2025-2026学年山东省滨州市初中历史七年级期末上册自测模拟历年考试题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人生活在几十万年前的旧石器时代，河姆渡和半坡居民生活在六七千年前的新石器时代。新石器时代和旧石器时代相比较，“新”在（

）

①有原始农耕和陶器

②过定居生活

③过群居生活

④以磨制工具为主A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2、远古时期，

传说神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。这反映了这一时期（

）A．人们以采集经济为主B．社会经济处于渔猎阶段C．原始农业的出现D．个体小农经济的产生

3、禹死后,禹的儿子启凭借强大的势力继承了父位,这标志着A．禅让制代替世袭制B．世袭制代替禅让制C．分封制代替世袭制D．世袭制代替分封制

4、观察如图，对其中文字叙述正确的是（

）

A．人类历史上最早的文字B．体现了象形文字的特点C．发现地集中在长江流域D．主要记载了夏朝的历史

5、在今天，许多家庭喜爱用粟（一种黄色的小米）熬粥。已知世界上最早吃到这种粟米的是（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民

6、“道生一，一生二，二生三，三生万物。”这是老子的重要观点。要了解老子的其他观点可以阅读下列哪一书籍A．《论语》B．《墨子》C．《道德经》D．《韩非子》

7、秦始皇采取的措施中，图1和图2所示内容体现的主题是（

）

A．加强文化控制B．加强经济管理C．巩固国家统一D．加强思想控制

8、下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是第二章消灭项羽，建立汉朝

第三章确立典章，设立制度

第四章休养生息，发展经济A．秦始皇B．汉献帝C．汉高祖D．汉武帝

9、诗人李商隐的千古名句“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，道出了勤俭对于持家．兴国的重要性。下列古代帝王以“节俭”著称的是（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉武帝D．光武帝

10、汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造法定货币——五铢钱，这一举措A．加重百姓负担B．不利于民间经济交流C．空前强化君主专制D．有利于加强中央集权

11、史学家司马光说：自三代既亡，风华之美，未有若东汉之盛者也。下列体现“东汉之盛”的是A．武丁中兴B．文景之治C．光武中兴D．元嘉之治

12、中国历史上出现过许多次农民起义，体现了农民阶级的反抗压迫的精神。观察如图，并结合所学知识，以下说法正确的是（

）

秦末农民起义形势图（部分）

A．秦末农民起义首先发生在大泽乡B．义军的基本进攻方向是自西向东C．刘邦提出“王侯将相宁有种乎？”D．秦朝的统治者最后向项羽投降的

13、历史课上，同学们讲了许多三国时期的小故事那你知道奠定“三分天下”的著名战役吗？A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、三国两晋南北朝时期，完成全国短暂统一的政权是（

）A．北魏B．西晋C．北周D．前秦

15、北魏孝文帝改革后，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，可见孝文帝改革（

）A．实现了南北统一B．提升了洛阳地位C．促进了民族交融D．增强了北魏实力

16、北朝贾思勰的《齐民要术》(如下图)总结了南北朝时北方农业技术的新成就。该书()

A．源于东夷文化，吸纳吴越文化B．立足海洋文明，借鉴西域文化C．扎根游牧文明，吸收农耕文化D．承继齐国文化，融合儒家文化

17、（汉武帝后）郡总是穿插进诸侯国土之间，郡的土地与诸侯国的土地犬牙交错，使诸侯国不能连成片，并且郡县总是占据或扼守着有利地形。这一做法的目的在于（

）A．使诸侯国无力与中央抗衡B．促进民族间的交融与交流C．利用诸侯国牵制那县权力D．使尊崇儒术政策得以推行

18、在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用和推广的时期是在（

）A．商朝B．西周C．春秋时期D．战国时期

19、考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下图的出土文物可以印证我国原始居民（

）

A．会使用火B．会制作工具C．具有爱美意识D．共同劳动

20、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。以下对泰汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（

）A．国家的产生和社会变革B．政权分立与民族融合C．统一多民族国家的建立与巩固D．繁荣与开放的社会二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。——改编自朱绍侯《中国古代史》

