2025-2026学年宁夏回族自治区银川市初中历史七年级期末下册自测快速提分题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、新中国成立以来，河南洛阳附近发现了多处隋唐时期的粮仓遗址，如含嘉仓遗址、洛口仓（兴洛仓）遗址、回洛仓遗址、黎阳仓遗址等。这主要是因为洛阳（

）A．是当时漕运体系的枢纽B．是东西交通大动脉C．地理、气候适合储备粮食D．是全国粮食主要产地

2、魏晋南北朝时期，世家大族垄断了官吏的选拔权，所谓“高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路”。这一局面得到初步改变是由于（

）A．转运使的设立B．节度使的设立C．科举制的创立D．通判的创立

3、武则天遗言立无字碑，千秋功过由后人评说。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是A．我国历史上唯一的女皇帝，建立了隋王朝B．重用人才，社会经济继续发展C．开创了“贞观之治”局面D．励精图治，使唐朝进入“开元盛世”的全盛时期

4、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。”给我们描绘的景象是哪个皇帝的统治状况？（

）A．开皇之治B．文景之治C．贞观之治D．开元盛世

5、下列诗人中,谁的作品被称为“诗史”？（

）A．白居易B．李白C．王维D．杜甫

6、下图所示是中国古代某一王朝的兴衰示意图。据此可知，其反映的是（

）

A．唐朝B．北宋C．元朝D．明朝

7、“据统计,整个北宋时期,一共有85人担任过统帅全国军事要务的枢密使,其中63人是文官,22人是武将。一共有143人担任过枢密副使,其中120人是文官,23人是武将。”材料说明北宋（

）A．官员更换频繁B．军队战斗力弱C．重文轻武政策D．官员行政效率低

8、宋朝人庞元英的《文昌杂录》中提到宋与西夏交战时的一段情景：“（岷州、河州）五月，寒甚，换棉衣、毛褐、絮帽乃可过。”由此可见（

）A．宋朝人已经开始穿棉衣来过冬B．棉是宋朝人过冬的唯一衣料C．宋朝时穿棉衣过冬已全国普及D．只有交战时军人才能穿棉衣

9、历史学家黄仁宇在《中国大历史》中说：“公元960年，宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。”这里的“物质文化”展开的表现主要有

①纸币的流通

②火药武器广泛应用于战争

③指南针应用于航海

④雕版印刷术的发明A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

10、下图是南宋湖州（今浙江吴兴）镜的典型代表，其铸文折射出宋代（

）

A．思想文化的活跃B．商品经济的发达C．民族关系的和谐D．海外贸易的繁荣

11、毛泽东在《沁园春·雪》中称蒙古族的英雄铁木真为“一代天骄成吉思汗”。下列事迹属于成吉思汗的是（

）A．统一蒙古，建立蒙古政权B．改国号为元，定都大都C．先后灭西夏、金、南宋，统一全国D．设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球

12、下列政权或朝代与建立者匹配正确的是（

）A．南宋——赵匡胤B．西夏——完颜阿骨打C．元——忽必烈D．明——努尔哈赤

13、下图显示的是1080年北宋人口和垦田数比例，运用此图可以说明的是（

）

A．南方经济发展超过北方B．南方商业超过了北方C．政治中心转移到了南方D．南方文化领先于北方

14、几位文学爱好者在谈论唐诗宋词，其中你认为有误的一项是A．杜甫的诗感情真挚，沉郁雄浑，真实地反映社会现实，如《三吏》《三别》B．李白的诗，如《行路难》；苏轼的词，如《念奴娇·赤壁怀古》都具有豪迈奔放的风格C．陆游发扬了苏轼的词风，代表作有《破阵子·醉里挑灯看剑》D．有一位女同学喜欢李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》

