2025-2026学年河南省鹤壁市初中历史九年级期末上册深度自测黑金试卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、同学们在博物馆中看到如图中的两件文物，它们代表了中围古代某一王朝的灿烂文明。这一朝代是

A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

2、据统计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万，而占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。由此可见，雅典奴隶制民主政治的实质是（

）A．西方民主之源B．少数人的民主C．多数人的民主D．维护全雅典人的利益

3、伴随着亚历山大帝国的建立，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗；希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。由此可见，亚历山大帝国（

）A．给东方人民带来巨大的灾难B．促进了东西方的文化交流C．成为地跨欧亚非三洲的国家D．促使东方国家完全希腊化

4、有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明（

）A．庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B．庄园法庭在一定程度上限制领主的特权C．领主可以凭借庄园法庭奴役佃户D．佃户一直受到领主的剥削压迫

5、1129年英国伦敦市民采取包税的方式，获得国王颁布的自治特许状。据此可知，伦敦获取自治权的方式是（

）A．金钱赎买B．武力斗争C．政治协商D．制定法律

6、查士丁尼在法典中把君权同神权结合起来，第一个提出君权神授的思想，宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。这表明查士丁尼编纂法典的目的是（

）A．巩固皇权，稳固帝国秩序B．教化民众，人人安分守法C．追求公平，完善民主制度D．调解矛盾，保护奴隶权利

7、日本留学生积极吸收中国文化，传播唐朝典章制度。在他们的倡导下，日本进行了一系列改革，史称（

）A．北魏孝文帝改革B．大化改新C．1861年农奴制改革D．明治维新

8、有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这主要说明文艺复兴运动（

）A．摧毁了封建等级制度B．严重削弱了天主教会的权力C．肯定了人的价值和尊严D．直接促进了资本主义的发展

9、观察表格，以下历史著作出现的共同因素在于（

）作者国籍作品名称内容卡萨斯（1474-1566）西班牙《西印度灭亡简史》

《西印度史》西班牙在西印度灭绝种族的罪行和在

美洲拓殖的经过谷斯（1501-1573）葡萄牙《葡属印度史》葡萄牙征服印度的历史A．文艺复兴的兴起B．地理大发现的实现C．三角贸易的开展D．光荣革命的胜利

10、小历在学习某一主题时，归纳了三个篇章：“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“忘我献身的法国公民”，从中可以推断他要学习的主题是（

）A．世界开始走向整体B．新政治体制的创立C．民族复兴新的道路D．工业文明的浪潮

11、他是世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。这里的“他”是（

）A．路易十五B．路易十六C．拿破仑D．克伦威尔

12、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。17—18世纪，英国、美国、法国资产阶级革命的相同之处在于（

）

①封建专制统治阻碍了资本主义发展，导致革命爆发②资产阶级在革命中起到了领导作用③革命都是以暴力斗争的方式进行的④革命后最终建立了资产阶级共和国⑤进行了反对外国干涉的革命战争⑥改变了原来的社会制度⑦都扫除了资本主义发展的障碍⑧都颁布了法规性文件A．②③⑥⑦⑧B．①②④⑥⑦C．③④⑤⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧

13、1814年，英国工程师史蒂芬孙发明了世界上第一台火车机车，促成这一交通工具实现重大突破的原因是（

）A．万能蒸汽机的发明B．机器制造业的诞生C．飞梭的发明D．珍妮纺纱机的发明

14、蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖，而电的利用则开辟了更加广阔的空间，为工业提供了动力，进一步推动了生产力的发展。这则材料从整体上反映了A．蒸汽动力的作用B．电力的作用C．科学技术的力量D．传统的力量二、综合题

15、阅读材料，回答问题。材料一

图一

图二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力、为非法权力……凡未经议会准许……皆为非法。”——《权利法案》材料二

联邦制正是在吸取了过去邦联制的教训后，通过制度创新而形成的一种紧密的、现代的新型共同体，美国最初采用的是邦联制，1781年宪法运用主权共和国组织政府的原则，来设计共同的政治组织，并明确地划分了共同体与构成单位的权力，赋予共同体足够的手段追求联合起来的好处，建立了一个直接对公民行使权力、三权鼎力的完备的共同政府，从而将邦联改造成了近代联邦——联合而成的国家。

——摘编自齐世荣主编《世界史》材料三一、在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。

……四、任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。五、财产权是人神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要，并且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得被剥夺。——《人权宣言》

(1)图一局面结束的标志性事件是什么？从图一到图二英国的政治发生了什么变化？

(2)材料二反映了美国国家权力的构成方式是什么？概括近代美国建立联邦制的原因。

(3)材料三文件的进步性体现在哪里？结合所学，说说上述三则材料体现出的共同思想是什么？综上材料，说说17—18世纪人类社会的发展趋势是什么？

16、阅读材料，完成下列要求。材料一

他们被装进条件恶劣的船舱，沿着所谓的“中央航路”运过大西洋。在这一航行中，他们死亡率极高，到目的地被全部卖出进入种植园工作，被认为是天生低劣的人，命中注定要为白人主子效劳....殖民者在殖民地掠夺了大量财富后返回出发地，转化成资本，用以发展商业、建造厂房，购置机器和雇佣工人。——摘编自马克垚《世界文明史》材料二

(1)根据材料一并结合所学知识，写出与材料相关的历史事件名称，