(1)根据材料，指出商鞅在军事上的变法措施。

(2)阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求:观点明确且符合材料主题，史论结合，逻辑清晰）

22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。阅读材料，回答问题。材料一：我国古代的一次变法中规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”——《史记•商君列传》材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”——李白材料三：秦统一后，……将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》材料四：我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。——摘编自《翦伯赞历史论文选集》

请回答：

(1)材料一中记录的是哪一历史事件？这一变法得到谁的支持？根据所学知识指出这次变法在土地方面的改革措施？

(2)材料二中的“秦王”完成统一的时间是哪年？材料一所反映的历史事件和材料二所反映的历史事件有什么关系？

(3)材料三中的“这种地方行政制度”指的是什么制度？请依据材料三指出这种制度的作用。这种制度下的地方行政长官是如何产生的？

(4)材料四中，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？

23、奠定中国文化自信的文明成果材料一：春秋战国时期主要学派的代表人物

①天下兼相爱则治，交相恶则乱。

②人法地，地法天，天法道，道法自然。

③故以法治国，举措而已矣。……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

④为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。

(1)依据材料一并结合所学，请将思想家及其主张对号入座。（填写序号）材料二：在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料，但竹木简笨重，帛的价格昂贵。……蔡伦总结前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后，纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。——摘编自人教版《中国历史七年级上册》到东晋末，纸的使用已完全普及，并逐步传至周边各国，在世界范围内为文化发展作出了贡献。——摘编自筒乐伟・韩森《丝绸之路新史》

(2)依据材料二，说说蔡侯纸的优点。结合所学，谈谈造纸术的发明所产生的影响。材料三：著作①《史记》②《伤寒杂病论》③《齐民要术》时期西汉时期东汉末年南北朝时期成书过程与影响司马迁继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核、排比；在整理历史材料时，有书本、档案的，也有自己采访的，尽可能的进行选择和考订。用毕生精力完成此巨著。张仲景广泛阅读春秋战国以来的医书，包括医经7家、216卷，经方11家、274卷，结合临床实践总结概括完成。确立中医传统辩证论治的原则。贾思勰广泛搜集前人文献，向老农询问经验，在实践中证明和丰富了这些经验。全书10卷，92篇，10多万字。奠定农学发展基础。(3)依据材料三，指出三部著作成书过程的共同点。概括上述历史人物的精神品质。

24、中华文明源远流长，博大精深，是世界文明的重要代表。阅读材料，回答问题。

【文明起源】材料一：如图所示

(1)从造字法看，“牛”使用了哪一造字法？我国有文字可考的历史从哪朝开始？

【深邃思想】材料二：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。（意思是统治者如果实行德治，群臣百姓就会自动围绕着你转。）道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。（意思是用法制禁令去引导百姓，使用刑法来约束他们，老百姓只是求得免于犯罪受惩，却失去了廉耻之心；用道德教化引导百姓，使用礼制去统一百姓的言行，百姓不仅会有羞耻之心，而且也就守规矩了。）——《论语•为政》

(2)上述材料记录的是谁的思想言论？从材料一中我们可以看出他的政治主张是什么？材料三：春秋战国时期，中国掀起了一场解放思想的风潮。

(3)读上面图片，请对号入座，将图片人物名字写在相应位置上。

①“兼爱”、“非攻”②以法治国③民贵君轻④顺应自然与民心。

(4)某校存在一些不良的校风，比如有的同学不爱护学校公共财物。怎样来改善不良校风，使同学们自觉去保护好学校的公共财物呢？请取法古人，利用儒家、道家、法家的思想提出建议，建设良好校风。（请任意选择一个学派即可）

25、民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。材料一

在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦汉为解决北方边境问题采取了什么共同措施。为西汉时期“西部贸易交流频繁”局面奠定基础的是谁？材料二

魏主下诏：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”——引自《资治通鉴》

(2)材料二中指的是哪一历史事件。根据材料二概括改革的内容。材料三

魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的…特别是