15、我国历史上的“史学两司马”指的是：A．司马迁和司马光B．司马懿和司马炎C．司马光和司马睿D．司马迁和司马懿

16、明朝时，率军在台州九战九捷，全歼浙江倭寇的是（

）A．林则徐B．郑成功C．戚继光D．李鸿章

17、万里长城是我国古代劳动人民智慧和勤劳的象征，明长城的规模最大，历史最久，布局也更合理，设施更完善。其修筑的目的是（

）A．为了阻止匈奴人南下袭扰B．为了防御北方蒙古贵族南扰C．为了防止契丹人南下袭扰D．为了防御金人南扰

18、下列关于郑和下西洋的说法不正确的是（

）A．为明王朝带来了可观的经济利益B．明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋C．加强了中国同海外各国的友好关系D．为人类的航海事业作出了伟大贡献

19、明朝曾是当时世界上最强大的国家，但是后期产生的多种社会危机却让它逐步走向覆亡。下列与明朝的覆亡相关的有（

）

①朝政腐败，宦官擅权②大规模的农民起义

③朝廷征派苛捐杂税

④吴三桂引清兵入关A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

20、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中在元朝时形成的一个民族是（

）A．蒙古族B．维吾尔族C．回族D．苗族

21、顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易，又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”。材料反映清朝实行的政策是A．重农抑商B．对外开放C．闭关锁国D．重文轻武

22、习近平总书记强调“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”京剧艺术是我国优秀传统文化，它兴起于（

）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．清朝

23、2018年，美国联邦参议院于当地时间3月28日通过了所谓的“台湾旅行法”，严重挑战“一中”红线。下列能证明台湾自古以来就是中国固有领土的史实有()

①元朝设宣政院管理台湾及澎湖地区

②元朝设澎湖巡检司管理台湾及澎湖地区

③郑成功收复台湾，促进了台湾的开发

④康熙年间，设台湾府，隶属福建省A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题

24、我国古代的专制主义中央集权制度在2000多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽（xiéháng），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。——摘编自《皇明祖训·祖训首章》材料三

（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是抄写传达皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。——摘编自赵翼《檐曝杂记》

(1)材料一中，图一反映唐朝完善了哪一制度？图二在地方制度上有什么创新之处？

(2)根据材料二，指出明朝废除丞相制度的原因。除此之外，明朝还采取了哪些措施来加强君主专制？

(3)材料三与哪一机构的设立有关？请简要概括这一机构的职能。综上所述，中国古代的君主专制制度呈现出怎样的发展趋势？

25、历史反复证明，分裂必将导致国运衰退，统一才能实现民族振兴。抗击外来侵略，维护国家民族利益，加强对边疆地区的治理，维护国家统一，是任何一个国家、一个民族统治者的重大治国策略。阅读下列材料，回答问题。材料一

“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”材料二

“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”材料三

“罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边徼之民不获宁息。”

材料四

清朝为加强对全国的统治，把全国划分为18个省、5个将军辖区、两个办事大臣辖区，共25个省级行政区域和蒙古蒙旗等。

(1)材料一歌谣中的“倭倭”指的是哪个国家的人？“戚爷”是指谁？我们学过的他在维护国家民族利益方面的主要功绩是什么？

(2)材料二挽联中的“一代英雄”指谁？“千秋功业”指什么功业？

(3)材料三中“罗刹”是哪个国家？为“剪除”其危害，清朝哪位统治者采取了什么举措？

(4)根据材料四并结合所学知识回答，清朝时为加强对西藏和新疆的管理分别设立了什么机构？

26、阅读下列材料，回答问题。材料一

中国古代主要科技成果有：①蔡伦改进造纸术；②张仲景写成《伤寒杂病论》；③毕昇发明活字印刷术；④徐光启的《农政全书》；⑤火药武器广泛用于战争；⑥中国海船上开始使用指南针等。材料二

宋应星青年时曾考取举人，45岁以后不再追求科举功名，面对流民遍地的现实，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料三

（旧药物著作）名称多杂……时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。——摘编自《明史·李时珍传》材料四

从对外关系上说，唐、宋、元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的专制者对于世界形势一无所知。从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》材料五

要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新。——《习近平关于科技创新论述摘编》

(1)从材料一中选择一项宋元时期的科技成果，并说说其意义。