核心词汇family的词义理解，听力原文提到“bigfamily”，对应选项B的一家五口大家庭合影；A选项为三口之家，C选项为祖孙二人合影，均不符合“bigfamily”的描述。（二）第二题：听录音判断对错1.答案F。解析：听力原文表述为“Thatmanismyuncle,notmyfather.”，与题干中的“myfather”不符，所以判断为错。本题易错点是学生容易抓取到“man”就直接判断正确，需注意听完整句的身份描述。2.答案T。解析：听力原文表述为“Thegirlismysister,sheis8yearsold.”，与题干内容完全一致，所以判断为对。3.答案T。解析：听力原文表述为“Mygrandmaisverykind,sheoftengivesmecandies.”，核心表述“grandmaisverykind”与题干一致，所以判断为对。4.答案F。解析：听力原文问句为“Who'sthatman?”，与题干中的“woman”不符，所以判断为错。本题考查man和woman的词义区分，听题时要留意指代性名词的性别属性。5.答案T。解析：听力原文表述为“Heismylittlebrother,heisverycute.”，核心表述与题干一致，所以判断为对。（三）第三题：听录音选答语1.答案A。解析：听力问句为“Who'sthatwoman?”，对成年女性的身份提问，回答要用“She's+身份”的结构，选项A符合要求；选项B是对男性身份提问的答语，选项C是对物品/动物提问的答语，均不符合。2.答案B。解析：听力问句为“Isheyourfather?”，是主语为he的一般疑问句，回答要保持主语一致，肯定回答为“Yes,heis.”，否定回答为“No,heisn't.”，选项B符合要求；选项A、C的主语与问句不一致，可直接排除。3.答案A。解析：听力原文为“Thisismygrandpa.”，是别人向你介绍新的人物，礼貌回应要用“Nicetomeetyou.”，选项A符合交际逻辑；选项B用于道别场景，选项C用于感谢场景，均不符合。4.答案A。解析：听力问句为“Who'sthatboy?”，对男性男童的身份提问，回答要用“He's+身份”的结构，选项A符合要求；选项B是对女性身份提问的答语，选项C是回答自己名字的答语，均不符合。5.答案B。解析：听力问句为“Issheyoursister?”，是主语为she的一般疑问句，回答要保持主语一致，肯定回答为“Yes,sheis.”，否定回答为“No,sheisn't.”，选项B符合要求；选项A的主语与问句不一致，选项C用于回应别人的提议，均不符合。（四）第四题：听录音排序答案顺序为4、1、2、5、3。解析：本题考查Unit2核心对话的逻辑连贯性，对话以邀请对方看全家福开篇，所以第一个句子是“Lookatmyfamilyphoto,ChenJie.”（标1），接下来对方首先提问成年女性的身份：“Who'sthatwoman?”（标2），得到回答“She'smymother.”（标3），然后继续提问女孩的身份：“Issheyoursister?”（标4），最后得到肯定回答“Yes,sheis.HernameisLily.”（标5）。作答此类题时要先梳理句子之间的问答逻辑，预判对话的展开顺序，再结合听力内容验证即可。二、笔试部分解析（一）第一题：看图选单词1.答案A。解析：本题考查核心词汇man的形义对应，图片为成年男性，对应词汇man；选项Bwoman指代成年女性，选项Cgirl指代女童，均不符合图片内容。2.答案B。解析：图片为成年女性，结合选项可知是mother（母亲）；选项Afather指代成年男性，选项Cbrother指代男童，均不符合图片内容。3.答案B。解析：图片为老年女性，对应词汇grandma（奶奶/外婆）；选项Agrandpa指代老年男性，选项Csister指代女童，均不符合图片内容。4.答案A。解析：图片为低龄男童，对应词汇brother（兄弟）；选项Bsister指代女童，选项Cfather指代成年男性，均不符合图片内容。5.答案B。解析：图片为三代人同框的合影，对应词汇family（家庭/家人）；选项Afriend指代朋友，选项Cteacher指代老师，均不符合图片内容。（二）第二题：单项选择1.答案B。解析：本题考查Unit2核心特殊疑问词who的用法，对人物的身份提问要用who；选项Awhat用于对事物、动作提问，选项Cwhere用于对地点提问，均不符合语境，所以选B。2.答案B。解析：本题考查人称代词he和she的区分，问句中提到的是thatgirl（女孩），指代女性要用she；选项Ahe指代男性，选项Cit指代动物或物品，均不符合，所以选B。本题是三年级的高频易错点，学生要牢记指代不同性别的人物要匹配对应的人称代词。3.答案B。解析：本题考查be动词引导的一般疑问句的回答规则，问句的主语是he，回答的主语要和问句保持一致，否定回答为“No,heisn't.”；选项A、C的主语都换成了she，与问句不一致，所以排除，选B。4.答案A。解析：本题考查词汇和人称代词的对应，后半句的主语是she，指代女性，三个选项中只有mum（妈妈）是女性；选项Bdad（爸爸）、Cbrother（兄弟）都是男性，与she不匹配，所以选A。5.答案A。解析：本题考查介绍他人的固定句型，当面介绍身边的人要用“Thisis+身份”的结构；选项Bthat指代远处的人，不符合当面介绍的场景，选项Che不符合介绍的固定句型，所以选A。（三）第三题：情景选择1.答案A。解析：本题考查介绍家人的交际用语，当面给第三方介绍自己的家人要用“MissLi,thisismymum.”的结构，礼貌且符合场景；选项B是询问身份的问句，不符合介绍的场景，选项C没有称呼老师，不够礼貌，所以选A。2.答案A。解析：题目场景是询问老年男性是不是对方的爷爷，老年男性要用he指代，“Isheyourgrandpa?”符合场景；选项B的she指代女性，选项C提问的是女士的身份，均不符合场景，所以选A。3.答案B。解析：第一次认识对方的家人，打招呼要用“Nicetomeetyou.”（很高兴认识你）；选项A用于道别，选项C用于感谢，均不符合场景，所以选B。4.答案B。解析：询问远处的女士是谁，要用“Who'sthatwoman?”；选项A提问的是男士的身份，选项C提问的是物品是什么，均不符合要求，所以选B。5.答案C。解析：表达对家人的喜爱要用“Ilovemyfamily.”；选项A是介绍自己的家庭，选项B是邀请别人看自己的家庭照片，均不符合语义，所以选C。（四）第四题：连词成句1.答案Whoisthatman?。解析：本题考查who引导的特殊疑问句的语序，特殊疑问词who放在句首，后面接be动词